2025年學校開學復課措施及方案引言隨著社會生活逐步恢復常態(tài)，2025年春季學期的開學復課工作備受關注。為確保廣大師生能夠安全、平穩(wěn)、有序地重返校園，恢復正常教育教學秩序，特制定本措施及方案。本方案立足于當前實際，以保障師生生命安全和身體健康為首要前提，統(tǒng)籌兼顧疫情防控與教育教學質量，力求科學、精準、人性化地落實各項工作要求，為新學期的順利開啟奠定堅實基礎。一、復課前準備工作（一）健康監(jiān)測與信息摸排開學前，學校需對全體師生員工的健康狀況進行全面摸排。通過線上填報等方式，準確掌握師生返校前的旅居史、接觸史及身體健康狀況。對于存在特殊情況的師生，應建立“一人一檔”，并根據(jù)相關指引給予個性化的返校建議或暫緩返校安排。同時，提醒師生在返校途中做好個人防護，倡導健康的生活方式。（二）校園環(huán)境清潔與物資儲備組織力量對校園進行徹底的清潔消毒，重點包括教室、宿舍、食堂、圖書館、衛(wèi)生間等人員密集場所及公共區(qū)域的物體表面。確保通風系統(tǒng)運行良好，保持空氣流通。根據(jù)實際需求，適量儲備口罩、消毒液、洗手液、測溫設備等常用防疫物資，并建立規(guī)范的管理制度，確保物資充足、安全、有效。（三）教學計劃調整與線上教學預案結合可能出現(xiàn)的特殊情況，提前調整新學期教學計劃，合理安排教學進度。對于暫不能返校的學生，要制定詳實的線上教學預案，保障其“停課不停學”，確保教學的連續(xù)性和公平性。同時，對教學資源進行梳理和整合，提升線上教學平臺的穩(wěn)定性和易用性。（四）宣傳引導與培訓演練通過學校官網、公眾號、家長群等多種渠道，向師生和家長宣傳復課安排、防疫知識及校園管理要求，引導大家科學認識、積極配合。組織教職工進行防疫知識、應急處置流程等方面的培訓，并開展針對性的演練，如晨午檢、發(fā)熱病例處置、應急疏散等，確保相關人員熟練掌握操作規(guī)范。二、復課中日常管理（一）入校管理實行錯峰返校、錯峰上學制度，避免校門口人員聚集。師生入校時需進行體溫檢測，體溫正常方可進入校園。鼓勵師生步行、騎行或乘坐私家車上下學，對乘坐公共交通工具的師生，提醒其做好個人防護。（二）日常教學與生活管理1.課堂教學：保持合理的課堂座位間距，鼓勵開展小組討論時注意保持距離。教學過程中，根據(jù)學科特點和教學需要，靈活調整教學方式。2.課間活動：引導學生在指定區(qū)域進行分散活動，避免追逐打鬧和聚集性游戲。加強校園巡邏和疏導，確保學生活動有序。3.食堂就餐：實行錯峰就餐、分散就餐。鼓勵學生自帶餐具或使用一次性餐具，排隊取餐時保持安全距離。加強食堂衛(wèi)生管理，確保食材安全、制作規(guī)范。4.宿舍管理：加強宿舍通風和清潔消毒，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。合理安排宿舍人員，避免擁擠。（三）健康監(jiān)測與應急處置嚴格執(zhí)行晨午檢制度，由班主任或宿舍管理員每日對學生進行體溫測量和健康狀況詢問，并做好記錄。設立臨時隔離觀察點，對在校期間出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀的師生，應立即啟動應急預案，及時將其送至隔離觀察點，并按規(guī)定流程進行報告、送醫(yī)和后續(xù)處置。同時，密切關注師生的心理健康狀況，提供必要的心理支持和疏導服務。三、復課后持續(xù)保障（一）持續(xù)健康監(jiān)測與動態(tài)評估建立健全師生健康監(jiān)測的長效機制，鼓勵師生堅持每日健康打卡。學校應定期對疫情防控工作的落實情況進行自查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以整改。（二）教學質量監(jiān)控與師生心理關懷加強對課堂教學質量的監(jiān)控與反饋，及時調整教學策略，確保教學效果。關注師生的心理狀態(tài)，通過主題班會、心理咨詢、團體輔導等多種形式，幫助師生緩解壓力，適應校園生活。對于在復課初期可能出現(xiàn)的學習焦慮、適應困難等問題，應給予重點關注和個性化輔導。（三）家校協(xié)同與社會聯(lián)動暢通家校溝通渠道，及時向家長通報學校疫情防控和教育教學情況，聽取家長的意見和建議，形成家校共育的合力。積極爭取屬地衛(wèi)生健康、疾控等部門的專業(yè)指導和支持，構建學校、家庭、社會共同參與的疫情防控網絡。四、組織領導與責任落實學校應成立由主要負責人任組長的開學復課工作領導小組，明確各部門和相關人員的職責分工，將各項措施落實到崗、責任到人。建立健全工作臺賬，加強監(jiān)督檢查，對工作不力、落實不到位的情況要及時通報并督促整改，確保開學復課各項工作有序、有效推進。結語2025年學校開學復課工作是一項系統(tǒng)工程，面臨著新的形勢和要求。學校需堅持以師生為中心，將安全放在