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《中國古代文學(xué)一理論教學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！边@首詩如何通過對愛情的追求描繪展現(xiàn)出古代青年男女純真美好的情感，以及反映了當(dāng)時怎樣的婚戀習(xí)俗？（）A.自由奔放，不受約束B.保守傳統(tǒng)，嚴(yán)格規(guī)范C.自然純樸，遵循禮儀D.混亂無序，毫無規(guī)矩2、《哈姆雷特》中，哈姆雷特在復(fù)仇過程中內(nèi)心充滿了矛盾和掙扎。“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題”這句獨(dú)白，體現(xiàn)了他怎樣的內(nèi)心沖突？（）（）A.對復(fù)仇行動的猶豫不決B.對人生意義的迷茫和思考C.對愛情的渴望與恐懼D.對社會現(xiàn)實(shí)的逃避和回避3、《西廂記》中張生對崔鶯鶯的愛情執(zhí)著堅定。“月色溶溶夜，花陰寂寂春；如何臨皓魄，不見月中人？”這句詩如何體現(xiàn)張生的相思之苦和對愛情的渴望，以及這種情感在當(dāng)時社會禮教的約束下具有怎樣的突破意義？（）A.沒有突破意義B.大膽地突破了傳統(tǒng)束縛C.完全遵循了禮教規(guī)范D.對禮教進(jìn)行了維護(hù)4、《水滸傳》中眾多英雄人物都有自己獨(dú)特的綽號，以下關(guān)于綽號與人物對應(yīng)不正確的是（）A.及時雨——宋江B.智多星——吳用C.豹子頭——林沖D.小李廣——花榮5、《三國演義》中“赤壁之戰(zhàn)”是一場著名的戰(zhàn)役。“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，草船借箭；周瑜打黃蓋，一個愿打一個愿挨；龐統(tǒng)獻(xiàn)連環(huán)計，火燒赤壁?！边@一系列情節(jié)如何展現(xiàn)了各方人物的智謀和戰(zhàn)略決策，以及這場戰(zhàn)役對三國局勢的重大影響？（）A.沒有展現(xiàn)和影響B(tài).表現(xiàn)人物的愚蠢和戰(zhàn)役的無關(guān)緊要C.全面地呈現(xiàn)了智慧和局勢的改變D.說明戰(zhàn)役沒有作用6、蘇軾的詞風(fēng)格多樣，《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，表達(dá)了作者對亡妻怎樣深沉的思念和怎樣復(fù)雜的人生感慨？（）A.淡薄的感情B.淺淡的懷念C.刻骨銘心的眷戀和對生死無常的無奈D.沒有任何感情7、《駱駝祥子》中，虎妞難產(chǎn)而死，這一事件對祥子的命運(yùn)產(chǎn)生了怎樣重大的影響？（）A.沒有影響B(tài).積極的影響C.使祥子的生活更加艱難，精神受到極大打擊D.說明祥子不在乎8、在西方文學(xué)的寶庫中，古希臘悲劇占據(jù)著重要的地位。埃斯庫羅斯的《被縛的普羅米修斯》中，普羅米修斯為人類盜取天火而遭受宙斯的懲罰，這一情節(jié)展現(xiàn)了普羅米修斯怎樣的英雄品質(zhì)？（）（）A.魯莽沖動、不計后果B.自私自利、貪圖虛名C.勇敢無畏、為人類利益甘愿犧牲D.膽小怯懦、屈服于強(qiáng)權(quán)9、李白作為唐代浪漫主義詩歌的代表人物，其詩作豪放飄逸、富有想象力。在《將進(jìn)酒》中，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”這句詩，表達(dá)了詩人怎樣復(fù)雜而又豁達(dá)的心境？（）（）A.對自身才華的極度自負(fù)B.對命運(yùn)不公的憤懣不平C.堅信自己才能必能施展，不為錢財?shù)檬.對人生無常的無奈嘆息10、《威尼斯商人》中，夏洛克這一人物形象的復(fù)雜性體現(xiàn)在哪些方面？（）（）A.只是一個單純的貪婪吝嗇的商人B.既是貪婪的高利貸者，又有被歧視的痛苦C.完全是一個正面的形象D.沒有任何復(fù)雜11、《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金在艱苦的環(huán)境中依然堅持革命理想?！叭俗顚氋F的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！边@段獨(dú)白如何體現(xiàn)保爾的堅定信念和高尚品質(zhì)，以及對當(dāng)代青年的成長有著怎樣的啟示？（）A.毫無啟示，毫無價值B.意義重大，激勵前行C.誤導(dǎo)青年，產(chǎn)生錯誤D.脫離現(xiàn)實(shí)，無法借鑒12、《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇令人嘆惋。“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟。空對著，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。嘆人間，美中不足今方信?？v然是齊眉舉案，到底意難平?！边@段文字怎樣表達(dá)了他們愛情的純潔與無奈，以及封建禮教對他們的束縛？（）A.沒有表達(dá)和體現(xiàn)B.表現(xiàn)愛情的順利和禮教的寬松C.深情地抒發(fā)了情感和揭示了困境D.說明他們不愛對方13、《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金的形象激勵了無數(shù)人，他身上最突出的品質(zhì)是什么？（）A.勇敢無畏B.堅韌不拔C.聰明機(jī)智D.善良友愛14、李白的《行路難》情感跌宕起伏，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”詩中通過種種艱難險阻的描述以及詩人內(nèi)心的糾結(jié)，如何反映出他對理想的執(zhí)著追求和在困境中不屈不撓的精神，又體現(xiàn)了唐代士人的何種普遍心態(tài)？（）A.消極逃避，安于現(xiàn)狀B.積極進(jìn)取，勇往直前C.隨波逐流，無所作為D.悲觀失望，放棄理想15、《哈姆雷特》中奧菲利亞的溺水身亡增添了故事的悲劇色彩。“她的衣服四散展開，使她暫時像人魚一樣漂浮在水上，她嘴里還斷斷續(xù)續(xù)地唱著古老的歌謠，好像一點(diǎn)不感覺到處境的險惡，又好像她本來就是生長在水中一般。”這段描寫如何展現(xiàn)奧菲利亞精神失常后的悲慘狀態(tài)和無奈命運(yùn)，以及對整個劇情的怎樣推動作用？（）A.毫無作用，無關(guān)緊要B.至關(guān)重要，深化悲劇C.可有可無，影響不大D.畫蛇添足，破壞氛圍16、現(xiàn)代文學(xué)作品中，魯迅的《狂人日記》以獨(dú)特的視角和犀利的筆觸揭示了封建社會的黑暗和人性的扭曲。“我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是‘吃人’！”這句話如何深刻地批判了封建禮教的本質(zhì)？（）A.只是一種夸張的表述，沒有實(shí)際意義B.形象地指出封建禮教對人的迫害和摧殘C.認(rèn)為封建禮教是合理的，只是被誤解了D.對封建禮教持肯定態(tài)度17、《水滸傳》中宋江的形象復(fù)雜多面?！八豆P精通，吏道純熟，更兼愛習(xí)槍棒，學(xué)得武藝多般。平生只好結(jié)識江湖上好漢，但有人來投奔他的，若高若低，無有不納，便留在莊上館谷，終日追陪，并無厭倦；若要起身，盡力資助，端的是揮霍，視金似土。人問他求錢物，亦不推托，且好做方便，每每排難解紛，只是周全人性命?！边@樣的描述如何展現(xiàn)宋江的仗義疏財和領(lǐng)袖氣質(zhì)，以及他性格中的矛盾之處？（）A.沒有展現(xiàn)任何特點(diǎn)B.全面地刻畫了宋江的形象C.只是對宋江的簡單介紹D.對宋江的形象進(jìn)行了歪曲18、《儒林外史》通過對眾多儒林人士的描寫，尖銳地諷刺了封建社會的科舉制度。范進(jìn)中舉后喜極而瘋的情節(jié)，深刻地揭示了科舉制度對讀書人的精神摧殘以及怎樣的社會風(fēng)氣？（）A.追求功名利祿、虛偽做作B.誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)C.互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛D.淡泊名利、與世無爭19、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”能不憶江南？詩人憶的是哪里？（）A.杭州B.蘇州C.揚(yáng)州D.江南20、《包法利夫人》中，愛瑪?shù)幕橥馇榻?jīng)歷反映了她怎樣的內(nèi)心需求和社會現(xiàn)實(shí)？（）（）A.對浪漫愛情的渴望與現(xiàn)實(shí)的殘酷B.對金錢和地位的瘋狂追求C.對宗教信仰的虔誠和依賴D.對傳統(tǒng)道德的堅守和維護(hù)二、名詞解釋（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）請詳細(xì)闡述“溫柔敦厚”這一術(shù)語，闡述其出處、內(nèi)涵、在詩歌批評中的運(yùn)用，列舉幾部體現(xiàn)溫柔敦厚風(fēng)格的詩歌作品，探討溫柔敦厚對詩歌審美和社會教化的意義。2、（本題5分）《典論·論文》3、（本題5分）中國古代文學(xué)中的山水田園意象三、作品分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）剖析《高老頭》中拉斯蒂涅的蛻變。2、（本題5分）分析《檀香刑》中