2025年中原名校聯(lián)盟測評三模試卷及答案(語數(shù)英物化道史)語文一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）數(shù)字人文技術(shù)的發(fā)展為傳統(tǒng)文化研究開辟了新路徑。傳統(tǒng)文獻(xiàn)整理依賴學(xué)者個體的文獻(xiàn)爬梳與?？?，耗時費(fèi)力且易受主觀認(rèn)知限制。數(shù)字人文通過文本挖掘、知識圖譜構(gòu)建等技術(shù)，可批量處理海量文獻(xiàn)，提取高頻詞、核心概念及語義關(guān)聯(lián)。例如，對《全唐詩》進(jìn)行分詞與情感分析，能直觀呈現(xiàn)唐代詩人對“月”“酒”等意象的使用頻率及情感傾向，為傳統(tǒng)意象研究提供數(shù)據(jù)支撐。但需注意，技術(shù)僅是工具，若過度依賴數(shù)據(jù)模型而忽視文本的文學(xué)性與歷史語境，可能導(dǎo)致“數(shù)據(jù)陷阱”。如某研究通過詞頻統(tǒng)計得出“唐代邊塞詩中‘戰(zhàn)’字出現(xiàn)次數(shù)少于‘歸’字，故邊塞詩核心是思鄉(xiāng)而非戰(zhàn)爭”的結(jié)論，便忽略了“戰(zhàn)”常以“烽”“戈”等同義詞替代的語言現(xiàn)象。1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.傳統(tǒng)文獻(xiàn)整理因?qū)W者主觀認(rèn)知限制，完全無法滿足現(xiàn)代研究需求B.數(shù)字人文技術(shù)能批量處理文獻(xiàn)，因此可替代學(xué)者進(jìn)行文本情感分析C.對《全唐詩》的分詞研究，為傳統(tǒng)意象研究提供了新的數(shù)據(jù)視角D.“數(shù)據(jù)陷阱”的出現(xiàn)是因為技術(shù)工具本身存在不可克服的缺陷（二）古詩文閱讀（本題共5小題，20分）秋霽寄遠(yuǎn)許渾楚樹雪晴后，蕭蕭落晚風(fēng)。人隨雁迢遞，山共水蔥蘢。云隔去時路，雨留歸處鴻。孤吟良自苦，誰解此情同？14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.首聯(lián)“雪晴”“落晚風(fēng)”點明季節(jié)與天氣，楚地樹木在風(fēng)雪后更顯蕭瑟B.“人隨雁迢遞”既寫雁群遠(yuǎn)飛，也暗示思念之人行蹤遙遠(yuǎn)，意境空闊C.頸聯(lián)“云隔”“雨留”以景寫情，用阻隔之景強(qiáng)化歸期難定的悵惘D.尾聯(lián)“孤吟良自苦”直抒胸臆，與“誰解此情同”呼應(yīng)，突出孤獨(dú)之感三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）近年來，“國潮”成為文化領(lǐng)域熱詞。從故宮文創(chuàng)的走紅到漢服產(chǎn)業(yè)的興起，傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代設(shè)計的融合（①）。但部分產(chǎn)品僅停留在“符號堆砌”層面，如將龍鳳圖案印在T恤上卻無文化內(nèi)涵，這種（②）的做法難以真正打動消費(fèi)者。真正的國潮應(yīng)是文化精神的當(dāng)代轉(zhuǎn)化，如某品牌以《千里江山圖》為靈感，不僅還原青綠設(shè)色，更通過AR技術(shù)讓山水“活”起來，觀者可“穿越”至宋代山水間，（③）地感受“畫中游”的意境。18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）數(shù)學(xué)一、選擇題：本題共8小題，每小題5分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.已知集合A={x|x2-5x+6≤0}，B={x|2^x>4}，則A∩B=（）A.(2,3]B.[2,3]C.(2,+∞)D.[3,+∞)二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13.已知數(shù)列{a?}滿足a?=1，a???=2a?+1，則a?=。三、解答題：共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.（10分）在△ABC中，角A、B、C的對邊分別為a、b、c，已知b=2，c=3，cosA=1/4。（1）求a的值；（2）求sin(2B)的值。英語第二部分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分50分）第一節(jié)（共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分）閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。AThePalaceMuseumhaslaunchedanewonlineexhibitiontitled"TreasuresoftheForbiddenCity:PaintingsfromtheSongDynasty".Theexhibitionfeaturesover50masterpieces,includingcopiesofrareworksthatarerarelydisplayedtothepublicduetopreservationneeds.Visitorscanviewhigh-resolutionimages,listentoexpertlectures,andevenparticipateininteractivequizzesaboutthepaintings'historicalbackgrounds.21.Whatisthemainpurposeoftheonlineexhibition?A.TosellcopiesofancientpaintingsB.TopromotepublicaccesstoculturalheritageC.TodisplaymodernartworksD.Toraisefundsformuseumrepairs第三部分語言知識運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分30分）第一節(jié)（共15小題；每小題1分，滿分15分）閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出可以填入空白處的最佳選項。WhenIwasachild,mygrandmotherusedtotellmestoriesabouttheoldvillage.Shedescribedthe_26_streets,thenoisymarket,andthefriendlyneighbors.ThoughInevervisitedthevillage,herwordsmadeitfeel_27_tome.26.A.narrowB.modernC.emptyD.wide物理二、選擇題：本題共8小題，每小題6分，共48分。第14~18題只有一項符合題目要求，第19~21題有多項符合題目要求。14.關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（）A.靜止的物體不可能受到滑動摩擦力B.滑動摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動方向相反C.靜摩擦力的大小與正壓力成正比D.摩擦力既可以是動力也可以是阻力四、實驗題：本題共2小題，共15分。22.（6分）某同學(xué)用伏安法測量定值電阻R?的阻值，實驗室提供的器材有：電源（電動勢3V，內(nèi)阻不計）、電流表（0~0.6A，內(nèi)阻約0.1Ω）、電壓表（0~3V，內(nèi)阻約3kΩ）、滑動變阻器（0~20Ω）、開關(guān)及導(dǎo)線若干。（1）為減小誤差，應(yīng)采用電流表（選填“內(nèi)接”或“外接”）法；（2）該同學(xué)測得幾組數(shù)據(jù)并作出U-I圖線，圖線斜率為k，則R?=?；瘜W(xué)一、選擇題：本題共14小題，每小題3分，共42分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列關(guān)于材料的說法錯誤的是（）A.碳纖維屬于有機(jī)高分子材料B.鋁合金密度小、強(qiáng)度高，可用于制造飛機(jī)C.二氧化硅可用于制作光導(dǎo)纖維D.高溫結(jié)構(gòu)陶瓷具有耐高溫、耐腐蝕的特性四、非選擇題：本題共4小題，共58分。15.（14分）以釩鈦磁鐵礦（主要成分為FeTiO?、V?O?，含少量SiO?）為原料提取金屬釩的流程如下：釩鈦磁鐵礦→粉碎→酸浸（H?SO?）→過濾→濾液（含TiO2?、VO??、Fe2?）→調(diào)節(jié)pH=3→過濾→沉淀（Fe(OH)?）→濾液→還原（加入Fe）→VO2?→電解→V（1）酸浸時，F(xiàn)eTiO?與硫酸反應(yīng)提供TiOSO?和FeSO?，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：；（2）調(diào)節(jié)pH=3時，F(xiàn)e2?轉(zhuǎn)化為Fe(OH)?的原因是。道德與法治一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.2024年中央經(jīng)濟(jì)工作會議提出要“加快新型工業(yè)化步伐，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”。新質(zhì)生產(chǎn)力的核心是（）A.傳統(tǒng)制造業(yè)規(guī)模擴(kuò)張B.科技創(chuàng)新驅(qū)動的高質(zhì)量發(fā)展C.勞動力數(shù)量優(yōu)勢D.資源密集型產(chǎn)業(yè)升級三、材料分析題：本題共3小題，共40分。26.（14分）2024年“文化傳承發(fā)展”成為社會熱點。某中學(xué)開展“非遺進(jìn)校園”活動，邀請皮影戲藝人開設(shè)講座，組織學(xué)生動手制作皮影、表演劇目?；顒雍髥柧碚{(diào)查顯示，85%的學(xué)生表示“對非遺有了更濃厚的興趣”，70%的學(xué)生能說出3種以上本地非遺項目。（1）結(jié)合材料，分析“非遺進(jìn)校園”活動的意義；（8分）（2）請為學(xué)校進(jìn)一步推廣非遺文化提出兩條具體建議。（6分）歷史一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下表為唐宋時期江南戶數(shù)變化表（單位：萬戶）：朝代|唐天寶元年|北宋元豐三年|南宋紹興三十二年江南|137|459|760據(jù)此可知，唐宋時期（）A.經(jīng)濟(jì)重心南移完成B.江南人口增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)C.北方人口大量南遷D.江南成為全國政治中心四、論述題：本題共1小題，共12分。32.閱讀材料，完成下列要求。材料：“全球化”一詞在1980年代后廣泛使用，但全球聯(lián)系的歷史可追溯至古代。從絲綢之路的貿(mào)易到哥倫布的航行，從工業(yè)革命的技術(shù)傳播到21世紀(jì)的數(shù)字經(jīng)濟(jì)，全球互動的形式不斷演變?！幾浴度蚴穼?dǎo)論》結(jié)合所學(xué)知識，圍繞“全球聯(lián)系的演變”自擬論題，并進(jìn)行論述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）答案語文1.C14.A18.①方興未艾②淺嘗輒止③身臨其境數(shù)學(xué)1.A13.3117.（1）a=√(b2+c2-2bccosA)=√(4+9-2×2×3×1/4)=√10；（2）由正弦定理a/sinA=b/sinB，sinA=√(1-(1/4)2)=√15/4，故sinB=(b×sinA)/a=(2×√15/4)/√10=√6/4，cosB=√(1-(√6/4)2)=√10/4，sin2B=2sinBcosB=2×√6/4×√10/4=√15/4英語21.B26.A物理14.D22.（1）外接（2）k化學(xué)1.A15.（1）FeTiO?+2H?SO?=TiOSO?+FeSO?+2H?O（2）pH=3時，F(xiàn)e2+的水解程度增大，提供Fe(OH)?沉淀道德與法治1.B26.（1）①增強(qiáng)學(xué)生對非遺的認(rèn)知與認(rèn)同，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；②豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；③推動非遺文化的活態(tài)傳承，增強(qiáng)文化自信。（2）示例：開設(shè)非遺選修課；組織學(xué)生參觀非遺博物館歷史1.B32.示例：論題：全球聯(lián)系的演變推動人類文明的進(jìn)