《童年》考點梳理閱讀測試題(附答案)一、文學常識填空1.《童年》是蘇聯(lián)作家______以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，另外兩部是《______》《______》。答案：高爾基；《在人間》；《我的大學》解析：高爾基是蘇聯(lián)著名作家，他的自傳體三部曲生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，《童年》描繪了主人公阿廖沙苦難的童年生活，后兩部則繼續(xù)講述他成長和走向社會的歷程。2.《童年》講述的是______（主人公）三歲到十歲這一時期的童年生活。他在艱難困苦、令人窒息的環(huán)境里，變成了一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。答案：阿廖沙解析：阿廖沙是《童年》的核心人物，小說圍繞他的成長展開，通過描寫他在家庭和社會環(huán)境中的種種遭遇，展現(xiàn)了人性的復雜和生活的艱辛，同時也刻畫了他在困境中逐漸成長的過程。3.《童年》的作者是______，他是______（國家）偉大的無產(chǎn)階級作家，列寧稱他是“______”。答案：高爾基；蘇聯(lián)；“無產(chǎn)階級藝術最偉大的代表者”解析：高爾基在蘇聯(lián)文學史上占據(jù)著重要地位，他的作品反映了社會底層人民的生活和斗爭，對無產(chǎn)階級文學的發(fā)展起到了推動作用，列寧的這一評價高度肯定了他在文學領域的貢獻。4.《童年》中外祖母的名字是______，她是一個______、______、______的人。答案：阿庫林娜·伊凡諾夫娜；善良；聰明；能干解析：外祖母是《童年》中一個非常重要的人物形象，她善良的品質(zhì)感染著阿廖沙，教會他去愛別人；她聰明且能干，能講述各種動人的故事，操持著家庭的大小事務，在艱難的生活中給家人帶來溫暖和希望。5.《童年》中，阿廖沙的舅舅們?yōu)榱薩_____，把阿廖沙的父親毒打致死，還鬧著要分家。答案：爭奪家產(chǎn)解析：在小說中，舅舅們的貪婪和自私表現(xiàn)得淋漓盡致，他們?yōu)榱素敭a(chǎn)不擇手段，這種家庭內(nèi)部的紛爭和丑惡現(xiàn)象是阿廖沙童年痛苦經(jīng)歷的重要組成部分，也反映了當時社會的一些不良風氣。二、選擇題1.阿廖沙在外祖父的家中最親密的人是（）A.外祖父B.兩個舅舅C.外祖母D.茨岡答案：C解析：外祖母給予阿廖沙無微不至的關懷和愛護，她的善良、樂觀和智慧深深地影響著阿廖沙，是阿廖沙在這個充滿苦難的家庭中最溫暖的依靠，所以阿廖沙與外祖母最為親密。2.下列人物中，不是《童年》中的人物是（）A.小茨岡B.阿廖沙C.保爾·柯察金D.外祖父答案：C解析：保爾·柯察金是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公，而小茨岡、阿廖沙和外祖父都是《童年》中的人物，他們在不同程度上構成了阿廖沙童年生活的一部分。3.阿廖沙的父親是（）A.馬克西姆B.米哈伊爾C.雅科夫D.薩沙答案：A解析：阿廖沙的父親馬克西姆在小說開頭就因霍亂去世，他的早逝使得阿廖沙的生活發(fā)生了巨大的變化，他不得不跟隨母親到外祖父家生活。4.阿廖沙第一次挨打是因為（）A.頂針事件B.染桌布事件C.薩沙的陷害D.偷錢答案：B解析：阿廖沙出于好奇，把白桌布染成了藍色，這一行為激怒了外祖父，導致他第一次遭到外祖父的毒打，這一事件也讓阿廖沙深刻地感受到了外祖父的嚴厲和家庭的暴力氛圍。5.在外祖父的家中，對阿廖沙影響最大的人是（）A.外祖父B.兩個舅舅C.外祖母D.茨岡答案：C解析：外祖母的善良、寬容、樂觀和智慧對阿廖沙的成長產(chǎn)生了深遠的影響，她用自己的言行教會阿廖沙如何面對生活中的困難和挫折，如何去愛和理解他人，是阿廖沙成長道路上最重要的引路人。6.《童年》的寫作基調(diào)是（）A.歡快B.悲傷C.既悲傷又有樂觀向上的色彩D.冷漠答案：C解析：《童年》真實地描繪了阿廖沙童年生活的苦難，如家庭的紛爭、暴力、貧困等，這使得作品帶有悲傷的色彩；但同時，作品中也展現(xiàn)了外祖母等人物的美好品質(zhì)和阿廖沙在困境中不屈不撓的精神，又體現(xiàn)出樂觀向上的一面。7.阿廖沙的母親再婚后的生活（）A.很幸福B.很痛苦C.一般D.沒有描述答案：B解析：阿廖沙的母親再婚后，丈夫酗酒且脾氣暴躁，她在新的家庭中遭受了很多痛苦和折磨，生活并不如意，這也讓阿廖沙更加深刻地體會到生活的艱辛。8.小茨岡的結局是（）A.被舅舅們害死B.病死C.被外祖父打死D.離家出走答案：A解析：在一次抬十字架的過程中，兩個舅舅自私地把十字架扔向小茨岡，導致他被砸死，小茨岡的死是阿廖沙童年生活中的又一個悲劇，也進一步揭示了舅舅們的自私和殘忍。9.外祖父家的房客“好事情”是一個（）A.正直善良的人B.自私自利的人C.兇狠殘暴的人D.神秘的科學家答案：D解析：“好事情”是一個獻身于科學的知識分子，他在阿廖沙眼中是一個神秘的人，他熱衷于自己的科學研究，雖然不被周圍的人理解，但他的專注和對知識的追求對阿廖沙產(chǎn)生了一定的影響。10.阿廖沙的外祖父是一個（）的人。A.善良、慈愛B.自私、貪婪、專橫、殘暴C.勇敢、堅強D.樂觀、開朗答案：B解析：外祖父自私自利，為了財產(chǎn)與兒子們爭吵不休；他貪婪，對家人苛刻吝嗇；他專橫殘暴，經(jīng)常打罵家人，尤其是對阿廖沙的毒打，給阿廖沙的童年留下了深刻的陰影。三、判斷題1.《童年》中的阿廖沙是一個意志薄弱、膽小怕事的孩子。（）答案：錯誤解析：阿廖沙在艱難困苦的環(huán)境中逐漸成長，他經(jīng)歷了許多磨難，但始終保持著對生活的勇氣和希望，是一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人，并非意志薄弱、膽小怕事。2.外祖母經(jīng)常給阿廖沙講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事。（）答案：正確解析：外祖母是一個善良且富有智慧的人，她通過講述民間故事的方式，向阿廖沙傳遞了善良、正義等美好的品質(zhì)，這些故事豐富了阿廖沙的精神世界，對他的成長起到了積極的作用。3.阿廖沙的兩個舅舅都很疼愛他，經(jīng)常給他買好吃的。（）答案：錯誤解析：阿廖沙的兩個舅舅自私、貪婪、兇狠，他們?yōu)榱藸帄Z家產(chǎn)不擇手段，經(jīng)常爭吵和打架，對阿廖沙并沒有真正的關愛，更不會給他買好吃的。4.《童年》中描寫的阿廖沙的童年生活是非常幸?？鞓返摹＃ǎ┐鸢福哄e誤解析：阿廖沙的童年充滿了苦難，他經(jīng)歷了父親的去世、母親的改嫁、外祖父的打罵、舅舅們的紛爭等一系列不幸的事情，生活環(huán)境艱難困苦，并不幸?？鞓?。5.小茨岡是一個善良、樂觀、富有同情心的人，他經(jīng)常幫助阿廖沙。（）答案：正確解析：小茨岡在阿廖沙的童年生活中是一個重要的伙伴，他善良、樂觀，對阿廖沙友好且關心，經(jīng)常在生活中幫助阿廖沙，給予他溫暖和支持。6.外祖父家的染坊失火后，外祖父變得更加吝嗇和殘暴了。（）答案：正確解析：染坊失火使外祖父的財產(chǎn)遭受了重大損失，這進一步加劇了他的貪婪和吝嗇心理，他對家人的態(tài)度也變得更加惡劣和殘暴，阿廖沙在這個時期也遭受了更多的苦難。7.阿廖沙的母親在他很小的時候就去世了。（）答案：錯誤解析：阿廖沙的母親在父親去世后，經(jīng)歷了再婚等一系列事情，最后是在阿廖沙稍大一些的時候去世的，并非在他很小的時候就離世。8.“好事情”是阿廖沙在學校的老師。（）答案：錯誤解析：“好事情”是外祖父家的房客，是一個熱衷于科學研究的人，并不是阿廖沙在學校的老師。9.阿廖沙最后離開了外祖父家，走向了社會。（）答案：正確解析：隨著年齡的增長和生活的變故，阿廖沙最終離開了外祖父家，開始了在社會上的闖蕩和獨立生活，這也標志著他成長歷程的一個新階段。10.《童年》這部小說主要反映了19世紀七八十年代俄羅斯社會的黑暗和人民生活的困苦。（）答案：正確解析：通過描寫阿廖沙的童年生活，小說展現(xiàn)了當時俄羅斯社會的諸多問題，如家庭的紛爭、社會的貧富差距、人民的貧困和苦難等，深刻地反映了那個時代的社會黑暗和人民生活的艱難。四、簡答題1.請簡要概括《童年》中阿廖沙的人物形象。答案：阿廖沙是一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。他在童年時期經(jīng)歷了父親的去世、母親的改嫁、外祖父的打罵、舅舅們的紛爭等諸多苦難，但他并沒有被這些困難打倒。他善于觀察和思考，對外祖母的善良和智慧十分欽佩，從她那里學到了愛和寬容。他也同情弱者，對那些遭受苦難的人充滿了憐憫之心。同時，他在困境中不斷成長，保持著對生活的希望和勇氣，努力追求美好的未來。解析：在小說中，阿廖沙面對家庭的種種不幸和社會的不良現(xiàn)象，始終堅守著自己的善良和正義。例如，他在面對外祖父的毒打時，沒有屈服，而是更加堅定了自己的信念；他與小茨岡、“好事情”等人物的交往，也體現(xiàn)了他對美好事物的向往和追求。2.外祖母在《童年》中是一個怎樣的人物形象？她對阿廖沙產(chǎn)生了哪些影響？答案：外祖母是一個善良、聰明、能干、樂觀、富有同情心的人。她善良，對待家人和鄰居都充滿了關愛，即使面對外祖父的打罵，也能寬容和忍耐；她聰明，能講述各種動人的民間故事，用故事傳遞著生活的智慧和做人的道理；她能干，操持著家庭的大小事務，把家里安排得井井有條；她樂觀，在艱難的生活中始終保持著積極的心態(tài)，用自己的樂觀感染著身邊的人；她富有同情心，憐憫窮人和弱者，經(jīng)常幫助那些需要幫助的人。外祖母對阿廖沙產(chǎn)生了深遠的影響。她的善良和寬容教會了阿廖沙如何去愛別人，讓他在充滿苦難的生活中感受到了溫暖和希望；她講述的民間故事豐富了阿廖沙的精神世界，激發(fā)了他對知識和美好的向往；她的樂觀態(tài)度也影響了阿廖沙，使他在面對困難時能夠保持積極的心態(tài)，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。解析：在小說中，外祖母是阿廖沙童年生活中的一盞明燈。她的言行舉止都成為阿廖沙學習的榜樣，她給予阿廖沙的關愛和教育，對阿廖沙的成長起到了至關重要的作用。例如，當阿廖沙被外祖父毒打后，外祖母細心地照顧他，并用故事安慰他，讓他從痛苦中走出來。3.請分析《童年》中外祖父的人物形象。答案：外祖父是一個自私、貪婪、專橫、殘暴的人。他自私自利，為了自己的利益不惜損害家人的利益。在財產(chǎn)分配上，他與兒子們爭吵不休，對家人苛刻吝嗇。他貪婪，對金錢和財產(chǎn)有著強烈的占有欲，為了爭奪家產(chǎn)，不惜與兒子們反目成仇。他專橫，在家里獨斷專行，說一不二，經(jīng)常打罵家人，尤其是對阿廖沙，因為一點小事就會對他進行毒打。他殘暴，對待家人和雇工都非常兇狠，毫不留情。然而，外祖父也并非完全沒有優(yōu)點。在經(jīng)歷了染坊失火等一系列變故后，他的性格也有了一些轉變，變得稍微溫和了一些。他也會給阿廖沙講一些自己的過去，流露出對過去的悔恨和對生活的無奈。解析：外祖父的形象是復雜的。他的自私、貪婪和殘暴是他性格的主要方面，但在特定的情境下，也能看到他人性中脆弱和善良的一面。例如，在染坊失火后，他的財產(chǎn)遭受了重大損失，他的內(nèi)心也受到了一定的觸動，開始反思自己的行為。4.《童年》中描寫了哪些社會問題？這些問題反映了當時怎樣的社會現(xiàn)實？答案：《童年》中描寫了諸多社會問題。首先是家庭內(nèi)部的紛爭和暴力問題，阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸帄Z家產(chǎn)，爭吵不休，甚至大打出手，外祖父也經(jīng)常打罵家人，這種家庭的不和諧反映了當時社會中人與人之間的利益沖突和道德淪喪。其次是社會的貧富差距問題，阿廖沙一家生活貧困，而一些富人卻過著奢侈的生活，這種貧富差距導致了社會的不公平和底層人民的苦難。此外，還描寫了社會的冷漠和對窮人的歧視，阿廖沙在生活中經(jīng)常遭受他人的白眼和欺負。這些問題反映了19世紀七八十年代俄羅斯社會的黑暗和腐朽。當時的俄羅斯處于封建農(nóng)奴制向資本主義過渡的時期，社會矛盾尖銳，道德觀念淡薄，人們?yōu)榱俗非髠€人利益不擇手段。底層人民生活困苦，缺乏基本的生活保障和尊嚴，而統(tǒng)治階級和富人則過著驕奢淫逸的生活，對社會的不公和人民的苦難視而不見。解析：通過對這些社會問題的描寫，小說深刻地揭示了當時俄羅斯社會的本質(zhì)。例如，阿廖沙的家庭紛爭就像是整個社會的一個縮影，反映了社會中普遍存在的利益爭奪和道德敗壞現(xiàn)象；而社會的貧富差距則加劇了社會的不穩(wěn)定和人民的不滿情緒。5.請談談《童年》這部小說的主題。答案：《童年》的主題具有多方面的意義。首先，它展現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯社會的黑暗和人民生活的困苦。通過描寫阿廖沙的童年經(jīng)歷，如家庭的紛爭、社會的貧富差距、人民的貧困和苦難等，深刻地反映了那個時代的社會現(xiàn)實，讓讀者感受到了底層人民生活的艱辛和無奈。其次，小說強調(diào)了人性的美好和善良。盡管生活充滿了苦難，但外祖母、小茨岡、“好事情”等人物的善良、樂觀和智慧給阿廖沙帶來了溫暖和希望，他們的美好品質(zhì)在黑暗的社會中閃耀著光芒，也讓讀者相信人性的光輝是可以戰(zhàn)勝黑暗的。最后，《童年》還探討了成長和堅強的主題。阿廖沙在苦難的環(huán)境中逐漸成長，他學會了堅強、勇敢和獨立，面對生活的挫折和困難，他沒有屈服，而是努力尋找生活的意義和價值。這啟示讀者，無論生活多么艱難，都要保持積極的心態(tài)，勇敢地面對挑戰(zhàn)，努力實現(xiàn)自己的成長和進步。解析：《童年》通過阿廖沙的視角，將社會的黑暗與人性的美好、個人的成長緊密地結合在一起。小說不僅僅是對過去生活的回憶，更是對人性、社會和成長的深刻思考。例如，阿廖沙在面對外祖父的打罵和舅舅們的紛爭時，能夠從外祖母那里汲取力量，保持自己的善良和正義，這體現(xiàn)了他在苦難中成長的過程。五、閱讀理解題閱讀下面的文段，回答問題。她今天樣子很兇，但當我問起她的頭發(fā)為什么這樣長的時候，她還是用昨天那樣溫暖而柔和的腔調(diào)說：“看來這是上帝給我的懲罰，上帝說：給你梳這些該死的頭發(fā)去吧！年輕的時候，我夸耀過這一把馬鬃，到老來，我可詛咒它了。你睡吧！還早著呢，——太陽睡了一夜剛起來……”“我不想睡！”“不想睡就不睡好了，”她馬上表示同意，一面編辮子，一面往沙發(fā)那邊瞧，母親就在沙發(fā)上躺著，臉朝上，身子直得像一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小點聲說！”外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶里。她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅固雪白的牙齒。雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖而給弄壞了。她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑色的，但通過她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她的腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這可愛的動物。1.文段中的“她”是誰？“我”又是誰？答案：“她”是外祖母，“我”是阿廖沙。解析：從文段的描述以及《童年》的整體情節(jié)可以判斷，文中用溫暖柔和的腔調(diào)與“我”交流，講述自己頭發(fā)故事的人是外祖母，而與之對話的“我”就是小說的主人公阿廖沙。2.請概括文段中對外祖母外貌描寫的內(nèi)容，并分析其作用。答案：外貌描寫內(nèi)容：黑得像黑櫻桃的眼珠兒，微笑時睜得圓圓的，閃出愉快光芒；堅固雪白的牙齒；黑黑的兩頰有許多皺紋，但面孔仍顯得年輕、明朗；松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖；全是黑色的衣服；腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，但舉動像大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這可愛的動物。作用：通過對外祖母外貌的細致描寫，生動地展現(xiàn)了外祖母的形象特點。她雖然年老且外貌有一些不完美的地方，但她的眼睛中射出的快樂、溫暖的光芒以及輕快敏捷的舉動，突出了她善良、樂觀的性格特點，讓讀者能夠更加直觀地感受到外祖母的魅力和她對阿廖沙的影響。同時，也為下文阿廖沙對外祖母的喜愛和依賴做了鋪墊。解析：外貌描寫是塑造人物形象的重要手段。在這段文字中，作者通過對眼睛、牙齒、鼻子等外貌特征的描寫，以及對她舉動的描繪，使外祖母的形象躍然紙上。例如，眼睛中射出的光芒體現(xiàn)了她內(nèi)心的快樂和溫暖，而像大貓一樣的舉動則突出了她的活潑和敏捷。3.文段中體現(xiàn)了外祖母怎樣的性格特點？請結合具體內(nèi)容簡要分析。答案：文段體現(xiàn)了外祖母善良、溫和、樂觀的性格特點。從她用溫暖而柔和的腔調(diào)與阿廖沙說話，不因為阿廖沙問頭發(fā)的事和不想睡覺而生氣，還同意阿廖沙不睡，并且輕聲詢問他打破牛奶瓶子的事，可以看出她善良、溫和，能夠理解和包容孩子。她在講述自己頭發(fā)的事情時，用一種幽默的方式說這是上帝的懲罰，并且微笑時露出愉快的光芒，展現(xiàn)出她樂觀的生活態(tài)度，即使面對生活中的不如意也能積極樂觀地看待。解析：在與阿廖沙的交流中，外祖母的語言和行為都體現(xiàn)了她的性格特點。她對阿廖沙的耐心和理解，以及在講述事情時的幽默和樂觀，都讓讀者感受到她的美好品質(zhì)。例如，她用幽默的話語談論自己的頭發(fā)，說明她不會為生活中的小事而煩惱，而是以樂觀的心態(tài)面對。4.文段中“外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶里”這句話運用了什么修辭手法？有什么表達效果？答案：這句話運用了比喻的修辭手法，將外祖母的說話比作唱歌，將她的話語比作鮮花。表達效果：生動形象地寫出了外祖母說話的動聽和有感染力，她的話語充滿了溫柔和美好，能夠深深地打動阿廖沙，讓他難以忘懷。同時，也表現(xiàn)了阿廖沙對外祖母的喜愛和對外祖母話語的深刻印象，從側面突出了外祖母的魅力和她對阿廖沙的重要影響。解析：比喻的修辭手法能夠使抽象的事物變得具體形象，讓讀者更好地理解作者想要表達的意思。在這里，將說話比作唱歌和鮮花，使外祖母的話語更加生動可感，讓讀者能夠更加直觀地感受到阿廖沙對外祖母話語的感受。5.請結合《童年》整部作品，談談外祖母對阿廖沙的成長產(chǎn)生了哪些重要影響。答案：外祖母對阿廖沙的成長產(chǎn)生了至關重要的影響。在精神方面，外祖母的善良、樂觀和寬容像一盞明燈，照亮了阿廖沙黑暗的童年。她經(jīng)常給阿廖沙講民間故事，傳遞著正義、善良和勇敢的價值觀，讓阿廖沙在困境中保持著對生活的希望和對美好的向往。在為人處世方面，外祖母教會了阿廖沙如何去愛別人，如何與他人相處。她對家人和鄰居的關愛和幫助，讓阿廖沙學會了同情弱者，尊重他人。在面對困難方面，外祖母的堅強和堅韌給阿廖沙樹立了榜樣。她在生活的重壓下依然能夠保持積極的心態(tài)，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)，這讓阿廖沙在遇到困難時也能學會堅強，不輕易放棄。解析：外祖母是阿廖沙成長過程中最重要的人物之一。她的言傳身教對阿廖沙的性格塑造和價值觀形成起到了關鍵作用。例如，她講述的民間故事讓阿廖沙開闊了視野，增長了見識；她對他人的關愛和幫助讓阿廖沙懂得了人與人之間應該相互關愛和支持。六、拓展題1.假如你是阿廖沙，在經(jīng)歷了童年的種種苦難后，你想對現(xiàn)在的少年兒童說些什么？答案：親愛的少年兒童們，我是阿廖沙。我經(jīng)歷了許多你們難以想象的苦難，父親的早逝、母親的改嫁、外祖父的打罵、舅舅們的紛爭，這些都讓我的童年充滿了痛苦和淚水。但我想說，無論生活多么艱難，都不要放棄希望。在黑暗中，總會有一絲光明；在苦難中，總會有一絲溫暖。就像我在外祖母那里感受到的愛和善良，它們支撐著我度過了最艱難的時光。你們生活在一個幸福的時代，沒有我所經(jīng)歷的那些苦難。但生活中也會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，當你們遇到挫折時，要像我一樣堅強勇敢，不要輕易被打倒。要學會珍惜身邊的親人、朋友，他們是你們生活中的寶貴財富。同時，也要保持一顆善良的心，去關愛他人，幫助那些需要幫助的人。相信自己，你們一定能夠創(chuàng)造出美好的未來！解析：從阿廖沙的角度出發(fā)，結合他的童年經(jīng)歷，向現(xiàn)在的少年兒童傳達堅強、希望、珍惜和善良等重要的價值觀。讓少年兒童了解到生活可能會有困難，但只要保持積極的心態(tài)，就能夠克服困難，同時要珍惜現(xiàn)有的幸福生活。2.《童年》中展現(xiàn)了人性的復雜，既有善良、正直的一面，也有自私、貪婪的一面。請結合現(xiàn)實生活，談談你對人性復雜的理解。答案：在《童年》中，我們看到了人性的多面性。外祖母、小茨岡、“好事情”等人物展現(xiàn)了善良、正直、勇敢等美好的品質(zhì)，他們在困境中依然保持著對生活的熱愛和對他人的關愛；而外祖父、舅舅們則表現(xiàn)出了自私、貪婪、專橫、殘暴等不良品質(zhì)，為了個人利益不擇手段。這種人性的復雜在現(xiàn)實生活中也同樣存在。在現(xiàn)實生活中，我們會遇到各種各樣的人。有些人在面對他人的困難時，會毫不猶豫地伸出援手，給予幫助和支持，他們的善良和愛心讓人感動。比如那些志愿者，他們利用自己的業(yè)余時間去幫助貧困地區(qū)的兒童、照顧孤寡老人，無私地奉獻著自己的愛心。然而，也有一些人只考慮自己的利益，為了達到自己的目的，不惜傷害他人。比如一些商家為了追求利潤，生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品，坑害消費者的利益。人性的復雜是由多種因素造成的。一方面，社會環(huán)境的影響起著重要作用。在一個競爭激烈、物質(zhì)至上的社會中，有些人可能會受到不良風氣的影響，變得自私和貪婪。另一方面，個人的成長經(jīng)歷和教育也會塑造一個人的性格和價值觀。一個在充滿愛和關懷的家庭中長大的人，往往更容易培養(yǎng)出善良和正直的品質(zhì)；而一個在缺乏關愛和教育的環(huán)境中成長的人，可能更容易出現(xiàn)不良的行為。我們應該正確看待人性的復雜