七年級(jí)語(yǔ)文期末考試模擬試卷同學(xué)們，時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)即將告一段落。這份模擬試卷旨在幫助大家回顧所學(xué)知識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，同時(shí)也是一次查漏補(bǔ)缺、提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家認(rèn)真審題，仔細(xì)作答，相信你們一定能發(fā)揮出最佳水平，展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)期以來(lái)的成長(zhǎng)與收獲?？荚嚂r(shí)間：120分鐘滿分：120分注意事項(xiàng)：1.本試卷共X頁(yè)，四大題，滿分120分，考試用時(shí)120分鐘。2.答題前，務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。作答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。---一、積累與運(yùn)用(共28分)“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！闭Z(yǔ)文的學(xué)習(xí)，離不開(kāi)日常的積累與運(yùn)用。本部分將考查你對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A.醞釀(niàng)靜謐(mì)吝嗇(sè)咄咄逼人(duó)B.貯蓄(zhù)棱鏡(léng)粗獷(guǎng)恍然大悟(huǎng)C.憔悴(cuì)匿笑(nì)菡萏(dàn)混為一談(hǔn)D.倜儻(tǎng)確鑿(záo)爭(zhēng)執(zhí)(zhì)人跡罕至(hǎn)2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(3分)A.朗潤(rùn)化裝睫毛呼朋引伴B.烘托淅瀝干澀翻來(lái)復(fù)去C.癱瘓捶打絮叨喜出望外D.禱告姊妹決別各得其所3.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)春天，樹葉開(kāi)始______出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開(kāi)特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時(shí)______了，而那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直就像______的波浪。水珠子從花苞里滴下來(lái)，比少女的眼淚還______。A.透露柔軟起伏嬌媚B.顯露柔軟滾動(dòng)?jì)擅腃.顯露舒展起伏嫵媚D.透露舒展?jié)L動(dòng)?jì)趁?.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)A.通過(guò)這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們感受到了語(yǔ)言的魅力。B.能否保持一顆平常心，是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。C.有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問(wèn)題。D.我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣，特別是讀經(jīng)典、讀名著，讓書香飄滿我們的生活。5.按要求改寫句子。(4分)(1)雨點(diǎn)打在窗戶上，發(fā)出噼里啪啦的聲音。(改寫成擬人句)_________________________________________________________(2)我們打敗了強(qiáng)大的對(duì)手。(改寫成“被”字句)_________________________________________________________6.古詩(shī)文默寫。(6分)(1)東臨碣石，以觀滄海。_______________，_______________。(曹操《觀滄?！?(2)峨眉山月半輪秋，_______________。(李白《峨眉山月歌》)(3)_______________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益《夜上受降城聞笛》)(4)子曰：“_______________，思而不學(xué)則殆。”(《<論語(yǔ)>十二章》)(5)王灣在《次北固山下》中揭示新舊事物交替哲理的詩(shī)句是：_______________，_______________。7.名著閱讀。(3分)《朝花夕拾》是魯迅先生的一部回憶性散文集，原名《__________》。在這部作品中，魯迅回憶了許多人物，如保姆__________，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的藤野先生等。我們學(xué)過(guò)的《__________》就選自這部散文集。8.綜合性學(xué)習(xí)。(3分)班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展“我愛(ài)文學(xué)”主題班會(huì)，請(qǐng)你為本次班會(huì)設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一：____________________________________環(huán)節(jié)二：____________________________________---二、閱讀理解(共42分)閱讀是心靈的旅行，是與智者的對(duì)話。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的文字，完成相關(guān)題目。(一)閱讀下面的記敘文，完成9-13題。(15分)老海棠樹史鐵生①如果能有一塊空地，不論窗前屋后，我想種兩棵樹：一棵合歡，紀(jì)念母親；一棵海棠，紀(jì)念奶奶。②奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開(kāi)，因?yàn)槟棠桃簧皇蓝荚谀强美虾Ｌ臉涞挠白永飶埻?。③老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時(shí)我常爬上去，一天天地在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來(lái)吧，你就這么一天到晚待在上頭？”是的，我在那兒看小人書、射彈弓，甚至寫作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃嗎？”她又問(wèn)。對(duì)，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過(guò)頭頂，我兩腿攀緊樹丫，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)?！坝X(jué)呢，也在上頭睡？”沒(méi)錯(cuò)，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠樹下，望著我。她必是羨慕，猜我在上頭都能看見(jiàn)什么。④春天，老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不說(shuō)下來(lái)幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上胡亂地唱歌。奶奶又說(shuō)：“我求過(guò)你嗎？這回活兒緊！”我說(shuō)：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！”奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣。⑤夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來(lái)了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，一針一線地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊：“你就不能去洗洗菜？沒(méi)見(jiàn)我忙不過(guò)來(lái)嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你上學(xué)也這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開(kāi)，一邊重新洗菜一邊說(shuō)：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”我不敢吭聲。奶奶洗好菜，重新?lián)炱疳樉€，或者從老花鏡上緣抬起目光，或者又會(huì)有一陣子愣愣地張望。⑥有年秋天，老海棠樹照舊落葉紛紛。天還沒(méi)亮，奶奶就起來(lái)主動(dòng)掃院子，“唰啦——唰啦——”鄰居都還在夢(mèng)中。那時(shí)她已經(jīng)腰彎背駝。我大些了，聽(tīng)到聲音趕緊跑出去說(shuō)：“您歇著吧，我來(lái)，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸翱?，你呀！還不懂嗎？我得勞動(dòng)?！蔽艺f(shuō)：“可誰(shuí)能看見(jiàn)？”奶奶說(shuō)：“不能那樣，看不看得見(jiàn)是人家的事，我得自覺(jué)?！彼龗咄炅嗽鹤佑秩呓至?。⑦冬天，窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識(shí)字課本》，再后是一字一句地念報(bào)紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說(shuō)說(shuō)，到底什么意思？”我不耐煩地說(shuō)：“您學(xué)那玩意兒有用嗎？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不語(yǔ)，只低頭盯著那張報(bào)紙，半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)?！澳棠獭！薄澳棠?！”“奶奶——”她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。⑧如今，奶奶已離我而去。而那棵老海棠樹，也早已物是人非。我對(duì)奶奶的思念，常常在老海棠樹的影子里張望。奶奶一生都在那棵老海棠樹下張望，從小到大，我也在那棵老海棠樹下張望過(guò)奶奶。張望，是奶奶生命的一種姿態(tài)。⑨奶奶的張望，是對(duì)兒孫的牽掛，是對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，是對(duì)知識(shí)的渴求，更是對(duì)自身價(jià)值的尋找與證明。這張望，令我永生難忘。(選文有刪改)9.文章第②段說(shuō)“奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望”，從全文看，“張望”這一動(dòng)作體現(xiàn)了奶奶怎樣的心態(tài)？(3分)_________________________________________________________10.賞析第④段中畫線的句子。(3分)老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。_________________________________________________________11.第⑦段寫奶奶讀報(bào)紙的情節(jié)，表現(xiàn)了奶奶怎樣的性格特點(diǎn)？(3分)_________________________________________________________12.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)“老海棠樹”在文中的作用。(3分)_________________________________________________________13.作者在回憶奶奶的過(guò)程中，既有對(duì)奶奶的感激，也有深深的愧疚。請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)作者這種情感的理解。(3分)_________________________________________________________(二)閱讀下面的說(shuō)明文，完成14-17題。(12分)神奇的物聯(lián)網(wǎng)①你是否想過(guò)，當(dāng)你清晨醒來(lái)，臥室的燈光會(huì)自動(dòng)亮起，窗簾緩緩拉開(kāi)，咖啡機(jī)開(kāi)始為你煮制香濃的咖啡？當(dāng)你離開(kāi)家時(shí)，所有電器自動(dòng)斷電，門窗自動(dòng)關(guān)閉并上鎖？這些曾經(jīng)只在科幻電影中出現(xiàn)的場(chǎng)景，如今正在通過(guò)“物聯(lián)網(wǎng)”技術(shù)逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。②物聯(lián)網(wǎng)，顧名思義，就是“物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。它是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上延伸和擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)，將各種信息傳感設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來(lái)而形成的一個(gè)巨大網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，人、機(jī)、物的互聯(lián)互通。③物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)仍然是互聯(lián)網(wǎng)，是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的延伸和擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)；其用戶端延伸和擴(kuò)展到了任何物品與物品之間，進(jìn)行信息交換和通信。因此，物聯(lián)網(wǎng)的定義是通過(guò)射頻識(shí)別、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進(jìn)行信息交換和通信，以實(shí)現(xiàn)對(duì)物品的智能化識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理。④物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，遍及智能交通、環(huán)境保護(hù)、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工業(yè)監(jiān)測(cè)、老人護(hù)理、個(gè)人健康等多個(gè)領(lǐng)域?？梢哉f(shuō)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后世界信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第三次浪潮。⑤在智能家居方面，物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用已經(jīng)讓我們的生活更加便捷。通過(guò)手機(jī)APP，我們可以遠(yuǎn)程控制家中的燈光、空調(diào)、電視等家電設(shè)備。例如，在下班回家的路上，你可以提前打開(kāi)家中的空調(diào)，讓室內(nèi)溫度達(dá)到舒適的狀態(tài)；回到家，通過(guò)語(yǔ)音指令就能打開(kāi)電視、調(diào)節(jié)音量。⑥在智能交通方面，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)交通流量的實(shí)時(shí)監(jiān)控和智能調(diào)度，有效緩解交通擁堵。安裝在公交車上的GPS定位系統(tǒng)和傳感器，可以將車輛的實(shí)時(shí)位置、行駛速度等信息發(fā)送到控制中心，控制中心根據(jù)這些信息調(diào)整紅綠燈的時(shí)長(zhǎng)，優(yōu)化公交線路。⑦在環(huán)境保護(hù)方面，物聯(lián)網(wǎng)也大有用武之地。通過(guò)在環(huán)境敏感區(qū)域部署傳感器，可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量、水質(zhì)、土壤溫濕度等環(huán)境參數(shù)。一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)，相關(guān)部門可以及時(shí)采取措施進(jìn)行處理，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。⑧當(dāng)然，物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也面臨著一些挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)問(wèn)題、標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題、技術(shù)成本問(wèn)題等。但隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和相關(guān)法規(guī)的逐步完善，這些問(wèn)題將會(huì)得到有效解決。⑨物聯(lián)網(wǎng)正以其強(qiáng)大的生命力滲透到我們生活的方方面面，它不僅改變著我們的生活方式，也在推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在不久的將來(lái)，一個(gè)更加智能、便捷、高效的物聯(lián)網(wǎng)世界將呈現(xiàn)在我們眼前。14.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文說(shuō)明的主要內(nèi)容。(3分)_________________________________________________________15.第①段在文中有什么作用？(3分)_________________________________________________________16.第⑤段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？(3分)_________________________________________________________17.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)物聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)了哪些便利。(至少答出兩點(diǎn))(3分)_________________________________________________________(三)閱讀下面的文言文，完成18-21題。(15分)《論語(yǔ)》十二章(節(jié)選)子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”(《學(xué)而》)子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”(《為政》)子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?《為政》)子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?《為政》)子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”(《雍也》)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！?《雍也》)18.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)不亦說(shuō)乎()(2)人不知而不慍()(3)四十而不惑()(4)不逾矩()19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)(1)溫故而知新，可以為師矣。_________________________________________________________(2)知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。_____________________