第五單元物體的運(yùn)動一、長度和時(shí)間的測量（一）長度的測量1．長度單位在國際單位制中，長度的單位是。常用的長度單位還有、、、、、等。2．長度單位換算記住進(jìn)率：km、m、mm、μm、nm之間的進(jìn)率為，m、dm、cm、mm之間的進(jìn)率為。單位換算：1km=m，1m=mm=μm=nm；1m=dm=cm。1nm=μm=mm=m；3．一些常見物體的長度課桌的高度約8；一層樓的高度約3；小拇指的寬度約cm；常用鉛筆筆芯的直徑約1；頭發(fā)的直徑約80．4．長度的測量（1）測量工具：，具體如木直尺、三角板、鋼卷尺、皮卷尺、游標(biāo)卡尺、千分尺等。（2）刻度尺的使用一看：測量前要根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的測量工具，觀察是否磨損，認(rèn)清刻度尺的、．二放：尺要與被測長度，且刻度線緊貼被測物體放置，若刻度尺的零刻度線已磨損，應(yīng)從看得清楚的某一刻度線進(jìn)行測量．三讀：讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與尺面，并估讀到．四記：記錄的測量數(shù)據(jù)應(yīng)包括準(zhǔn)確值、和單位．5．長度測量的一些特殊方法（1）法：把多個(gè)相同的微小物體放在一起測量，再將測量結(jié)果除以被測量的個(gè)數(shù)就得到一個(gè)微小物體的長度。如用刻度尺測出一疊紙的厚度，用總厚度除以紙的張數(shù)，就可以得到一張紙的厚度了，這種測量的方法也稱之為“法”．（2）法：對于一些無法直接接觸到的長度線，可利用刻度尺和三角尺與待測長度線以及桌面構(gòu)成一個(gè)矩形，從而將待測長度線平移到刻度尺或三角尺上，進(jìn)而測出它．如利用平移法測出圓錐體的高度，或圓柱體的直徑等。（二）誤差1．與之間的差異叫作誤差．2．誤差產(chǎn)生的原因客觀原因：測量儀器本身不夠精確；測量時(shí)環(huán)境溫度、濕度發(fā)生變化等．主觀原因：測量的原理和方法不夠完善，讀數(shù)時(shí)值偏大或偏小等．3．減小誤差的方法多次測量?。贿x用精密的測量工具；改進(jìn)測量方法等．4．誤差不是錯誤。測量錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則、讀數(shù)時(shí)粗心造成的，是避免的。誤差是客觀存在的，避免．（三）時(shí)間的測量1．時(shí)間的單位及其換算在國際單位制中，時(shí)間的基本單位是；常用單位：、等換算關(guān)系：1min=s1h=min=s2．時(shí)間的測量工具常用工具是，物理實(shí)驗(yàn)常用．3．機(jī)械秒表的使用大圈量程是，分度值是；小圈量程是，分度值是；機(jī)械秒表的讀數(shù)方法：在讀數(shù)時(shí)，先讀出小表盤上指針?biāo)ㄟ^的分鐘數(shù)（按整數(shù)讀）；再觀察小表盤上的指針是否超過兩數(shù)字之間的半分鐘刻度線，若不超過，則大表盤按照s讀數(shù)，若超過，則大表盤按照s讀數(shù)。秒表示數(shù)=（min）+（s）。如圖所示，機(jī)械停表的示數(shù)s．二、速度1．比較物體運(yùn)動的快慢（1）在運(yùn)動的情況下，比較的長短，行駛的路程越長，運(yùn)動得越快；（2）在行駛的情況下，比較的長短，運(yùn)動的時(shí)間越短，運(yùn)動得越快；（3）用路程除以時(shí)間，比較，單位時(shí)間的路程越大，速度越快。2．速度（1）速度：是描述的物理量。物理學(xué)中，把與之比叫作速度。公式：（其中t表示，s表示，v表示）（2）速度單位：速度的國際是（讀作）。速度的常用單位還有。速度單位換算：1m/s=km/h。（3）一些物體的速度：人步行的速度約m/s，約合km/h；人騎自行車的速度約為m/s，合km/h；高速公路上汽車行駛的速度可達(dá)m/s，合km/h；中國“高鐵”行駛的速度可達(dá)m/s，合km/h。3．速度的測量（1）直接測量直接測量是利用儀表直接測速度，如汽車、摩托車上的，交通警察用來測汽車是否超速的雷達(dá)。（2）間接測量：測量紙錐下落的速度①要測量紙錐下落的速度，需要測量紙錐的和；②實(shí)驗(yàn)器材：（或卷尺）、（或手表）③表格設(shè)計(jì)如下：實(shí)驗(yàn)序號下落高度s/m落地時(shí)間t/s速度v/m·s-1平均值/m·s-1123三、直線運(yùn)動1．勻速直線運(yùn)動（1）定義：物體沿且速度的運(yùn)動叫作勻速直線運(yùn)動．（2）特點(diǎn)：在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程都是的，路程與時(shí)間成。（3）做勻速直線運(yùn)動的物體，其速度可用v=s/t計(jì)算和測量，但v不是由s和t決定的，v能描述物體在任何位置、任何時(shí)刻的速度快慢情況2．勻速直線運(yùn)動的s-t圖像和v-t圖像（2）v-t圖像與t軸平行，v是定值。在同一坐標(biāo)圖中，截距越大，速度越大（v2＞v1）。如果圖像是一條直線，表示物體做勻速直線運(yùn)動；，表示物體。如圖可知甲、乙均做運(yùn)動，但甲的速度大，乙的速度小。3．變速直線運(yùn)動（1）速度的直線運(yùn)動叫做變速直線運(yùn)動。（2）特點(diǎn)：在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程。（3）平均速度平均速度可以粗略反映某段路程中物體運(yùn)動的，用v表示平均速度，用s表示路程，用t表示時(shí)間，則平均速度的公式是。（4）頻閃照片：每隔時(shí)間曝光一次所得到的照片?？梢源致苑从澄矬w運(yùn)動的情況。4．速度的有關(guān)計(jì)算（1）求速度：；（2）求路程：；（3）求時(shí)間：。四、運(yùn)動的相對性1．機(jī)械運(yùn)動：物體位置的變化叫。運(yùn)動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，宇宙中的萬物都在以各種不同的形式運(yùn)動著，絕對不動的物體是沒有的，這就是說的。2．參照物：研究機(jī)械運(yùn)動時(shí)，事先選定的，衡量被研究物體的位置是否改變，作為的物體叫。參照物可任意選?。ǎ?，選取的參照物不同，對同一物體的運(yùn)動情況的描述不同。如：公路上行駛的汽車，以路面為參照物，汽車是運(yùn)動的；以車?yán)锏娜嘶蛭锲窞閰⒄瘴?，汽車是靜止的。3．相對靜止：兩個(gè)以、向運(yùn)動的物體，以對方為參照物，他們是靜止的（實(shí)際上，它們相對于地面是運(yùn)動的），這叫兩個(gè)物體。1．長度測量時(shí)讀數(shù)時(shí)估讀到分度值的下一位。由于小學(xué)直到初中之前的學(xué)習(xí)中，都沒有要求估讀到分度值的下一位，而是粗略測量，“就近讀數(shù)”，導(dǎo)致學(xué)生不習(xí)慣或者容易忘記估讀，或者估讀有誤，尤其是物體的邊沿剛好對準(zhǔn)刻度線的讀數(shù)。2．誤差不是錯誤。在測量各類物理量時(shí)，測量值與真實(shí)值之間總會有差別，這就是誤差。誤差是不能消除的，但可以盡量減小，減小誤差的方法有：多次測量求平均值、選用更精密的測量工具、改進(jìn)測量方法等，測量錯誤是由于不遵守儀器的使用規(guī)則、讀數(shù)時(shí)粗心等造成的，是不該發(fā)生且能夠避免的。測量的誤差也不是越小越好，而是要根據(jù)實(shí)際需要確定。3．多次測量求平均值的計(jì)算易錯。多次測量求平均值，首先要去掉錯誤數(shù)據(jù)，再求出剩余有效數(shù)據(jù)的平均值，平均值的計(jì)算結(jié)果應(yīng)與測量值保留相同的位數(shù)。4．平均速度與速度平均值易混淆。平均速度是物體通過某段路程的平均快慢程度，不是速度的平均值，求平均速度通常是總路程除以總時(shí)間，或某段路程除以該路段所用的時(shí)間。5．對勻速直線運(yùn)動的理解。物體做勻速直線運(yùn)動，則任意相同時(shí)間內(nèi)通過的路程都相同，速度v不隨路程s和時(shí)間t改變而改變，所以說速度v與路程s和時(shí)間t都沒有關(guān)系。但由于速度不變，所以其路程與時(shí)間成正比。勻速直線運(yùn)動的s-t圖像是一條傾斜的直線，而v-t圖像是一條水平直線。6．運(yùn)動和靜止的相對性。運(yùn)動和靜止是相對的，只有選定了參照物，才能確定物體是運(yùn)動的還是靜止的。如果被研究的物體相對于所選參照物位置發(fā)生了改變，則是運(yùn)動的；如果被研究的物體相對于所選參照物位置沒有發(fā)生改變，則是靜止的。同一個(gè)物體，所選參照物不同，其運(yùn)動狀況可能不同，所以，物體的運(yùn)動情況是由所選取的參照物決定的，這就是運(yùn)動的相對性。7．參照物的選取。參照物可以任意選取，但不能選研究對象自身作為參照物。通常沒有明確說明的情況下，選擇地面或地面上固定不動的物體作為參照物，這與我們通常的判斷方法一致?！纠}1】（2024·江蘇常州·中考真題）將來，依托人工智能技術(shù)，我國研發(fā)的“忠誠僚機(jī)”FH-97A無人機(jī)將與有人駕駛殲20戰(zhàn)斗機(jī)“比翼齊飛”（即相對靜止），如圖所示，若認(rèn)為FH-97A無人機(jī)是靜止的，則選取的參照物是（

）A．殲20戰(zhàn)斗機(jī) B．FH-97A無人機(jī) C．地球 D．太陽【例題2】（2024·湖南長沙·中考真題）為給課桌裁剪一塊合適的課桌墊，小明用卷尺對課桌長度進(jìn)行了三次測量，記錄的數(shù)據(jù)分別為66.8cm、67.0cm、67.5cm。則課桌長度的測量結(jié)果應(yīng)為（

）A．66.8cm B．67.0cm C．67.1cm D．67.5cm【例題3】（20224·江蘇泰州·二模）如圖所示是兩物體在同一直線上做直線運(yùn)動的s-t圖像，分析圖像，選出說法正確的選項(xiàng)（

A．兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā) B．兩物體往同一方向行駛C．兩物體在t=10s時(shí)相遇 D【例題4】（2024·江蘇無錫·一模）一輛汽車正在平直的公路上運(yùn)動，用s、v和t分別表示汽車運(yùn)動的路程，速度和時(shí)間下面四個(gè)圖象反映汽車在做勻速直線運(yùn)動的是（）A．①④ B．①③ C．②③ D．②④【例題5】（2021·江蘇宿遷·中考真題）我們的生活已經(jīng)步入高鐵時(shí)代，長約200m的復(fù)興號列車，若以288km/h的速度勻速通過長約6000m的隧道，對此分析符合實(shí)際的有（）①以隧道為參照物，列車是靜止的

②以列車為參照物，隧道是運(yùn)動的③列車完全通過隧道的時(shí)間約為75s

④列車全部在隧道內(nèi)行駛的時(shí)間約為72.5sA．①③ B．②③ C．①④ D．②④【例題6】（2024·江蘇泰州·三模）在課外實(shí)踐活動中，科技小組的同學(xué)探究紙錐下落的運(yùn)動情況。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了便于測量紙錐下落的時(shí)間，我們可采用增加紙錐下落的高度或換用錐角較的紙錐進(jìn)行測量；（2）調(diào)整好裝置后，小李進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，如圖1所示，他們用秒表測得紙錐通過OA、OB這兩段路程所用的時(shí)間分別為1s、1.5s，他們所測量的OA段的平均速度為________m/s，AB段的平均速度為________m/s，紙錐做的________（選填“是”或“不是”）勻速直線運(yùn)動；（3）為了測量紙錐運(yùn)動過程中下半程的平均速度，小張讓紙錐從A點(diǎn)由靜止釋放，測出紙錐到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出紙錐運(yùn)動過程中的平均速度。這樣測出的速度________（選填“大于”、“小于”或“等于”）紙錐從O點(diǎn)釋放時(shí)AB段的平均速度；（4）接著小明利用相機(jī)頻閃拍照，探究紙錐下落的情況，相機(jī)每隔0.2s曝光一次，拍攝的圖片如圖2所示，由此可以判斷紙錐下落過程中速度的變化情況是________________（選填“變大”、“先變大后不變”或“不變”），在此過程中，紙錐經(jīng)過圖中D點(diǎn)的速度為________m/s；（5）小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測得不同紙錐從同一高度（足夠高）由靜止下落的最終速度不同，由此你認(rèn)為紙錐下落的最終速度可能與紙錐的________________________（寫出一條即可）有關(guān)。1．（2024·福建·中考真題）“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”出自《望天門山》。就此詩句而言，若認(rèn)為站在帆船上的人是靜止的，所選的參照物是（）A．青山 B．江岸 C．帆船 D．太陽2．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）如圖所示，小軍完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，將物理課本放在桌面上，請你結(jié)合物理課本的寬度，估算桌面AB邊的長度約為（）A．10cm B．30cm C．60cm D．100cm3．（2024·山東煙臺·中考真題）五一前夕，某學(xué)校舉行了春季運(yùn)動會，下列數(shù)據(jù)中你認(rèn)為符合實(shí)際的是（）A．男子立定跳遠(yuǎn)的成績?yōu)?.8m B．女子跳繩的成績?yōu)槊糠昼?60個(gè)C．男子100m的成績?yōu)?5.5s D．女子鉛球的成績?yōu)?5m4．（2024·黑龍江大慶·中考真題）如圖所示為甲乙兩物體在同一直線上運(yùn)動的s-t圖像，從0時(shí)刻開始計(jì)時(shí)，則關(guān)于它們的運(yùn)動情況，描述正確的是（

A．t=0時(shí)，乙在甲的前面，甲運(yùn)動4sB．甲乙同時(shí)出發(fā)，乙運(yùn)動2s追上甲C．甲乙在出發(fā)后都做勻速運(yùn)動，且vD．甲比乙先出發(fā)2s，甲運(yùn)動4s和乙相遇5．（2024·江蘇淮安·模擬預(yù)測）2024年4月21日淮安馬拉松暨大運(yùn)河馬拉松系列賽（淮安站）比賽于7時(shí)30分鳴槍起跑，如圖是某位參賽者在比賽過程中“配速”隨時(shí)間變化的圖像。在t1、t2和t3三個(gè)時(shí)刻，運(yùn)動速度分別為v1、v2、v3。請判斷v1、v2、v3三者大小關(guān)系正確的是（

）A．v1>v3>C．v1=v36．（2024·江蘇淮安·模擬預(yù)測）如圖甲所示體溫計(jì)，它的測溫原理是________________________，其分度值是________℃；圖乙中紐扣的直徑是________cm；如圖丙所示，停表的讀數(shù)是________s。7．（2023·遼寧鞍山·中考真題）汽車兩側(cè)的后視鏡是________（選填“平面鏡”、“凸面鏡”或“凹面鏡”）。如圖甲，轎車司機(jī)從右后視鏡中觀察到一輛越野車，下一時(shí)刻越野車在后視鏡中的位置如圖乙所示，越野車相對于轎車是________（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的，后視鏡中越野車的像是光的________形成的。8．（22-23八年級上·江蘇無錫·期末）如圖甲是“研究氣泡的運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)裝置可知，本實(shí)驗(yàn)采用的方案是______________________________（選填“相同路程比時(shí)間”或“相同時(shí)間比路程”）。圖乙是氣泡運(yùn)動的s-t圖像。由圖像可知，氣泡在做__________運(yùn)動，判斷的依據(jù)是__________________________________________________。9．（2022·江蘇鹽城·中考真題）古埃及學(xué)者埃拉托色尼發(fā)