親愛的小朋友們，歡迎來到Unit1的英語練習時間！這一單元我們認識了很多新朋友，也學習了如何用簡單的英語打招呼和介紹自己。下面這些練習將幫助你更好地掌握本單元的知識，讓我們一起開始吧！一、詞匯基礎(VocabularyFoundation)詞匯是英語學習的基石，扎實掌握單詞，才能更好地進行聽說讀寫哦！A.看圖識詞(LookandMatch)請仔細觀察下面的圖片，將圖片與對應的英文單詞連線。（此處應有圖片：如李老師、男孩湯姆、女孩安、書包、鉛筆、書）1.MissLi2.Tom3.Amy4.bag5.pencil6.book練習指導：做這個練習時，先回憶一下課本上這些單詞對應的圖片和情景。比如"MissLi"是我們親切的老師，"bag"是我們每天上學都會背的。B.單詞認讀(ReadandChoose)選出你所聽到的單詞，并在其前面的括號里打勾(√)。（家長或老師可朗讀單詞選項）1.()A.hello()B.hi2.()A.Miss()B.Mr3.()A.I()B.you4.()A.am()B.is5.()A.goodbye()B.bye練習指導：這個練習考察你的聽力辨析能力。在聽之前，可以先自己小聲讀讀每個選項，聽聽它們的發(fā)音有什么不同。C.單詞拼寫(SpellandWrite)根據(jù)中文提示，寫出下列單詞。（注意字母的大小寫哦?。?.你好_________(h__l__)2.我_________(_)3.是（用于I后面）_________(__)4.再見_________(g__db____)5.小姐，老師_________(M___)練習指導：拼寫單詞時，要注意每個字母的順序和占格?？梢砸贿呑x一邊寫，幫助記憶。比如"hello"，h-e-l-l-o。二、句型操練(SentencePractice)掌握了單詞，我們就要學著用它們組成句子啦！本單元的核心句型你都掌握了嗎？A.選擇填空(ChooseandFillintheBlanks)從括號中選擇合適的單詞，填在橫線上，使句子完整。1.Hello!I______Tom.(am/is/are)2.______morning,MissLi.(Good/good/Hello)3.Goodbye,Amy.______,Sam.(Hello/Goodbye/Hi)4.Hi,______amBobby.(I/you/my)5.—Hello,LiuTao.—______,Mike.(Goodmorning/Hello/Goodbye)練習指導：這些都是我們課本上反復出現(xiàn)的句子哦。記住，"Iam..."是"我是……"的意思。打招呼可以用"Hello"或"Hi"。B.情景選擇(ChoosetheRightResponse)根據(jù)所給情景，選擇最恰當?shù)挠⒄Z表達。1.當你早上見到老師時，你應該說：()A.Goodafternoon,MissLi.B.Goodmorning,MissLi.C.Goodbye,MissLi.2.當你想向別人介紹自己是蘇海時，你會說：()A.Hi,SuHai.B.Hello,I'mSuHai.C.Goodbye,SuHai.3.當你的同學對你說"Hello,WangBing."時，你可以回答：()A.Hello,YangLing.B.Goodmorning,YangLing.C.I'mYangLing.4.放學了，你要和老師說再見，你會說：()A.Goodmorning,MissLi.B.Hello,MissLi.C.Goodbye,MissLi.練習指導：做這類題目，要先理解情景是什么。是早上還是下午？是打招呼還是告別？是介紹自己還是回應別人？想清楚了再選擇就很簡單啦！下面是一段簡單的對話，請你認真讀一讀，然后完成后面的練習。DialogueSam:Hello!I'mSam.Bobby:Hi,Sam!I'mBobby.Sam:Goodmorning,Bobby.Bobby:Goodmorning,Sam.Sam:Goodbye,Bobby.Bobby:Bye,Sam.A.根據(jù)對話內(nèi)容判斷對錯(TrueorFalse)正確的在括號里寫"T"，錯誤的寫"F"。1.Sam說"Goodafternoon"toBobby.()2.Bobby是Sam的名字。()3.他們在早上互相打招呼。()4.對話的最后，他們說再見。()練習指導：讀對話的時候，可以試著把自己想象成對話里的人物，模仿他們的語氣讀一讀。這樣更容易理解對話的意思。請你根據(jù)圖片提示或上下文意思，補全下面的對話。1.A:Hello!I'mLily.B:Hi,Lily!______(我是)Lucy.2.A:______(早上好),MrGreen.B:Goodmorning,Mike.3.A:Goodbye,Helen.B:______,Tom.練習指導：補全對話時，要看看前面說了什么，后面會接什么。比如別人說"Hello!I'm..."，你也應該介紹自己"I'm..."。（此部分需要配合錄音或老師/家長朗讀）A.聽音標號(ListenandNumber)老師會讀幾個句子，請你根據(jù)聽到的順序，給下面的圖片標上序號1,2,3...(此處應有圖片：圖1：兩個孩子互相說Hello；圖2：一個孩子說Goodmorning；圖3：一個孩子揮手說Goodbye；圖4：一個孩子介紹I'm...)練習指導：聽之前，先快速看一遍所有圖片，猜猜可能會聽到什么。聽的時候要專注，聽完一個就標一個號。B.聽音選擇(ListenandChoose)老師會讀一個單詞或句子，請你從A、B兩個選項中選出你聽到的那一個，并在括號里打勾。1.()A.hiB.hello2.()A.I'mTom.B.I'mTina.3.()A.Goodmorning.B.Goodbye.練習指導：這個練習和前面的“單詞認讀”有點像，但可能會加入簡單的句子。同樣，注意聽清每個單詞的發(fā)音。練習小提示(PracticeTips)小朋友們，做完了所有的練習，感覺怎么樣呀？學習英語就像蓋房子，每一個單詞，每一個句子，都是重要的磚塊。1.多讀多聽：每天花一點點時間聽聽課本錄音，跟著讀一讀，你的發(fā)音會越來越棒！2.大膽開口：見到同學、老師，可以試著用英