2026年國開電大基礎(chǔ)寫作形考題庫第一部分單選題(100題)1、寫作修改的核心重點(diǎn)不包括以下哪項(xiàng)？

A.檢查文章結(jié)構(gòu)是否清晰、邏輯是否嚴(yán)密

B.潤色語言，修正錯(cuò)別字和語病

C.重點(diǎn)優(yōu)化開頭和結(jié)尾的華麗程度

D.核查材料是否真實(shí)、準(zhǔn)確、典型

【答案】：C

解析：本題考察寫作修改的關(guān)鍵內(nèi)容。修改的核心應(yīng)聚焦結(jié)構(gòu)邏輯（A）、語言規(guī)范（B）、材料真實(shí)性（D）等內(nèi)容層面；而C選項(xiàng)僅強(qiáng)調(diào)開頭結(jié)尾的華麗程度，屬于形式主義，忽略了內(nèi)容的完整性與邏輯性，不符合寫作修改的本質(zhì)要求。正確答案為C。2、下列哪種文體屬于應(yīng)用文范疇？

A.小說

B.通知

C.詩歌

D.散文

【答案】：B

解析：本題考察應(yīng)用文概念知識(shí)點(diǎn)。應(yīng)用文是用于處理公私事務(wù)、傳遞實(shí)用信息的文體，具有法定效力和規(guī)范體式，“通知”屬于典型應(yīng)用文（用于發(fā)布指示、傳達(dá)信息）；而“小說”“詩歌”“散文”屬于文學(xué)創(chuàng)作類文體，以審美表達(dá)為核心，因此正確答案為B。3、寫作語言的基本要求是？

A.準(zhǔn)確、簡明、生動(dòng)

B.華麗、夸張、復(fù)雜

C.晦澀、模糊、隨意

D.口語化、生活化、隨意

【答案】：A

解析：本題考察寫作語言要求知識(shí)點(diǎn)。寫作語言需滿足準(zhǔn)確（信息無誤）、簡明（簡潔明了）、生動(dòng)（增強(qiáng)表達(dá)效果）的基本要求（A正確）。B選項(xiàng)“華麗、夸張”違背語言實(shí)用性原則，C選項(xiàng)“晦澀、模糊”無法清晰傳遞信息，D選項(xiàng)“口語化、隨意”不符合書面寫作規(guī)范，均為錯(cuò)誤選項(xiàng)。4、文章結(jié)構(gòu)的基本要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.邏輯嚴(yán)密

B.層次分明

C.辭藻華麗

D.詳略得當(dāng)

【答案】：C

解析：本題考察文章結(jié)構(gòu)的基本要求知識(shí)點(diǎn)。文章結(jié)構(gòu)的基本要求包括邏輯嚴(yán)密（內(nèi)容連貫合理）、層次分明（段落或部分界限清晰）、詳略得當(dāng)（重點(diǎn)突出、次要內(nèi)容簡潔）。選項(xiàng)A、B、D均符合結(jié)構(gòu)要求；而選項(xiàng)C“辭藻華麗”屬于語言表達(dá)的文學(xué)性要求，與結(jié)構(gòu)本身無關(guān)，因此答案為C。5、記敘文的核心要素不包括以下哪一項(xiàng)？

A.時(shí)間

B.人物

C.事件

D.論點(diǎn)

【答案】：D

解析：本題考察記敘文要素知識(shí)點(diǎn)。記敘文以敘述事件、刻畫人物為核心，核心要素包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等。錯(cuò)誤選項(xiàng)中，A、B、C均為記敘文核心要素；D“論點(diǎn)”是議論文的核心要素（論點(diǎn)、論據(jù)、論證），與記敘文要素完全不同。6、下列哪項(xiàng)屬于應(yīng)用文寫作的顯著特點(diǎn)？

A.格式規(guī)范

B.虛構(gòu)情節(jié)

C.情感抒發(fā)

D.形象塑造

【答案】：A

解析：本題考察應(yīng)用文寫作特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。應(yīng)用文（如公文、書信、合同等）具有實(shí)用性、規(guī)范性、真實(shí)性的特點(diǎn)，其中“格式規(guī)范”是核心要求，需遵循固定結(jié)構(gòu)與格式；“虛構(gòu)情節(jié)”是文學(xué)創(chuàng)作（如小說）的特點(diǎn)；“情感抒發(fā)”“形象塑造”是文學(xué)體裁（如散文、詩歌）的常見手法。因此，應(yīng)用文的顯著特點(diǎn)是格式規(guī)范，正確答案為A。7、下列哪種文體的主要表達(dá)方式是議論，目的是闡明觀點(diǎn)、說服讀者？

A.記敘文

B.議論文

C.說明文

D.應(yīng)用文

【答案】：B

解析：本題考察基礎(chǔ)文體的表達(dá)方式特點(diǎn)。議論文以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)、講道理來闡明觀點(diǎn)和主張，具有較強(qiáng)的邏輯性和說服力。A選項(xiàng)記敘文以記敘和描寫為主要方式，C選項(xiàng)說明文以說明為主要方式，D選項(xiàng)應(yīng)用文以實(shí)用功能為主（如通知、報(bào)告等），表達(dá)方式和目的與“議論闡明觀點(diǎn)”不符。8、寫作構(gòu)思階段的首要任務(wù)是？

A.確定主題

B.收集材料

C.組織結(jié)構(gòu)

D.選擇語言

【答案】：A

解析：本題考察寫作過程知識(shí)點(diǎn)。寫作構(gòu)思是圍繞“寫什么”和“怎么寫”的規(guī)劃，其中“確定主題”是首要任務(wù)——主題是文章的靈魂，決定內(nèi)容方向和價(jià)值取向；收集材料、組織結(jié)構(gòu)、選擇語言均需在主題明確后依次展開，因此正確答案為A。9、寫作的本質(zhì)是以下哪項(xiàng)？

A.單純記錄生活瑣事

B.表達(dá)思想情感與傳遞信息

C.復(fù)制他人的觀點(diǎn)和文字

D.追求文字的華麗與技巧

【答案】：B

解析：本題考察寫作的本質(zhì)知識(shí)點(diǎn)。寫作的本質(zhì)是通過文字表達(dá)個(gè)體的思想、情感、觀點(diǎn)或傳遞特定信息，是人類精神活動(dòng)的外化。選項(xiàng)A“記錄生活瑣事”是寫作的功能之一，但非本質(zhì)；選項(xiàng)C“復(fù)制他人觀點(diǎn)”違背寫作的創(chuàng)造性與獨(dú)立性；選項(xiàng)D“追求文字華麗”屬于形式主義，忽略了寫作的內(nèi)容核心。10、下列不屬于說明文常用說明方法的是？

A.舉例子

B.打比方

C.抒情

D.列數(shù)字

【答案】：C

解析：本題考察說明文說明方法知識(shí)點(diǎn)。說明文以客觀說明為目的，常用說明方法包括舉例子、打比方、列數(shù)字、下定義等；而“抒情”是通過主觀情感表達(dá)增強(qiáng)感染力的方式，屬于記敘文或散文的表達(dá)方式，因此選C。11、記敘文的主要表達(dá)方式是？

A.敘述和描寫

B.議論和抒情

C.說明和議論

D.描寫和抒情

【答案】：A

解析：本題考察記敘文文體特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。記敘文以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容，其核心表達(dá)方式是“敘述”（交代事件過程）和“描寫”（刻畫細(xì)節(jié)形象）；而“議論”“抒情”多為輔助表達(dá)，“說明”是說明文的主要方式，因此正確答案為A。12、下列哪種文體的主要表達(dá)方式是敘述和描寫，側(cè)重于記錄事件或抒發(fā)情感？

A.記敘文

B.議論文

C.說明文

D.應(yīng)用文

【答案】：A

解析：本題考察文體特點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A，記敘文以敘述和描寫為主要手段，通過記錄人物、事件、景物等內(nèi)容，達(dá)到反映生活、抒發(fā)情感的目的；B選項(xiàng)議論文以論證觀點(diǎn)為主，C選項(xiàng)說明文以介紹知識(shí)、說明事理為主，D選項(xiàng)應(yīng)用文以實(shí)用功能（如通知、書信）為核心，均不符合題干描述。13、下列哪種表達(dá)方式主要用于再現(xiàn)人物經(jīng)歷、事件發(fā)展過程？

A.敘述

B.描寫

C.議論

D.抒情

【答案】：A

解析：“敘述”是對(duì)人物經(jīng)歷、事件過程的陳述（如順敘、倒敘）；“描寫”側(cè)重刻畫細(xì)節(jié)（人物、環(huán)境等）；“議論”是闡述觀點(diǎn)、分析道理；“抒情”是表達(dá)情感態(tài)度。題目中“再現(xiàn)經(jīng)歷、發(fā)展過程”對(duì)應(yīng)敘述的定義，故答案為A。14、寫作過程中‘構(gòu)思階段’的核心任務(wù)是？

A.無需考慮文體規(guī)范

B.設(shè)計(jì)文章整體框架

C.直接進(jìn)行文字潤色

D.依賴個(gè)人靈感完成

【答案】：B

解析：本題考察寫作構(gòu)思的知識(shí)點(diǎn)。構(gòu)思是對(duì)文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式的整體規(guī)劃，核心是設(shè)計(jì)框架。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，構(gòu)思需結(jié)合文體要求明確寫作規(guī)范；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，文字潤色屬于修改階段；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，構(gòu)思以邏輯規(guī)劃為主，靈感僅為輔助因素。15、寫作語言的基本要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.準(zhǔn)確

B.鮮明

C.華麗

D.簡潔

【答案】：C

解析：本題考察寫作語言規(guī)范的知識(shí)點(diǎn)。寫作語言的核心要求是準(zhǔn)確（表意清晰）、鮮明（觀點(diǎn)明確）、簡潔（語言精煉）。‘華麗’雖可能提升文采，但屬于風(fēng)格追求，并非基本要求，過度堆砌辭藻反而可能導(dǎo)致表達(dá)冗余。A、B、D均為語言基本規(guī)范，C錯(cuò)誤。16、應(yīng)用文寫作語言的基本要求是？

A.形象生動(dòng)

B.準(zhǔn)確規(guī)范

C.情感真摯

D.幽默詼諧

【答案】：B

解析：本題考察應(yīng)用文語言特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。正確答案為B，應(yīng)用文以實(shí)用為目的，語言需準(zhǔn)確規(guī)范以確保信息清晰傳達(dá)；A形象生動(dòng)是文學(xué)作品（如散文、小說）的語言特點(diǎn)，C情感真摯常見于記敘文，D幽默詼諧非應(yīng)用文通用要求。17、寫作的本質(zhì)是（）

A.運(yùn)用語言文字表達(dá)思想情感和交流信息的創(chuàng)造性活動(dòng)

B.單純記錄生活事件的工具性活動(dòng)

C.傳遞客觀事實(shí)的信息傳播行為

D.機(jī)械復(fù)制現(xiàn)實(shí)的被動(dòng)性過程

【答案】：A

解析：本題考察寫作的本質(zhì)知識(shí)點(diǎn)。寫作不僅是簡單的記錄或信息傳遞，而是通過創(chuàng)造性的語言運(yùn)用表達(dá)思想情感并實(shí)現(xiàn)交流的過程。B選項(xiàng)“單純記錄”忽略了寫作的創(chuàng)造性和交流性；C選項(xiàng)“傳遞客觀事實(shí)”僅強(qiáng)調(diào)信息傳遞，未涵蓋思想情感表達(dá)；D選項(xiàng)“機(jī)械復(fù)制”否定了寫作的創(chuàng)造性，均不符合寫作本質(zhì)。正確答案為A。18、寫作活動(dòng)的核心本質(zhì)是？

A.表達(dá)思想和情感的創(chuàng)造性活動(dòng)

B.運(yùn)用文字技巧進(jìn)行華麗辭藻的堆砌

C.模仿范文進(jìn)行文字復(fù)制與改寫

D.通過文采展示個(gè)人文學(xué)修養(yǎng)

【答案】：A

解析：本題考察寫作的本質(zhì)知識(shí)點(diǎn)。寫作的核心是通過文字表達(dá)思想、傳遞情感，是一種創(chuàng)造性的思維與表達(dá)活動(dòng)。B選項(xiàng)僅強(qiáng)調(diào)文字技巧，偏離了寫作的本質(zhì)；C選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)模仿范文，屬于寫作中的低階行為，并非核心；D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)文采展示，屬于文學(xué)性寫作的附加要求而非基礎(chǔ)寫作的本質(zhì)。因此正確答案為A。19、下列關(guān)于記敘文的表述，正確的是？

A.記敘文主要運(yùn)用議論和抒情的表達(dá)方式

B.記敘文以敘述和描寫為主要表達(dá)方式，以記錄事件或情感為核心

C.記敘文必須包含完整的故事情節(jié)，不能出現(xiàn)說明性內(nèi)容

D.記敘文的核心是闡述觀點(diǎn)，而非講述人物或事件

【答案】：B

解析：本題考察記敘文的文體特點(diǎn)。記敘文的核心是通過敘述和描寫來記錄事件、刻畫人物或抒發(fā)情感，其主要表達(dá)方式是敘述和描寫（B正確）；A選項(xiàng)混淆了記敘文與議論文（議論文多用議論）；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，記敘文允許適當(dāng)說明性內(nèi)容輔助表達(dá)；D選項(xiàng)描述的是議論文的特點(diǎn)。正確答案為B。20、寫作語言表達(dá)應(yīng)遵循的基本原則不包括？

A.準(zhǔn)確性

B.簡潔性

C.口語化

D.得體性

【答案】：C

解析：本題考察寫作語言的基本要求知識(shí)點(diǎn)。寫作語言需遵循準(zhǔn)確性（表意精準(zhǔn)）、簡潔性（避免冗余）、得體性（符合文體與場(chǎng)景）等原則，而口語化（隨意性、生活化表達(dá)）不符合書面寫作的規(guī)范性要求。A、B、D均為寫作語言的正確原則，C選項(xiàng)“口語化”是寫作中應(yīng)避免的問題。因此正確答案為C。21、議論文與記敘文、說明文的主要區(qū)別在于其表達(dá)方式以什么為主？

A.敘述

B.議論

C.說明

D.描寫

【答案】：B

解析：本題考察不同文體的表達(dá)方式特點(diǎn)。正確答案為B，議論文通過提出論點(diǎn)、運(yùn)用論據(jù)進(jìn)行論證，核心是“議論”；A選項(xiàng)敘述是記敘文的主要表達(dá)方式，C選項(xiàng)說明是說明文的主要表達(dá)方式，D選項(xiàng)描寫是記敘文和文學(xué)作品的輔助表達(dá)手段，因此議論文以議論為主。22、記敘文的六要素不包括以下哪一項(xiàng)？

A.時(shí)間

B.地點(diǎn)

C.人物

D.環(huán)境

【答案】：D

解析：本題考察記敘文的核心要素，正確答案為D。記敘文的六要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，“環(huán)境”屬于背景信息，通常隱含在時(shí)間、地點(diǎn)等要素中，不屬于獨(dú)立的六要素范疇。23、寫作修改中的‘潤色’主要針對(duì)的是文本的哪個(gè)方面？

A.邏輯結(jié)構(gòu)

B.語言表達(dá)

C.內(nèi)容準(zhǔn)確性

D.格式規(guī)范

【答案】：B

解析：“潤色”指對(duì)語言文字進(jìn)行修飾優(yōu)化，提升表達(dá)效果，屬于語言表達(dá)層面的修改；邏輯結(jié)構(gòu)調(diào)整屬于結(jié)構(gòu)修改，內(nèi)容準(zhǔn)確性屬于內(nèi)容核查，格式規(guī)范屬于格式檢查，故B正確。24、下列句子中運(yùn)用‘反復(fù)’修辭手法的是？

A.“沉默啊，沉默?。〔辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡。”（魯迅）

B.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！保ɡ畎祝?/p>

C.“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴?！保▌⒂礤a）

D.“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！保斞福?/p>

【答案】：A

解析：本題考察修辭手法辨析，正確答案為A。A選項(xiàng)中“沉默啊，沉默啊”重復(fù)使用“沉默”一詞，屬于“反復(fù)”修辭，通過重復(fù)強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的壓抑與警示。B選項(xiàng)“三千尺”是夸張手法，形容瀑布之高；C選項(xiàng)“晴”與“情”諧音雙關(guān)；D選項(xiàng)“橫眉冷對(duì)”與“俯首甘為”結(jié)構(gòu)對(duì)稱，是對(duì)偶修辭，均不符合“反復(fù)”定義。25、議論文的三要素是指以下哪一項(xiàng)？

A.論點(diǎn)、論據(jù)、論證

B.論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論

C.論點(diǎn)、論證、結(jié)論

D.論據(jù)、論證、結(jié)論

【答案】：A

解析：本題考察議論文的基本構(gòu)成要素，正確答案為A。議論文的三要素是論點(diǎn)（觀點(diǎn)主張）、論據(jù)（支撐材料）、論證（推理過程），“結(jié)論”是論證后的總結(jié)性表述，不屬于核心要素。26、寫作中，‘用詞不當(dāng)’屬于哪種常見問題？

A.語言表達(dá)問題

B.結(jié)構(gòu)安排問題

C.主題提煉問題

D.材料收集問題

【答案】：A

解析：本題考察寫作常見問題分類知識(shí)點(diǎn)?！坝迷~不當(dāng)”直接影響語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，屬于語言層面的問題；“結(jié)構(gòu)安排問題”如層次混亂，“主題提煉問題”如主題模糊，“材料收集問題”如材料虛假或不足，均與用詞無關(guān)，因此選A。27、應(yīng)用文寫作中，‘通知’這一文體通常不包含以下哪個(gè)要素？

A.標(biāo)題

B.稱呼

C.正文

D.作者署名

【答案】：D

解析：本題考察應(yīng)用文格式要素。通知的基本要素包括標(biāo)題（如“關(guān)于XX的通知”）、稱呼（面向受眾）、正文（事由、要求）、落款（發(fā)文單位和日期），但無需單獨(dú)署名作者，通常以單位名義落款。A、B、C均為通知的必要組成部分，D選項(xiàng)“作者署名”不屬于通知的標(biāo)準(zhǔn)要素。28、“鳳頭、豬肚、豹尾”是對(duì)文章哪個(gè)部分的經(jīng)典比喻？

A.標(biāo)題、正文、結(jié)尾

B.開頭、主體、結(jié)尾

C.開頭、語言、結(jié)尾

D.標(biāo)題、內(nèi)容、結(jié)尾

【答案】：B

解析：本題考察文章結(jié)構(gòu)比喻知識(shí)點(diǎn)。正確答案為B，“鳳頭”比喻文章開頭要精彩吸引人，“豬肚”比喻主體內(nèi)容要充實(shí)飽滿，“豹尾”比喻結(jié)尾要有力收束；A、C、D選項(xiàng)對(duì)各部分的比喻對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。29、下列哪種文體主要運(yùn)用議論的表達(dá)方式，通過擺事實(shí)、講道理來闡明觀點(diǎn)、說服讀者？

A.記敘文

B.說明文

C.議論文

D.應(yīng)用文

【答案】：C

解析：本題考察文體特征與表達(dá)方式知識(shí)點(diǎn)。議論文以議論為核心，通過邏輯論證（擺事實(shí)、講道理）確立觀點(diǎn)；記敘文以敘述、描寫為主，側(cè)重記人記事；說明文以說明為主要方式，介紹事物特征；應(yīng)用文以實(shí)用功能為主（如通知、報(bào)告），表達(dá)方式靈活但非以議論為主。正確答案為C，因其明確以議論為主要表達(dá)方式。30、寫作語言的基本要求不包括以下哪一項(xiàng)？

A.準(zhǔn)確

B.模糊

C.簡潔

D.生動(dòng)

【答案】：B

解析：本題考察寫作語言特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。正確答案為B，寫作語言要求準(zhǔn)確（表意明確真實(shí)）、簡潔（言簡意賅）、生動(dòng)（形象鮮活）；模糊語言會(huì)導(dǎo)致表意不清、邏輯混亂，不符合寫作規(guī)范；A選項(xiàng)準(zhǔn)確是基礎(chǔ)，C選項(xiàng)簡潔是效率要求，D選項(xiàng)生動(dòng)是語言表達(dá)的更高要求，因此選B。31、寫作過程中，對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行提煉、組織，形成初步框架的階段是？

A.準(zhǔn)備階段

B.構(gòu)思階段

C.起草階段

D.修改階段

【答案】：B

解析：本題考察寫作過程的基本環(huán)節(jié)。正確答案為B。A選項(xiàng)準(zhǔn)備階段主要是收集和整理寫作材料；B選項(xiàng)構(gòu)思階段是對(duì)材料進(jìn)行提煉、組織，形成文章的初步框架（如大綱）；C選項(xiàng)起草階段是將構(gòu)思的框架轉(zhuǎn)化為文字初稿；D選項(xiàng)修改階段是對(duì)初稿進(jìn)行潤色、完善。因此，形成內(nèi)容框架的階段是構(gòu)思階段。32、寫作的核心目的是？

A.表達(dá)與溝通思想情感

B.單純記錄客觀事實(shí)

C.追求文學(xué)審美效果

D.滿足個(gè)人娛樂需求

【答案】：A

解析：本題考察寫作的本質(zhì)目的知識(shí)點(diǎn)。寫作的核心是通過文字載體傳遞信息、思想和情感，實(shí)現(xiàn)與讀者的溝通交流，A選項(xiàng)準(zhǔn)確概括了這一本質(zhì)。B選項(xiàng)“單純記錄”過于片面，寫作不僅是記錄，更包含主觀表達(dá)；C選項(xiàng)“僅追求審美”錯(cuò)誤，如公文、說明文等文體主要功能并非審美；D選項(xiàng)“僅為娛樂”不符合寫作的普遍目的，寫作更多服務(wù)于實(shí)用或思想傳遞。33、下列哪種文體屬于應(yīng)用文范疇？

A.小說

B.散文

C.請(qǐng)示

D.詩歌

【答案】：C

解析：本題考察應(yīng)用文文體分類知識(shí)點(diǎn)。應(yīng)用文是處理公私事務(wù)時(shí)使用的具有規(guī)范體式的文體，如公文（通知、請(qǐng)示、報(bào)告）、事務(wù)文書（計(jì)劃、總結(jié)）等。而小說、散文、詩歌屬于文學(xué)創(chuàng)作類文體，具有審美與情感表達(dá)功能，不屬于應(yīng)用文。因此正確答案為C。34、寫作時(shí)若文章缺乏明確的中心思想，最直接的問題是導(dǎo)致？

A.結(jié)構(gòu)混亂

B.主題不明

C.材料空洞

D.語言啰嗦

【答案】：B

解析：“主題不明”即中心思想不清晰，是缺乏明確中心思想的直接后果；“結(jié)構(gòu)混亂”多因組織不當(dāng)；“材料空洞”指內(nèi)容缺乏支撐；“語言啰嗦”是表達(dá)冗余。題目問“缺乏明確中心思想”的直接問題，即主題不明，故答案為B。35、“月光溫柔地?fù)崦了拇蟮亍边@句話運(yùn)用的修辭手法是？

A.比喻

B.擬人

C.借代

D.排比

【答案】：B

解析：本題考察修辭手法識(shí)別知識(shí)點(diǎn)。擬人是將事物人格化，賦予人類動(dòng)作或情感，“撫摸”“沉睡”是人的動(dòng)作與狀態(tài)，賦予月光與大地人的特征；比喻需本體、喻體及比喻詞（如“像”），此處無；借代用相關(guān)事物代替本體，排比需三個(gè)及以上結(jié)構(gòu)相似句式，均不符。正確答案為B。36、下列不屬于應(yīng)用文的是？

A.通知

B.求職信

C.新聞報(bào)道

D.合同

【答案】：C

解析：本題考察應(yīng)用文文體特征。應(yīng)用文是處理公私事務(wù)、傳遞實(shí)用信息的規(guī)范性文書，具有實(shí)用性、規(guī)范性、針對(duì)性特點(diǎn)。A（通知）、B（求職信）、D（合同）均屬于應(yīng)用文；C（新聞報(bào)道）以傳播事實(shí)為核心，屬于記敘文或新聞文體，不屬于應(yīng)用文范疇。因此正確答案為C。37、寫作的本質(zhì)是什么？

A.文字的組合游戲

B.作者思想情感的表達(dá)與交流

C.對(duì)客觀事物的簡單復(fù)制

D.為了應(yīng)付考試的任務(wù)

【答案】：B

解析：本題考察寫作的本質(zhì)知識(shí)點(diǎn)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，寫作不是單純的文字堆砌，而是有目的的表達(dá)；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，寫作是創(chuàng)造性的反映而非簡單復(fù)制；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，寫作目的是傳遞思想情感、交流信息，而非應(yīng)付考試；B選項(xiàng)正確，寫作本質(zhì)是作者思想情感的表達(dá)與交流，通過文字實(shí)現(xiàn)與他人的精神互動(dòng)。38、記敘文的主要表達(dá)方式是（）

A.敘述和描寫

B.議論和抒情

C.說明和議論

D.抒情和說明

【答案】：A

解析：本題考察記敘文的表達(dá)方式。記敘文以敘述（交代事件發(fā)展、人物經(jīng)歷）和描寫（刻畫細(xì)節(jié)、渲染氛圍）為核心，通過生動(dòng)的故事傳遞情感或道理。選項(xiàng)B“議論和抒情”是議論文或散文的常見表達(dá)方式；選項(xiàng)C“說明和議論”是說明文和議論文的特征；選項(xiàng)D“抒情和說明”不符合記敘文以敘事為主的特點(diǎn)。39、寫作語言的基本要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.準(zhǔn)確

B.鮮明

C.華麗

D.簡潔

【答案】：C

解析：本題考察寫作語言要求知識(shí)點(diǎn)，正確答案為C，寫作語言的基本要求包括準(zhǔn)確（用詞恰當(dāng)）、鮮明（態(tài)度明確）、簡潔（言簡意賅）、得體（符合語境）；“華麗”指辭藻豐富華麗，屬于文學(xué)性較強(qiáng)的風(fēng)格要求，非基本要求，故不選。40、寫作語言表達(dá)的基本要求不包括（）

A.準(zhǔn)確性與鮮明性

B.模糊性與隨意性

C.簡潔性與生動(dòng)性

D.規(guī)范性與得體性

【答案】：B

解析：本題考察寫作語言的基本要求。寫作語言需具備準(zhǔn)確性（表意明確）、鮮明性（觀點(diǎn)或形象突出）、簡潔性（避免冗余）、生動(dòng)性（增強(qiáng)感染力）、規(guī)范性（符合語言規(guī)范）和得體性（適應(yīng)文體與語境）。選項(xiàng)B“模糊性”（表意不清）和“隨意性”（缺乏規(guī)范）是寫作語言的禁忌，不屬于基本要求。41、在描述事件發(fā)展過程時(shí)，通常采用的寫作順序是？

A.時(shí)間順序

B.空間順序

C.邏輯順序

D.總分順序

【答案】：A

解析：本題考察寫作順序知識(shí)點(diǎn)。時(shí)間順序按事件發(fā)生的先后順序組織內(nèi)容，適合描述發(fā)展過程（如故事、歷史事件）；空間順序適用于描寫景物（如游記）；邏輯順序用于議論文或說明文的論證/說明結(jié)構(gòu)；“總分順序”是文章結(jié)構(gòu)方式而非寫作順序。因此正確答案為A。42、寫作過程中‘收集和整理材料’屬于哪個(gè)階段？

A.準(zhǔn)備階段

B.構(gòu)思階段

C.起草階段

D.修改階段

【答案】：A

解析：本題考察寫作過程的階段劃分，正確答案為A。寫作的準(zhǔn)備階段核心任務(wù)是收集、整理材料，為后續(xù)寫作奠定基礎(chǔ)；構(gòu)思階段側(cè)重謀篇布局，起草階段是撰寫初稿，修改階段是潤色完善，均與‘收集材料’的核心任務(wù)不符。43、應(yīng)用文寫作中，語言表達(dá)最強(qiáng)調(diào)的特點(diǎn)是？

A.生動(dòng)形象

B.準(zhǔn)確規(guī)范

C.華麗辭藻

D.幽默風(fēng)趣

【答案】：B

解析：本題考察應(yīng)用文語言特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。正確答案為B，應(yīng)用文（如公文、合同、通知）具有實(shí)用性，要求語言準(zhǔn)確（無歧義）、規(guī)范（符合格式和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）；A項(xiàng)“生動(dòng)形象”是文學(xué)類文體特點(diǎn)，C項(xiàng)“華麗辭藻”和D項(xiàng)“幽默風(fēng)趣”與應(yīng)用文實(shí)用性無關(guān)。44、下列哪項(xiàng)屬于應(yīng)用文寫作的典型特征？

A.以情感表達(dá)為核心

B.格式規(guī)范、實(shí)用性強(qiáng)

C.語言需華麗生動(dòng)

D.結(jié)構(gòu)自由靈活

【答案】：B

解析：本題考察應(yīng)用文文體特征的知識(shí)點(diǎn)。正確答案為B，應(yīng)用文（如通知、函、報(bào)告等）以處理公私事務(wù)為目的，具有格式規(guī)范、實(shí)用性強(qiáng)、語言簡潔明確的特征；A選項(xiàng)“情感表達(dá)”是文學(xué)文體（如記敘文、散文）的特征，C選項(xiàng)“華麗生動(dòng)”不符合應(yīng)用文簡潔實(shí)用的語言要求，D選項(xiàng)“結(jié)構(gòu)自由靈活”是文學(xué)創(chuàng)作的特點(diǎn)，應(yīng)用文結(jié)構(gòu)相對(duì)固定。45、關(guān)于寫作的本質(zhì)，以下說法正確的是？

A.寫作的核心是客觀記錄事實(shí)

B.寫作是為了與他人交流思想情感

C.寫作僅服務(wù)于考試或作業(yè)需求

D.寫作只需注重文字形式的華麗

【答案】：B

解析：本題考察寫作的本質(zhì)知識(shí)點(diǎn)。寫作的核心并非單純記錄事實(shí)（A錯(cuò)誤），而是通過文字與他人交流思想情感，實(shí)現(xiàn)信息傳遞與情感共鳴；C選項(xiàng)將寫作目的局限于考試作業(yè)，過于片面；D選項(xiàng)混淆了形式與內(nèi)容，寫作更需注重內(nèi)容的表達(dá)而非僅追求文字華麗。正確答案為B。46、寫作中，被稱為“靈魂和統(tǒng)帥”的核心要素是？

A.主題

B.材料

C.結(jié)構(gòu)

D.語言

【答案】：A

解析：本題考察寫作基本要素的知識(shí)點(diǎn)。主題是作者通過文章內(nèi)容表達(dá)的中心思想，決定文章的方向和價(jià)值，是貫穿全文的靈魂；材料是支撐主題的事實(shí)或論據(jù)，結(jié)構(gòu)是文章的組織框架，語言是表達(dá)的工具。因此主題是核心，正確答案為A。47、在寫作中，（）是文章的靈魂，決定文章的核心方向和價(jià)值取向。

A.主題

B.材料

C.結(jié)構(gòu)

D.語言

【答案】：A

解析：本題考察寫作核心要素的知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A，因?yàn)橹黝}是文章的靈魂，是作者通過文章內(nèi)容表達(dá)的中心思想和情感態(tài)度，決定文章的方向和價(jià)值；B選項(xiàng)材料是支撐主題的內(nèi)容，C選項(xiàng)結(jié)構(gòu)是文章的組織框架，D選項(xiàng)語言是表達(dá)思想的工具，均不符合題干對(duì)“靈魂”的描述。48、下列屬于應(yīng)用文的是？

A.散文

B.新聞報(bào)道

C.通知

D.小說

【答案】：C

解析：本題考察應(yīng)用文文體分類知識(shí)點(diǎn)。正確答案為C，通知屬于事務(wù)性應(yīng)用文，用于傳達(dá)信息、安排工作；A散文屬于文學(xué)類文體，B新聞報(bào)道屬于新聞?lì)愇捏w，D小說屬于文學(xué)創(chuàng)作類文體，均不屬于應(yīng)用文。49、寫作過程中，從收集材料到組織內(nèi)容的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是？

A.立意

B.構(gòu)思

C.修改

D.語言錘煉

【答案】：B

解析：本題考察寫作流程的核心環(huán)節(jié)。構(gòu)思是對(duì)材料進(jìn)行篩選、加工和組織的過程，直接關(guān)系到內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)和主題表達(dá)。A選項(xiàng)“立意”是確定主題的階段；C選項(xiàng)“修改”是寫作收尾階段的完善過程；D選項(xiàng)“語言錘煉”是表達(dá)層面的優(yōu)化，均非“收集材料到組織內(nèi)容”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。50、寫作語言的基本要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.準(zhǔn)確

B.簡明

C.華麗

D.生動(dòng)

【答案】：C

解析：本題考察寫作語言要求知識(shí)點(diǎn)。寫作語言的基本要求包括準(zhǔn)確（表述無誤）、簡明（簡潔明了）、生動(dòng)（增強(qiáng)感染力）等，“華麗”強(qiáng)調(diào)辭藻堆砌，并非基礎(chǔ)寫作的普遍要求，因此正確答案為C。51、寫作語言表達(dá)的基本要求不包括？

A.準(zhǔn)確

B.鮮明

C.生動(dòng)

D.華麗

【答案】：D

解析：本題考察寫作語言基本要求知識(shí)點(diǎn)?；A(chǔ)寫作語言以準(zhǔn)確（表意清晰）、鮮明（態(tài)度明確）、生動(dòng)（增強(qiáng)可讀性）為核心；“華麗”側(cè)重辭藻堆砌，屬于更高文采要求，非基礎(chǔ)寫作的基本要求，故排除D。52、下列哪種文體主要以闡述觀點(diǎn)、論證道理為核心目的？

A.記敘文

B.議論文

C.說明文

D.應(yīng)用文

【答案】：B

解析：本題考察文體分類知識(shí)點(diǎn)。正確答案為B（議論文）。原因：議論文通過擺事實(shí)、講道理，以論證觀點(diǎn)、說服讀者為主要功能。A（記敘文）側(cè)重記錄事件或人物經(jīng)歷；C（說明文）以客觀介紹事物特征、原理為目的；D（應(yīng)用文）以實(shí)用功能為主（如通知、書信等），均不符合“闡述觀點(diǎn)、論證道理”的核心目的。53、寫作活動(dòng)的核心要素是（）

A.主題

B.材料

C.結(jié)構(gòu)

D.語言

【答案】：A

解析：本題考察寫作基本要素知識(shí)點(diǎn)。寫作的核心要素是主題，它是文章的靈魂與中心思想，決定文章的方向和價(jià)值取向。材料是支撐主題的基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)是組織材料的框架，語言是表達(dá)內(nèi)容的工具，均需圍繞主題展開。因此A選項(xiàng)正確。54、寫作語言最基本、最首要的要求是？

A.準(zhǔn)確

B.鮮明

C.生動(dòng)

D.簡潔

【答案】：A

解析：本題考察寫作語言的基本要求。準(zhǔn)確是語言表達(dá)的基礎(chǔ)，若語言不準(zhǔn)確會(huì)導(dǎo)致意思歧義或誤導(dǎo)；鮮明是觀點(diǎn)明確，生動(dòng)是增強(qiáng)感染力，簡潔是避免冗余，均為更高層次的要求。因此正確答案為A。55、寫作中，“用單一案例或局部現(xiàn)象概括整體結(jié)論”屬于哪種邏輯錯(cuò)誤？

A.偷換概念

B.論據(jù)不足

C.因果倒置

D.自相矛盾

【答案】：B

解析：本題考察寫作邏輯錯(cuò)誤類型知識(shí)點(diǎn)?！耙云湃北举|(zhì)是用片面、不充分的論據(jù)（案例/現(xiàn)象）推導(dǎo)整體結(jié)論，屬于“論據(jù)不足”；偷換概念是故意轉(zhuǎn)移話題，因果倒置是混淆因果關(guān)系，自相矛盾是前后觀點(diǎn)沖突。因此正確答案為B。56、在寫作中，‘以偏概全’屬于（）

A.語言表達(dá)錯(cuò)誤

B.結(jié)構(gòu)安排錯(cuò)誤

C.邏輯思維錯(cuò)誤

D.內(nèi)容空洞錯(cuò)誤

【答案】：C

解析：本題考察寫作邏輯錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)?！耙云湃敝赣闷娴挠^點(diǎn)看待整體問題，屬于歸納推理或論證過程中的邏輯錯(cuò)誤，違背了邏輯思維的全面性和客觀性。語言表達(dá)錯(cuò)誤通常指用詞不當(dāng)、語法錯(cuò)誤等，結(jié)構(gòu)安排錯(cuò)誤指層次混亂、詳略不當(dāng)?shù)?，?nèi)容空洞錯(cuò)誤指缺乏具體內(nèi)容。因此C選項(xiàng)正確。57、寫作語言運(yùn)用時(shí)，下列哪項(xiàng)不屬于基礎(chǔ)寫作的語言基本要求？

A.準(zhǔn)確規(guī)范

B.簡潔明了

C.華麗辭藻

D.生動(dòng)形象

【答案】：C

解析：本題考察寫作語言要求的知識(shí)點(diǎn)。正確答案為C，基礎(chǔ)寫作語言需以“準(zhǔn)確規(guī)范”為前提（表意清晰），“簡潔明了”為效率原則，“生動(dòng)形象”為表達(dá)效果，三者均為基礎(chǔ)要求；“華麗辭藻”側(cè)重辭藻堆砌，違背基礎(chǔ)寫作“平實(shí)、實(shí)用”的核心目標(biāo)，非基本要求。58、文章的靈魂和統(tǒng)帥是指寫作中的哪個(gè)要素？

A.主題

B.結(jié)構(gòu)

C.材料

D.語言

【答案】：A

解析：本題考察寫作基本要素的概念。主題是作者通過文章內(nèi)容表達(dá)的中心思想，是貫穿全文的核心，決定文章的方向和價(jià)值，因此是文章的靈魂和統(tǒng)帥。B選項(xiàng)“結(jié)構(gòu)”是文章的骨架，負(fù)責(zé)組織內(nèi)容；C選項(xiàng)“材料”是支撐主題的事實(shí)或論據(jù)；D選項(xiàng)“語言”是表達(dá)思想的工具，均不符合題意。59、寫作中‘通過具體事例或事實(shí)陳述事件發(fā)生、發(fā)展過程’屬于哪種表達(dá)方式？

A.敘述

B.描寫

C.抒情

D.議論

【答案】：A

解析：本題考察寫作表達(dá)方式知識(shí)點(diǎn)。敘述是對(duì)人物經(jīng)歷、事件發(fā)展的陳述（A正確）；描寫是用形象語言描繪人、事、景（B錯(cuò)誤）；抒情是抒發(fā)情感態(tài)度（C錯(cuò)誤）；議論是分析、論證觀點(diǎn)（D錯(cuò)誤）。60、應(yīng)用文寫作中，要求內(nèi)容必須真實(shí)可靠，不得虛構(gòu)或夸大，這體現(xiàn)了應(yīng)用文的哪個(gè)基本特點(diǎn)？

A.實(shí)用性

B.真實(shí)性

C.規(guī)范性

D.時(shí)效性

【答案】：B

解析：本題考察應(yīng)用文的特點(diǎn)。真實(shí)性是應(yīng)用文的核心要求，如請(qǐng)示、報(bào)告等需如實(shí)反映問題或情況，虛構(gòu)內(nèi)容會(huì)導(dǎo)致應(yīng)用文失去實(shí)用價(jià)值。A選項(xiàng)實(shí)用性指滿足實(shí)際工作或生活需求，C選項(xiàng)規(guī)范性指格式、用語有固定要求，D選項(xiàng)時(shí)效性指內(nèi)容需及時(shí)有效，均與“內(nèi)容真實(shí)”無關(guān)。61、寫作過程中，將零散素材轉(zhuǎn)化為文本框架的核心環(huán)節(jié)是？

A.觀察

B.立意

C.構(gòu)思

D.修改

【答案】：C

解析：本題考察寫作過程的核心環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)。正確答案為C（構(gòu)思）。原因：構(gòu)思是組織素材、搭建文本結(jié)構(gòu)、形成寫作思路的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，直接決定文本的邏輯與框架。A（觀察）是獲取素材的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)；B（立意）是確定文本核心主題的環(huán)節(jié)；D（修改）是對(duì)已完成文本的優(yōu)化完善，均非轉(zhuǎn)化素材為文本的核心環(huán)節(jié)。62、寫作活動(dòng)的核心要素不包括以下哪一項(xiàng)？

A.主題

B.材料

C.結(jié)構(gòu)

D.情感

【答案】：D

解析：本題考察寫作核心要素知識(shí)點(diǎn)。寫作的核心要素包括主題（文章靈魂）、材料（內(nèi)容基礎(chǔ)）、結(jié)構(gòu)（組織形式）和語言（表達(dá)工具），而情感是作者在寫作中傳遞的主觀感受，屬于輔助表達(dá)的要素而非核心要素本身，因此選D。63、寫作中段落間缺乏過渡會(huì)導(dǎo)致什么問題？

A.內(nèi)容集中，主題明確

B.結(jié)構(gòu)松散，層次不清

C.語言流暢，表達(dá)清晰

D.論點(diǎn)突出，論據(jù)充分

【答案】：B

解析：本題考察寫作結(jié)構(gòu)技巧。正確答案為B，段落過渡詞/句能連接上下文邏輯，缺乏過渡會(huì)導(dǎo)致段落間斷裂，結(jié)構(gòu)松散，層次模糊。A、C、D均為寫作質(zhì)量高的表現(xiàn)，與“缺乏過渡”無關(guān)。64、以記錄事件、描述人物、表達(dá)情感為主要目的的文體是？

A.記敘文

B.議論文

C.說明文

D.應(yīng)用文

【答案】：A

解析：本題考察文體類型的特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。記敘文以敘事、寫人、寫景、狀物為核心，通過事件發(fā)展和情感表達(dá)傳遞內(nèi)容；議論文側(cè)重論證觀點(diǎn)，說明文側(cè)重科學(xué)知識(shí)介紹，應(yīng)用文側(cè)重實(shí)用功能（如通知、合同）。因此正確答案為A。65、寫作前的準(zhǔn)備階段不包括以下哪個(gè)環(huán)節(jié)？

A.立意

B.選材

C.修改

D.構(gòu)思

【答案】：C

解析：本題考察寫作過程的階段劃分知識(shí)點(diǎn)。寫作準(zhǔn)備階段包括審題、立意、選材、構(gòu)思（明確寫作目標(biāo)與框架）；修改是寫作完成后的完善環(huán)節(jié)，不屬于準(zhǔn)備階段。因此正確答案為C。66、寫作修改的主要目的是（）

A.確保文章結(jié)構(gòu)完整

B.檢查并修正錯(cuò)別字

C.提升文章質(zhì)量和表達(dá)效果

D.滿足字?jǐn)?shù)要求

【答案】：C

解析：本題考察寫作修改的核心目的。修改是寫作的重要環(huán)節(jié)，根本目的是優(yōu)化文章內(nèi)容、邏輯和表達(dá)效果，而非僅為檢查錯(cuò)誤或湊字?jǐn)?shù)。A、B選項(xiàng)是修改的具體任務(wù)，D選項(xiàng)“滿足字?jǐn)?shù)”是錯(cuò)誤導(dǎo)向。正確答案為C。67、下列哪項(xiàng)不屬于應(yīng)用文的特點(diǎn)（）

A.格式規(guī)范

B.語言生動(dòng)形象

C.實(shí)用性強(qiáng)

D.內(nèi)容真實(shí)

【答案】：B

解析：本題考察應(yīng)用文特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。應(yīng)用文具有格式規(guī)范（如書信、通知有固定格式）、實(shí)用性強(qiáng)（解決實(shí)際問題）、內(nèi)容真實(shí)（反映客觀事實(shí)）等特點(diǎn)。而“語言生動(dòng)形象”是文學(xué)類文體（如散文、小說）的特點(diǎn)，應(yīng)用文要求語言平實(shí)、準(zhǔn)確、簡潔。因此B選項(xiàng)正確。68、下列哪項(xiàng)不屬于應(yīng)用文的主要特點(diǎn)？

A.實(shí)用性

B.真實(shí)性

C.規(guī)范性

D.藝術(shù)性

【答案】：D

解析：本題考察應(yīng)用文寫作特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，正確答案為D。應(yīng)用文以解決實(shí)際問題為目的，具有實(shí)用性（A）、真實(shí)性（B，內(nèi)容需真實(shí)可靠）、規(guī)范性（C，格式固定）的特點(diǎn)；而“藝術(shù)性”是文學(xué)創(chuàng)作（如小說、詩歌）的核心追求，非應(yīng)用文的主要特點(diǎn)。69、寫作的本質(zhì)特征是（）

A.運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的創(chuàng)造性活動(dòng)

B.單純的文字記錄和信息傳遞過程

C.機(jī)械模仿范文的固定模式化活動(dòng)

D.以收集素材為核心的信息整理過程

【答案】：A

解析：本題考察寫作的本質(zhì)特征。寫作是人類運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的創(chuàng)造性活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)通過語言文字構(gòu)建獨(dú)特內(nèi)容并傳遞思想情感，具有創(chuàng)造性和交流性。選項(xiàng)B忽略了寫作的創(chuàng)造性本質(zhì)，僅將其視為簡單記錄；選項(xiàng)C混淆了寫作與模仿的區(qū)別，寫作核心是原創(chuàng)表達(dá)而非機(jī)械模仿；選項(xiàng)D錯(cuò)誤認(rèn)為收集素材是寫作的核心，而收集素材是寫作準(zhǔn)備階段的任務(wù)，非本質(zhì)特征。70、下列哪種表達(dá)方式常用于描述人物、事件、場(chǎng)景的具體細(xì)節(jié)，增強(qiáng)文章的形象感？

A.敘述

B.描寫

C.議論

D.抒情

【答案】：B

解析：本題考察寫作表達(dá)方式的知識(shí)點(diǎn)。敘述是對(duì)事件發(fā)展過程的陳述；描寫通過細(xì)致刻畫人物、環(huán)境等細(xì)節(jié)，使內(nèi)容更生動(dòng)具體；議論是對(duì)事物發(fā)表觀點(diǎn)、進(jìn)行論證；抒情是抒發(fā)情感。因此正確答案為B。71、寫作前通過列出主要觀點(diǎn)和段落順序來組織文章結(jié)構(gòu)的環(huán)節(jié)是？

A.審題

B.立意

C.構(gòu)思（列提綱）

D.修改潤色

【答案】：C

解析：本題考察寫作過程中“構(gòu)思”環(huán)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。正確答案為C，“構(gòu)思”是對(duì)文章整體框架的設(shè)計(jì)，列提綱是構(gòu)思階段的典型方法，通過提綱明確觀點(diǎn)順序和段落邏輯；A選項(xiàng)“審題”是明確題目要求，B選項(xiàng)“立意”是確定中心思想，D選項(xiàng)“修改潤色”是寫作完成后的調(diào)整，均非組織結(jié)構(gòu)的核心環(huán)節(jié)。72、記敘文的核心要素不包括以下哪一項(xiàng)？

A.時(shí)間與地點(diǎn)

B.人物與事件

C.修辭手法與表現(xiàn)手法

D.事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果

【答案】：C

解析：本題考察記敘文要素。記敘文要素包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果），A、B、D均為要素內(nèi)容。C選項(xiàng)的“修辭手法與表現(xiàn)手法”屬于文章的表達(dá)方式或技巧，并非記敘文本身的核心要素，因此錯(cuò)誤。73、寫作修改中，‘增刪內(nèi)容（如補(bǔ)充事例、刪減冗余段落）’屬于哪個(gè)層面的修改？

A.字詞句層面修改

B.篇章結(jié)構(gòu)層面修改

C.邏輯表達(dá)層面修改

D.語言風(fēng)格層面修改

【答案】：B

解析：本題考察寫作修改的類型。篇章結(jié)構(gòu)修改涉及文章整體框架調(diào)整，包括內(nèi)容增減、段落合并拆分、層次優(yōu)化等（B正確）；字詞句修改側(cè)重單字、句子層面（A錯(cuò)誤），邏輯表達(dá)修改側(cè)重論證邏輯（C錯(cuò)誤），語言風(fēng)格修改側(cè)重語體調(diào)整（D錯(cuò)誤）。74、以敘事、寫人、記景為主要表現(xiàn)手法，以情感和審美為主要目的的文體是？

A.記敘文

B.議論文

C.說明文

D.應(yīng)用文

【答案】：A

解析：本題考察文體特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。記敘文以敘事、寫人、寫景等手法為主，通過具體事件或人物形象傳遞情感與審美體驗(yàn)（A正確）。B選項(xiàng)議論文以論證觀點(diǎn)為核心，C選項(xiàng)說明文以解釋事物特征為目的，D選項(xiàng)應(yīng)用文以處理實(shí)際事務(wù)為目標(biāo)，均與題干描述不符。75、應(yīng)用文最顯著的特點(diǎn)是？

A.實(shí)用性

B.藝術(shù)性

C.虛構(gòu)性

D.創(chuàng)造性

【答案】：A

解析：本題考察應(yīng)用文的特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。應(yīng)用文（如公文、書信、合同等）是為解決實(shí)際問題、處理事務(wù)而寫的，因此實(shí)用性是其最核心、最顯著的特點(diǎn)。選項(xiàng)B“藝術(shù)性”是文學(xué)作品（如小說、詩歌）的典型特征；選項(xiàng)C“虛構(gòu)性”不符合應(yīng)用文真實(shí)性的要求；選項(xiàng)D“創(chuàng)造性”更多體現(xiàn)在文學(xué)創(chuàng)作中，應(yīng)用文強(qiáng)調(diào)規(guī)范和真實(shí)，因此答案為A。76、寫作中使用比喻的主要作用是？

A.使抽象事物具體化

B.直接表達(dá)作者觀點(diǎn)

C.增強(qiáng)文章邏輯性

D.美化文章語言

【答案】：A

解析：本題考察修辭手法作用知識(shí)點(diǎn)。比喻通過將抽象事物與具體事物類比，核心作用是降低理解難度，使抽象概念或情感更易感知。錯(cuò)誤選項(xiàng)中，B“直接表達(dá)觀點(diǎn)”是議論的功能；C“增強(qiáng)邏輯性”是論證或說明的作用；D“美化語言”是比喻的次要效果，非核心目的。77、應(yīng)用文（如公文、書信）寫作語言的首要特點(diǎn)是？

A.準(zhǔn)確

B.生動(dòng)

C.形象

D.華麗

【答案】：A

解析：本題考察應(yīng)用文語言特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。應(yīng)用文以實(shí)用性為核心，語言需準(zhǔn)確無誤、避免歧義，確保信息傳遞清晰；“生動(dòng)、形象、華麗”是文學(xué)性文體（如散文、小說）的語言特點(diǎn)，不符合應(yīng)用文要求，因此選A。78、以說明事物、闡明事理為主要目的，語言平實(shí)、準(zhǔn)確的文體是？

A.記敘文

B.議論文

C.說明文

D.應(yīng)用文

【答案】：C

解析：本題考察不同文體的核心特點(diǎn)。正確答案為C。A選項(xiàng)記敘文以敘述事件、描寫人物為主要目的，注重情節(jié)和情感表達(dá)；B選項(xiàng)議論文以論證觀點(diǎn)、闡述道理為核心，強(qiáng)調(diào)邏輯和說服力；C選項(xiàng)說明文以客觀說明事物特征、原理為目的，語言要求準(zhǔn)確、平實(shí)、簡潔；D選項(xiàng)應(yīng)用文側(cè)重實(shí)用功能（如通知、報(bào)告），格式規(guī)范但目的以事務(wù)處理為主。因此，符合“說明事物、闡明事理”的是說明文。79、下列哪項(xiàng)不屬于寫作活動(dòng)的核心要素？

A.觀察

B.立意

C.靈感

D.選材

【答案】：C

解析：本題考察寫作活動(dòng)的核心要素知識(shí)點(diǎn)。寫作核心要素包括觀察（獲取素材）、立意（確定主題）、選材（篩選材料）、構(gòu)思（組織內(nèi)容）等，這些是寫作過程中不可或缺的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。而“靈感”是偶然產(chǎn)生的思維火花，并非寫作必需的核心要素，更多是輔助性的創(chuàng)作狀態(tài)，因此選C。80、寫作過程的基本階段不包括以下哪一項(xiàng)？

A.準(zhǔn)備階段

B.構(gòu)思階段

C.閱讀階段

D.修改階段

【答案】：C

解析：本題考察寫作過程的基本階段知識(shí)點(diǎn)。寫作過程的基本階段包括準(zhǔn)備階段（積累素材、明確主題）、構(gòu)思階段（組織思路、搭建框架）、表達(dá)階段（將構(gòu)思轉(zhuǎn)化為文字）和修改階段（潤色完善）。選項(xiàng)A、B、D均為寫作過程的基本階段；而選項(xiàng)C“閱讀階段”是寫作前的素材積累方式之一，不屬于寫作過程的基本階段，因此答案為C。81、下列屬于結(jié)構(gòu)混亂的寫作問題是？

A.用詞不當(dāng)

B.語序顛倒

C.邏輯不清

D.詳略不當(dāng)

【答案】：B

解析：本題考察寫作常見錯(cuò)誤類型。寫作錯(cuò)誤分為語言表達(dá)、結(jié)構(gòu)安排、邏輯論證等方面：A（用詞不當(dāng)）屬于語言層面的語法或詞匯錯(cuò)誤；B（語序顛倒）是句子或段落內(nèi)部結(jié)構(gòu)順序不合理，導(dǎo)致邏輯斷層，屬于結(jié)構(gòu)混亂；C（邏輯不清）多因論證或思路不連貫，屬于邏輯問題；D（詳略不當(dāng)）是內(nèi)容安排不均衡，屬于謀篇問題。因此正確答案為B。82、下列哪種文體不屬于應(yīng)用文范疇？

A.通知

B.學(xué)術(shù)論文

C.求職信

D.請(qǐng)假條

【答案】：B

解析：本題考察應(yīng)用文的文體分類。應(yīng)用文是處理公私事務(wù)的實(shí)用性文體，具有規(guī)范格式和實(shí)用功能。A、C、D選項(xiàng)（通知、求職信、請(qǐng)假條）均屬于應(yīng)用文；B選項(xiàng)“學(xué)術(shù)論文”屬于議論文體，以理論論證為核心，不屬于應(yīng)用文范疇。正確答案為B。83、基礎(chǔ)寫作中，以闡述觀點(diǎn)、論證道理為主要目的的文體是？

A.記敘文

B.議論文

C.說明文

D.應(yīng)用文

【答案】：B

解析：本題考察基礎(chǔ)寫作文體分類知識(shí)點(diǎn)。議論文的核心是通過擺事實(shí)、講道理來闡述觀點(diǎn)、論證主張，符合“闡述觀點(diǎn)、論證道理”的定義。A項(xiàng)記敘文以記錄事件、抒發(fā)情感為主；C項(xiàng)說明文以客觀介紹事物特征、本質(zhì)為主；D項(xiàng)應(yīng)用文多用于處理實(shí)際事務(wù)，不屬于基礎(chǔ)寫作的核心論證文體。84、應(yīng)用文寫作中，書信的標(biāo)準(zhǔn)格式要素不包含以下哪一項(xiàng)？

A.稱呼

B.祝頌語

C.標(biāo)題

D.署名

【答案】：C

解析：本題考察應(yīng)用文格式知識(shí)點(diǎn)。書信標(biāo)準(zhǔn)格式包括稱呼（對(duì)收信人的稱謂）、正文（核心內(nèi)容）、祝頌語（結(jié)尾問候）、署名（作者身份）和日期（寫作時(shí)間）。錯(cuò)誤選項(xiàng)中，A、B、D均為書信必需要素；C“標(biāo)題”是議論文、記敘文等文體的常見組成部分，但非書信的標(biāo)準(zhǔn)格式要素（書信正文前直接稱呼，無需單獨(dú)標(biāo)題）。85、寫作構(gòu)思階段的核心任務(wù)是（）

A.收集和整理寫作素材

B.提煉和確立文章的中心思想

C.組織文章的段落與篇章結(jié)構(gòu)

D.錘煉文章的語言文字表達(dá)

【答案】：B

解析：本題考察寫作構(gòu)思階段的核心任務(wù)。構(gòu)思階段是寫作的前期準(zhǔn)備，核心是確定文章的中心思想（主題），為后續(xù)寫作明確方向。選項(xiàng)A“收集素材”屬于寫作準(zhǔn)備階段的前期工作，并非構(gòu)思核心；選項(xiàng)C“組織結(jié)構(gòu)”和選項(xiàng)D“錘煉語言”屬于寫作實(shí)施階段的任務(wù)，而非構(gòu)思階段。86、應(yīng)用文寫作中，“通知”的規(guī)范標(biāo)題格式是？

A.通知

B.關(guān)于XX事項(xiàng)的通知

C.XX單位通知

D.緊急通知

【答案】：B

解析：本題考察應(yīng)用文格式規(guī)范知識(shí)點(diǎn)。通知的規(guī)范標(biāo)題通常由“事由+文種”構(gòu)成，即“關(guān)于XX事項(xiàng)的通知”，選項(xiàng)A過于簡略，選項(xiàng)C“XX單位通知”是落款位置的常見表述而非標(biāo)題格式，選項(xiàng)D“緊急通知”僅標(biāo)注緊急程度，未包含事由，因此正確答案為B。87、下列哪種表達(dá)方式主要用于客觀介紹事物的特征、性質(zhì)或功能？

A.敘述

B.描寫

C.說明

D.議論

【答案】：C

解析：本題考察表達(dá)方式知識(shí)點(diǎn)。敘述是對(duì)事件或人物經(jīng)歷的順次交代；描寫是對(duì)人、事、景的細(xì)節(jié)刻畫；議論是通過論據(jù)支持觀點(diǎn)、闡明道理；說明則以客觀、準(zhǔn)確的語言解釋事物的特征、性質(zhì)、功能等，如科普文章對(duì)科學(xué)原理的介紹。因此，客觀介紹事物特征的表達(dá)方式是說明，正確答案為C。88、寫作過程中，對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行提煉、組織、安排的核心階段是？

A.準(zhǔn)備階段

B.構(gòu)思階段

C.起草階段

D.修改階段

【答案】：B

解析：本題考察寫作過程知識(shí)點(diǎn)。寫作一般分為準(zhǔn)備（收集材料）、構(gòu)思（提煉內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)）、起草（將構(gòu)思轉(zhuǎn)化為文字）、修改（完善內(nèi)容）四個(gè)階段。其中，構(gòu)思階段是對(duì)內(nèi)容進(jìn)行深度組織和邏輯安排的核心環(huán)節(jié)，決定文章框架與質(zhì)量。89、下列哪種文體的主要表達(dá)方式是敘述和描寫，注重情感的真實(shí)流露和事件的客觀呈現(xiàn)？

A.記敘文

B.議論文

C.說明文

D.應(yīng)用文

【答案】：A

解析：本題考察不同文體的核心特征。記敘文以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容，通過敘述和描寫展現(xiàn)事件過程與情感變化，符合“情感真實(shí)流露和事件客觀呈現(xiàn)”的特點(diǎn)。B選項(xiàng)議論文以邏輯論證為主，C選項(xiàng)說明文以解釋說明為主，D選項(xiàng)應(yīng)用文以實(shí)用功能為主，均不符合題意。90、“鳳頭、豬肚、豹尾”是對(duì)文章結(jié)構(gòu)的經(jīng)典比喻，其含義是？

A.開頭要精彩、主體要充實(shí)、結(jié)尾要有力

B.開頭要華麗、主體要復(fù)雜、結(jié)尾要簡短

C.開頭要詳細(xì)、主體要簡潔、結(jié)尾要平淡

D.開頭要神秘、主體要分散、結(jié)尾要突兀

【答案】：A

解析：本題考察文章結(jié)構(gòu)要素知識(shí)點(diǎn)?！傍P頭”比喻文章開頭需吸引讀者（如設(shè)置懸念、點(diǎn)明主旨），“豬肚”比喻主體內(nèi)容需充實(shí)完整（論據(jù)充分、細(xì)節(jié)豐富），“豹尾”比喻結(jié)尾需有力收束（升華主題、留下余味）。B選項(xiàng)“主體復(fù)雜”“結(jié)尾簡短”不符合“豬肚”“豹尾”的要求；C選項(xiàng)“主體簡潔”“結(jié)尾平淡”違背結(jié)構(gòu)完整性；D選項(xiàng)“神秘”“分散”“突?！本鶠殄e(cuò)誤結(jié)構(gòu)特征。因此正確答案為A。91、議論文的核心要素不包括以下哪一項(xiàng)？

A.論點(diǎn)

B.論據(jù)

C.論證

D.抒情

【答案】：D

解析：本題考察議論文要素知識(shí)點(diǎn)，正確答案為D。議論文的核心要素是論點(diǎn)（