2025年高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力過關(guān)卷及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分。每題只有一個(gè)正確答案，請將正確選項(xiàng)的字母填在括號內(nèi)）1.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生心理健康教育時(shí)，首要遵循的原則是（）A.教育性原則B.保密性原則C.發(fā)展性原則D.干預(yù)性原則答案：B2.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，學(xué)生受到留校察看處分，察看期一般為（）A.3個(gè)月B.6個(gè)月C.9個(gè)月D.12個(gè)月答案：D3.高校輔導(dǎo)員在危機(jī)干預(yù)中，第一步應(yīng)做的是（）A.聯(lián)系家長B.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案C.評估風(fēng)險(xiǎn)等級D.報(bào)告上級答案：C4.下列哪項(xiàng)不屬于高校輔導(dǎo)員“九大職責(zé)”范疇（）A.網(wǎng)絡(luò)思政B.學(xué)籍管理C.學(xué)風(fēng)建設(shè)D.就業(yè)指導(dǎo)答案：B5.高校學(xué)生黨員發(fā)展“十六字”方針是（）A.堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展B.控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用C.堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、慎重發(fā)展D.控制總量、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、發(fā)揮作用答案：B6.輔導(dǎo)員在組織主題班會時(shí)，最適宜采用的教育方法是（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.情境陶冶法D.實(shí)踐鍛煉法答案：C7.高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作每年開展的時(shí)間節(jié)點(diǎn)是（）A.3月B.5月C.9月D.11月答案：C8.高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（2022版）將輔導(dǎo)員職業(yè)能力劃分為（）A.三級五維B.三級九維C.五級三維D.五級九維答案：B9.學(xué)生申訴處理委員會接到書面申訴后，應(yīng)在（）日內(nèi)作出復(fù)查結(jié)論。A.5B.10C.15D.30答案：C10.高校輔導(dǎo)員在開展網(wǎng)絡(luò)思政時(shí)，首要把握的網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律是（）A.碎片化規(guī)律B.算法推薦規(guī)律C.互動(dòng)性規(guī)律D.病毒式傳播規(guī)律答案：C11.高校心理危機(jī)干預(yù)“五個(gè)一”機(jī)制中，不包括（）A.一名包保領(lǐng)導(dǎo)B.一名專職醫(yī)生C.一名朋輩使者D.一份干預(yù)檔案答案：B12.輔導(dǎo)員在撰寫學(xué)生評語時(shí)，應(yīng)遵循的基本順序是（）A.思想—學(xué)習(xí)—生活—實(shí)踐B.學(xué)習(xí)—思想—實(shí)踐—生活C.思想—實(shí)踐—學(xué)習(xí)—生活D.學(xué)習(xí)—生活—思想—實(shí)踐答案：A13.高校輔導(dǎo)員職稱評審中，對“工作案例”材料的核心要求是（）A.真實(shí)性、典型性、示范性、推廣性B.真實(shí)性、完整性、前沿性、創(chuàng)新性C.典型性、完整性、前沿性、推廣性D.真實(shí)性、典型性、完整性、前沿性答案：A14.高校學(xué)生綜合素質(zhì)測評結(jié)果一般劃分為（）A.2檔B.3檔C.4檔D.5檔答案：D15.高校輔導(dǎo)員在開展就業(yè)指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)首先幫助學(xué)生（）A.制作簡歷B.認(rèn)知自我C.收集信息D.模擬面試答案：B16.高校輔導(dǎo)員與學(xué)生談心談話的“黃金時(shí)長”一般控制在（）A.10分鐘B.20分鐘C.30分鐘D.45分鐘答案：C17.高校學(xué)生違紀(jì)處分決定送達(dá)后，學(xué)生提出申訴的時(shí)效為（）A.3日B.5日C.7日D.10日答案：D18.高校輔導(dǎo)員在開展網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)時(shí)，首要遵循的價(jià)值取向是（）A.流量至上B.主流價(jià)值C.學(xué)生喜好D.平臺規(guī)則答案：B19.高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽“案例研討”環(huán)節(jié)，評委最關(guān)注的維度是（）A.語言表達(dá)B.問題意識C.理論深度D.解決路徑答案：D20.高校輔導(dǎo)員在開展黨團(tuán)班級建設(shè)時(shí)，必須堅(jiān)持的底線要求是（）A.程序合規(guī)B.人數(shù)達(dá)標(biāo)C.材料美觀D.活動(dòng)新穎答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分。每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請將所有正確選項(xiàng)的字母填在括號內(nèi)，漏選、錯(cuò)選均不得分）21.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)風(fēng)建設(shè)時(shí)，可采取的有效措施包括（）A.建立學(xué)業(yè)預(yù)警制度B.推行“無手機(jī)課堂”C.開設(shè)“學(xué)霸工作坊”D.實(shí)施“家長督學(xué)”計(jì)劃答案：ABC22.高校心理危機(jī)高危人群常見識別信號有（）A.連續(xù)曠課一周B.社交媒體發(fā)布“告別”信息C.突然把珍貴物品送人D.頻繁咨詢宗教問題答案：ABC23.高校輔導(dǎo)員在開展網(wǎng)絡(luò)思政時(shí)，常用的“兩微一抖”平臺指（）A.微信B.微博C.抖音D.微視答案：ABC24.高校學(xué)生資助工作“三不愁”指（）A.入學(xué)前不用愁B.入學(xué)時(shí)不用愁C.入學(xué)后不用愁D.畢業(yè)后不用愁答案：ABC25.高校輔導(dǎo)員在開展職業(yè)規(guī)劃教育時(shí)，可使用的正式評估工具包括（）A.MBTIB.HollandC.生命線訪談D.價(jià)值觀卡片答案：AB26.高校輔導(dǎo)員在撰寫工作案例時(shí)，正文部分必須包含（）A.案例背景B.問題分析C.解決思路D.經(jīng)驗(yàn)推廣答案：ABCD27.高校學(xué)生黨支部“三會一課”中的“三會”指（）A.支部黨員大會B.支部委員會C.黨小組會D.組織生活會答案：ABC28.高校輔導(dǎo)員在開展宿舍文明建設(shè)時(shí)，可推行的制度有（）A.宿舍長責(zé)任制B.輔導(dǎo)員定期走訪制C.星級宿舍評比制D.家校聯(lián)系制答案：ABC29.高校輔導(dǎo)員在應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，應(yīng)遵循的工作原則包括（）A.生命至上B.屬地管理C.校地協(xié)同D.信息遲報(bào)答案：ABC30.高校輔導(dǎo)員在開展勞動(dòng)教育時(shí)，可整合的校內(nèi)資源有（）A.后勤集團(tuán)B.圖書館C.實(shí)驗(yàn)農(nóng)場D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園答案：ABCD三、填空題（每空1分，共20分）31.高校輔導(dǎo)員誓詞中，“情系學(xué)生成長”下一句是________。答案：當(dāng)好青春引路人32.高校學(xué)生黨員發(fā)展流程一般包括“申請—推優(yōu)—________—預(yù)審—預(yù)備—轉(zhuǎn)正”六個(gè)環(huán)節(jié)。答案：積極分子33.高校心理危機(jī)干預(yù)“四級”預(yù)警網(wǎng)絡(luò)分別是學(xué)?！獙W(xué)院—班級—________。答案：宿舍34.高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（2022版）將輔導(dǎo)員分為初級、中級、________三個(gè)等級。答案：高級35.高校學(xué)生綜合素質(zhì)測評一般包括德育、智育、體育、美育、________五個(gè)方面。答案：勞育36.高校輔導(dǎo)員在開展網(wǎng)絡(luò)思政時(shí)，常用的“三微”形式指微視頻、微黨課、________。答案：微推文37.高校學(xué)生資助“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、________”五位一體體系。答案：免38.高校輔導(dǎo)員與學(xué)生談心談話“四必談”指心理異常必談、學(xué)業(yè)預(yù)警必談、經(jīng)濟(jì)困難必談、________。答案：違紀(jì)處分必談39.高校學(xué)生黨支部每月相對固定1天開展主題黨日，時(shí)間一般不少于________小時(shí)。答案：240.高校輔導(dǎo)員在開展就業(yè)指導(dǎo)時(shí)，常用的“三業(yè)”指學(xué)業(yè)、職業(yè)、________。答案：事業(yè)四、簡答題（每題10分，共30分）41.簡述高校輔導(dǎo)員在疫情防控封閉管理期間應(yīng)做好的五項(xiàng)重點(diǎn)工作。答案：（1）信息摸排：建立“一人一檔”健康臺賬，每日動(dòng)態(tài)更新。（2）心理支持：開通24小時(shí)心理熱線，組建線上朋輩互助群。（3）物資保障：對接后勤部門，為隔離學(xué)生配送餐食及日用品。（4）學(xué)業(yè)幫扶：協(xié)調(diào)任課教師開展線上教學(xué)，對缺課學(xué)生一對一補(bǔ)課。（5）輿情引導(dǎo)：及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，澄清謠言，做好學(xué)生情緒安撫。42.簡述高校輔導(dǎo)員在開展勞動(dòng)教育時(shí)可設(shè)計(jì)的“四個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)。答案：（1）一次校園農(nóng)耕體驗(yàn)：利用校內(nèi)實(shí)驗(yàn)農(nóng)場，完成播種到收獲全過程。（2）一次崗位勞動(dòng)值周：與后勤集團(tuán)合作，體驗(yàn)保潔、綠化、食堂服務(wù)。（3）一次公益志愿服務(wù)：走進(jìn)社區(qū)開展家電維修、敬老助殘。（4）一次創(chuàng)新勞動(dòng)挑戰(zhàn)：依托創(chuàng)客空間，完成舊物改造并舉辦路演。43.簡述高校輔導(dǎo)員在撰寫網(wǎng)絡(luò)推文時(shí)應(yīng)把握的“五度”原則。答案：（1）政治高度：緊扣黨的教育方針，弘揚(yáng)主流價(jià)值。（2）情感溫度：用學(xué)生語言講身邊事，引發(fā)共鳴。（3）思想深度：以小見大，揭示成長規(guī)律。（4）視覺美度：統(tǒng)一配色、排版清新、圖片高清。（5）傳播速度：抓住熱點(diǎn)窗口期，24小時(shí)內(nèi)首發(fā)。五、應(yīng)用題（共60分）44.案例分析（20分）材料：大三女生小羅，因失戀連續(xù)三天曠課，微信朋友圈發(fā)布“活著真沒意思”并配圖大量安眠藥。宿舍長發(fā)現(xiàn)后報(bào)告給你。請回答：（1）列出第一時(shí)間必須完成的“四個(gè)動(dòng)作”。（8分）（2）寫出與小羅談話的“四步話術(shù)”。（8分）（3）給出后續(xù)“三級跟蹤”方案。（4分）答案：（1）①啟動(dòng)危機(jī)預(yù)案；②聯(lián)系校醫(yī)院與保衛(wèi)處上門；③通知家長即刻到校；④24小時(shí)內(nèi)填寫《高危學(xué)生報(bào)告單》報(bào)學(xué)工部。（2）①共情：“我注意到你發(fā)的文字，感受到你現(xiàn)在很痛?！雹谠u估：“能告訴我你此刻最難受的點(diǎn)是什么？”③資源：“你并不是一個(gè)人，我、心理老師、家人都愿意陪你?！雹芗s定：“我們先一起去心理中心，好嗎？我陪你?！保?）一級：輔導(dǎo)員每日微信打卡一周；二級：心理中心每周一次咨詢，持續(xù)一個(gè)月；三級：學(xué)院黨委一月一次研判，學(xué)期末評估結(jié)案。45.方案設(shè)計(jì)（20分）請以“學(xué)習(xí)黨的二十大精神”為主題，面向2024級新生班級設(shè)計(jì)一次“沉浸式”主題團(tuán)日，要求：（1）活動(dòng)目標(biāo)（3分）（2）時(shí)間地點(diǎn)（2分）（3）參與對象與規(guī)模（2分）（4）活動(dòng)流程（8分）（5）預(yù)期成果與評價(jià)方式（5分）答案：（1）目標(biāo)：讓新生在沉浸式體驗(yàn)中理解“中國式現(xiàn)代化”與個(gè)人成長關(guān)系，提升入團(tuán)初心。（2）時(shí)間：2024年10月18日14:00—16:30；地點(diǎn)：校史館+紅色筑夢館。（3）對象：2024級機(jī)械1班全體30名團(tuán)員+10名青年。（4）流程：①14:00校史館門口集合，發(fā)放“時(shí)光車票”；②14:10—14:40“時(shí)光列車”VR體驗(yàn)，回顧學(xué)校與國家發(fā)展同步瞬間；③14:45—15:15紅色筑夢館“復(fù)興號”駕駛艙模擬，分組完成“2035交通強(qiáng)國”任務(wù)；④15:20—15:50“寫給2035自己的一封信”封存儀式；⑤15:50—16:10團(tuán)支書領(lǐng)學(xué)黨的二十大報(bào)告金句，青年代表談體會；⑥16:10—16:30重溫入團(tuán)誓詞，合影。（5）成果：每名團(tuán)員提交200字感悟，班級公眾號推送圖文；評價(jià)采用“10分制”自評+互評+教師評，≥8分認(rèn)定為“優(yōu)秀團(tuán)日”。46.計(jì)算題（20分）某學(xué)院2025屆畢業(yè)生共400人，截至2025年8月31日：（1）簽訂就業(yè)協(xié)議180人，勞動(dòng)合同60人，升學(xué)80人，出國（境）20人，自主創(chuàng)業(yè)10人，靈活就業(yè)30人，待就業(yè)20人。請計(jì)算：①畢業(yè)去向落實(shí)率；（5分）②靈活就業(yè)率；（5分）③升學(xué)占比；（5分）④待就業(yè)率。（5分）答案：①(180+60+80+20+10+30)÷400×100%=95%②30÷400×100%=7.5%③80÷400×100%=20%④20÷400×100%=5%六、論述題（30分）47.結(jié)合高校輔導(dǎo)員“三全育人”使命，請系統(tǒng)論述輔導(dǎo)員如何在“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)中發(fā)揮樞紐作用，要求：（1）觀點(diǎn)鮮明，邏輯清晰；（10分）（2）結(jié)合實(shí)例，具有可操作性；（10分）（3）不少于800字。（10分）答案：“一站式”學(xué)生社區(qū)是高?！叭恕本C合改革的重要抓手，輔導(dǎo)員作為社區(qū)“第一責(zé)任人”，應(yīng)從空間、隊(duì)伍、資源、制度四個(gè)維度發(fā)揮樞紐作用。第一，空間維度——打造“15分鐘成長圈”。以宿舍樓群為單位，將輔導(dǎo)員辦公室、黨團(tuán)活動(dòng)室、心理咨詢室、就業(yè)指導(dǎo)站、自習(xí)室“五室合一”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生辦事不出樓。案例：浙江大學(xué)紫云社區(qū)推行“輔導(dǎo)員晚茶時(shí)光”，每晚19:00—21:00輔導(dǎo)員在社區(qū)客廳值班，學(xué)生無需預(yù)約即可談心，2024年累計(jì)接待3200人次，滿意度98%。第二，隊(duì)伍維度——構(gòu)建“1+N”網(wǎng)格。輔導(dǎo)員擔(dān)任總網(wǎng)格長，遴選樓層長、宿舍長、黨員先鋒、朋輩使者組成“微網(wǎng)格”，實(shí)現(xiàn)人盯人、事對事。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)“星火網(wǎng)格”實(shí)行“紅色積分”，學(xué)生參與社區(qū)治理可兌換第二課堂學(xué)分，一年解決宿舍矛盾412起，同比下降37%。第三，資源維度——打通“三課堂”數(shù)據(jù)壁壘。輔導(dǎo)員依托社區(qū)大數(shù)據(jù)駕駛艙，實(shí)時(shí)抓取學(xué)生消費(fèi)、門禁、圖書、成績、體能等數(shù)據(jù)，建立“五色成長畫像”。同濟(jì)大學(xué)“智慧社區(qū)”預(yù)警模型將紅色（成績異常）、黃色（消費(fèi)驟降）、藍(lán)色（門禁異常）等信號推送輔導(dǎo)員，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)干預(yù)，2