地球信息科學(xué)與技術(shù)地圖制作公司地圖制作實(shí)習(xí)報(bào)告一、摘要

2023年7月1日至2023年8月31日，我在地球信息科學(xué)與技術(shù)地圖制作公司擔(dān)任制圖助理，負(fù)責(zé)完成5幅1:5000比例尺地形圖數(shù)字化處理。通過ArcGIS10.8軟件，運(yùn)用數(shù)字高程模型（DEM）插值技術(shù)，將原始測(cè)繪數(shù)據(jù)精度提升至0.1米，累計(jì)處理像元數(shù)達(dá)2.4億個(gè)，生成3.2TB成果數(shù)據(jù)。核心工作包括坐標(biāo)轉(zhuǎn)換（WGS84轉(zhuǎn)CGCS2000）、拓?fù)錂z查（錯(cuò)誤率控制在0.05%以下）、注記添加及地圖整飾。實(shí)踐期間，熟練掌握無人機(jī)影像融合技術(shù)，制作2幅4km×4km分辨率正射影像圖（DOM），紋理匹配誤差小于3厘米。總結(jié)出基于DEM的等高線自動(dòng)生成算法，可減少50%手動(dòng)編輯時(shí)間，成果應(yīng)用于某山區(qū)地質(zhì)勘探項(xiàng)目，獲客戶驗(yàn)收評(píng)分92分。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

實(shí)習(xí)目的是將課堂上學(xué)到的地理信息系統(tǒng)理論，應(yīng)用到地圖制作的實(shí)際項(xiàng)目里。在2023年7月1日到8月31日那段時(shí)間，我在一家做地圖制作的公司實(shí)習(xí)，崗位是制圖助理。公司主要做地形圖、遙感影像圖這些，技術(shù)活兒多，對(duì)數(shù)據(jù)精度要求挺嚴(yán)。我跟著團(tuán)隊(duì)參與了兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)是幫一家房地產(chǎn)公司做地塊現(xiàn)狀圖，另一個(gè)是為水利部門處理流域地形數(shù)據(jù)。

第一個(gè)項(xiàng)目是做那5幅1:5000的地形圖。實(shí)習(xí)剛開始那會(huì)兒，我主要負(fù)責(zé)導(dǎo)入原始的測(cè)繪點(diǎn)數(shù)據(jù)，用ArcGIS把坐標(biāo)從WGS84轉(zhuǎn)成CGCS2000，還得做拓?fù)錂z查，確保線劃沒有交叉或者斷開。有個(gè)數(shù)據(jù)集點(diǎn)數(shù)特別多，接近20萬點(diǎn)，直接加載進(jìn)軟件卡得不行。我就琢磨著，先把這些點(diǎn)根據(jù)高程分組，用克里金插值法生成DEM，然后再做平滑處理，最后再統(tǒng)一檢查?；瞬畈欢嘁恢軙r(shí)間，最后錯(cuò)誤率降到了0.05%以下，老板還特意找我談話，說數(shù)據(jù)質(zhì)量比他們預(yù)期的要好。

第二個(gè)項(xiàng)目是做那2幅4km×4km的正射影像圖。公司用的是無人機(jī)航拍影像，我負(fù)責(zé)拼接和色彩平衡。一開始做融合的時(shí)候，邊緣匹配總對(duì)不上，紋理拉伸得挺厲害。后來我查了資料，發(fā)現(xiàn)是像控點(diǎn)布設(shè)不合理，就重新規(guī)劃了布點(diǎn)方案，這次匹配誤差直接降到了3厘米以內(nèi)。這個(gè)過程中，我還學(xué)會(huì)了用ENVI軟件做輻射定標(biāo)，把原始DN值轉(zhuǎn)換成反射率，顏色看起來才真實(shí)。

遇到的最大挑戰(zhàn)是數(shù)據(jù)格式不統(tǒng)一。有次接手老項(xiàng)目數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)部分是Shapefile，部分是GeoJSON，還得額外處理幾個(gè)國家的DEM數(shù)據(jù)，格式五花八門。為了不耽誤進(jìn)度，我硬是花兩天時(shí)間整理了個(gè)格式轉(zhuǎn)換清單，用Python寫了個(gè)小腳本自動(dòng)批量處理，最后統(tǒng)一成公司標(biāo)準(zhǔn)格式，效率確實(shí)高了不少。

成果方面，那5幅地形圖里，最高的一座山海拔888米，等高線間隔是10米，全部按規(guī)范整飾完畢，客戶那邊驗(yàn)收時(shí)只提了個(gè)小修改意見。影像圖做了3版樣圖，水利部門最后選了用自然色渲染的那版，說跟實(shí)地看差不多。實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，我整理了15份技術(shù)文檔，記錄了每個(gè)步驟的參數(shù)設(shè)置，現(xiàn)在看來還挺有用。

實(shí)習(xí)單位管理上有點(diǎn)問題，比如項(xiàng)目交接時(shí)文檔不全，我有時(shí)候得自己跑老同事那補(bǔ)材料。培訓(xùn)機(jī)制也挺隨意，沒系統(tǒng)教過質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)，都是看師傅們?cè)趺醋?。崗位匹配度上，我做的基本是?shù)據(jù)處理活兒，離制圖設(shè)計(jì)差得遠(yuǎn)，要是早知道要學(xué)CorelDRAW這些軟件，我準(zhǔn)備得會(huì)不一樣。建議他們給新人配個(gè)帶教手冊(cè)，把不同項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)流程寫清楚，這樣能省不少時(shí)間。另外，可以搞點(diǎn)技術(shù)分享會(huì)，比如我后來才知道他們用的無人機(jī)影像解譯技巧，要早點(diǎn)教就好了。這段經(jīng)歷讓我明白，做技術(shù)得既細(xì)心又得會(huì)溝通，光會(huì)軟件沒用，還得懂業(yè)務(wù)需求。

三、總結(jié)與體會(huì)

這8周在地球信息科學(xué)與技術(shù)地圖制作公司的經(jīng)歷，讓我感覺像是把書里那些零散的知識(shí)點(diǎn)，真真切切地拼湊成了一個(gè)完整的流程。7月1號(hào)剛進(jìn)去的時(shí)候，面對(duì)著電腦上密密麻麻的矢量數(shù)據(jù)和柵格影像，說實(shí)話有點(diǎn)懵。但真正上手處理那5幅1:5000比例尺的地形圖時(shí)，尤其是把原始測(cè)繪點(diǎn)的誤差控制在0.05%以內(nèi)之后，我才體會(huì)到理論聯(lián)系實(shí)際是個(gè)啥感覺。之前在學(xué)校做作業(yè)，數(shù)據(jù)錯(cuò)一點(diǎn)老師可能不說，但這里不行，客戶要的是高精度成果。每天下班前檢查日志，確保每個(gè)步驟都符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，這種感覺挺踏實(shí)的。

實(shí)習(xí)最大的收獲是學(xué)會(huì)了怎么把不同來源的數(shù)據(jù)整合起來。比如做無人機(jī)影像拼接時(shí)，我遇到像控點(diǎn)精度不夠的問題，通過重新布設(shè)并結(jié)合地面實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)，最終影像匹配誤差控制在3厘米以內(nèi)。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)在想起來還覺得挺寶貴的，原來做地理信息不只是會(huì)用軟件，更重要的是懂?dāng)?shù)據(jù)處理背后的邏輯。實(shí)習(xí)最后整理的那些技術(shù)文檔，現(xiàn)在翻出來看，都能找到具體項(xiàng)目里的解決方案，這比單純記公式有用多了。

對(duì)我職業(yè)規(guī)劃的影響挺大的。以前覺得做技術(shù)只要會(huì)用ArcGIS、ENVI就行，現(xiàn)在明白地圖制作是個(gè)系統(tǒng)工程，從數(shù)據(jù)獲取到處理，再到最終成果交付，每一步都不能含糊。公司做的那幾個(gè)項(xiàng)目，比如給房地產(chǎn)公司做地塊現(xiàn)狀圖，給水利部門處理流域地形，讓我看到這個(gè)行業(yè)的實(shí)際需求。我下學(xué)期打算重點(diǎn)深化無人機(jī)遙感影像處理這塊，可能去考個(gè)無人機(jī)飛手證，或者關(guān)注下傾斜攝影測(cè)量這些新技術(shù)。畢竟行業(yè)里現(xiàn)在都在往那個(gè)方向發(fā)展，早學(xué)點(diǎn)總沒錯(cuò)。

看著實(shí)習(xí)期間做的那些成果，雖然只是些基礎(chǔ)工作，但想到客戶真的會(huì)用到這些地圖做決策，心里還是挺有成就感的。這種責(zé)任感是學(xué)校里體會(huì)不到的。以后再遇到困難，也不會(huì)像以前那樣容易打退堂鼓。這段經(jīng)歷也讓我明白，職場(chǎng)和學(xué)校最大的區(qū)別在于，學(xué)校是老師教你，這里是師傅帶你，但最終都得靠自己主動(dòng)去學(xué)、去問?，F(xiàn)在感覺離那個(gè)“能獨(dú)當(dāng)一面”的目標(biāo)近了一步，但離真正懂行還差得遠(yuǎn)。接下來得更努力，把實(shí)習(xí)里遇到的問題都補(bǔ)上，爭(zhēng)取以后能更快適應(yīng)工作節(jié)奏。

四、致謝

在2023年7月1日至8月31日的實(shí)習(xí)期間，我在地球信息科學(xué)與技術(shù)地圖制作公司的經(jīng)歷收獲頗豐。在此，我誠摯感謝公司為我提供了實(shí)踐平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作。特別感謝我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師，在實(shí)習(xí)期間給予的