第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的成長故事：寫人類記敘文創(chuàng)作（5篇）我的成長故事：寫人類記敘文創(chuàng)作第（1）篇那一個陽光明媚的早晨，我站在新學(xué)校的門口，心中充滿對未來的憧憬和不安。那我成長的起點(diǎn)，一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的地方。初入校園，我被分配到一個充滿活力的班級。在這里，我遇到形形色色的同學(xué)，他們有的聰明伶俐，有的勤奮刻苦，有的樂觀開朗。我學(xué)會如何與他們相處，如何在集體中找到自己的位置。記得有一次，學(xué)校舉辦一場籃球比賽，我們班被分到一個實(shí)力強(qiáng)勁的對手。比賽前夕，我緊張得手心冒汗，擔(dān)心我們無法戰(zhàn)勝對手。但在班主任的鼓勵下，我鼓起勇氣，帶著信心和同學(xué)們一起備戰(zhàn)。比賽當(dāng)天，我全力以赴，與隊友們并肩作戰(zhàn)。在關(guān)鍵時刻，我挺身而出，投出一記關(guān)鍵球，幫助我們贏得比賽。那一刻，我感受到團(tuán)隊的力量，也體會到成長的喜悅。在成長的道路上，我也遇到不少挫折。有一次，我在一次考試中失利，心情沮喪至極。但父母和老師并沒有責(zé)怪我，而耐心地開導(dǎo)我，讓我明白失敗并不可怕，關(guān)鍵要從中吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。在他們的鼓勵下，我重新振作起來，努力學(xué)習(xí)，終于在的考試中取得優(yōu)異的成績。這次經(jīng)歷讓我明白，成長的過程就不斷戰(zhàn)勝困難，超越自我的過程。如今，我已經(jīng)從一個稚嫩的孩子成長為一名即將步入社會的大學(xué)生。回首過去，那些成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為我寶貴的財富。我感謝那些陪伴我成長的人，他們的關(guān)愛和鼓勵讓我變得更加堅強(qiáng)。站在人生的十字路口，我滿懷信心地迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，在成長的路上，我會不斷收獲喜悅、感悟和成長。我的成長故事：寫人類記敘文創(chuàng)作第（2）篇陽光灑在窗前，微風(fēng)輕拂，時光如梭，歲月如歌。我站在人生的十字路口，回首過去，心中涌動著無盡的感慨。今天，我想以一篇人類記敘文的形式，講述我的成長故事。小時候，我生活在江南水鄉(xiāng)，那一個充滿詩意的世界。清晨，第一縷陽光灑進(jìn)小屋，母親會輕輕喚醒我。她告訴我，生活就像這江南的春水，要緩緩流淌，細(xì)細(xì)品味。我跟隨母親的腳步，踏著青石板路，去河邊看日出。那時，我總會好奇地問母親，這個世界究竟有多大？童年時光總無憂無慮的。我和小伙伴們一起捉迷藏、放風(fēng)箏，度過無數(shù)快樂的時光。夏天，我們會在荷塘邊捉魚、采蓮蓬；冬天，我們會堆雪人、打雪仗。這些美好的回憶，至今仍讓我倍感溫馨。年齡的增長，我開始步入校園，踏上求知的道路。在學(xué)校里，我結(jié)識許多志同道合的朋友，他們陪伴我度過青春的歲月。那時候，我們互相鼓勵、共同進(jìn)步，為夢想而努力拼搏。每當(dāng)遇到困難，我們都會相互扶持，共同度過難關(guān)。成長的道路并非一帆風(fēng)順。在求學(xué)過程中，我曾經(jīng)歷過失敗和挫折。但正這些挫折，讓我變得更加堅強(qiáng)。我學(xué)會在逆境中尋找希望，在黑暗中追尋光明。我相信，只要心中有陽光，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。如今，我已步入社會，開始新的征程。在工作中，我不斷挑戰(zhàn)自我，努力提升自己的能力。我深知，成長一個不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的過程。我要用自己的雙手，去創(chuàng)造美好的未來?；厥走^去，我感慨萬分。感謝那些陪伴我成長的人，感謝那些給我?guī)泶煺酆屠щy的人。他們讓我變得更加堅強(qiáng)，更加勇敢。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而奮斗。時光荏苒，歲月如梭。我站在人生的十字路口，回首過去，展望未來。我相信，只要心中有陽光，腳下有力量，我的人生一定會更加精彩！我的成長故事：寫人類記敘文創(chuàng)作第（3）篇在記憶的深處，有一段時光，如同一幅淡雅的水墨畫，靜靜地鋪展在歲月的長河中。那我成長的故事，一段關(guān)于勇氣、堅持與自我發(fā)覺的旅程。那一個陽光明媚的早晨，我站在新學(xué)期的起跑線上，心中充滿對未來的憧憬與不安。那時的我，還一個稚嫩的少年，對未來的一切都充滿好奇。但我知道，成長的道路并非一帆風(fēng)順，它需要勇氣去面對挑戰(zhàn)，需要堅持去克服困難。記得有一次，學(xué)校舉辦一場辯論賽。我報名參加，但內(nèi)心卻充滿恐懼。面對強(qiáng)大的對手，我一度想要退縮。但在老師的鼓勵和同學(xué)們的支持下，我鼓起勇氣，站在辯論的舞臺上。那場辯論賽，我失敗，但我收獲成長。我學(xué)會如何面對失敗，如何從失敗中汲取力量。在成長的道路上，我遇到許多挫折。有時，我會因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю趩?，有時，我會因?yàn)橐淮稳穗H關(guān)系的矛盾而痛苦。但正這些挫折，讓我學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會獨(dú)立。我開始明白，成長的過程，就不斷戰(zhàn)勝自我的過程。我記得有一次，我在學(xué)校里遇到一個欺凌同學(xué)的事件。當(dāng)時，我選擇沉默，因?yàn)槲液ε隆５珪r間的推移，我意識到，沉默只會讓邪惡更加猖獗。于，我鼓起勇氣，站出來，為受害者發(fā)聲。那一刻，我感受到前所未有的勇氣和力量。成長的故事，就像一部電影，充滿喜怒哀樂。在這個過程中，我學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜。我感激那些曾經(jīng)幫助過我的人，感激那些曾經(jīng)傷害過我的人。因?yàn)樗麄?，讓我變得更加堅?qiáng)，更加成熟。如今，我站在人生的另一個起點(diǎn)。回首過去，我感慨萬分。我知道，成長的道路還很長，但我已經(jīng)做好準(zhǔn)備。因?yàn)槲蚁嘈?，只要心中有光，腳下就有力量。在未來的日子里，我會繼續(xù)勇敢地面對挑戰(zhàn)，堅持自己的夢想，書寫屬于自己的精彩人生。我的成長故事：寫人類記敘文創(chuàng)作第（4）篇我出生在一個普通的家庭，從小在父母的呵護(hù)下長大。那時候，我總覺得自己的生活平淡無奇，沒有什么特別的地方。上小學(xué)時，我喜歡上畫畫。每當(dāng)放學(xué)后，我都會拿出畫筆，在紙上盡情地描繪。雖然我的畫技并不精湛，但每當(dāng)我完成一幅作品，心中就充滿成就感。初中時，我開始接觸到文學(xué)。那些優(yōu)美的文字，讓我陶醉其中。我漸漸地發(fā)覺，文學(xué)不僅能夠豐富我的內(nèi)心世界，還能讓我學(xué)會思考。我開始嘗試寫作，將自己的所思所感記錄下來。高中時期，我選擇理科。雖然我對文科有著濃厚的興趣，但我知道，自己需要在某個領(lǐng)域有所專長。于，我努力學(xué)習(xí)，希望能在這條路上走得更遠(yuǎn)。大學(xué)畢業(yè)后，我進(jìn)入一家知名企業(yè)工作。剛開始的時候，我感到有些迷茫，不知道如何適應(yīng)新的環(huán)境。但經(jīng)過一段時間的努力，我逐漸找到自己的定位。我開始學(xué)會與人溝通，學(xué)會如何處理工作中的問題。如今，我已步入而立之年?；厥走^去，我感慨萬分。那些曾經(jīng)的迷茫、困惑，都已成為我成長的財富。我明白，每個人的一生都會經(jīng)歷風(fēng)雨，但只要我們勇敢地面對，總會有陽光明媚的一天。我珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力讓自己變得更加優(yōu)秀。我相信，只要我不懈努力，未來一定會更加美好。我的成長故事：寫人類記敘文創(chuàng)作第（5）篇那一年，我六歲，剛上小學(xué)。記得那天，陽光明媚，媽媽把我送到學(xué)校門口，叮囑我上課要聽老師話，別和同學(xué)打架。我拍拍媽媽的肩膀，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想著：上學(xué)真好玩！走進(jìn)教室，同學(xué)們都圍在一起聊天，我擠進(jìn)去，自我介紹道：“大家好，我叫小明。”大家紛紛伸出手，和我握手，我也很高興地和大家認(rèn)識。第一天上課，老師給我們上語文課。老師講得生動有趣，我聽得津津有味。老師問：“小明，你叫什么名字？”我大聲回答：“我叫小明！”老師笑，夸我回答得真好。放學(xué)后，我和幾個同學(xué)一起回家。路上，我們聊著天，看著路上的風(fēng)景，覺得時間過得真快?；氐郊遥瑡寢寙栁遥骸敖裉煸趯W(xué)校開心嗎？”我高興地說：“媽媽，今天我很開心，認(rèn)識好多朋