高級中學名校試卷PAGEPAGE1河南省新未來2025-2026學年高三上學期11月月考語文試題一、閱讀（72分）（一）閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成小題。在江西上饒市萬年縣大源鎮(zhèn)，69歲的失能老人劉光書長年臥病在床，老伴每天除了照顧好他，根本無力顧及其他事情；在鷹潭市余江區(qū)馬荃鎮(zhèn)霞山村，村民李冬勤和弟弟不敢出遠門，不敢去打工，他們的母親因為慢性阻塞性肺疾病失去生活自理能力，常因喘不上氣危及生命安全……在農村地區(qū)，類似被失能老人照護問題困擾的家庭并非特例。記者近日調研發(fā)現(xiàn)，近年來，農村失能失智老人照護問題已成為養(yǎng)老服務中的“難中之難”，甚至造成“一人失能、全家失衡”的家庭困境。（一）我國失能失智老人超3000萬人，最親的人成為最重的負擔，是許多失能老人家庭的真實寫照。業(yè)內人士表示，通常老人完全失能的平均年齡在79歲，其從完全失能到身故的平均時間是44個月，而在完全失能期之前，還會經(jīng)歷平均44個月的生活不能自理期。這些生命階段都是養(yǎng)老服務應該覆蓋的“最后一公里”。江西多位受訪民政局局長認為，失能失智老人是當前養(yǎng)老服務的剛需市場。老人失能失智的概率隨年齡增長顯著上升，且面臨地域分布不均、家庭照護能力弱化等挑戰(zhàn)。特別是在農村地區(qū)，失能失智老人的照護問題已成為一些家庭的痛點。辭去工作照顧老人，是大多數(shù)農村家庭無奈的選擇。在農村，原先通過種田、打零工能夠自給自足自理的老人，往往在失能后成為家庭負擔。李冬勤說，母親半失能后，他們兄弟兩人只有一人能就近打零工，缺乏穩(wěn)定生活來源，“目前都在吃老本，幾乎不敢想以后”。一些家庭專業(yè)照護能力不足，失能老人生存質量難保障。馬荃鎮(zhèn)七旬老人倪永順的老伴因為小腦萎縮已癱瘓3年多，由于子女不在身邊，居家照料期間一直請護工幫忙，每個月要花5000多元。“即使這樣，她身上還是生了褥瘡。”倪永順說。機構要么費用高昂，要么不接收失能老人。記者在鷹潭、上饒、新余等地調研發(fā)現(xiàn)，多數(shù)農村養(yǎng)老機構不具備收住失能老人的能力，而有能力的機構每月費用在2000至3500元不等。新余福滿園養(yǎng)老院副院長黃細蓮說，這種收費標準對于農村家庭依然是筆大開支，老人子女中只要有一人不同意出資，老人就無法入住。（二）相比于城市，農村失能失智老人更缺乏照護，更易引發(fā)家庭、社會矛盾。這種情況使得農村地區(qū)在養(yǎng)老保障和社會穩(wěn)定方面面臨著更為嚴峻的挑戰(zhàn)。受傳統(tǒng)觀念影響，多數(shù)老人不認可機構養(yǎng)老。李冬勤說，他也考慮過將母親送去機構養(yǎng)老，但老人認為“無兒無女才去養(yǎng)老院”，堅決反對。失能老人劉光書告訴記者，自己晚上要起夜十幾次，住院時找過護工，一天就不干了，只有家人才有耐心照顧他。據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、民政專干反映，他們入戶走訪發(fā)現(xiàn)，在非兜底保障的社會失能失智老人中，只有很小一部分選擇機構照護。養(yǎng)老機構配套弱，養(yǎng)老市場培育難。記者在江西調研發(fā)現(xiàn)，農村養(yǎng)老機構普遍缺乏醫(yī)療配套，急癥處置能力薄弱，而與醫(yī)療機構開展的醫(yī)養(yǎng)結合探索，不少還停留在為老人開辟綠色就診通道、簽約家庭醫(yī)生等初級層面。新余民政局副局長廖海華表示，盡管失能失智老人是養(yǎng)老市場的剛需群體，但市場培育尤其是農村市場的開拓，是全國性難題。醫(yī)養(yǎng)結合試點雖已開展10年，但因長護險試點覆蓋面小、政策保障不足，社會資本參與積極性較弱。養(yǎng)老專業(yè)護理人員缺乏，流失嚴重。多位民政局負責人表示，他們所在設區(qū)市的養(yǎng)老機構、醫(yī)養(yǎng)結合機構中，在崗護工有養(yǎng)老護理員證的不到一半，農村地區(qū)“無證上崗”情況較多。多家鄉(xiāng)鎮(zhèn)養(yǎng)老機構反映，養(yǎng)老護理員崗位工作辛苦，職業(yè)認同度低，很難招聘到55歲以下的青壯年勞動力，而有的護工崗前培訓完剛做幾天，就因為“太辛苦”要離開。（三）加強農村養(yǎng)老和照護服務體系建設，是維護社會穩(wěn)定的重要舉措。從2024年開始，江西開始探索在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院深化醫(yī)養(yǎng)結合試點，通過盤活閑置醫(yī)療資源，開辦醫(yī)養(yǎng)結合中心，探索解決農村失能失智老人的養(yǎng)老問題。記者在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)走訪看到，過去居家未得到妥善照料的失能老人，現(xiàn)在在醫(yī)養(yǎng)結合中心得到了較好看護，病情明顯改善。“目前衛(wèi)生院收住的4名失能老人中，有2人因搶救及時撿回一條命?！柄椞队嘟瓍^(qū)馬荃鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院院長劉細華說，不少失能失智老人病故原因是護理不當引起的并發(fā)癥，比如褥瘡、肺炎、營養(yǎng)不良等。2024年5月，馬荃鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院將一棟閑置的三層建筑改建成醫(yī)養(yǎng)結合中心，聘請專職護工和專職護士照料老人，并與衛(wèi)生院共享醫(yī)療資源?！斑^去衛(wèi)生院的醫(yī)生上午10點后事情就不多了，如今每天還要去醫(yī)養(yǎng)結合中心查房，及時處理入住老人的突發(fā)狀況。”劉細華說。近年來，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院業(yè)務量和效益雙雙下滑，面臨生存困境。拓展養(yǎng)老服務，既能解決農村養(yǎng)老難題，也有利于穩(wěn)住醫(yī)護隊伍。一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長告訴記者，該院從2024年2月試點接收53名失能失智老人入院后，減少虧損近80萬元，正逐漸走出困境。但與此同時，農村失能失智老人底數(shù)不清、相關保障政策不夠“適老”等問題，也在一定程度上制約農村養(yǎng)老和照護服務體系建設。受訪人士建議，加強頂層設計，制定相對統(tǒng)一的失能失智老人評估標準，摸清農村失能失智老人底數(shù)，為制定政策提供依據(jù)。此外，在醫(yī)養(yǎng)結合型鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，針對60歲以上老人探索“多病共治”報銷機制，解決患多種慢性病老人需重復掛號才能享受醫(yī)保報銷的問題。（摘編自胡錦武、袁慧晶《當最親的人成為最重的負擔！農村失能失智老人照護困境何解？》，《半月談》2025年第18期訪談）1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.我國失能失智老人超3000萬，農村地區(qū)因家庭照護能力弱、養(yǎng)老機構配套差，照護困境更為突出，加劇了“一人失能、全家失衡”的難題。B.農村部分失能老人家庭因需長期照護老人，被迫放棄部分工作機會，導致家庭收入減少、生活壓力增大，甚至陷入“吃老本”的生活困境。C.新余福滿園養(yǎng)老院每月收費2000至3500元，對農村家庭而言壓力大，且受家庭經(jīng)濟結構與子女意見影響，部分有需求老人難以入住。D.江西部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院改造閑置資源辦醫(yī)養(yǎng)結合中心，既讓失能老人獲專業(yè)照料，又改善自身業(yè)務虧損困境，推動了養(yǎng)老與醫(yī)療資源整合。2.下列對原文相關內容的分析和評價，正確的一項是（）A.相關數(shù)據(jù)顯示，老人完全失能后44個月身故，此前還有44個月生活不能自理期，養(yǎng)老服務需覆蓋漫長的“最后一公里”，任務繁重。B.倪永順家請護工照料癱瘓老伴仍生褥瘡，這一案例說明農村護工普遍缺乏專業(yè)技能，同時也反映出農村家庭照護能力存在明顯不足。C.農村失能老人多因傳統(tǒng)觀念反對并拒絕機構養(yǎng)老，加劇了家庭照護壓力，這說明轉變觀念是緩解農村失能照護困境的關鍵突破點。D.醫(yī)養(yǎng)結合試點開展10年未成熟，農村多停留在初級層面，這與長護險覆蓋小、政策保障不足導致社會資本參與積極性低密切相關。3.如果給材料第二節(jié)擬一個標題，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.傳統(tǒng)觀念束縛，農村失能照護步履維艱B.農村失能照護：傳統(tǒng)與現(xiàn)實的“夾擊”C.專業(yè)護理員流失，農村養(yǎng)老雪上加霜D.養(yǎng)老機構配套弱，農村照護困境重重4.材料在論述農村失能失智老人照護困境時，采用了哪些論證方法？請簡要說明。5.有觀點認為，“破解農村失能失智老人照護困境，需打破“家庭單一承擔’的模式，構建多元協(xié)同的照護體系”。請結合材料，談談你對此的理解?！敬鸢浮?.C2.D3.B4.①舉例論證。通過列舉劉光書、李冬勤等失能老人家庭案例，以及新余福滿園養(yǎng)老院、馬荃鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院等機構案例，具體呈現(xiàn)照護困境。②引用論證。引用失能老人家屬、養(yǎng)老機構人員及政府官員的話語，增強論述的真實性與權威性。③對比論證。將農村與城市失能老人照護情況對比，將農村不同能力的養(yǎng)老機構情況對比，突出農村照護問題的嚴峻性。5.①“多元協(xié)同”需明確家庭基礎作用，避免單一承擔。家庭需承擔失能老人基礎照護與情感支持，但需擺脫“獨自扛”的困境，借助外部力量緩解壓力，如對接專業(yè)機構獲取照護指導。②“多元協(xié)同”需發(fā)揮社會專業(yè)支撐。社會層面(養(yǎng)老機構、社會資本、專業(yè)人才)需提供專業(yè)服務，如開辦醫(yī)養(yǎng)結合機構、培養(yǎng)持證護工，彌補家庭專業(yè)能力不足與農村機構配套弱的問題。③“多元協(xié)同”需強化政府統(tǒng)籌保障。政府需通過政策引導(如擴大長護險覆蓋)、資源整合(如盤活閑置醫(yī)療資源)、標準制定(如失能老人評估標準)，為家庭與社會協(xié)同提供制度與資源支持?！窘馕觥俊緦дZ】這篇報道聚焦農村失能失智老人照護困境，通過典型案例、數(shù)據(jù)分析和基層調研，揭示了“一人失能、全家失衡”的社會痛點。文章采用總分總結構，先呈現(xiàn)具體案例引發(fā)共鳴，再分三個維度剖析問題成因，最后介紹江西醫(yī)養(yǎng)結合試點經(jīng)驗。論證方法上，綜合運用個案呈現(xiàn)、數(shù)據(jù)支撐、對比分析（城鄉(xiāng)差異）和專家觀點，既展現(xiàn)問題的復雜性，又為政策優(yōu)化提供實踐參考，體現(xiàn)了新聞報道的社會關懷價值?！?題解析】本題考查學生篩選并辨析信息的能力。C.“新余福滿園養(yǎng)老院每月收費在2000至3500元”偷換概念，材料明確指出“有能力的機構每月費用在2000至3500元不等”，隨后引用新余福滿園養(yǎng)老院副院長的言論是為了佐證“這種收費標準”對農村家庭的負擔。選項將這一普遍收費標準直接等同于“新余福滿園養(yǎng)老院”的特定收費，與原文信息不符。故選C?！?題解析】本題考查學生對多個信息進行比較、辨析的能力。A.“老人完全失能后44個月身故，此前還有44個月生活不能自理期”曲解文意，原文說的是“老人完全失能的平均年齡在79歲，其從完全失能到身故的平均時間是44個月，而在完全失能期之前，還會經(jīng)歷平均44個月的生活不能自理期”，這里強調的是“平均”情況；且“任務繁重”推斷過度。B.“農村護工普遍缺乏專業(yè)技能”以偏概全，單個案例無法推出“普遍”的結論；且案例中倪永順家已聘請護工，事例主要體現(xiàn)護工問題，而非家庭照護能力不足。C.“關鍵突破點”無中生有，材料指出農村失能照護困境涉及傳統(tǒng)觀念、機構配套、專業(yè)人員、政策保障等多重因素，轉變觀念是重要環(huán)節(jié)，但無法證明其為“關鍵突破點”，夸大了單一因素的作用。故選D?！?題解析】本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。材料第二節(jié)圍繞農村失能失智老人照護困境，從傳統(tǒng)觀念抵制、養(yǎng)老配套不足、專業(yè)護理短缺三個維度展開，三者共同形成制約農村養(yǎng)老的關鍵障礙。A.僅強調傳統(tǒng)觀念束縛，忽略配套弱、人員流失等核心問題，概括不完整。C.只關注專業(yè)護理員流失，未涉及傳統(tǒng)觀念與機構配套難題，表述片面。D.僅提及養(yǎng)老機構配套，未涵蓋傳統(tǒng)觀念與護理人員問題，范圍過窄。B.全面涵蓋傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)實多重困境，精準凝練地概括了第二節(jié)核心內容。故選B?！?題解析】本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。①舉例論證。列舉69歲的失能老人劉光書、馬荃鎮(zhèn)霞山村李冬勤照顧母親等家庭案例，以及新余福滿園養(yǎng)老院副院長黃細蓮的介紹等可知，材料列舉具體家庭與機構的真實案例，把抽象的照護困境轉化為可感知的現(xiàn)實場景，讓讀者直觀理解問題本質。②引用論證。原文李冬勤提及“目前都在吃老本，幾乎不敢想以后”，新余民政局副局長廖海華表示“盡管失能失智老人是養(yǎng)老市場的剛需群體，但市場培育尤其是農村市場的開拓，是全國性難題”等可知，引用不同身份受訪者的話語，既從家屬視角展現(xiàn)了家庭照護的實際困境，又從專業(yè)人士視角點明了農村養(yǎng)老市場的核心問題，有效增強了內容的真實性與權威性。③對比論證。原文“相比于城市，農村失能失智老人更缺乏照護，更易引發(fā)家庭、社會矛盾”“多數(shù)農村養(yǎng)老機構不具備收住失能老人的能力，而有能力的機構每月費用在2000至3500元不等”等可知，通過“農村與城市”的橫向對比，凸顯農村照護資源的匱乏；通過具備收住能力與不具備收住能力的農村養(yǎng)老機構的縱向對比，展現(xiàn)農村機構照護的兩極分化?！?題解析】本題考查學生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。①李冬勤等人的事例說，家庭單一承擔失能老人照護會導致家庭成員無法正常務工、家庭經(jīng)濟陷入困境，因此“多元協(xié)同”需先明確家庭的定位：承擔基礎照護與情感支持。但不能讓家庭“獨自扛”，需引導家庭借助外部力量(如專業(yè)機構指導)減輕壓力。②原文“農村養(yǎng)老機構普遍缺乏醫(yī)療配套，急癥處置能力薄弱”“在崗護工有養(yǎng)老護理員證的不到一半，農村地區(qū)‘無證上崗”情況較多”“社會資本參與積極性較弱”以及“馬荃鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院將一棟閑置的三層建筑改建成醫(yī)養(yǎng)結合中心，聘請專職護工和專職護士照料老人”等可知，社會層面的專業(yè)資源(機構，人才、資本)能彌補家庭專業(yè)照護能力不足、農村養(yǎng)老機構配套弱的短板，因此“多元協(xié)同”需推動社會力量參與。③原文“長護險試點覆蓋面小、政策保障不足”“受訪人士建議，加強頂層設計，制定相對統(tǒng)一的失能失智老人評估標準，摸清農村失能失智老人底數(shù)”“江西開始探索在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院深化醫(yī)養(yǎng)結合試點，通過盤活閑置醫(yī)療資源，開辦醫(yī)養(yǎng)結合中心”等可知，政府在協(xié)同體系中起統(tǒng)籌保障作用，因此“多元協(xié)同”需強化政府引導，這是協(xié)同體系的關鍵保障。（二）閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成小題。臺風那個吹胡亞林驕陽似火的機場上，一批改裝新型戰(zhàn)機的飛行員正在較勁訓練。突然，氣象臺長梁宇收到從省臺傳來的本年度第二號強臺風警報，預報臺風中心附近風力達十二級，未來兩天將正面襲擊本市。十二級強臺風可以倒房拔樹。不但阻礙了飛行訓練，還會威脅到機場上的飛機安全。衛(wèi)團長與馬站長協(xié)商決定，氣象臺迅速與地方市、區(qū)氣象臺取得聯(lián)系，交換情況，盡快作出本地氣象的補充預報和抗臺風的建議，然后向上級氣象部門匯報。很快，氣象臺預報室內，按照梁宇的分工，大家開始了緊張有序的工作，手中的筆，像燒紅了的鋼針，既燙手又刺人；記錄下的每一個字，仿佛在紙上翻滾，震蕩……任職半年的梁宇，正在心急時，來隊休假的夫人打電話，說門鑰匙被鎖屋內，進不去了。剛要發(fā)火的他，立馬用粵語跟夫人說了一通，末了還不忘“兇”夫人：“簡直添亂。滾蛋！”從小在海邊長大的梁宇，跟著長輩經(jīng)常出海勞作，海上風云多變經(jīng)歷得多了，讓他多少也學會并掌握了觀天測天的小技能。入伍后，他成為一名氣象兵，報考軍校的志愿還是氣象學院；就是找生活伴侶，也選了個地方氣象臺的靚女。此時，梁宇把本臺的觀測和地方市、區(qū)氣象臺傳來的資料進行綜合分析和整理，清晰發(fā)現(xiàn)，本地氣壓變化微小、最高溫度與最低溫度的溫差正常、濕度正常、風力風向無異常、動物不煩躁等情況。初步結論：本地范圍內，沒有臺風登陸的明顯跡象?！斑@可能嗎？難道設備先進、人才充足的省臺錯了？”預報員個個疑惑。梁宇看看墻上的掛鐘，已至六時半。他打開電視，正是市臺的氣象預報：“……預計臺風中心將在二十四小時前后從本市東部沿海登陸，中心附近風力有十二級，并有暴雨和大暴雨。望有關部門注意收聽收看當?shù)貧庀笈_站的消息，做好防風防災工作?！毖矍暗臍庀箢A報，終于讓大家沉不住氣了?！按_保新型戰(zhàn)機不受損壞，最好的辦法，請飛行團盡快將飛機轉場到內地，對上對下都好交代?！蹦贻p預報員說。老資格的黃副臺長比較沉著，說：“突然，大批新型戰(zhàn)機轉場，會給內地機場保障增添很大的壓力。建議在飛行團制定轉場計劃的同時，場站迅速拿出加固飛機的應急辦法，做到有備無患?！薄敶蠹矣懻摕崃視r，馬站長急步走進預報室。氣象臺長出身的他，鼓勵大家說：“面對風云變幻，既要有過硬的工作精神，更要有科學態(tài)度和科學方法。”其實，在梁宇面前明擺著一條捷徑，如果按照省臺的預報，作一份補充報告就可以了，但他不甘心走這個捷徑?；叵脒^去的兩年中，本市正面有三次臺風登陸，每次當臺風光臨本地時，衰竭沒成大氣候，而每次臺風來臨前天氣悶熱；云量快速增多，并且飛快移動，偏北風逐漸加強?？山裉爝@一切現(xiàn)象都完全與此不同。這是偶然的嗎？梁宇仰起紅撲撲的瓜子臉，眨著黑白分明的大眼睛問馬站長：“老領導，省臺預報真的錯了？”“不能說省臺錯了！”馬站長堅定地說。“那就是我們這里出現(xiàn)了反常現(xiàn)象，假象欺騙了我們?！薄耙膊荒苓@么說！”馬站長糾正道。緊接著，馬站長抬高嗓門：“一切事物都不是一成不變的，要從客觀實際出發(fā)。臺風中心即使不在我們這，影響也在所難免，至于影響到什么程度，我們做后勤保障工作的，必須回答這個問題，這叫責任心！”最后，大家把焦點聚集到了找出足夠的科學根據(jù)，證明本地范圍內氣象的特殊性，證明它與全省、全市、區(qū)氣象情況不一致的合理性，以便首長作出正確決策。忽然，馬站長冷不丁地問梁宇一個似乎與氣象不沾邊的問題：“聽說你午后著急時罵了來隊休假的老婆，還把人家攆回老家了，為什么？”一時沒有反應過來的梁宇，打開手機，見屏幕上清晰地顯示出一大段文字，連忙激動地叫了起來：“有了，有了！”“有了什么？”馬站長急著追問?！笆俏依掀虐l(fā)來的有關二號強臺風氣象資料。我老家靠海邊，距咱機場僅兩小時路程。午后與她拌嘴發(fā)火是假，求她辦事，要耍點大老爺們的威風不是，不然，大家會笑我怕老婆了。其實，就是想讓她這個氣象內行出點力，她沒讓我失望?！薄澳悄氵€不快說說情況！”馬站長和大家異口同聲?！按蠹覐牡貐^(qū)圖上看，全市下轄十二個縣。沿海一字排開八個縣。我們機場在八個縣的最東頭，方位東南又偏東。臺風如果從正東或東南登陸，我們就是正面；要是從東南向西掃，咱就只受影響，而且是邊緣影響。但是，就算臺風從正南登陸，不直接影響我們，可沿海八個縣仍然還有四到五個縣處于正面或受嚴重影響，應該說省臺市臺都報對了。因此，我建議飛機不轉場，緊急加固防范措施?！绷河钜豢跉庵v完，口干舌燥?！昂?！我贊成！飛機安全加固已在進行中，我這就去檢查。你們繼續(xù)跟蹤觀測天氣，確保預報準確無誤！”第二天下午四時，氣溫驟降。不出梁宇所料，臺風從正南方向登陸，隨后向西北移動。擦著臺風邊緣的機場周邊，風力在上升七級之后，逐漸衰減……不知疲倦的梁宇，隨口學著歌劇《白毛女》的腔調，唱出了“臺風那個吹……”忽然，他發(fā)現(xiàn)自己口袋里，多了一把家里房門的鑰匙。于是，趕緊發(fā)信息向夫人道歉。（有改動）6.下列對小說相關內容的理解，正確的一項是（）A.梁宇收到省臺臺風警報后心急如焚，不僅因為臺風會阻礙飛行訓練，更因為來隊休假的夫人將鑰匙鎖在屋內，給他增添了額外麻煩。B.年輕預報員建議飛機轉場內地，黃副臺長主張加固應急，二者意見不同，但本質上都是出于對新型戰(zhàn)機安全的考慮，并無優(yōu)劣之分。C.氣象臺工作人員面對省臺警報時，有人建議轉場、有人主張加固，大家意見分歧，這反映出團隊內部缺乏統(tǒng)一指揮，工作協(xié)調性不足。D.馬站長強調“要從客觀實際出發(fā)”“這叫責任心”，既糾正了梁宇的認知偏差，也為氣象臺的后續(xù)工作指明了方向，體現(xiàn)了領導智慧。7.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說開篇設置“驕陽似火”與“十二級強臺風警報”的反差，營造出緊張氛圍，自然引出后續(xù)氣象臺的應急工作，激發(fā)讀者閱讀興趣。B.小說中“手中的筆，像燒紅了的鋼針，既燙手又刺人”的比喻，生動地烘托出氣象臺工作人員面對臺風警報時緊張、急迫的工作氛圍。C.小說通過個性化的語言描寫展現(xiàn)人物性格，如馬站長“抬高嗓門”的叮囑凸顯其嚴厲，梁宇匯報時“一口氣講完”體現(xiàn)其專業(yè)與急切。D.小說以梁宇唱“臺風那個吹”并向夫人道歉收尾，既呼應標題，又以輕松筆調化解前文緊張感，還凸顯了他重事業(yè)也重家庭的形象。8.小說中梁宇對本地氣象的觀測結論與省臺、市臺預報存在差異，這一情節(jié)有何作用？請簡要概括。9.小說中的梁宇是一位合格的氣象工作者，請結合文本，談談他的“合格”體現(xiàn)在哪些方面?！敬鸢浮?.D7.C8.①差異引發(fā)預報員內部的討論，促使馬站長介入引導，推動梁宇進一步尋找科學依據(jù)，串聯(lián)起從質疑到討論、介入，再到求證的情節(jié)線。②差異下梁宇不盲從省臺權威、堅持實地觀測結論，凸顯其科學嚴謹?shù)钠焚|，③馬站長借差異以“責任心”引導大家求證，共同體現(xiàn)“尊重客觀、堅守責任”的主題。9.①專業(yè)能力扎實。從小海邊長大積累觀天測天技能，上軍校時專攻氣象專業(yè)，能綜合本臺與地方資料得出“無臺風登陸明顯跡象”的結論，最終精準預判臺風僅擦過機場邊緣。②堅守科學態(tài)度。面對省臺、市臺的權威預報，不言從捷徑，堅持以本地氣壓、溫差、風力等實際觀測數(shù)據(jù)為依據(jù)，主動尋找差異的合理性。③責任意識強烈。為確保機場飛機安全，急中生智請夫人幫忙補充資料；全程緊盯觀測，最終給出“不轉場、加固防范”的合理建議，踐行后勤保障的責任?！窘馕觥俊緦дZ】這篇小說以臺風預警為背景，通過氣象臺長梁宇的視角，展現(xiàn)了氣象工作者在緊急情況下的專業(yè)素養(yǎng)與責任擔當。作者巧妙運用對比手法，將省臺預報與本地觀測的差異作為矛盾焦點，推動情節(jié)發(fā)展。人物刻畫生動，梁宇的果斷、馬站長的沉穩(wěn)、團隊成員的協(xié)作精神躍然紙上。語言描寫富有張力，比喻貼切，緊張氛圍與幽默細節(jié)交織，既凸顯了職業(yè)使命感，又增添了人情味。結尾呼應標題，收束自然，體現(xiàn)了科學嚴謹與人文關懷的統(tǒng)一?！?題解析】本題考查學生對文本相關內容的理解和分析能力。A.“更因為來隊休假的夫人將鑰匙鎖在屋內，給他增添了額外麻煩”錯，梁宇心急的核心原因是臺風威脅飛機安全，夫人鎖鑰匙是插曲，并非“更因為”。B.“并無優(yōu)劣之分”錯，二者有優(yōu)劣之分，年輕預報員的建議雖保安全但增加內地保障壓力，黃副臺長的主張兼顧安全與實際，更具合理性。C.“這反映出團隊內部缺乏統(tǒng)一指揮，工作協(xié)調性不足”錯，團隊成員各抒己見恰恰是科學決策過程中的正常現(xiàn)象，后文在馬站長的引導下形成統(tǒng)一方案，正體現(xiàn)了團隊在民主討論基礎上的有效協(xié)調，而非“缺乏統(tǒng)一指揮”。故選D?！?題解析】本題考查學生對文本藝術特色的分析鑒賞能力。C.“馬站長‘抬高嗓門’的叮囑凸顯其嚴厲”錯，馬站長“抬高嗓門”的叮囑，主要是強調“責任心”，凸顯的是其嚴謹負責的態(tài)度，而非“嚴厲”。故選C?！?題解析】本題考查學生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。①原文中梁宇的觀測結論與省臺、市臺預報不一致，引發(fā)了年輕預報員“轉場”、黃副臺長“加固應急”的討論，促使馬站長介入引導，推動梁宇通過夫人補充老家氣象資料進一步求證，串聯(lián)起“質疑—討論—介入—求證”的核心情節(jié)線，讓故事更具張力。②面對省臺、市臺的權威預報，梁宇發(fā)現(xiàn)“本地氣壓變化微小、最高溫度與最低溫度的溫差正常、濕度正常、風力風向無異常、動物不煩躁等情況”，他不盲從“按省臺預報作補充報告”的捷徑，堅持以本地氣壓、溫差、風力等實際觀測數(shù)據(jù)為依據(jù)，這一差異凸顯了他科學嚴謹、不迷信權威的品質。③馬站長借這一差異，強調“從客觀實際出發(fā)”“這叫責任心”，引導大家尋找科學依據(jù)，共同體現(xiàn)了“尊重客觀事實、堅守工作責任”的主題，深化了小說內涵。【9題解析】本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。①專業(yè)能力扎實。原文提到“從小在海邊長大的梁宇，跟著長輩經(jīng)常出海勞作，海上風云多變經(jīng)歷得多了，讓他多少也學會并掌握了觀天測天的小技能”“入伍后，他成為一名氣象兵，報考軍校的志愿還是氣象學院”，且他能“把本臺的觀測和地方市、區(qū)氣象臺傳來的資料進行綜合分析和整理”，得出“無臺風登陸明顯跡象”的結論，最終精準預判“臺風從正南方向登陸，隨后向西北移動。擦著臺風邊緣的機場周邊”，體現(xiàn)專業(yè)功底。②堅守科學態(tài)度。面對省臺、市臺的權威預報，梁宇“不甘心走這個捷徑”，堅持以“本地氣壓變化微小、最高溫度與最低溫度的溫差正常、濕度正常、風力風向無異常、動物不煩躁”等實際觀測數(shù)據(jù)為依據(jù)，主動尋找差異合理性。③責任意識強烈。為確保飛機安全，他急中生智求夫人辦事，獲取“有關二號強臺風氣象資料”的氣象資料；全程緊盯觀測，最終給出“飛機不轉場，緊急加固防范措施”的合理建議，踐行了“后勤保障工作”的責任，正如馬站長強調的“這叫責任心”。（三）閱讀III（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：何尚之，字彥德，廬江灊人也。少時頗輕薄，好摴蒲①，既長折節(jié)蹈道，以操立見稱。為陳郡謝混所知，與之游處。家貧，起為臨津令。高祖領征西將軍，補府主簿。從征長安，以公事免，還都。以從征之勞賜爵都鄉(xiāng)侯。少帝即位，為廬陵王義真車騎咨議參軍。義真與司徒徐羨之、尚書令傅亮等不協(xié)，每有不平之言，尚之諫戒，不納。義真被廢，入為中書侍郎。尚之雅好文義，從容賞會，甚為文帝所知。彭城王義康欲以司徒左長史劉斌為丹陽尹，上不許。乃以尚之為尹，立宅南郭外，置玄學，聚生徒。女適劉湛子黯，而湛與尚之意好不篤。湛誅，遷吏部尚書。時左衛(wèi)將軍范曄任參機密，尚之察其意趣異常，白文帝宜出為廣州，若在內釁成，不得不加以鐵鉞，屢誅大臣，有虧皇化。上曰：“始誅劉湛等，方欲超升后進。曄事跡未彰便豫相黜斥萬方將謂卿等不能容才以我為信受讒說。但使共知如此，不憂致大變也?！睍虾笾\反伏誅，上嘉其先見。遷尚書右仆射。是歲造玄武湖，上欲于湖中立方丈、蓬萊、瀛洲三神山，尚之固諫乃止。時又造華林園，并盛暑役人工，尚之又諫，宜加休息，上不許，尚之又表諫，優(yōu)詔納之。致仕，于方山著《退居賦》以明所守，而議者咸謂尚之不能固志。尚之復攝職。尚之既還任事，上待之愈隆。是時復遣軍北伐，資給戎旅，悉以委之。尚之立身簡約，車服率素，妻亡不娶，又無姬妾。執(zhí)衡當朝，畏遠權柄，親故一無薦舉。薨年七十九，謚曰簡穆公。（節(jié)選自《南史·何尚之傳》，有刪改）材料二：史臣曰：江左②以來，樹根本于揚越，任推轂于荊楚。揚土自廬、蠡以北，臨海而極大江；荊部則包括湘、沅，跨巫山而掩鄧塞。民戶境域，過半于天下。晉世幼主在位，政歸輔臣，荊、揚司牧，事同二陜③。宋室受命，權不能移，二州之重，咸歸密戚。是以義宣藉西楚強富，因十載之基，嫌隙既樹，遂規(guī)問鼎。而建郢分揚，矯枉過直，籓城既剖，盜實人單，閫外之寄，于斯而盡。若長君南面，威刑自出，至親在外，事不患強。若運經(jīng)盛衰，時艱主弱，雖近臣懷禍，止有外憚，呂宗不競，實由齊、楚，興喪之源，于斯尤著。尚之言并合，可謂識治也矣！（節(jié)選自《宋書·何尚之傳》，有刪改）〖備注〗①摴蒲（chūpú)：古代一種賭博的游戲。②江左：這里指東晉。③二陜：指陜東與陜西。周成王時，周公、召公輔政，陜以東周公治之，陜以西召公治之。10.材料一畫波浪線部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡相應位置的答案標號涂黑。曄事跡未彰A便豫B相黜C斥D萬方E將謂卿等F不能容才G以我為H信受讒說。11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A.釁，禍患，與《陳情表》中“臣以險釁，夙遭閔兇”的“釁”意義相同。B.遠，形容詞作動詞，遠離，與《燭之武退秦師》中“越國以鄙遠”的“遠”字意義和用法不同。C.過半于天下，狀語后置句，與《赤壁賦》中“況吾與子漁樵于江渚之上”句式不同。D.止，副詞，只、僅，與《鴻門宴》中“交戟之衛(wèi)士欲止不內”的“止”意義不同。12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（）A.何尚之知錯能改，年輕時輕薄好賭，成年后改正品行，以操守立身，獲陳郡謝混賞識并交往；雖家境貧寒，仍獲任職，后憑跟從高祖出征之功受封都鄉(xiāng)侯。B.何尚之因受文帝賞識，在彭城王劉義康推薦他人任丹陽尹被拒后，接任該職；他在城南建宅興辦玄學、招收生徒，雖將女兒嫁劉湛之子，但與劉湛交情不深。C.自晉室南遷以來，荊、揚二州地位尤為關鍵，民戶、境域超過天下半數(shù)，劉宋時都由朝廷重臣或宗室皇親掌控，這為后來劉義宣荊州之亂埋下隱患。D.史臣認為國家治理好壞與君主能力相關：若為年長有為的強勢君主，則能總攬權威刑罰，即便有至親在外掌握重權，也無需過分擔憂其構成威脅。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）尚之雅好文義，從容賞會，甚為文帝所知。（2）是以義宣藉西楚強富，因十載之基，嫌隙既樹，遂規(guī)問鼎。14.材料二史臣評價何尚之“可謂識治也矣”，請結合材料一，簡析何尚之的“識治”表現(xiàn)。【答案】10.ADG11.C12.C13.（1）何尚之一向愛好文章義理，(能)從容地賞析領會(文章意趣)，很受文帝賞識。（2）因此劉義宣憑借西楚的強大富庶，依靠十年的根基，(與朝廷)嫌隙已經(jīng)產生，就圖謀篡奪皇位。14.①洞察人事隱患，防患未然。察覺范曄意圖異常，建議文帝將其外放廣州，避免其在朝中發(fā)動叛亂，后范曄果然謀反，印證其先見。②明曉治國輕重，直言諫阻。勸阻文帝在玄武湖修建“三神山”，反對盛暑時征調民力修建華林園，減少不必要的工程損耗，體恤民力。③深諳權力之道，避專權之弊。身居要職卻立身簡約，不貪戀權柄，不舉薦親故，避免結黨營私，維護朝廷政治清明。【解析】【導語】這篇文言文通過兩則材料展現(xiàn)了南朝宋官員何尚之的為政智慧。材料一以傳記形式，通過“諫范曄”“止建神山”等典型事例，刻畫其明察時勢、敢于直諫的政治品格；材料二史臣評述則從宏觀歷史視角，以荊揚二州權重為背景，凸顯何尚之對政權隱患的敏銳洞察。兩則材料相輔相成，既體現(xiàn)個人政治才能，又折射南朝政權結構特點，在人物塑造中滲透著史家對治國理政的深刻思考?！?0題解析】本題考查學生文言文斷句的能力。句意：范曄的跡象還不明顯，便預先罷斥他，各方面都要說你等不能容納有才學的人，以為我聽信讒言。“曄事跡未彰”為主謂結構，語意完整，“彰”后A處斷開；“便豫相黜斥”為動賓結構，其中“相”為偏指一方用法，這里指范曄，作賓語，后文“萬方”為下句主語”，“斥”后D處需斷開；“萬方將謂卿等不能容才”為主謂賓結構，句意完整，其后G處應斷句。故選ADG?！?1題解析】本題考查學生理解一詞多義、詞類活用、特殊句式，把握文化常識的能力。A.正確。句意：如果將他留在京城，一旦他造成事端，不得不加施刑法。/我因為命運不好，小時候就遭遇不幸之事。B.正確。形容詞作動詞，遠離/形容詞作名詞，遠地、邊邑。句意：對權貴敬而遠之。/越過鄰國把遠方的鄭國作為秦國的東部邊邑。C.錯誤。二者句式相同，均為狀語后置句。正常語序為“于天下過半”/正常語序為“況吾與子于江渚之上漁樵”。句意：在天下超過了一半。/何況我與你在江邊的小洲上打魚砍柴。D.正確。副詞，只、僅/動詞，阻止，禁止。句意：即使近臣心懷不軌，也只有對外有所忌憚。/持戟交叉守衛(wèi)軍門的衛(wèi)士想阻止他（樊噲）不讓進入。故選C?！?2題解析】本題考查學生理解文章內容的能力。C.“劉宋時都由朝廷重臣或宗室皇親掌控”錯。結合原文“晉世幼主在位，政歸輔臣，荊、揚司牧，事同二陜。宋室受命，權不能移，二州之重，咸歸密戚”可知，東晉時“政歸輔臣”(朝廷重臣掌權)，劉宋時“咸歸密戚”(宗室皇親專任)，選項將二者混為一談。故選C?！?3題解析】本題考查學生理解并翻譯文言文句子能力。（1）“雅”，一向，平素；“賞會”，賞析領會；“為……所知”，被動句式，譯為“被(受)……賞識”。（2）“藉”，憑借；“因”，依靠；“規(guī)”，謀劃、圖謀；“問鼎”，借指篡奪政權?！?4題解析】本題考查學生篩選并概括文中信息的能力。①根據(jù)材料一“范曄任參機密，尚之察其意趣異常，白文帝宜出為廣州……屢誅大臣，有虧皇化”可知，何尚之能從官員言行洞察潛在風險，且考量到“誅大臣損皇化”的政治影響，其建議體現(xiàn)對人事治理風險的精準把控；②根據(jù)材料一“上欲于湖中立方丈……尚之固諫乃止”“盛暑役人工，尚之又諫……優(yōu)詔納之”可知，他明確大興土木傷民生、擾民心的治國禁忌，以反復勸諫扭轉決策，踐行“治世重民生”的核心原則；③根據(jù)材料一“執(zhí)衡當朝，畏遠權柄，親故一無薦舉”“資給戎旅，悉以委之”展現(xiàn)其不攬權、不植私的執(zhí)政風格。故史臣稱其“識治”。參考譯文：材料一：何尚之，字彥德，是廬江灊人。年輕時頗為輕薄，喜好賭博，長大以后改過自新，循規(guī)蹈矩，憑借操行被世人稱道。受到陳郡謝混的賞識，和他結交往來。何尚之家貧，起用為臨津縣令。高祖兼任征西將軍，何尚之補任府主簿。跟從高祖出征長安，因公事被免職，回京都。因為跟從征戰(zhàn)長安有功勞，朝廷賜爵為都鄉(xiāng)侯。少帝即位，何尚之任廬陵王劉義真的車騎咨議參軍。劉義真與司徒徐羨之、尚書令傅亮等不和，常有不平之言，何尚之勸說，而劉義真不聽。劉義真被廢之后，何尚之入朝為中書侍郎。何尚之一向愛好文章義理，(能)從容地賞析領會(文章意趣)，很受文帝賞識。彭城王劉義康想任司徒左長史劉斌為丹陽縣尹，皇上不許。于是以何尚之為丹陽縣尹，何尚之在城郊修建住宅，興辦玄學，招收生員。何尚之之女嫁給劉湛的兒子劉黯，而劉湛與何尚之情意不深厚。劉湛被殺后，何尚之遷任吏部尚書。當時左衛(wèi)將軍范曄參與機要，何尚之覺得他的思想情趣不一般，便向文帝稟告，認為應該讓范曄外任廣州，如果將他留在京城，一旦他造成事端，不得不加施刑法，以致屢屢誅殺大臣，有損皇上的教化。皇上說：“剛剛誅殺劉湛等人，正要提拔后進。范曄的跡象還不明顯，便預先罷斥他，各方面都要說你等不能容納有才學的人，以為我聽信讒言。只要朝中有所提防，不必擔心招致大的變故?！狈稌虾髞碇\反被誅，皇上稱贊何尚之有先見之明。何尚之任尚書右仆射。這一年造玄武湖，皇上想在湖中建造方丈、蓬萊、瀛洲三座神山，何尚之堅決勸諫才使皇上消除這個念頭。當時又造華林園，而且是在酷暑時役使人工，何尚之又上諫，應當讓勞工休息，皇上不聽，何尚之又上表勸諫，皇上也以褒美嘉獎的詔書采納了何尚之的意見。辭官退休，在方山撰寫《退居賦》來申明自己的操守，但人們都認為何尚之不能堅守他的志向。何尚之重新任職。何尚之已經(jīng)返回朝廷任職，皇上對待他更加隆厚。這時又出兵北伐，軍需供給和軍事行動，全都委托給何尚之。尚之為人處世節(jié)儉，車子衣服都很樸素，妻子死后不再續(xù)娶，又沒有姬妾。執(zhí)政掌權，對權貴敬而遠之，親戚朋友一個也沒有舉薦。七十九歲去世，謚號叫“簡穆公”。材料二：史臣說：自東晉以來，在揚州、越地建立國家的根基，在荊州、楚地推舉賢能人才加以任用。揚州地區(qū)從廬山、蠡湖以北，瀕臨大海，直到長江；荊州地區(qū)則包括湘江、沅江流域，跨越巫山，覆蓋鄧塞。這兩個州的民戶和境域，在天下超過了一半。西晉時期，幼主在位，政權歸為輔政大臣，荊州和揚州的刺史，其重要性如同西周時期的二陜。劉宋王朝建立后，這種權力格局未能改變，揚州和荊州的重要職位，都歸皇帝的近親擔任。因此劉義宣憑借西楚的強大富庶，依靠十年的根基，(與朝廷)嫌隙已經(jīng)產生，就圖謀篡奪皇位。而朝廷設立郢州來分割揚州，矯正偏差超過了應有的限度，藩城既已被分割，導致盜賊實力增強而人口單薄，邊疆重任，到此就喪失殆盡了。如果是成年的君主在位，刑罰政令由自己發(fā)出，至親在外任職，就不必擔心他們勢力強大。如果國家命運經(jīng)歷盛衰變化，時勢艱難而君主軟弱，即使近臣心懷不軌，也只有對外有所忌憚，呂氏家族不能強盛，實在是因為齊國和楚國的強大，國家興衰的根源，在這里表現(xiàn)得尤為明顯。何尚之的言論符合實際情況，可以說是懂得治理國家的道理?。。ㄋ模╅喿xIV（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成小題。觀李固請司馬弟山水圖杜甫高浪垂翻屋，崩崖欲壓床。野橋分子細，沙岸繞微茫。紅浸珊瑚短，青懸薜荔長。浮查①并坐得，仙老暫相將。〖備注〗①浮查：指海上漂浮的木筏。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)“垂”字極富動感，將畫中浪濤洶涌欲掀翻房屋的雄險之態(tài)生動展現(xiàn)。B.頷聯(lián)“分子細”“繞微?！钡木拔锟坍?，體現(xiàn)詩人由粗觀轉為細察的過程。C.“紅”“青”二色分別描繪珊瑚、薜荔，色彩對比鮮明，給人強烈視覺沖擊。D.全詩從想象之景到實景描摹，再回歸想象，情感脈絡清晰，層次豐富多變。16.詩人觀畫時的情感與思緒經(jīng)歷了怎樣的變化？請簡要分析?！敬鸢浮?5.D16.①初觀畫面時的驚駭之感。首聯(lián)詩人看到畫中高浪似要掀翻房屋，崩崖似要壓向床榻，被雄險之景震撼，心生驚駭。②細賞畫面時的專注與悠然。中間兩聯(lián)，詩人聚焦野橋、沙岸、珊瑚，薛荔等細致景致，沉浸于清幽景致，心緒漸趨平和悠然。③賞畫后期的曠達遐思。尾聯(lián)詩人由畫中景致聯(lián)想到乘浮查與仙老相伴，思緒飄向超脫現(xiàn)實的境界，生出曠達情懷。【解析】【導語】杜甫此詩以觀畫為題，通過雄奇險峻的山水意象與細膩微妙的細節(jié)刻畫，展現(xiàn)了畫作的磅礴氣勢與精妙筆法。詩中“高浪”“崩崖”的驚險與“野橋”“沙岸”的幽微形成張力，尾聯(lián)引入仙老意象，將觀畫體驗升華為超然物外的精神漫游，體現(xiàn)詩人對藝術境界的深刻感悟?！?5題解析】本題考查學生分析理解詩歌內容的能力。D.“全詩從想象之景到實景描摹”錯誤，全詩以觀畫為線索，先描摹畫中實景，首聯(lián)為雄險之景、頷聯(lián)和頸聯(lián)為細致景致，尾聯(lián)“浮查”“仙老”才轉入想象，并非“從想象之景到實景描摹”。故選D?！?6題解析】本題考查學生賞析、理解詩人情感變化的能力。①首聯(lián)以夸張的修辭手法描繪“高浪”“崩崖”的雄險，“翻屋”“壓床”的具象場景帶來強烈視覺沖擊，讓詩人初觀時便心生驚駭。②頷聯(lián)“分子細”體現(xiàn)詩人仔細觀察野橋的細節(jié)，“繞微茫”勾勒沙岸的朦朧意境；頸聯(lián)“紅”“青”色彩鮮明，詩人對珊瑚、薜荔的描摹細致入微。中間兩聯(lián)體現(xiàn)詩人從整體粗觀轉向局部細察，說明此時詩人注意力集中在野橋、沙岸等清幽景致上，之前的震撼感逐漸消退，心緒轉為專注與悠然。③尾聯(lián)中“浮查”“仙老”并非畫中直接呈現(xiàn)的山水元素，不是畫中實景，而是詩人基于畫面意境的延伸想象，詩人由實景描摹轉入虛幻想象，“并坐”“相將”營造出超脫世俗的閑適氛圍，說明詩人的思緒從對畫面本身的欣賞，升華為對超脫現(xiàn)實境界的向往，最終生出曠達情懷。（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）攝影愛好者們打卡黃河壺口瀑布，眼前的驚濤拍岸與耳邊的轟然巨響直擊心靈，不自覺想起《蜀道難》中“_______，_______”的經(jīng)典詩句。（2）小亮對唐玄宗前期勵精圖治開創(chuàng)盛世、后期沉迷享樂導致安史之亂的轉折感觸頗深，在筆記旁摘錄《五代史伶官傳序》中“_______，_______”兩句作為點評。（3）為讓詩詞情感更含蓄、意蘊更深遠，唐宋文人常選擇用典故收束全篇，從而達到“言有盡而意無窮”之效，如“_______，_______”。【答案】（1）飛湍瀑流爭喧豗砯崖轉石萬壑雷（2）憂勞可以興國逸豫可以亡身（3）廉頗老矣尚能飯否（商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花/出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟/君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍）二、語言文字運用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成小題。人工智能（AI）與人類的思考方式不同，一項新研究揭示了AI與人類在思考方式上的差異可能會影響AI的決策，從而引發(fā)人類也許無法預見的現(xiàn)實后果。研究人員發(fā)現(xiàn)，在面對簡單的字母串類比和數(shù)字矩陣問題（即填補矩陣中缺失的數(shù)字）時，人類都表現(xiàn)良好，但AI的表現(xiàn)（比處理其他任務時）顯著下降。用基于故事的類比問題測試人類和AI模型的穩(wěn)健性時，該研究發(fā)現(xiàn)，AI模型易受回答順序效應的影響，即在實驗中因處理順序不同而出現(xiàn)回答差異，而且AI模型使用改述的可能性更大?？傮w而言，這項研究的結論是，AI模型缺乏“零樣本”學習的能力，即學習者觀察訓練期間遇到未見過的樣本類別，根據(jù)提問預計這些樣本屬于哪個類別。研究人員舉例說明，面對字母串問題時，()。比如，字母串類比的形式是“如果abcd指向abce，那么ijkl指向什么？”大多數(shù)人類會回答“ijkm”，而AI一般也會給出這個答案。但要是提出另一個問題，“如果abbcd指向abcd，那么ijkkl指向什么？”人類一般會回答“ijkl”——規(guī)律是去除重復的元素。但AI模型GPT-4往往會在這類問題上給出錯誤的答案。也就是，人類可以將特定的模式抽象為更普遍的規(guī)律，但大語言模型不具備這種能力。大多數(shù)AI應用在一定程度上依賴于量——可用的訓練數(shù)據(jù)越多，能識別的模式就越多。該研究的意義重大，例如AI被越來越多地用于法律領域的研究、判例法分析和量刑建議。①，由于AI作類比的能力較差，它可能無法認識到法律先例該如何適用于略微不同的案件。這證明我們需要仔細評估AI系統(tǒng)，②要評估其準確性，③要評估其認知能力的穩(wěn)健性。18.下列句子和文中“但AI的表現(xiàn)（比處理其他任務時）顯著下降”中的括號，用法相同的一項是（）A.寫議論文時需明確論點（論點應是作者明確的觀點，而非模糊的感受），否則文章會缺乏說服力。B.王利發(fā)：（輕輕擦去桌上灰塵，臉上堆著笑）“您里邊請，今兒的茶剛沏好，還熱乎著呢！”C.列車無情地載著香雪一路飛奔，臺兒溝剎那間就被拋在后面了。（《哦，香雪》）D.他遞過來一張皺皺巴巴的信紙，信紙上用稚嫩的字體寫著：“阿夷（姨），你好！”19.將下列語句填入文中括號內，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.人類的類比推理能力遠遜色于AIB.AI無法像人類那樣進行類比推理C.人類與AI在類比推理上差異明顯D.AI在類比推理時易出現(xiàn)答案錯誤20.文中畫波浪線的句子使用了舉例論證，請簡要分析其表達效果。21.請在文中橫線處填入恰當?shù)年P聯(lián)詞。22.請根據(jù)以上材料，選擇一個角度，寫一段新聞評論。要求：觀點明確，語言流暢自然，不少于100字?！敬鸢浮?8.A19.B20.①通過具體的字母串類比案例，將抽象的認知差異具象化，讓讀者更容易理解AI與人類在認知能力上的核心差異。②采用簡單問題與復雜變式的對比案例展現(xiàn)AI短板，使論證更全面、層次更清晰。③以“大多數(shù)人類”“AI一般”“AI模型GPT-4往往”等表述明確雙方表現(xiàn)，案例細節(jié)真實可感，避免了空泛論述，增強了論證的說服力。21.①然而（或“但是”“可是”）②不僅（或“不但”“不光”）③更（或“還”“而且”）22.示例1：AI與人類思考方式存在重大差異，這種認知差異提醒我們；對AI的應用不能掉以輕心。材料中AI難以把握抽象字母串規(guī)律，法律領域也無法適配變式案件，若盲目使用易生風險，唯有先評估其認知穩(wěn)健性，輔以人類監(jiān)督，才能讓AI安全服務關鍵領域，示例2：AI的“認知短板”需警惕，不可因效率盲目推廣。材料顯示AI缺乏“零樣本”學習能力，面對未見過的任務容易出錯，法律等關鍵領域適配案件變式更是難題。關鍵領域用AI必須先查其推理缺陷，再談實際應用，如此才能有效規(guī)避潛在風險。示例3：AI進軍關鍵領域，全面評估是前提。材料中AI雖能靠海量數(shù)據(jù)識別模式，卻難以提煉出普遍規(guī)律，面對稍有不同的案件常出現(xiàn)適配偏差。若只看重其準確性，忽視認知穩(wěn)健性這一致命短板，恐埋下風險隱患。唯有做好科學評估，才能讓AI真正成為助力而非阻礙?！窘馕觥俊?8題解析】本題考查學生正確運用標點符號的能力。文中“但AI的表現(xiàn)(比處理其他任務時)顯著下降”中的括號是對“顯著下降”這一情況的補充說明，解釋AI表現(xiàn)下降是相較于處理其他任務時的狀況。A.括號內是對“寫議論文時需明確論點”這句話的補充說明，解釋“明確論點”的具體要求，與文中括號用法一致。B.括號內是對《茶館》中王利發(fā)說話時動作、神態(tài)的描述，屬于戲劇語境中的舞臺說明，和文中補充說明情況的用法不同。C.括號內容是對前文句子出處的說明，用于標注文本的來源，與文中補充說明情況的用法不同。D.括號里面的內容標示對前面內容的訂正，與文中補充說明情況的用法不同。故選A?！?9題解析】本題考查學生語言表達之語句復位的能力。本段文字圍繞“AI與人類思考方式差異”展開，括號位于“研究人員舉例說明”之后，后文通過“字母串類比”的例子，對比人類和AI的表現(xiàn)，凸顯與人類相比AI在類比推理方面的不足。從銜接邏輯看，括號處需是能總領后文例子的觀點句，且主語應突出“AI”。A.與后文人類正確回答、AI出錯的例子矛盾，排除。C.籠統(tǒng)說人類與AI在類比推理上的差異，未強調AI的不足，針對性不強，排除。D.僅強調AI問題，未體現(xiàn)人類與AI的對比，不全面，排除。故選B?！?0題解析】本題考查學生分析語句表達效果的能力。①首先，通過“abcd”和“abce”“abbcd”和“abcd”兩組具體的字母串類比案例，把“人類能抽象普遍規(guī)律、AI缺乏類比推理能力”這一抽象觀點轉化為直觀的問題與答案，有效降低了讀者對復雜認知差異的理解難度；②其次，案例設計巧妙形成對比，在簡單的字母串問題中，AI尚能勉強匹配答案，而在需要提煉“去除重復元素”這一規(guī)律的復雜變式問題中，AI卻頻繁出錯，這種對比不僅避免了單一案例的片面性，還清晰凸顯了AI在規(guī)律抽象能力上的短板；③最后，案例中“大多數(shù)人類”“AI一般”“AI模型GPT-4往往”等表述，結合明確的字母串示例，讓案例細節(jié)具體可查，擺脫了空泛論述的弊端，極大增強了論證的可信度?！?1題解析】本題考查學生正確使用關聯(lián)詞語的能力。①處前論述“AI被越來越多地用于法律領域”，強調其應用價值；后轉而指出“AI作類比的能力較差，它可能無法認識到法律先例該如何適用于略微不同的案件”，揭示其局限性。前后語義形成轉折反差，故需填入表轉折關系的關聯(lián)詞，如“然而”“但是”等。②③處所在句子強調“評估AI系統(tǒng)”的兩個維度，“評估其準確性”是基礎要求，“評估其認知能力的穩(wěn)健性”是在基礎上的進一步深化，二者構成遞進關系。“不僅……更……”“不但……而且……”等遞進關聯(lián)詞可準確體現(xiàn)語義由淺入深的邏輯，符合語境中對評估維度的強調。【22題解析】本題考查學生語言表達之擬寫新聞評論的能力。解答此類新聞評論題，需先從材料中提煉核心信息，如AI的認知缺陷——缺乏規(guī)律抽象能力，“零樣本”學習弱；AI的應用風險——關鍵領域決策偏差等，再選擇“風險警示”“評估重要性”“理性應用”等角度切入。作答時要遵循“觀點+材料依據(jù)+簡短結論”的短評思路，確保觀點明確。如“AI應用需評估”“警惕認知短板”，且緊扣材料案例如字母串問題、法律領域應用，避免脫離文本空談。語言需簡潔正式，符合新聞評論的書面語境，同時控制字數(shù)，保證表達流暢、邏輯連貫。三、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。著名歷史學家克羅齊曾說，“一切歷史都是當代史”，強調歷史解讀離不開當下視角，當代需求也會賦予歷史新的意義。英國歷史學家科林伍德亦言，“歷史是過去思想的重演”，主張應尊重歷史的本真語境。然而，若脫離歷史原貌空談當代映射，或固守歷史細節(jié)忽視現(xiàn)實關聯(lián)，都難窺歷史的完整價值。作為新時代青年，你如何看待“歷史與當代”的關系？請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮柯浴窘馕觥窟@是一道任務驅動型材料作文題。材料開篇引用兩位著名歷史學家的核心觀點，形成對“歷史與當代”關系的辯證探討：克羅齊凸顯當代視角對歷史解讀的重要性，強調歷史的現(xiàn)實價值——當代需求能為歷史賦予新的意義，讓塵封的歷史智慧服務于當下發(fā)展；科林伍德則側重對歷史本真的尊重，主張解讀歷史需回歸其特定語境，避免脫離時代背景的主觀臆斷。隨后材料進一步指出兩種極端態(tài)度的局限：脫離歷史原貌空談當代映射，易導致對歷史的歪曲解讀，使歷史成為迎合當下的工具；固守歷史細節(jié)忽視現(xiàn)實關聯(lián)，則會讓歷史失去現(xiàn)實生命力，淪為孤立的故紙堆。這一表述搭建起辯證思考的框架，明確核心立意方向——唯有兼顧歷史本真與當代需求，才能真正窺見歷史的完整價值。最后，題目將思考主體聚焦于“新時代青年”，要求結合材料闡述對“歷史與當代”關系的感悟與思考，既考查學生對辯證關系的理解深度，也要求將思考與青年的時代使命相結合，體現(xiàn)歷史認知對青年成長、社會發(fā)展的現(xiàn)實意義。寫作時，開頭可提出核心論點：新時代青年當以歷史本真為根基，以當代需求為導向，在回望過去與立足當下的平衡中汲取智慧。中間部分可分三層展開：首先論述尊重歷史本真的重要性，強調回歸歷史語境是解讀歷史的前提，可結合歷史研究案例或歪曲歷史的反面事例佐證；其次分析挖掘歷史當代價值的必要性，說明歷史對當代社會發(fā)展、青年成長的指導意義，如傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代生活中的創(chuàng)新應用；最后闡述如何實現(xiàn)二者的有機統(tǒng)一，提出具體路徑，如“以史為鑒，立足當下”“古為今用，推陳出新”。結尾回歸青年身份，升華主題，強調新時代青年既要做歷史的尊重者、傳承者，也要做歷史價值的挖掘者、踐行者。立意：（1）守歷史本真，賦當代新義。（2）以史為鑒照當下，以今釋古煥新生。（3）執(zhí)歷史之鑰，啟當代之門。（4）不困于古，不逐于今：歷史與當代的雙向奔赴。河南省新未來2025-2026學年高三上學期11月月考語文試題一、閱讀（72分）（一）閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成小題。在江西上饒市萬年縣大源鎮(zhèn)，69歲的失能老人劉光書長年臥病在床，老伴每天除了照顧好他，根本無力顧及其他事情；在鷹潭市余江區(qū)馬荃鎮(zhèn)霞山村，村民李冬勤和弟弟不敢出遠門，不敢去打工，他們的母親因為慢性阻塞性肺疾病失去生活自理能力，常因喘不上氣危及生命安全……在農村地區(qū)，類似被失能老人照護問題困擾的家庭并非特例。記者近日調研發(fā)現(xiàn)，近年來，農村失能失智老人照護問題已成為養(yǎng)老服務中的“難中之難”，甚至造成“一人失能、全家失衡”的家庭困境。（一）我國失能失智老人超3000萬人，最親的人成為最重的負擔，是許多失能老人家庭的真實寫照。業(yè)內人士表示，通常老人完全失能的平均年齡在79歲，其從完全失能到身故的平均時間是44個月，而在完全失能期之前，還會經(jīng)歷平均44個月的生活不能自理期。這些生命階段都是養(yǎng)老服務應該覆蓋的“最后一公里”。江西多位受訪民政局局長認為，失能失智老人是當前養(yǎng)老服務的剛需市場。老人失能失智的概率隨年齡增長顯著上升，且面臨地域分布不均、家庭照護能力弱化等挑戰(zhàn)。特別是在農村地區(qū)，失能失智老人的照護問題已成為一些家庭的痛點。辭去工作照顧老人，是大多數(shù)農村家庭無奈的選擇。在農村，原先通過種田、打零工能夠自給自足自理的老人，往往在失能后成為家庭負擔。李冬勤說，母親半失能后，他們兄弟兩人只有一人能就近打零工，缺乏穩(wěn)定生活來源，“目前都在吃老本，幾乎不敢想以后”。一些家庭專業(yè)照護能力不足，失能老人生存質量難保障。馬荃鎮(zhèn)七旬老人倪永順的老伴因為小腦萎縮已癱瘓3年多，由于子女不在身邊，居家照料期間一直請護工幫忙，每個月要花5000多元?！凹词惯@樣，她身上還是生了褥瘡?！蹦哂理樥f。機構要么費用高昂，要么不接收失能老人。記者在鷹潭、上饒、新余等地調研發(fā)現(xiàn)，多數(shù)農村養(yǎng)老機構不具備收住失能老人的能力，而有能力的機構每月費用在2000至3500元不等。新余福滿園養(yǎng)老院副院長黃細蓮說，這種收費標準對于農村家庭依然是筆大開支，老人子女中只要有一人不同意出資，老人就無法入住。（二）相比于城市，農村失能失智老人更缺乏照護，更易引發(fā)家庭、社會矛盾。這種情況使得農村地區(qū)在養(yǎng)老保障和社會穩(wěn)定方面面臨著更為嚴峻的挑戰(zhàn)。受傳統(tǒng)觀念影響，多數(shù)老人不認可機構養(yǎng)老。李冬勤說，他也考慮過將母親送去機構養(yǎng)老，但老人認為“無兒無女才去養(yǎng)老院”，堅決反對。失能老人劉光書告訴記者，自己晚上要起夜十幾次，住院時找過護工，一天就不干了，只有家人才有耐心照顧他。據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、民政專干反映，他們入戶走訪發(fā)現(xiàn)，在非兜底保障的社會失能失智老人中，只有很小一部分選擇機構照護。養(yǎng)老機構配套弱，養(yǎng)老市場培育難。記者在江西調研發(fā)現(xiàn)，農村養(yǎng)老機構普遍缺乏醫(yī)療配套，急癥處置能力薄弱，而與醫(yī)療機構開展的醫(yī)養(yǎng)結合探索，不少還停留在為老人開辟綠色就診通道、簽約家庭醫(yī)生等初級層面。新余民政局副局長廖海華表示，盡管失能失智老人是養(yǎng)老市場的剛需群體，但市場培育尤其是農村市場的開拓，是全國性難題。醫(yī)養(yǎng)結合試點雖已開展10年，但因長護險試點覆蓋面小、政策保障不足，社會資本參與積極性較弱。養(yǎng)老專業(yè)護理人員缺乏，流失嚴重。多位民政局負責人表示，他們所在設區(qū)市的養(yǎng)老機構、醫(yī)養(yǎng)結合機構中，在崗護工有養(yǎng)老護理員證的不到一半，農村地區(qū)“無證上崗”情況較多。多家鄉(xiāng)鎮(zhèn)養(yǎng)老機構反映，養(yǎng)老護理員崗位工作辛苦，職業(yè)認同度低，很難招聘到55歲以下的青壯年勞動力，而有的護工崗前培訓完剛做幾天，就因為“太辛苦”要離開。（三）加強農村養(yǎng)老和照護服務體系建設，是維護社會穩(wěn)定的重要舉措。從2024年開始，江西開始探索在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院深化醫(yī)養(yǎng)結合試點，通過盤活閑置醫(yī)療資源，開辦醫(yī)養(yǎng)結合中心，探索解決農村失能失智老人的養(yǎng)老問題。記者在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)走訪看到，過去居家未得到妥善照料的失能老人，現(xiàn)在在醫(yī)養(yǎng)結合中心得到了較好看護，病情明顯改善?！澳壳靶l(wèi)生院收住的4名失能老人中，有2人因搶救及時撿回一條命?！柄椞队嘟瓍^(qū)馬荃鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院院長劉細華說，不少失能失智老人病故原因是護理不當引起的并發(fā)癥，比如褥瘡、肺炎、營養(yǎng)不良等。2024年5月，馬荃鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院將一棟閑置的三層建筑改建成醫(yī)養(yǎng)結合中心，聘請專職護工和專職護士照料老人，并與衛(wèi)生院共享醫(yī)療資源?！斑^去衛(wèi)生院的醫(yī)生上午10點后事情就不多了，如今每天還要去醫(yī)養(yǎng)結合中心查房，及時處理入住老人的突發(fā)狀況?！眲⒓毴A說。近年來，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院業(yè)務量和效益雙雙下滑，面臨生存困境。拓展養(yǎng)老服務，既能解決農村養(yǎng)老難題，也有利于穩(wěn)住醫(yī)護隊伍。一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長告訴記者，該院從2024年2月試點接收53名失能失智老人入院后，減少虧損近80萬元，正逐漸走出困境。但與此同時，農村失能失智老人底數(shù)不清、相關保障政策不夠“適老”等問題，也在一定程度上制約農村養(yǎng)老和照護服務體系建設。受訪人士建議，加強頂層設計，制定相對統(tǒng)一的失能失智老人評估標準，摸清農村失能失智老人底數(shù)，為制定政策提供依據(jù)。此外，在醫(yī)養(yǎng)結合型鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，針對60歲以上老人探索“多病共治”報銷機制，解決患多種慢性病老人需重復掛號才能享受醫(yī)保報銷的問題。（摘編自胡錦武、袁慧晶《當最親的人成為最重的負擔！農村失能失智老人照護困境何解？》，《半月談》2025年第18期訪談）1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.我國失能失智老人超3000萬，農村地區(qū)因家庭照護能力弱、養(yǎng)老機構配套差，照護困境更為突出，加劇了“一人失能、全家失衡”的難題。B.農村部分失能老人家庭因需長期照護老人，被迫放棄部分工作機會，導致家庭收入減少、生活壓力增大，甚至陷入“吃老本”的生活困境。C.新余福滿園養(yǎng)老院每月收費2000至3500元，對農村家庭而言壓力大，且受家庭經(jīng)濟結構與子女意見影響，部分有需求老人難以入住。D.江西部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院改造閑置資源辦醫(yī)養(yǎng)結合中心，既讓失能老人獲專業(yè)照料，又改善自身業(yè)務虧損困境，推動了養(yǎng)老與醫(yī)療資源整合。2.下列對原文相關內容的分析和評價，正確的一項是（）A.相關數(shù)據(jù)顯示，老人完全失能后44個月身故，此前還有44個月生活不能自理期，養(yǎng)老服務需覆蓋漫長的“最后一公里”，任務繁重。B.倪永順家請護工照料癱瘓老伴仍生褥瘡，這一案例說明農村護工普遍缺乏專業(yè)技能，同時也反映出農村家庭照護能力存在明顯不足。C.農村失能老人多因傳統(tǒng)觀念反對并拒絕機構養(yǎng)老，加劇了家庭照護壓力，這說明轉變觀念是緩解農村失能照護困境的關鍵突破點。D.醫(yī)養(yǎng)結合試點開展10年未成熟，農村多停留在初級層面，這與長護險覆蓋小、政策保障不足導致社會資本參與積極性低密切相關。3.如果給材料第二節(jié)擬一個標題，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.傳統(tǒng)觀念束縛，農村失能照護步履維艱B.農村失能照護：傳統(tǒng)與現(xiàn)實的“夾擊”C.專業(yè)護理員流失，農村養(yǎng)老雪上加霜D.養(yǎng)老機構配套弱，農村照護困境重重4.材料在論述農村失能失智老人照護困境時，采用了哪些論證方法？請簡要說明。5.有觀點認為，“破解農村失能失智老人照護困境，需打破“家庭單一承擔’的模式，構建多元協(xié)同的照護體系”。請結合材料，談談你對此的理解?！敬鸢浮?.C2.D3.B4.①舉例論證。通過列舉劉光書、李冬勤等失能老人家庭案例，以及新余福滿園養(yǎng)老院、馬荃鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院等機構案例，具體呈現(xiàn)照護困境。②引用論證。引用失能老人家屬、養(yǎng)老機構人員及政府官員的話語，增強論述的真實性與權威性。③對比論證。將農村與城市失能老人照護情況對比，將農村不同能力的養(yǎng)老機構情況對比，突出農村照護問題的嚴峻性。5.①“多元協(xié)同”需明確家庭基礎作用，避免單一承擔。家庭需承擔失能老人基礎照護與情感支持，但需擺脫“獨自扛”的困境，借助外部力量緩解壓力，如對接專業(yè)機構獲取照護指導。②“多元協(xié)同”需發(fā)揮社會專業(yè)支撐。社會層面(養(yǎng)老機構、社會資本、專業(yè)人才)需提供專業(yè)服務，如開辦醫(yī)養(yǎng)結合機構、培養(yǎng)持證護工，彌補家庭專業(yè)能力不足與農村機構配套弱的問題。③“多元協(xié)同”需強化政府統(tǒng)籌保障。政府需通過政策引導(如擴大長護險覆蓋)、資源整合(如盤活閑置醫(yī)療資源)、標準制定(如失能老人評估標準)，為家庭與社會協(xié)同提供制度與資源支持?！窘馕觥俊緦дZ】這篇報道聚焦農村失能失智老人照護困境，通過典型案例、數(shù)據(jù)分析和基層調研，揭示了“一人失能、全家失衡”的社會痛點。文章采用總分總結構，先呈現(xiàn)具體案例引發(fā)共鳴，再分三個維度剖析問題成因，最后介紹江西醫(yī)養(yǎng)結合試點經(jīng)驗。論證方法上，綜合運用個案呈現(xiàn)、數(shù)據(jù)支撐、對比分析（城鄉(xiāng)差異）和專家觀點，既展現(xiàn)問題的復雜性，又為政策優(yōu)化提供實踐參考，體現(xiàn)了新聞報道的社會關懷價值?！?題解析】本題考查學生篩選并辨析信息的能力。C.“新余福滿園養(yǎng)老院每月收費在2000至3500元”偷換概念，材料明確指出“有能力的機構每月費用在2000至3500元不等”，隨后引用新余福滿園養(yǎng)老院副院長的言論是為了佐證“這種收費標準”對農村家庭的負擔。選項將這一普遍收費標準直接等同于“新余福滿園養(yǎng)老院”的特定收費，與原文信息不符。故選C?！?題解析】本題考查學生對多個信息進行比較、辨析的能力。A.“老人完全失能后44個月身故，此前還有44個月生活不能自理期”曲解文意，原文說的是“老人完全失能的平均年齡在79歲，其從完全失能到身故的平均時間是44個月，而在完全失能期之前，還會經(jīng)歷平均44個月的生活不能自理期”，這里強調的是“平均”情況；且“任務繁重”推斷過度。B.“農村護工普遍缺乏專業(yè)技能”以偏概全，單個案例無法推出“普遍”的結論；且案例中倪永順家已聘請護工，事例主要體現(xiàn)護工問題，而非家庭照護能力不足。C.“關鍵突破點”無中生有，材料指出農村失能照護困境涉及傳統(tǒng)觀念、機構配套、專業(yè)人員、政策保障等多重因素，轉變觀念是重要環(huán)節(jié)，但無法證明其為“關鍵突破點”，夸大了單一因素的作用。故選D。【3題解析】本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。材料第二節(jié)圍繞農村失能失智老人照護困境，從傳統(tǒng)觀念抵制、養(yǎng)老配套不足、專業(yè)護理短缺三個維度展開，三者共同形成制約農村養(yǎng)老的關鍵障礙。A.僅強調傳統(tǒng)觀念束縛，忽略配套弱、人員流失等核心問題，概括不完整。C.只關注專業(yè)護理員流失，未涉及傳統(tǒng)觀念與機構配套難題，表述片面。D.僅提及養(yǎng)老機構配套，未涵蓋傳統(tǒng)觀念與護理人員問題，范圍過窄。B.全面涵蓋傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)實多重困境，精準凝練地概括了第二節(jié)核心內容。故選B。【4題解析】本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。①舉例論證。列舉69歲的失能老人劉光書、馬荃鎮(zhèn)霞山村李冬勤照顧母親等家庭案例，以及新余福滿園養(yǎng)老院副院長黃細蓮的介紹等可知，材料列舉具體家庭與機構的真實案例，把抽象的照護困境轉化為可感知的現(xiàn)實場景，讓讀者直觀理解問題本質。②引用論證。原文李冬勤提及“目前都在吃老本，幾乎不敢想以后”，新余民政局副局長廖海華表示“盡管失能失智老人是養(yǎng)老市場的剛需群體，但市場培育尤其是農村市場的開拓，是全國性難題”等可知，引用不同身份受訪者的話語，既從家屬視角展現(xiàn)了家庭照護的實際困境，又從專業(yè)人士視角點明了農村養(yǎng)老市場的核心問題，有效增強了內容的真實性與權威性。③對比論證。原文“相比于城市，農村失能失智老人更缺乏照護，更易引發(fā)家庭、社會矛盾”“多數(shù)農村養(yǎng)老機構不具備收住失能老人的能力，而有能力的機構每月費用在2000至3500元不等”等可知，通過“農村與城市”的橫向對比，凸顯農村照護資源的匱乏；通過具備收住能力與不具備收住能力的農村養(yǎng)老機構的縱向對比，展現(xiàn)農村機構照護的兩極分化。【5題解析】本題考查學生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。①李冬勤等人的事例說，家庭單一承擔失能老人照護會導致家庭成員無法正常務工、家庭經(jīng)濟陷入困境，因此“多元協(xié)同”需先明確家庭的定位：承擔基礎照護與情感支持。但不能讓家庭“獨自扛”，需引導家庭借助外部力量(如專業(yè)機構指導)減輕壓力。②原文“農村養(yǎng)老機構普遍缺乏醫(yī)療配套，急癥處置能力薄弱”“在崗護工有養(yǎng)老護理員證的不到一半，農村地區(qū)‘無證上崗”情況較多”“社會資本參與積極性較弱”以及“馬荃鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院將一棟閑置的三層建筑改建成醫(yī)養(yǎng)結合中心，聘請專職護工和專職護士照料老人”等可知，社會層面的專業(yè)資源(機構，人才、資本)能彌補家庭專業(yè)照護能力不足、農村養(yǎng)老機構配套弱的短板，因此“多元協(xié)同”需推動社會力量參與。③原文“長護險試點覆蓋面小、政策保障不足”“受訪人士建議，加強頂層設計，制定相對統(tǒng)一的失能失智老人評估標準，摸清農村失能失智老人底數(shù)”“江西開始探索在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院深化醫(yī)養(yǎng)結合試點，通過盤活閑置醫(yī)療資源，開辦醫(yī)養(yǎng)結合中心”等可知，政府在協(xié)同體系中起統(tǒng)籌保障作用，因此“多元協(xié)同”需強化政府引導，這是協(xié)同體系的關鍵保障。（二）閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成小題。臺風那個吹胡亞林驕陽似火的機場上，一批改裝新型戰(zhàn)機的飛行員正在較勁訓練。突然，氣象臺長梁宇收到從省臺傳來的本年度第二號強臺風警報，預報臺風中心附近風力達十二級，未來兩天將正面襲擊本市。十二級強臺風可以倒房拔樹。不但阻礙了飛行訓練，還會威脅到機場上的飛機安全。衛(wèi)團長與馬站長協(xié)商決定，氣象臺迅速與地方市、區(qū)氣象臺取得聯(lián)系，交換情況，盡快作出本地氣象的補充預報和抗臺風的建議，然后向上級氣象部門匯報。很快，氣象臺預報室內，按照梁宇的分工，大家開始了緊張有序的工作，手中的筆，像燒紅了的鋼針，既燙手又刺人；記錄下的每一個字，仿佛在紙上翻滾，震蕩……任職半年的梁宇，正在心急時，來隊休假的夫人打電話，說門鑰匙被鎖屋內，進不去了。剛要發(fā)火的他，立馬用粵語跟夫人說了一通，末了還不忘“兇”夫人：“簡直添亂。滾蛋！”從小在海邊長大的梁宇，跟著長輩經(jīng)常出海勞作，海上風云多變經(jīng)歷得多了，讓他多少也學會并掌握了觀天測天的小技能。入伍后，他成為一名氣象兵，報考軍校的志愿還是氣象學院；就是找生活伴侶，也選了個地方氣象臺的靚女。此時，梁宇把本臺的觀測和地方市、區(qū)氣象臺傳來的資料進行綜合分析和整理，清晰發(fā)現(xiàn)，本地氣壓變化微小、最高溫度與最低溫度的溫差正常、濕度正常、風力風向無異常、動物不煩躁等情況。初步結論：本地范圍內，沒有臺風登陸的明顯跡象。“這可能嗎？難道設備先進、人才充足的省臺錯了？”預報員個個疑惑。梁宇看看墻上的掛鐘，已至六時半。他打開電視，正是市臺的氣象預報：“……預計臺風中心將在二十四小時前后從本市東部沿海登陸，中心附近風力有十二級，并有暴雨和大暴雨。望有關部門注意收聽收看當?shù)貧庀笈_站的消息，做好防風防災工作?！毖矍暗臍庀箢A報，終于讓大家沉不住氣了?！按_保新型戰(zhàn)機不受損壞，最好的辦法，請飛行團盡快將飛機轉場到內地，對上對下都好交代?！蹦贻p預報員說。老資格的黃副臺長比較沉著，說：“突然，大批新型戰(zhàn)機轉場，會給內地機場保障增添很大的壓力。建議在飛行團制定轉場計劃的同時，場站迅速拿出加固飛機的應急辦法，做到有備無患。”……正當大家討論熱烈時，馬站長急步走進預報室。氣象臺長出身的他，鼓勵大家說：“面對風云變幻，既要有過硬的工作精神，更要有科學態(tài)度和科學方法?！逼鋵?，在梁宇面前明擺著一條捷徑，如果按照省臺的預報，作一份補充報告就可以了，但他不甘心走這個捷徑。回想過去的兩年中，本市正面有三次臺風登陸，每次當臺風光臨本地時，衰竭沒成大氣候，而每次臺風來臨前天氣悶熱；云量快速增多，并且飛快移動，偏北風逐漸加強?？山裉爝@一切現(xiàn)象都完全與此不同。這是偶然的嗎？梁宇仰起紅撲撲的瓜子臉，眨著黑白分明的大眼睛問馬站長：“老領導，省臺預報真的錯了？”“不能說省臺錯了！”馬站長堅定地說。“那就是我們這里出現(xiàn)了反?，F(xiàn)象，假象欺騙了我們。”“也不能這么說！”馬站長糾正道。緊接著，馬站長抬高嗓門：“一切事物都不是一成不變的，要從客觀實際出發(fā)。臺風中心即使不在我們這，影響也在所難免，至于影響到什么程度，我們做后勤保障工作的，必須回答這個問題，這叫責任心！”最后，大家把焦點聚集到了找出足夠的科學根據(jù)，證明本地范圍內氣象的特殊性，證明它與全省、全市、區(qū)氣象情況不一致的合理性，以便首長作出正確決策。忽然，馬站長冷不丁地問梁宇一個似乎與氣象不沾邊的問題：“聽說你午后著急時罵了來隊休假的老婆，還把人家攆回老家了，為什么？”一時沒有反應過來的梁宇，打開手機，見屏幕上清晰地顯示出一大段文字，連忙激動地叫了起來：“有了，有了！”“有了什么？”馬站長急著追問?！笆俏依掀虐l(fā)來的有關二號強臺風氣象資料。我老家靠海邊，距咱機場僅兩小時路程。午后與她拌嘴發(fā)火是假，求她辦事，要耍點大老爺們的威風不是，不然，大家會笑我怕老婆了。其實，就是想讓她這個氣象內行出點力，她沒讓我失望?！薄澳悄氵€不快說說情況！”馬站長和大家異口同聲。“大家從地區(qū)圖上看，全市下轄十二個縣。沿海一字排開八個縣。我們機場在八個縣的最東頭，方位東南又偏東。臺風如果從正東或東南登陸，我們就是正面；要是從東南向西掃，咱就只受影響，而且是邊緣影響。但是，就算臺風從正南登陸，不直接影響我們，可沿海八個縣仍然還有四到五個縣處于正面或受嚴重影響，應該說省臺市臺都報對了。因此，我建議飛機不轉場，緊急加固防范措施?！绷河钜豢跉庵v完，口干舌燥?！昂?！我贊成！飛機安全加固已在進行中，我這就去檢查。你們繼續(xù)跟蹤觀測天氣，確保預報準確無誤！”第二天下午四時，氣溫驟降。不出梁宇所料，臺風從正南方向登陸，隨后向西北移動。擦著臺風邊緣的機場周邊，風力在上升七級之后，逐漸衰減……不知疲倦的梁宇，隨口學著歌劇《白毛女》的腔調，唱出了“臺風那個吹……”忽然，他發(fā)現(xiàn)自己口袋里，多了一把家里房門的鑰匙。于是，趕緊發(fā)信息向夫人道歉。（有改動）6.下列對小說相關內