2019-2020學(xué)年四川省成都市錦江區(qū)四下期末語文試卷拼寫看拼音寫詞語。biānfúwèijièmǐnjiéténgluóchéngjiègēboyōuyùzhìxù填空比一比，再組詞。疏（）晌（）辟（）噸（）蔬（）倘（）譬（）鈍（）給加點(diǎn)字選擇正確讀音給加點(diǎn)的多音字寫出正確的讀音。(1)?我沖（）著她喊道：“快沖（）水，這樣臟東西就沒了。”(2)在他的率（）領(lǐng)下，大家做事情的效率（）都很高。(3)學(xué)校禁（）止壞人進(jìn)入，我們都禁（）不住拍手叫好。選擇填空選詞填空?；孟雺粝肜硐?1)人類從古至今就（）著飛向太空，登上火星。(2)經(jīng)過不懈努力，他靠自己勤勞的雙手終于實(shí)現(xiàn)了自己的（）。(3)王葆經(jīng)常（）著他能夠有一個(gè)寶葫蘆。填空選詞填空。居然突然果然(1)這件事太，我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒有。(2)爺爺這么大的年紀(jì)，能爬到天都峰峰頂。(3)早上出門時(shí)，媽媽說要下雨，到了第三節(jié)課時(shí)下起雨來。按要求寫句子按要求完成句子。(1)用修改符號修改下面這句話?，斏髦豁旤S色的帽子和一件藍(lán)色的風(fēng)衣。(2)我們堅(jiān)持植樹造林。我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。）(3)彩旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。（改為擬人句）默寫句子默寫(1)走進(jìn)鄉(xiāng)村，看到籬笆、小路、樹蔭，我想起了楊萬里的詩句：“，?！眮淼匠跸牡慕?，目睹豐收的景象，我想起了范成大的詩句：“梅子金黃，麥花?！?2)天行健，。(3)詩和音樂一樣，。(4)《獨(dú)坐敬亭山》中的詩句“，”表達(dá)了詩人對敬亭山的喜愛之情。(5)胤，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，。(6)不要人夸顏色好，。閱讀文章,回答問題閱讀短文，回答問題。震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可當(dāng)。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”實(shí)際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。(1)用“_____”畫出描寫危急時(shí)刻人們表現(xiàn)的句子。(2)用“~~~~~”畫出文段中的擬人句。(3)文段描寫了危急時(shí)刻人們的和哈爾威船長的，運(yùn)用了的手法突出了船長的高大形象。(4)“實(shí)際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了”，對這句話理解不正確的一項(xiàng)是 A．船長工作很忙，并不了解船上一共有多少人。 B．船長的心里已經(jīng)決定，只要能把他人全部救出，自己愿與心愛的輪船一起葬身大海。 C．在危急關(guān)頭，船長心中只有救人的信念，忽略了自己。閱讀文章,回答問題閱讀短文，回答下面各題。釘子一名商人在交易會上生意興隆，所有的貨都賣出去了，錢袋都塞滿了?，F(xiàn)在他打算回家去，想在天黑之前趕到家。他把錢袋綁在馬背上，騎著馬往前走。中午，他在一座城市里休息。當(dāng)他準(zhǔn)備繼續(xù)走時(shí)，仆人把馬牽到他面前說：“東家，馬左邊后掌缺了一顆釘（dīngdìng）子?！薄白屗卑伞！鄙倘嘶卮?，“我還要趕六小時(shí)路，鐵掌恐怕掉不了。我時(shí)間很緊?！毕挛纾僖淮蜗埋R，讓仆人給馬喂食。這時(shí)仆人來報(bào)告：“東家，你那馬的左后掌掉了，要我牽它找鐵匠釘（dīngdìng）個(gè)新的嗎？”“掉就掉吧?！鄙倘嘶卮?，“剩下的幾個(gè)小時(shí)，這馬也許能堅(jiān)持住。我得趕時(shí)間哩?！彼^續(xù)朝前騎，可沒過多久，馬終于倒在地上，折（zhéshé）了一條腿。商人只好下馬，把錢袋從馬背上解下來，挎在肩上步行回家，直到深夜才走到。“倒霉全倒在那顆該死的釘子上?！彼匝宰哉Z道。真是欲速則不達(dá)。(1)?給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2)聯(lián)系上下文解釋詞語。欲速則不達(dá)：(3)?商人知道釘子掉了不愿意釘，是怕；知道馬掌掉了還不愿意釘，是為了；結(jié)果他才回家。(4)本文是按照的順序?qū)懙摹?A．地點(diǎn)變換的順序 B．時(shí)間順序(5)聯(lián)系生活實(shí)際，寫寫你讀了這篇短文后的感受。寫作按要求寫作。這學(xué)期，你肯定寫了不少大作，請選擇一篇你最滿意的展示出來，要做到語句通順，條理清楚，描寫具體，題目自擬，不少于400字。填空與城市景象有關(guān)的四字詞語：、、填空關(guān)于人物品質(zhì)的四字詞語：、、。連線請把下面的成語故事和對應(yīng)的人物連線。1.囊螢映雪A.楊時(shí)、游酢2.程門立雪B.車胤、孫康3.懸梁刺股C.呂蒙4.手不釋卷D.孫敬、蘇秦

答案1.【答案】蝙蝠；慰藉；敏捷；藤蘿；懲戒；胳膊；憂郁；秩序【解析】本題考查學(xué)生看拼音寫漢字的能力。其中尤其需要注意的是“蝙”“蝠”“藉”“秩”等字的正確寫法。【知識點(diǎn)】敏捷、慰藉、胳膊、蝙蝠、憂郁2.【答案】疏通；蔬菜；晌午；倘若；開辟；譬如；噸位；鈍角【解析】本題考查學(xué)生對形近字和同音字的辨析和組詞的能力。答案不唯一，符合題意即可。其中尤其需要注意的是“疏”和“蔬”的辨析?！局R點(diǎn)】蔬菜、疏通、開辟、晌午、倘若3.【答案】(1)chòng;；chōng(2)shuài；lǜ(3)jìn；jīn【解析】(1)本題考查對多音字的辨析?！皼_”【chòng】對著，向著：沖著太陽。【chōng】用水撞擊：沖洗，沖蕩，沖水。(2)“率”【shuài】帶領(lǐng)，帶頭：率領(lǐng)。【lǜ】比值，兩數(shù)之比：效率。(3)“禁”【jìn】不許，制止：禁止?！緅īn】受得住，耐久：禁不住?！局R點(diǎn)】率（lǜ）、率（shuài）、禁（jīn）、沖（chōng）、禁（jìn）、沖（chòng）4.【答案】(1)夢想(2)理想(3)幻想【解析】(1)本題考查學(xué)生對近義詞的辨析，要求學(xué)生分析每個(gè)詞的具體意思。夢想是對未來的期望，一般是可以實(shí)現(xiàn)的事情，可以做動詞。題干中“飛向天空，登上火星”是可以實(shí)現(xiàn)的事情。(2)理想是指對未來事物的美好想象和希望，是名詞。(3)幻想是對未來不切實(shí)際的暇想，通常是不可能實(shí)現(xiàn)的事情，做動詞。在題干中王葆幻想有寶葫蘆，這只是一種童話的想象，是不可能實(shí)現(xiàn)的事情?！局R點(diǎn)】夢想、理想、幻想5.【答案】(1)突然(2)居然(3)果然【解析】(1)本題考查相近詞語的辨析，在做題時(shí)，需明確每一個(gè)詞語的含義，再結(jié)合語境進(jìn)行判斷。突然：表示發(fā)生得很急促。通過題干中的“我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒有”可知，這件事發(fā)生的急促，正確答案是：突然。(2)本題考查相近詞語的辨析，在做題時(shí)，需明確每一個(gè)詞語的含義，再結(jié)合語境進(jìn)行判斷。居然：表示出乎意料。通過爺爺年紀(jì)大與爬上天都峰峰頂?shù)慕Y(jié)果之間是出乎人意料的，因此正確答案是：居然。(3)本題考查相近詞語的辨析，在做題時(shí)，需明確每一個(gè)詞語的含義，再結(jié)合語境進(jìn)行判斷。果然：確實(shí)如此，表示事實(shí)與所說或所料相符。早上媽媽就說了要下雨，而第三節(jié)課下雨，下雨的結(jié)果與媽媽所料相符，因此答案是：果然。【知識點(diǎn)】居然、突然、果然6.【答案】(1)瑪莎戴著一頂黃色的帽子和穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣。(2)因?yàn)槲覀儓?jiān)持植樹造林，所以使這個(gè)地方變成了綠色公園。(3)五星紅旗迎著風(fēng)跳起了舞?！窘馕觥?1)本題主要考查學(xué)生對病句修改能力。本題的語病是成分殘缺，“一件”前面缺少一個(gè)動詞，應(yīng)改為：瑪莎戴著一頂黃色的帽子和穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣。(2)本題考查了關(guān)聯(lián)詞語?！拔覀儓?jiān)持植樹造林”和“我們使這個(gè)地方變成了綠色公園”之間是因果關(guān)系。故用“因?yàn)椤浴边B接句子。去掉第二個(gè)句子中的“我們”，即：因?yàn)槲覀儓?jiān)持植樹造林，所以使這個(gè)地方變成了綠色公園。(3)本題主要考查對擬人修辭手法的理解和運(yùn)用能力。擬人的特點(diǎn)就是把事物賦予人的特征，紅旗飄揚(yáng)的動作可以想象為在跳舞，所以答案可以寫成“五星紅旗迎著風(fēng)跳起了舞”?！局R點(diǎn)】因?yàn)椤浴?、成分殘缺、擬人7.【答案】(1)籬落疏疏一徑深；樹頭花落未成陰；杏子肥；雪白菜花稀(2)君子以自強(qiáng)不息(3)生命全在節(jié)奏(4)相看兩不厭；只有敬亭山(5)恭勤不倦；以夜繼日焉(6)只留清氣滿乾坤【解析】(1)本題考查學(xué)生名句的理解默寫能力，學(xué)生應(yīng)在理解詩句的基礎(chǔ)上，結(jié)合語境確定正確答案，注意書寫，不要筆誤。根據(jù)題干中的“籬笆、小路、樹蔭”，確定答案是楊萬里的《宿新市徐公店》中的”籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰”。根據(jù)題干中的提示可知答案是范成大的《夏日田園雜興》中的“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”。(2)本題考查學(xué)生名句的識記能力，應(yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧句子。平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩句中每個(gè)字的含義，要根據(jù)語境仔細(xì)判斷，注意書寫，不要筆誤。原句是：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。(3)本題考查學(xué)生對名人名言的積累。“詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏?！边@是現(xiàn)當(dāng)代美學(xué)家朱光潛的名言。意思是：詩句要有鮮明的停頓及抑揚(yáng)的節(jié)拍感，亦如音樂必需的節(jié)拍和旋律感。(4)本題考查學(xué)生對詩詞的背誦和理解?！跋嗫磧刹粎挘挥芯赐ど??！币痪涞囊馑际牵壕赐ど胶臀覍σ曋l都看不夠，看不厭，看來理解我的只有這敬亭山了。表達(dá)了詩人對敬亭山的喜愛之情。其中尤其需要注意的是“厭”“亭”等字的正確寫法。(5)本題考查學(xué)生對古文的背誦。其中尤其需要注意的是“勤”“倦”“繼”等字的正確寫法。(6)元朝詩人王冕的那首《墨梅》詩：“我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”?！局R點(diǎn)】梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。、相看兩不厭，只有敬亭山。、籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。、不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。、天行健，君子以自強(qiáng)不息。、詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏。8.【答案】(1)一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。(2)輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。(3)驚慌；冷靜；對比(4)A【解析】(1)本題考查人物描寫，學(xué)生需要根據(jù)題目要求在文段中找出相應(yīng)的語段。題目要求畫出危急時(shí)刻人們的表現(xiàn)，閱讀選段，可將答案鎖定在第一自然段中的“一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂?！?2)本題考查擬人這一修辭手法，擬人是指把物（包括物體、動物、思想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外表、個(gè)性或情感的修辭手段。“輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣?！睂ⅰ拜啓C(jī)火爐”擬人化，體現(xiàn)了形勢的危急，情況的緊急。(3)本題考查對文章內(nèi)容的理解和概括，學(xué)生需要結(jié)合課內(nèi)文章以及選段內(nèi)容，進(jìn)行理解概括。閱讀選段的第一自然段，通過“一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂”所描寫的人們的反應(yīng)可知，事故發(fā)生后，人們是驚慌無措的。根據(jù)選段第二自然段中，哈爾威船長大聲吼喝冷靜，以及他對逃生的安排，可知此時(shí)的哈爾威船長是冷靜的。人們的驚慌與哈爾威船長的冷靜形成對比，突出了哈爾威船長的高大形象。(4)本題考查對文章內(nèi)容的理解，學(xué)生應(yīng)結(jié)合選段內(nèi)容，進(jìn)行理解。首先根據(jù)選段第二自然段內(nèi)容可知，哈爾威船長此時(shí)是在冷靜地指揮人們逃生，然后根據(jù)第三自然段中的“實(shí)際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了”可知，哈爾威船長之所以少說了一個(gè)人，是因?yàn)樗炎约和耍@體現(xiàn)了他危急時(shí)刻只顧救人的信念，而不是因?yàn)樘?，并不清楚有多少人。因此答案是A?！局R點(diǎn)】擬人、觀察與思考、散文、探究與實(shí)踐9.【答案】(1)dīng；dìng；shé(2)過于性急圖快，反而不能達(dá)到目的。文中是說商人著急回家反而路上因?yàn)榉N種狀況很晚才回到了家。(3)耽誤時(shí)間；趕時(shí)間；直到深夜(4)B(5)示例：在生活中。我們做事不能一味地追求速度。俗話說：“磨刀不誤砍柴工”。解決好過程中出現(xiàn)的小問題。才能達(dá)到更好的效果?！窘馕觥?1)考查學(xué)生給加點(diǎn)字注音，在于平時(shí)的積累?！搬敗笔嵌嘁糇郑?dāng)名詞講時(shí)讀作“dīng”，例如“釘子”；用作動詞時(shí)讀作“dìng”，例如“釘在”，短文中，“折了一條腿”意思是“斷了一條腿”，“折”當(dāng)“斷”的意思講的時(shí)候讀作“shé”。(2)考查學(xué)生聯(lián)系上下文解釋詞語。欲速則不達(dá)：指過于性急圖快，反而不能達(dá)到目的。文中是說商人著急回家反而路上因?yàn)榉N種狀況很晚才回到了家。(3)考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解。根據(jù)“我還要趕六小時(shí)路，鐵掌恐怕掉不了。我時(shí)間很緊”“剩下的幾個(gè)小時(shí)，這馬也許能堅(jiān)持住。我得趕時(shí)間哩”“直到深夜才走到”進(jìn)行解答。(4)考查學(xué)生對文章寫作順序的理解。從文中的“中午”“下午”“深夜”可知，本文是按時(shí)間順序?qū)懙摹?5)開放性題目，答案不唯一，言之有理即可。文中的商人著急回家，認(rèn)為馬掌缺個(gè)釘子只是個(gè)小問題沒有加以理會，結(jié)果問題越來越大，最終導(dǎo)致他很晚才回到家。這種做法就是“欲速則不達(dá)”，就是告訴我們：做事不能性急圖快，俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，解決好過程中出現(xiàn)的小問題，才能達(dá)到更好的效果?！局R點(diǎn)】折（zhé）、釘（dīng）、折（shé）、幻想與想象、釘（dìng）、欲速則不達(dá)、觀察與思考、散文10.【答案】【范文】勞作的滋味小時(shí)候，每到放學(xué)，我總要跟著爺爺奶奶去地里忙活。葡萄要剪去多余的葡萄藤，讓養(yǎng)分供給葡萄生長。剪葡萄藤，需要仰著脖子，時(shí)間長了，渾身酸困。快到中午，太陽熱辣辣地曬著，爺爺奶奶身上的衣服都被汗水濕透了，我的臉也被曬得通紅，越來越體會到農(nóng)活的艱辛。地里的野草長岀來了，還需要鋤草，看著爺爺彎腰鋤地的背影，感覺農(nóng)活的重?fù)?dān)把爺爺?shù)难鼔旱酶鼜澚恕Ｒ粋€(gè)農(nóng)民需要將大半輩子的時(shí)間花在農(nóng)田里，他們從播種到鋤苗，從施肥到收獲，每一步都不能有絲毫的懈怠。莊稼地里每一棵樹苗的成長，每一根枝條的折斷，都會引來他們半天的嘆息。在方寸的土地間來回?zé)o數(shù)遍，是他們生命的折疊。到秋天收獲的季節(jié)，終于能夠體驗(yàn)到豐收的喜悅，看著自己小心侍候的莊稼從幼苗到成熟，完成了它的生命之旅，總感覺是一件很神圣的事情。站在樹蔭下，摘一串紫紅的葡萄，一咬，葡萄的汁水流在口中，這是它們積攢一個(gè)春秋的生命能量。每到這個(gè)時(shí)候，好像又感受到了農(nóng)活的幸福和滿足。農(nóng)活的勞作就是這樣，有苦有樂，有時(shí)候被繁重的農(nóng)活壓得喘不過氣來，有時(shí)候又能體會到豐收的樂趣，這種勞作的滋味，讓我終身