第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我們的班長是個熱心腸寫人作文（9篇）我們的班長是個熱心腸寫人作文第1篇我們的班長，一個熱心腸的人，他就像陽光，溫暖著我們的心田。他叫李明，一個普通的班長，卻做著不平凡的事。記得有一次，班上一個同學因為家里突發(fā)狀況，不得不請假回家。那個同學平時成績優(yōu)秀，為人熱情，大家都非常關(guān)心他。但當他請假后，班上的氣氛似乎變得有些沉悶。就在這時，李明站出來，主動承擔起那個同學的學習任務。他每天都會提前來到教室，幫助那個同學補課。他不僅耐心解答同學的疑問，還用自己的方法幫助同學理解知識點。在李明的幫助下，那個同學很快就趕上進度，并在的考試中取得優(yōu)異的成績。李明不僅在學習上關(guān)心同學，在生活中也時刻關(guān)注著大家的冷暖。有一次，班上一個同學因為下雨沒帶傘，被淋成“落湯雞”。李明看到后，立刻將自己的傘借給那個同學，自己則冒著雨回到家。這樣的故事在班級里還有很多。李明總默默地為同學們付出，從不計較個人得失。他用自己的行動詮釋“熱心腸”的真正含義。在我們的心目中，李明不僅班長，更我們的好朋友。他用自己的熱心腸，溫暖我們的心，也我們學會關(guān)愛他人。在他的帶領(lǐng)下，我們的班級充滿團結(jié)友愛的氛圍。李明，一個熱心腸的班長，他的故事告訴我們：關(guān)愛他人，就關(guān)愛自己。我們都向李明學習，做一個有愛心、有擔當?shù)娜?。我們的班長是個熱心腸寫人作文第2篇陽光灑在校園的每個角落，溫暖而明媚。在這樣一個充滿活力的地方，有一位如同陽光般溫暖人心的班長，她就我們的熱心腸班長——李曉薇。初見李曉薇，我被她那燦爛的笑容所吸引。她的眼睛明亮如星，透露出真誠與熱情。在班級中，她總笑瞇瞇地與同學們交流，用她的熱情感染著每一個人。記得有一次，班里的李同學因為家庭原因心情低落，整日郁郁寡歡。李曉薇得知后，主動關(guān)心他的生活，每天放學后陪他聊天，詢問他的近況。在李曉薇的關(guān)心下，李同學逐漸走出陰霾，重新找回自信。李曉薇的熱心腸不僅體現(xiàn)在對同學的關(guān)心上，她還積極參與班級的各項活動。每當有同學需要幫助，她總第一個站出來，盡自己所能去幫助他們。她的這種精神，深深地感染身邊的每一個人。有一次，學校組織一次公益活動，要求同學們自愿報名參加。李曉薇毫不猶豫地報名，并在活動當天帶領(lǐng)著班級的同學們積極參與。他們一起為社區(qū)的孤寡老人送去溫暖，為貧困山區(qū)的孩子們送去希望。李曉薇用實際行動詮釋什么責任與擔當。在李曉薇的帶領(lǐng)下，我們的班級充滿正能量。她用自己的熱心腸，溫暖每一個同學的心。她我們心中的榜樣，我們學習的楷模。李曉薇，一個熱心腸的班長，她用她的熱情和關(guān)愛，為我們營造一個溫馨的班級氛圍。在她的帶領(lǐng)下，我們學會關(guān)愛他人，學會承擔責任。她我們心中永遠的那一抹陽光，照亮我們的人生道路。我們的班長是個熱心腸寫人作文第3篇“熱心腸的人，總能給人帶來溫暖?！蔽覀兊陌嚅L就這樣一個人，他總熱情洋溢，樂于助人。班長李明，我們班級的領(lǐng)頭羊。他不僅成績優(yōu)異，還熱心幫助同學。記得有一次，我們班的張同學因為家庭原因心情低落，李明主動找他談心，耐心傾聽他的煩惱，并給予鼓勵和支持。在李明的幫助下，張同學逐漸走出低谷，重新投入到學習中。李明還個熱心公益的人。他曾參加志愿者活動，幫助貧困山區(qū)的孩子們籌集學習用品。在活動中，他不僅自己捐款，還發(fā)動同學們一起參與。他的善舉感動很多人，也為孩子們帶去希望。在我們的生活中，李明就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。他用自己的行動詮釋“熱心腸”的含義，我們明白關(guān)愛他人的重要性?！盁嵝哪c的人，總能傳遞正能量?！崩蠲鞯臒嵝哪c不僅感染我們，也我們學會關(guān)愛他人。作為青少年，我們更應該向李明學習，將這份熱心傳遞下去，讓世界因我們的關(guān)愛而更加美好。我們的班長是個熱心腸寫人作文第4篇咱們班的班長叫小明，他可個熱心腸的人。每天上課，他總第一個到教室，把桌椅擺得整整齊齊，就像個小小管家。記得有一次，我因為沒帶筆，急得團團轉(zhuǎn)，小明看到，立刻從自己的書包里掏出一支筆給我，還笑瞇瞇地說：“別擔心，同學，有我在，你就不用怕啦！”他的笑容真溫暖，讓我心里暖暖的。下課，小明總忙前忙后，幫同學解決問題。有一次，數(shù)學老師留作業(yè)，很多同學都不懂，小明就耐心地一個個解釋，直到大家都弄懂為止。他的聲音不大，但很清晰，讓人聽得舒服。班里的同學都特別喜歡他，覺得有他在，就像有個小太陽，總那么溫暖、明亮。記得有一次，班上有個同學生病，不能來上課。小明就每天放學后，帶著作業(yè)去找那個同學，教他做。那個同學康復得很快，多虧小明的幫助。我們都說，小明我們的“貼心小棉襖”，有他在，我們都覺得特別安心。這就我們的班長，一個熱心腸的人。他總默默地為班級、為同學付出，從不計較得失。我們都很喜歡他，希望他能一直這么熱心，我們的班級充滿陽光！我們的班長是個熱心腸寫人作文第5篇咱們班的班長，名字叫小王，那可真?zhèn)€人物。長得斯斯文文的，一笑起來，眼角都彎成月牙兒，看著就讓人暖心。別看外表文弱，他那熱心腸可一絕。記得有一次，我因為家里出點事，心情特不好，那天下午放學，正準備獨自回家，小王看到我愁眉苦臉的樣子，主動搭話：“兄弟，怎么啦？一臉愁容?！蔽腋嬖V他家里出點事，他二話不說，拍拍我肩膀：“別擔心，有啥困難說，咱們班的兄弟可不擺設?！碑斕焱砩?，他竟然帶著我去買點零食，還幫我分擔不少壓力。從那以后，只要班里有誰遇到困難，小王總第一個沖上去幫忙。這不，前兩天，有個同學生病，小王特意去買藥和水果，還陪在那同學床邊聊天，直到他家人來。小王這熱心腸，真讓人感動。他就像春天的陽光，溫暖著我們的心。在這樣一個班長帶領(lǐng)下，咱們班氛圍好極，就像一個大家庭。我們的班長是個熱心腸寫人作文第6篇他叫張偉，我們班的班長。別看他個子不高，可心眼兒特別多。每天早讀前，他總第一個到教室，幫大家打開窗戶，把教室收拾得井井有條。張偉熱心腸，無論誰遇到困難，他總第一個伸出援手。記得有一次，我的自行車壞，他二話不說，騎著自己的車幫我推到維修點。課余時間，他喜歡和同學們交流，分享生活中的點點滴滴。他的樂觀開朗感染我們每一個人。張偉還特別關(guān)心班級的團結(jié)。每當班級里有同學鬧矛盾，他總耐心地做調(diào)解工作，讓大家都學會寬容和理解。在我們心中，張偉不僅一個熱心腸的班長，更一個值得信賴的朋友。我們的班長是個熱心腸寫人作文第7篇哎喲，說起來我們班的班長啊，那可真?zhèn)€熱心腸的人。記得有一次，我因為家里出點事，心情特別低落，整個人都蔫蔫的。那時候，班長主動找我聊天，一邊安慰我，一邊幫我分析問題。他就像一個大哥哥，給我講笑話，讓我暫時忘記煩惱。還有一次，我們班有個同學生病，班長二話不說，就跑到藥店買藥送過去。那個同學的媽媽特別感動，連聲感謝班長。其實，班長這樣的事情多去，他總默默地為大家做很多事。記得有一次，我們班舉行運動會，班長主動擔任組織者。他不僅安排好比賽項目，還親自為我們準備獎品。那段時間，他每天起早貪黑，忙得不可開交。但看到我們班在運動會上取得好成績，他臉上洋溢出的笑容，讓我覺得一切都值得。班長的熱心腸，我們班的氛圍變得特別融洽。他就像一個紐帶，把大家的心緊緊連在一起。有他在，我們班就像一個大家庭，充滿溫暖和快樂。這就我們的班長，一個讓人感動、讓人敬佩的熱心腸大哥哥！我們的班長是個熱心腸寫人作文第8篇我們的班長個熱心腸說起咱們班的班長，那可真?zhèn)€人物。他叫小張，長得高高瘦瘦的，一笑起來眼睛彎成月牙兒，那模樣，真讓人心里暖洋洋的。記得有一次，我數(shù)學考試沒考好，心情特別低落。小張看到我悶悶不樂，就主動找我聊天。他一邊安慰我，一邊耐心地給我講解錯題。他那認真負責的樣子，讓我感覺就像家人一樣溫暖。還有一次，班上有個同學生病，小張二話不說，就幫著買藥、送飯。他總把別人的事放在心上，從不計較個人得失。記得有一次，我在學校里迷路，慌慌張張地找不著北。這時，小張看到我，立刻跑過來幫我找回家的路。他一邊走，一邊給我講著學校里的趣事，讓我緊張的心情慢慢放松下來。小張的熱心腸，就像一股暖流，溫暖著我們的心。他我們感受到班級的溫暖，也我們學會關(guān)愛他人。有這樣的班長，真我們的福氣?。∥覀兊陌嚅L是個熱心腸寫人作文第9篇哎，說起我們班那個班長，真沒話說，絕對的“熱心腸”。記得有一次，我因為家里出點急事，沒趕上早讀，心情那個糟糕啊。結(jié)果一到教室，就看到班長正拿著我的課本，笑瞇瞇地等我呢。他沒說啥，就遞給我書，然后繼續(xù)背單詞，那模樣，就像啥事都沒發(fā)生似的。還有一次，我們班有個同學腳崴，行動不便。班長二話不說，就成他的“小跟班”，每天放學后都幫他背書包，還陪他一起去醫(yī)務室。那段時間