第第頁(yè)重慶市南川區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題一、選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。在備選答案中只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)按要求在答題卡上作答。1．一方水土養(yǎng)一方人。在下圖所示的地理環(huán)境中人們創(chuàng)造的文明成果是（）A．金字塔與太陽(yáng)歷 B．楔形文字C．種姓制度 D．司母戊鼎與甲骨文2．蘇格拉底曾在回答智者安提豐的問(wèn)題時(shí)說(shuō)道：“我若想要影響政治，那么是我一個(gè)人參與政治的力量強(qiáng)大一些呢，還是我所培養(yǎng)的人都參與政事的影響大些呢?”材料表明，蘇格拉底旨在強(qiáng)調(diào)（）A．培養(yǎng)出積極從政的人才 B．改變抽簽式民主程序C．改革公民大會(huì)組織結(jié)構(gòu) D．給予外邦人政治權(quán)力3．“凡以他人的木材建筑房屋或支搭葡萄架的，木料所有人不得擅自拆毀而取回其木料。但在上述情況下，可對(duì)改用他人木料者，提起賠償雙倍于木料價(jià)金之訴?！薄妒~表法》的這一規(guī)定（）A．維護(hù)了貴族的利益 B．保障了平民的權(quán)益C．利于維護(hù)社會(huì)秩序 D．否定了財(cái)產(chǎn)私有權(quán)4．來(lái)自羅馬帝國(guó)各個(gè)角落的貨物匯聚羅馬，使羅馬城中百業(yè)興隆。在帝國(guó)的繁榮時(shí)期，羅馬城中有八十種不同的行業(yè)。正是因?yàn)槌霈F(xiàn)了這樣多的行業(yè)和利益，呼喚著維持繁榮的法律，才產(chǎn)生了平衡多種利益的社會(huì)規(guī)范。材料說(shuō)明了羅馬法制（）A．興盛的經(jīng)濟(jì)原因 B．激化了社會(huì)矛盾C．建立的文化背景 D．形成了完整體系5．中世紀(jì)的歐洲，無(wú)論是國(guó)王，還是領(lǐng)主，無(wú)論是騎士還是普通百姓，一生都在宗教的制約之下。各種習(xí)俗、節(jié)日都打上深刻的宗教烙印，人們的衣食住行，生老病死都與教會(huì)和宗教相關(guān)。材料中的“宗教”是（）A．佛教 B．伊斯蘭教 C．道教 D．基督教6．史論結(jié)合、論從史出是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下表史實(shí)與結(jié)論對(duì)應(yīng)正確的是（）選項(xiàng)史實(shí)結(jié)論A481年，克洛維建立法蘭克王國(guó)克洛維時(shí)期封君封臣制度在西歐得到普遍推行B7世紀(jì)初，穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教穆罕默德的擴(kuò)張使阿拉伯成為地跨三洲的大帝國(guó)C11世紀(jì)，莊園遍布?xì)W洲各地莊園成為具有資本主義化的生產(chǎn)單位D12世紀(jì)，大學(xué)在西歐興起大學(xué)成為歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”A．A B．B C．C D．D7．527年查士丁尼一世即位，隨即成立了羅馬法編纂委員會(huì)，由法學(xué)家特里波尼安領(lǐng)導(dǎo)。在隨后的三年時(shí)間中，整個(gè)團(tuán)隊(duì)幾乎搜羅了羅馬史上所有的法律條文，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的篩選整理之后，匯編為《羅馬民法大全》。這反映出《羅馬民法大全》（）A．奠定了近代歐洲民法的基礎(chǔ) B．從根本上改善了奴隸的地位C．是在繼承中創(chuàng)新發(fā)展的結(jié)果 D．促進(jìn)了羅馬帝國(guó)的經(jīng)濟(jì)繁榮8．12世紀(jì)的日本，由于莊園的普遍建立，莊園之間的矛盾斗爭(zhēng)日益增多。莊園主為了擴(kuò)大領(lǐng)地，經(jīng)常要去強(qiáng)占別人的土地；被別人強(qiáng)占土地的領(lǐng)主要保護(hù)自己的利益，都要訴諸武力。材料可用于說(shuō)明日本武士集團(tuán)（）A．興起的歷史背景 B．組織的運(yùn)行結(jié)構(gòu)C．奉行的精神文化 D．產(chǎn)生的積極作用9．下圖是小江同學(xué)在學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容后制作的思維導(dǎo)圖，其中“?”空白處應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容是（）A．墾殖運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展 B．新興城市的產(chǎn)生C．租地農(nóng)場(chǎng)的建立 D．手工工場(chǎng)的出現(xiàn)10．拉斐爾的《西斯廷的圣母》筆下描繪了“圣母”的溫情和青春的健美形象，與中世紀(jì)繪畫(huà)中的“圣母”相比，使人們感覺(jué)到人性的光彩。材料旨在說(shuō)明文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫(huà)（）A．?dāng)[脫了宗教題材 B．抨擊了教會(huì)的腐化C．提高了繪畫(huà)技巧 D．彰顯了人文主義思想11．下圖為“18世紀(jì)的一幅描繪黑奴加工煙草的版畫(huà)”。該版畫(huà)（）A．是研究歐洲殖民史的唯一史料 B．反映了歐洲殖民者的霸權(quán)爭(zhēng)奪C．可以佐證黑奴從事的生產(chǎn)活動(dòng) D．沒(méi)有承載18世紀(jì)版畫(huà)藝術(shù)信息12．1215年英國(guó)頒布的《自由大憲章》規(guī)定：“任何自由人，若不經(jīng)過(guò)同等貴族人的依法審判，或是經(jīng)本國(guó)法律判決，任何自由人均不得被逮捕、監(jiān)禁、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、剝奪法律保障、流放或受其它損害?！彼念C布（）A．奠定了后世民主政治部分原則 B．激化了議會(huì)和國(guó)王之間的矛盾C．引發(fā)了北美殖民地的抗稅浪潮 D．確立了英國(guó)君主立憲政治制度13．國(guó)會(huì)制定法律，但總統(tǒng)可以否決之；總統(tǒng)經(jīng)參議院批準(zhǔn)任命最高法院的法官，但最高法院可以宣布經(jīng)國(guó)會(huì)通過(guò)并經(jīng)總統(tǒng)簽署的法律違憲；總統(tǒng)執(zhí)行法律，但必須由國(guó)會(huì)給予財(cái)政支持。材料表明1787年美國(guó)憲法規(guī)定了（）A．各州與聯(lián)邦政府間的分權(quán)制衡 B．聯(lián)邦政府內(nèi)部的三權(quán)分立制衡C．大州和小州國(guó)會(huì)代表權(quán)的平衡 D．參眾兩院對(duì)立法權(quán)的再度分割14．拿破侖大軍與反法聯(lián)盟作戰(zhàn)，所向披靡，橫掃歐洲大陸。結(jié)合所學(xué)知識(shí)觀察下圖，對(duì)這一行動(dòng)解讀正確的是，它（）A．摧毀了法國(guó)的君主統(tǒng)治 B．將法國(guó)大革命推向高潮C．客觀上有利于歐洲的發(fā)展 D．徹底擊敗了反法聯(lián)盟國(guó)家15．在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中我們要分清歷史事實(shí)和歷史觀點(diǎn)。史實(shí)是歷史事件的描述，歷史觀點(diǎn)是對(duì)歷史事件的認(rèn)識(shí)和評(píng)判。以下屬于歷史觀點(diǎn)的是（）A．1649年，查理一世被推上斷頭臺(tái)B．由杰斐遜起草的《獨(dú)立宣言》，宣告北美13個(gè)殖民地獨(dú)立C．1789年5月，法國(guó)三級(jí)會(huì)議召開(kāi)，討論征稅問(wèn)題D．馬克思主義創(chuàng)造性地揭示了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律二、非選擇題：本大題共3小題，第16題13分，第1題1分，第18題6分，共35分。請(qǐng)按要求在答題卡上作答。16．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一根據(jù)考古發(fā)掘和旁證資料考察，公元前五世紀(jì)希臘手工業(yè)的發(fā)展已經(jīng)相當(dāng)可觀。雅典是最大的手工業(yè)中心。制陶、釀酒、榨油、造船、采礦等，規(guī)模都很大，有木工、雕刻工、塑像工、青銅匠、金工、畫(huà)師、繡工等眾多行業(yè)工種。從黑海沿岸考古發(fā)現(xiàn)大量雅典生產(chǎn)的陶器，說(shuō)明產(chǎn)量很高。雅典也成為古典世界最大的貿(mào)易中心。它一方面出口自己生產(chǎn)的工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，輸入所需要的糧食、造船木材、銅等物資，一方面經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)口貿(mào)易?！獙O秉瑩等《世界通史綱要》材料二歐洲在11世紀(jì)，生產(chǎn)便從“低谷”逐漸有些起色，主要是開(kāi)始使用水磨、風(fēng)磨作為簡(jiǎn)單機(jī)械的動(dòng)力了。這也可算是一次技術(shù)上的“小革命”了。當(dāng)然進(jìn)展是十分緩慢的；但無(wú)論如何，“在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率方面，以及在商業(yè)和市場(chǎng)擴(kuò)展方面確實(shí)曾發(fā)生了一系列相互關(guān)聯(lián)的進(jìn)步”。因此，“地理大發(fā)現(xiàn)”作為歷史發(fā)展一個(gè)突破性的標(biāo)記，乃是前此幾個(gè)世紀(jì)物質(zhì)生產(chǎn)率積累的結(jié)果。這些物質(zhì)文明的成果，啟發(fā)了歐洲人把眼光投向更遠(yuǎn)的地方?！悩?lè)民、周弘《歐洲文明的進(jìn)程》材料三巴黎公社失敗的具體原因很多，但最根本的原因還在于當(dāng)時(shí)法國(guó)仍是小生產(chǎn)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的國(guó)家。1872年全國(guó)平均每個(gè)企業(yè)雇傭工人只有2.9人，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際水平遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到能夠消滅資本主義制度的程度。但巴黎公社在對(duì)國(guó)家進(jìn)行民主改造方面創(chuàng)造了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。此外，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化教育、發(fā)揚(yáng)國(guó)際主義精神等方面的創(chuàng)舉和改革，也為工人運(yùn)動(dòng)留下了寶貴經(jīng)驗(yàn)?！?jiǎng)⒆诰w《世界近代史》（1）以下表述是從材料一中得出的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)寫(xiě)正確；違背了材料一所表述的意思，寫(xiě)錯(cuò)誤；是材料一沒(méi)有涉及的，寫(xiě)未涉及。A公元前五世紀(jì)，雅典是古希臘最著名的工商業(yè)中心。B古代希臘創(chuàng)造了《擲鐵餅者》和帕特農(nóng)神廟等造型藝術(shù)作品。C黑海沿岸考古發(fā)現(xiàn)的雅典陶器是研究古希臘歷史的文獻(xiàn)史料。（2）根據(jù)所學(xué)，指出雅典發(fā)達(dá)的工商業(yè)、開(kāi)放型的經(jīng)濟(jì)與其政治制度的關(guān)系。（3）材料二表明，作者是從哪一角度考察“地理大發(fā)現(xiàn)”得以發(fā)生的?指出他依據(jù)的具體史事。（4）巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的第一次嘗試。請(qǐng)根據(jù)材料三，指出巴黎公社“嘗試”的內(nèi)容。（5）綜上，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。17．社會(huì)生活是由諸多因素綜合作用形成一系列復(fù)雜的、多層次的社會(huì)現(xiàn)象。某班以“生活與社會(huì)”為主題開(kāi)展歷史探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成相關(guān)任務(wù)?！救蝿?wù)一·探遠(yuǎn)古】墓室壁畫(huà)反映了古埃及的經(jīng)濟(jì)生活，壁畫(huà)發(fā)現(xiàn)于古羅馬“母獅字幕”。三位年輕人場(chǎng)景為奴隸工匠們忙碌雕刻的情形。春日陽(yáng)光中，一邊吹奏音樂(lè)，一邊舞蹈的場(chǎng)景?！救蝿?wù)二·析近世】隨著文藝復(fù)興的延續(xù)，時(shí)尚的傳播變得更加容易。17世紀(jì)，英國(guó)消費(fèi)者對(duì)從印度進(jìn)口的色彩艷麗且價(jià)格便宜的印花棉布產(chǎn)生了興趣。19世紀(jì)前，羊毛織品一直是歐洲人制作服裝的主要材料，但是同羊毛織品相比，棉布衣服更輕便，更易清洗，也更容易晾干，對(duì)皮膚的刺激更少，因此很受歡迎。棉布的流行，使得毛紡織工業(yè)受到威脅18世紀(jì)生產(chǎn)者說(shuō)服議會(huì)通過(guò)《印花布法案》等一系列法律來(lái)保護(hù)國(guó)內(nèi)的毛紡織業(yè)。然而法律并不能遏制消費(fèi)者對(duì)棉布的狂熱。對(duì)棉布的需求如此旺盛，以至于生產(chǎn)者不得不加快紡織速度以滿足不斷增長(zhǎng)的國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)?！芾铩け咎乩取缎氯蛲ㄊ贰贰救蝿?wù)三·思階層】油畫(huà)《吃馬鈴薯的人》創(chuàng)作于19世紀(jì)工業(yè)革命時(shí)代的歐洲。描繪了五個(gè)人物圍坐在一張粗糙的木桌旁。年輕的女人面前有一大盤(pán)熱氣騰騰的蒸土豆，她正在分餐，臉上帶有一種疑問(wèn)的表情。她對(duì)面的老婦人正在向杯子里倒著麥芽咖啡。子孫三代同住，齊聚一堂以土豆果腹，享用著一頓粗茶淡飯。一盞煤油燈發(fā)出昏暗的燈光照亮了這個(gè)場(chǎng)景。（1）按照史料分類(lèi)，指出上述材料所示文物屬于哪一類(lèi)史料。請(qǐng)任選一幅圖片所示的壁畫(huà)，指出我們還能夠從中獲取的歷史信息。（2）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷以下表述的正誤。你認(rèn)為正確，寫(xiě)正確；不正確，寫(xiě)不正確。A英國(guó)棉紡織工業(yè)所需原材料有來(lái)自北美種植園生產(chǎn)的棉花。B英國(guó)興起的“棉布服裝消費(fèi)熱”導(dǎo)致英國(guó)經(jīng)濟(jì)遭受全面打擊。（3）根據(jù)以上材料，概括17世紀(jì)英國(guó)逐漸興起“印度棉布消費(fèi)熱”的原因，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明其影響。（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，指出16世紀(jì)開(kāi)始馬鈴薯為何能夠被逐漸引種到亞歐等世界各地。結(jié)合材料信息，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)油畫(huà)《吃馬鈴薯的人》的理解?？梢詮淖髡邉?chuàng)作的時(shí)代背景、社會(huì)現(xiàn)實(shí)、表達(dá)的思想情感等角度回答18．閱讀材料，完成任務(wù)。對(duì)比起來(lái)，1500年以前的許多人類(lèi)社會(huì)均處于不同程度的彼此隔離的狀態(tài)之中。不過(guò)，這種閉塞狀態(tài)從來(lái)不是絕對(duì)的。早在歐洲人地理大發(fā)現(xiàn)之前的漫長(zhǎng)數(shù)千年中，人類(lèi)各部分實(shí)際上已在相互影響，只是相互影響的確切程度隨歷史時(shí)期和地理位置的不同而存在巨大差異。1500年以后，由于人類(lèi)的通訊聯(lián)系日漸加強(qiáng)、交通工具不斷發(fā)達(dá)，整個(gè)地球一直愈來(lái)愈快地縮小，以致今天竟真正地成了一個(gè)“宇宙飛船地球”、一個(gè)“地球村”?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》請(qǐng)從材料中提取一個(gè)你想論述的觀點(diǎn)，并運(yùn)用所學(xué)世界史相關(guān)知識(shí)選擇兩個(gè)或兩個(gè)以上事例，加以闡述說(shuō)明。(要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清楚)

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】據(jù)材料信息“公元前18世紀(jì)的古巴比倫王國(guó)”可知，材料反映的是古代兩河流域的文明，結(jié)合所學(xué)可知，兩河流域的文字是楔形文字，B項(xiàng)正確；

A項(xiàng)屬于尼羅河流域的古埃及文明，排除A項(xiàng)；

B項(xiàng)屬于印度河流域的文明成就，排除C項(xiàng)；

D項(xiàng)屬于中國(guó)商朝的文明成就，排除D項(xiàng)。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了古巴比倫王國(guó)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。2．【答案】A【解析】【分析】蘇格拉底的話表達(dá)了他認(rèn)為通過(guò)培養(yǎng)更多的人參與政治，比他一個(gè)人直接參與政治能產(chǎn)生更大的影響力。這反映了他對(duì)于教育和培養(yǎng)人才的重視，認(rèn)為這些人才能夠在政治領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。因此，材料表明蘇格拉底旨在強(qiáng)調(diào)的是“培養(yǎng)出積極從政的人才”，A正確；

材料未涉及民主程序，而是強(qiáng)調(diào)“群體的力量影響政治大”，因此要所培養(yǎng)的人都參與政事，排除B項(xiàng)；

材料未涉及到“公民大會(huì)的改革”，排除C項(xiàng)；

材料未涉及“給予外邦人政治權(quán)力”的劃分，排除D項(xiàng)。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古代歐洲的古典文化，側(cè)重于考查考生對(duì)知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材料的分析作答能力。3．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，《十二銅表法》是古羅馬的第一部成文法典，它對(duì)于維護(hù)當(dāng)時(shí)的社會(huì)秩序和穩(wěn)定起到了重要的作用。這一法律規(guī)定了在特定情況下，使用他人木料的行為雖然受到限制，但木料所有人不能擅自拆毀取回木料，而只能通過(guò)法律途徑提起賠償訴訟。這既保護(hù)了木料所有人的財(cái)產(chǎn)權(quán)，也限制了其隨意取回木料的行為，避免了可能的社會(huì)沖突。因此，這一規(guī)定主要目的是維護(hù)社會(huì)秩序，選項(xiàng)C正確；選項(xiàng)A錯(cuò)誤，因?yàn)檫@一規(guī)定并沒(méi)有特別偏向貴族，而是對(duì)所有人都適用；

選項(xiàng)B也錯(cuò)誤，因?yàn)樗](méi)有特別強(qiáng)調(diào)保障平民的權(quán)益；

選項(xiàng)D更是錯(cuò)誤，因?yàn)檫@一規(guī)定實(shí)際上是在保護(hù)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，而不是否定它。故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是羅馬法，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。4．【答案】A【解析】【分析】材料主要描述了羅馬帝國(guó)時(shí)期，由于各地貨物的匯聚和多種行業(yè)的興起，羅馬城變得非常繁榮。這種繁榮的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)呼喚著相應(yīng)的法律來(lái)維持秩序和平衡各種利益。因此，這段材料強(qiáng)調(diào)的是羅馬法制產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)原因。選項(xiàng)A“興盛的經(jīng)濟(jì)原因”與材料描述相符，因?yàn)檎怯捎诮?jīng)濟(jì)的繁榮和多種行業(yè)的出現(xiàn)，才需要相應(yīng)的法律來(lái)規(guī)范和管理，A正確；選項(xiàng)B“激化了社會(huì)矛盾”并沒(méi)有在材料中得到體現(xiàn)，反而材料提到的是法律的出現(xiàn)是為了平衡多種利益，而不是激化矛盾，排除B；選項(xiàng)C“建立的文化背景”雖然與羅馬法制有關(guān)，但材料中并沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)文化背景對(duì)法制建立的影響，排除C；選項(xiàng)D“形成了完整體系”雖然羅馬法確實(shí)形成了一個(gè)相對(duì)完整的體系，但材料中并沒(méi)有提及這一點(diǎn)，排除D。故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了羅馬法，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。5．【答案】D【解析】【分析】在中世紀(jì)的歐洲，基督教占據(jù)主導(dǎo)地位，對(duì)社會(huì)生活各個(gè)方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。從題目描述中可以看到，無(wú)論是國(guó)王、領(lǐng)主，還是騎士、普通百姓，他們的生活中都充滿了宗教色彩，各種習(xí)俗、節(jié)日都與宗教緊密相連，人們的衣食住行以及生老病死也都與教會(huì)和宗教有關(guān)。D選項(xiàng)基督教則正好符合題目描述的中世紀(jì)歐洲的宗教狀況，它在歐洲有著深厚的歷史和文化根基，對(duì)人們的生活產(chǎn)生了全面而深刻的影響，D正確；A選項(xiàng)佛教主要起源于印度，后來(lái)傳播到亞洲其他地區(qū)，在中世紀(jì)歐洲的影響力并不顯著，排除A；

B選項(xiàng)伊斯蘭教主要在中東、北非和部分亞洲地區(qū)廣泛傳播，同樣在中世紀(jì)歐洲不是主導(dǎo)宗教，排除B；

C選項(xiàng)道教主要在中國(guó)發(fā)展，與歐洲中世紀(jì)的社會(huì)背景不符，排除C。故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查基督教的興起與傳播，考查學(xué)生獲取和解讀信息能力，學(xué)生需要對(duì)有效信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀，結(jié)合材料關(guān)鍵詞和所學(xué)知識(shí)推導(dǎo)出正確答案。6．【答案】D【解析】【分析】12世紀(jì)，大學(xué)在西歐興起，并認(rèn)為大學(xué)成為歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。這一結(jié)論是準(zhǔn)確的。中世紀(jì)大學(xué)的興起確實(shí)標(biāo)志著教育的一大進(jìn)步，它們不僅促進(jìn)了知識(shí)的傳播，還為后來(lái)的文藝復(fù)興和科學(xué)革命奠定了基礎(chǔ)。因此，“最美好的花朵”這一形容恰當(dāng)?shù)胤从沉舜髮W(xué)在中世紀(jì)歐洲教育中的重要地位，D正確；481年，克洛維建立法蘭克王國(guó)，并認(rèn)為克洛維時(shí)期封君封臣制度在西歐得到普遍推行。然而，實(shí)際上封君封臣制度在西歐的普遍推行是在8世紀(jì)后，特別是在查理·馬特改革之后，而非克洛維時(shí)期。因此，A選項(xiàng)的結(jié)論是不準(zhǔn)確的，排除A；7世紀(jì)初，穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教，并認(rèn)為穆罕默德的擴(kuò)張使阿拉伯成為地跨三洲的大帝國(guó)。這里存在一個(gè)時(shí)間上的混淆。穆罕默德確實(shí)在7世紀(jì)初創(chuàng)立了伊斯蘭教，但阿拉伯成為地跨三洲的大帝國(guó)是在他去世后的幾個(gè)世紀(jì)里，特別是在奧斯曼帝國(guó)時(shí)期，而非穆罕默德本人擴(kuò)張的結(jié)果。所以，B選項(xiàng)的結(jié)論也是錯(cuò)誤的，排除B；11世紀(jì)，莊園遍布?xì)W洲各地，并認(rèn)為莊園成為具有資本主義化的生產(chǎn)單位。然而，莊園作為中世紀(jì)歐洲的主要經(jīng)濟(jì)單位，其內(nèi)部實(shí)行的是自給自足的經(jīng)濟(jì)模式，并不具備資本主義化的特征。資本主義生產(chǎn)方式的出現(xiàn)要晚得多，主要是在近代早期，排除C。故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查西歐大學(xué)的興起，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力，考生平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)習(xí)題的練習(xí)，不斷總結(jié)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，提高自己的理解能力和解題能力。7．【答案】C【解析】【分析】《羅馬民法大全》的編纂是在繼承前人法律成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，團(tuán)隊(duì)搜羅并篩選整理了羅馬史上幾乎所有的法律條文，這體現(xiàn)了對(duì)既有法律的繼承。同時(shí)，通過(guò)系統(tǒng)的整理和匯編，也體現(xiàn)了在繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新發(fā)展。因此，選項(xiàng)C“是在繼承中創(chuàng)新發(fā)展的結(jié)果”準(zhǔn)確反映了《羅馬民法大全》的編纂特點(diǎn)，C正確；選項(xiàng)A雖然《羅馬民法大全》對(duì)近代歐洲民法有深遠(yuǎn)影響，但材料中沒(méi)有直接體現(xiàn)這一點(diǎn)，排除A；

選項(xiàng)B表述有誤，因?yàn)椤读_馬民法大全》并沒(méi)有從根本上改善奴隸的地位，排除B；

選項(xiàng)D雖然法律體系的完善可能有助于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但材料中沒(méi)有直接說(shuō)明《羅馬民法大全》促進(jìn)了羅馬帝國(guó)的經(jīng)濟(jì)繁榮，且527年時(shí)羅馬帝國(guó)已經(jīng)分裂為東西兩部分，東羅馬帝國(guó)即拜占庭帝國(guó)，排除D。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是羅馬法，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。8．【答案】A【解析】【分析】材料中明確提到了由于莊園之間的矛盾和土地爭(zhēng)奪，領(lǐng)主們需要訴諸武力來(lái)保護(hù)自己的利益。這種社會(huì)動(dòng)蕩和土地爭(zhēng)奪的背景正是日本武士集團(tuán)興起的重要原因。因此，這段材料確實(shí)可用于說(shuō)明日本武士集團(tuán)興起的歷史背景，A正確；材料中并沒(méi)有提及關(guān)于武士集團(tuán)內(nèi)部如何組織、管理或運(yùn)行的具體信息，排除B；盡管武士集團(tuán)有其獨(dú)特的精神文化，但這段材料并沒(méi)有涉及到這方面的內(nèi)容，如武士道精神等，排除C；材料主要描述的是武士集團(tuán)興起的背景和原因，而沒(méi)有提及其產(chǎn)生的積極作用或影響，排除D。故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了中古時(shí)期的日本，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。9．【答案】B【解析】【分析】由所學(xué)知識(shí)可知，從10世紀(jì)起，西歐農(nóng)業(yè)技術(shù)提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加，商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，人口增長(zhǎng)，舊的城市開(kāi)始復(fù)蘇，新的城市不斷產(chǎn)生，B項(xiàng)正確；

11世紀(jì)以后，歐洲農(nóng)村發(fā)生了一些新的變化。各地紛紛開(kāi)展墾殖運(yùn)動(dòng)，排除A項(xiàng)；

14世紀(jì)中葉以后，歐洲開(kāi)始建立租地農(nóng)場(chǎng)，排除C項(xiàng)；

13世紀(jì)，歐洲開(kāi)始出現(xiàn)手工工場(chǎng)，排除D項(xiàng)。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查西歐城市的興起，側(cè)重于考查考生對(duì)知識(shí)的掌握理解能力和對(duì)材料的分析作答能力。10．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)材料可知，拉斐爾的《西斯廷的圣母》與中世紀(jì)繪畫(huà)中的“圣母”形象有所不同。在中世紀(jì)，圣母的形象往往被描繪得較為僵硬、神圣，缺乏人性的溫暖。而拉斐爾的作品則展現(xiàn)了圣母的溫情和青春的健美，使人們能夠感受到她作為一個(gè)普通人所具有的情感和特質(zhì)。這種變化反映了文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義思想，即強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值、尊嚴(yán)和情感。人文主義是文藝復(fù)興的核心思想，它推動(dòng)了藝術(shù)、文學(xué)和科學(xué)等領(lǐng)域的革新與發(fā)展，D正確；文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫(huà)并沒(méi)有完全擺脫宗教題材，而是對(duì)宗教題材進(jìn)行了更為人性化、情感化的表現(xiàn)，排除A；材料中并沒(méi)有提及對(duì)教會(huì)腐化的抨擊，排除B；雖然文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫(huà)技巧確實(shí)有所提高，但材料主要強(qiáng)調(diào)的是繪畫(huà)中人文主義思想的體現(xiàn)，而不是單純技巧的提升，排除C。故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是文藝復(fù)興，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。11．【答案】C【解析】【分析】據(jù)題干“18世紀(jì)的一幅描繪黑奴加工煙草的版畫(huà)”可知，版畫(huà)中的黑奴正在加工煙草，這可以佐證黑奴所從事的生產(chǎn)活動(dòng)，C項(xiàng)正確；

版畫(huà)屬于藝術(shù)品，并非是研究歐洲殖民史的唯一史料，說(shuō)法絕對(duì)，排除A項(xiàng)；

題干信息說(shuō)的是“18世紀(jì)的一幅描繪黑奴加工煙草的版畫(huà)”，可以佐證黑奴從事的生產(chǎn)活動(dòng)，但并無(wú)法反映歐洲殖民者的霸權(quán)爭(zhēng)奪，排除B項(xiàng)；

“沒(méi)有承載18世紀(jì)版畫(huà)藝術(shù)信息”的說(shuō)法與題干“18世紀(jì)的一幅描繪黑奴加工煙草的版畫(huà)”無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了歐洲早期的殖民掠奪，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。12．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)材料可知，《自由大憲章》是1215年英國(guó)國(guó)王約翰在貴族和市民的壓力下簽署的一份文件，它首次限制了君主的絕對(duì)權(quán)力，為英國(guó)的普通法和憲法制度奠定了基礎(chǔ)。其中規(guī)定了一系列保護(hù)個(gè)人權(quán)利和自由的原則，如限制征稅權(quán)、保障司法公正等，這些原則后來(lái)成為現(xiàn)代民主政治的重要組成部分。《自由大憲章》確立了一些基本的法律原則，如法律面前人人平等、保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等，這些原則對(duì)后來(lái)的民主政治發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，A正確；

《自由大憲章》簽署時(shí)，英國(guó)還沒(méi)有形成現(xiàn)代意義上的議會(huì)。議會(huì)的發(fā)展是在后來(lái)的幾個(gè)世紀(jì)中逐漸形成的，排除B；

《自由大憲章》與北美殖民地的抗稅浪潮沒(méi)有直接關(guān)系。北美殖民地的抗稅浪潮主要是對(duì)英國(guó)的稅收政策和殖民地政策的不滿，排除C；

《自由大憲章》雖然限制了君主的權(quán)力，但并沒(méi)有直接確立君主立憲制。英國(guó)君主立憲制的確立是在后來(lái)的幾個(gè)世紀(jì)中逐步完成的，特別是經(jīng)過(guò)1688年的光榮革命后，排除D。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，考查學(xué)生獲取和解讀信息能力，學(xué)生需要對(duì)有效信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀，結(jié)合材料關(guān)鍵詞和所學(xué)知識(shí)推導(dǎo)出正確答案。13．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)材料可知，國(guó)會(huì)制定法律但總統(tǒng)可以否決，總統(tǒng)任命法官但最高法院可以宣布法律違憲，總統(tǒng)執(zhí)行法律需要國(guó)會(huì)的財(cái)政支持。這些信息都圍繞著聯(lián)邦政府的三個(gè)主要機(jī)構(gòu)——國(guó)會(huì)、總統(tǒng)和最高法院——展開(kāi)，并展示了它們之間如何相互制約。B選項(xiàng)提到的是聯(lián)邦政府內(nèi)部的三權(quán)分立制衡。這與題干中描述的國(guó)會(huì)、總統(tǒng)和最高法院之間的相互制約關(guān)系完全吻合。國(guó)會(huì)立法、總統(tǒng)行政、最高法院司法，三者之間既獨(dú)立又相互制約，正是三權(quán)分立制衡的體現(xiàn)，B正確；題干中并沒(méi)有提及各州與聯(lián)邦政府之間的關(guān)系，排除A；C選項(xiàng)涉及的是大州和小州國(guó)會(huì)代表權(quán)的平衡。這一點(diǎn)在題干中并未提及，排除C；D選項(xiàng)提到的是參眾兩院對(duì)立法權(quán)的再度分割。雖然參眾兩院確實(shí)在立法過(guò)程中有不同的職責(zé)和權(quán)力，但題干中主要強(qiáng)調(diào)的是國(guó)會(huì)、總統(tǒng)和最高法院之間的制衡關(guān)系，而非參眾兩院之間的關(guān)系，排除D。故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查美國(guó)1787年憲法，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力，考生平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)習(xí)題的練習(xí)，不斷總結(jié)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，提高自己的理解能力和解題能力。14．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題干文字對(duì)地圖信息作的注解，地圖形象直觀地反映文字的內(nèi)容，它們共同表達(dá)的是拿破侖在歐洲的軍事行動(dòng)的結(jié)果；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1799年11月，拿破侖發(fā)動(dòng)霧月政變，組成了新政府。他領(lǐng)導(dǎo)的法國(guó)軍隊(duì)一次次打敗歐洲的反法聯(lián)盟。拿破侖大軍所向披靡，幾乎橫掃了整個(gè)歐洲大陸，在廢除當(dāng)?shù)胤饨ㄌ貦?quán)的同時(shí)，也對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣襁M(jìn)行了壓榨和剝削，但在客觀上有利于歐洲的發(fā)展，C項(xiàng)正確；

題干信息中沒(méi)有涉及摧毀了法國(guó)的君主統(tǒng)治，排除A項(xiàng)；

法國(guó)大革命使歐洲各國(guó)君主深受震動(dòng)，他們害怕革命傳播，決定絞殺法國(guó)的革命，結(jié)成反法聯(lián)盟，進(jìn)攻法國(guó)，法國(guó)國(guó)內(nèi)的保王黨勢(shì)力趁機(jī)抬頭，妄圖復(fù)辟，在異常嚴(yán)峻的形勢(shì)下，以羅伯斯庇爾為首的雅各賓派組成了救國(guó)委員會(huì)，采取了一系列嚴(yán)厲的措施，平息了國(guó)內(nèi)的叛亂，打退了反法聯(lián)軍，把大革命推向高潮，排除B項(xiàng)；

由題干信息不能推導(dǎo)出是否徹底擊敗了反法聯(lián)盟國(guó)家，排除D項(xiàng)。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是法國(guó)大革命，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。15．【答案】D【解析】【分析】馬克思主義創(chuàng)造性地揭示了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律。這個(gè)選項(xiàng)不是對(duì)一個(gè)具體歷史事件的描述，而是對(duì)馬克思主義理論的一種評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)，即它如何揭示了人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。這屬于對(duì)歷史事件或現(xiàn)象的理論分析和評(píng)判，因此是歷史觀點(diǎn)，D正確；1649年，查理一世被推上斷頭臺(tái)。這是一個(gè)具體的歷史事件，描述了查理一世在特定年份被處決的情況，屬于歷史事實(shí)，排除A；由杰斐遜起草的《獨(dú)立宣言》，宣告北美13個(gè)殖民地獨(dú)立。這同樣是對(duì)一個(gè)具體歷史事件的描述，即《獨(dú)立宣言》的起草及其宣告的內(nèi)容，也是歷史事實(shí)，排除B；1789年5月，法國(guó)三級(jí)會(huì)議召開(kāi)，討論征稅問(wèn)題。這描述了法國(guó)三級(jí)會(huì)議在特定時(shí)間召開(kāi)及其討論的主題，同樣屬于歷史事實(shí)的范疇，排除C。故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查馬克思主義，解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，學(xué)生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并緊密結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答。16．【答案】（1）A正確；B未涉及；C錯(cuò)誤（2）關(guān)系：發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)是雅典實(shí)行民主政體的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。（如果從“商品經(jīng)濟(jì)關(guān)系的發(fā)展，深刻影響了雅典人的社會(huì)心理，商業(yè)貿(mào)易促使人們堅(jiān)守契約精神，追求公平、民主、自由”等言之有理的角度回答，也可）（3）角度：生產(chǎn)力發(fā)展的角度。史事：11世紀(jì)以來(lái)，歐洲開(kāi)始使用水磨、風(fēng)磨作為簡(jiǎn)單機(jī)械的動(dòng)力；這一技術(shù)，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率方面，以及在商業(yè)和市場(chǎng)擴(kuò)展方面發(fā)生了一系列相互關(guān)聯(lián)的進(jìn)步，啟發(fā)了歐洲人把眼光投向更遠(yuǎn)的地方。（4）內(nèi)容：對(duì)國(guó)家進(jìn)行民主改造；在社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化教育、發(fā)揚(yáng)國(guó)際主義精神等方面的創(chuàng)舉和改革。（5）認(rèn)識(shí)：生產(chǎn)力是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，決定著生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的決定力量?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)材料一“公元前五世紀(jì)”“雅典是最大的手工業(yè)中心”“雅典也成為古典世界最大的貿(mào)易中心”可得出，A項(xiàng)內(nèi)容正確；材料一有關(guān)希臘手工業(yè)和貿(mào)易的發(fā)展情況，并沒(méi)有涉及藝術(shù)作品，故B項(xiàng)沒(méi)有涉及；根據(jù)所學(xué)可知，陶器是屬于實(shí)物史料，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。（2）關(guān)系：根據(jù)所學(xué)可知，雅典的商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們?cè)谙嗷ベQ(mào)易過(guò)程中追求自由、平等、民主等精神有利于雅典實(shí)行民主政體，故發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)是雅典實(shí)行民主政體的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。（3）角度及依據(jù)：根據(jù)材料二“主要是開(kāi)始使用水磨、風(fēng)磨作為簡(jiǎn)單機(jī)械的動(dòng)力了。這也可算是一次技術(shù)上的‘小革命’了”“在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率方面，以及在商業(yè)和市場(chǎng)擴(kuò)展方面確實(shí)曾發(fā)生了一系列相互關(guān)聯(lián)的進(jìn)步”可得出，作者是從生產(chǎn)力發(fā)展的角度考察的，其主要依據(jù)是歐洲在11世紀(jì)起，開(kāi)始使用水磨、風(fēng)磨作為簡(jiǎn)單機(jī)械的動(dòng)力，這一次技術(shù)上的“小革命”，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率方面，以及在商業(yè)和市場(chǎng)擴(kuò)展方面發(fā)生了一系列相互關(guān)聯(lián)的進(jìn)步。（4）內(nèi)容：根據(jù)材料三“巴黎公社在對(duì)國(guó)家進(jìn)行民主改造方面創(chuàng)造了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)”“在社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化教育、發(fā)揚(yáng)國(guó)際主義精神等方面的創(chuàng)舉和改革”可得出，巴黎公社“嘗試”的內(nèi)容有對(duì)國(guó)家進(jìn)行民主改造；在社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化教育、發(fā)揚(yáng)國(guó)際主義精神等方面的創(chuàng)舉和改革。（5）認(rèn)識(shí)：本題是開(kāi)放性題目，根據(jù)上述材料言之有理即可。如生產(chǎn)力是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，決定著生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的決定力量。

【點(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查新航路開(kāi)辟、雅典民主政治、巴黎和會(huì)與《凡爾賽條約》，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握，較好的考查了學(xué)生歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)。（1）根據(jù)材料一“公元前五世紀(jì)”“雅典是最大的手工業(yè)中心”“雅典也成為古典世界最大的貿(mào)易中心”可得出，A項(xiàng)內(nèi)容正確；材料一有關(guān)希臘手工業(yè)和貿(mào)易的發(fā)展情況，并沒(méi)有涉及藝術(shù)作品，故B項(xiàng)沒(méi)有涉及；根據(jù)所學(xué)可知，陶器是屬于實(shí)物史料，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。（2）關(guān)系：根據(jù)所學(xué)可知，雅典的商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們?cè)谙嗷ベQ(mào)易過(guò)程中追求自由、平等、民主等精神有利于雅典實(shí)行民主政體，故發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)是雅典實(shí)行民主政體的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。（3）角度及依據(jù)：根據(jù)材料二“主要是開(kāi)始使用水磨、風(fēng)磨作為簡(jiǎn)單機(jī)械的動(dòng)力了。這也可算是一次技術(shù)上的‘小革命’了”“在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率方面，以及在商業(yè)和市場(chǎng)擴(kuò)展方面確實(shí)曾發(fā)生了一系列相互關(guān)聯(lián)的進(jìn)步”可得出，作者是從生產(chǎn)力發(fā)展的角度考察的，其主要依據(jù)是歐洲在11世紀(jì)起，開(kāi)始使用水磨、風(fēng)磨作為簡(jiǎn)單機(jī)械的動(dòng)力，這一次技術(shù)上的“小革命”，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率方面，以及在商業(yè)和市場(chǎng)擴(kuò)展方面發(fā)生了一系列相互關(guān)聯(lián)的進(jìn)步。（4）內(nèi)容：根據(jù)材料三“巴黎公社在對(duì)國(guó)家進(jìn)行民主改造方面創(chuàng)造了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)”“在社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化教育、發(fā)揚(yáng)國(guó)際主義精神等方面的創(chuàng)舉和改革”可得出，巴黎公社“嘗試”的內(nèi)容有對(duì)國(guó)家進(jìn)行民主改造；在社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化教育、發(fā)揚(yáng)國(guó)際主義精神等方面的創(chuàng)舉和改革。（5）認(rèn)識(shí)：本題是開(kāi)放性題目，根據(jù)上述材料言之有理即可。如生產(chǎn)力是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，決定著生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的決定力量。17．【答案】（1）史料：實(shí)物史料。獲取的信息：示例一（古埃及壁畫(huà)）：手工業(yè)（雕刻）生產(chǎn)使用的工具；該手工生產(chǎn)的組織管理形式；雕刻藝術(shù)審美觀；工匠的衣著服飾；壁畫(huà)本身所體現(xiàn)的藝術(shù)風(fēng)格和表達(dá)的主題等。示例二（古羅馬壁畫(huà)）：畫(huà)中人生活的自然環(huán)境；使用的樂(lè)器和舞蹈藝術(shù)；娛樂(lè)人的衣著服飾；壁畫(huà)本身所體現(xiàn)的藝術(shù)風(fēng)格和表達(dá)的主題等。（2）A正確；B錯(cuò)誤（3）原因：文藝復(fù)興促進(jìn)了歐洲消費(fèi)時(shí)尚觀念的傳播；印度棉布良好的品質(zhì)，具有色彩艷麗、輕便、易清洗、對(duì)人體刺激小等特點(diǎn)；價(jià)格便宜。影響：沖擊了英國(guó)國(guó)內(nèi)的毛紡織業(yè)；英國(guó)議會(huì)制定了系列保護(hù)毛紡織業(yè)、限制棉布進(jìn)口和消費(fèi)的法律；促使紡織技術(shù)革新，英國(guó)率先興起工業(yè)革命。（4）原因：新航路的開(kāi)辟，美洲以及各大洲之間的聯(lián)系加強(qiáng)。理解：19世紀(jì)，歐洲進(jìn)入工業(yè)革命時(shí)代。經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，并沒(méi)有消除貧困，造成了貧富分化和階級(jí)對(duì)立等新的社會(huì)矛盾。油畫(huà)是對(duì)時(shí)代的反映，作者想通過(guò)畫(huà)作來(lái)表現(xiàn)底層勞動(dòng)者生活的真實(shí)現(xiàn)狀和表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者生活的悲憫同情，引發(fā)統(tǒng)治者對(duì)底層群眾的關(guān)懷，調(diào)整政策，改善勞動(dòng)者的待遇和生活條件?！窘馕觥俊痉治觥浚?）史料：結(jié)合所學(xué)可知，墓室壁畫(huà)屬于了解歷史的第一手史料，屬于實(shí)物史料；信息：示例一（古埃及壁畫(huà)）：反映的是古埃及的經(jīng)濟(jì)生活，場(chǎng)景是奴隸工匠們忙碌雕刻的情形，所以可以了解古埃及生產(chǎn)使用的工具；該手工生產(chǎn)的組織管理形式；雕刻藝術(shù)審美觀；工匠的衣著服飾；壁畫(huà)本身所體現(xiàn)的藝術(shù)風(fēng)格和表達(dá)的主題等；示例二（古羅馬壁畫(huà)）：反映的是三位年輕人在春日陽(yáng)光中，一邊吹奏音樂(lè)，一邊舞蹈的場(chǎng)景，所以可以了解畫(huà)中人生活的自然環(huán)境；使用的樂(lè)器和舞蹈藝術(shù)；娛樂(lè)人的衣著服飾；壁畫(huà)本身所體現(xiàn)的藝術(shù)風(fēng)格和表達(dá)的主題等。（2）結(jié)合所學(xué)可知，美國(guó)獨(dú)立后，南北方存在兩種不同的經(jīng)濟(jì)形式。南方的以種植園經(jīng)濟(jì)為主，大量使用黑奴勞動(dòng)。英國(guó)在工業(yè)革命后，對(duì)棉花的需求進(jìn)一步刺激了美國(guó)種植園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。南方為了擴(kuò)大棉花等原料出口，換取英國(guó)廉價(jià)的工業(yè)品，反對(duì)提高關(guān)稅，所以A英國(guó)棉紡織工業(yè)所需原材料有來(lái)自北美種植園生產(chǎn)的棉花的表述正確；由材料“對(duì)棉布的需求如此旺盛，以至于生產(chǎn)者不得不加快紡織速度以滿足不斷增長(zhǎng)的國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)?！笨芍?，B英國(guó)興起的“棉布服裝消費(fèi)熱”導(dǎo)致英國(guó)經(jīng)濟(jì)遭受全面打擊的表述錯(cuò)誤。（3）原因：由材料“隨著文藝復(fù)興的延續(xù)，時(shí)尚的傳播變得更加容易?！薄暗峭蛎椘废啾龋薏家路p便，更易清洗，也更容易晾干，對(duì)皮膚的刺激更少，因此很受歡迎?！薄坝?guó)消費(fèi)者對(duì)從印度進(jìn)口的色彩艷麗且價(jià)格便宜的印花棉布產(chǎn)生了興趣?！笨芍?，17世紀(jì)英國(guó)逐漸興起“印度棉布消費(fèi)熱”的原因是文藝復(fù)興促進(jìn)了歐洲消費(fèi)時(shí)尚觀念的傳播；印度棉布良好的品質(zhì)，具有色彩艷麗、輕便、易清洗、對(duì)人體刺激小等特點(diǎn)；價(jià)格便宜；影響：由材料“棉布的流行，使得毛紡織工業(yè)受到威脅”“18世紀(jì)生產(chǎn)者說(shuō)服議會(huì)通過(guò)《印花布法案》等一系列法律來(lái)保護(hù)國(guó)內(nèi)的毛紡織業(yè)”“對(duì)棉布的需求如此旺盛，以至于生產(chǎn)者不得不加快紡織速度以滿足不斷增長(zhǎng)的國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，其影響是沖擊了英國(guó)國(guó)內(nèi)的毛紡織業(yè)；英國(guó)議會(huì)制定了系列保護(hù)毛紡織業(yè)、限制棉布進(jìn)口和消費(fèi)的法律；促使紡織技術(shù)革新，英國(guó)率先興起工業(yè)革命。（4）原因：結(jié)合所學(xué)可知，新航路開(kāi)辟使歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來(lái)日益密切；理解：由材料“油畫(huà)《吃馬鈴薯的人》創(chuàng)作于19世紀(jì)工業(yè)革命時(shí)代的歐洲”“子孫三代同住，齊聚一堂以土豆果腹，享用著一頓粗茶淡飯。”可知，19世紀(jì)，歐洲進(jìn)入工業(yè)革命時(shí)代。經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，并沒(méi)有消除貧困，造成了貧富分化和階級(jí)對(duì)立等新的社會(huì)矛盾。油畫(huà)是對(duì)時(shí)代的反映，作者想通過(guò)畫(huà)作來(lái)表現(xiàn)底層勞動(dòng)者生活的真實(shí)現(xiàn)狀和表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者生活的悲憫同情，引發(fā)統(tǒng)治者對(duì)底層群眾的關(guān)懷，調(diào)整政策，改善勞動(dòng)者的待遇和生活條件。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了古埃及文明、新航路開(kāi)辟、工業(yè)革命、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。（1）史料：結(jié)合所學(xué)可知，墓室壁畫(huà)屬于了解歷史的第一手史料，屬于實(shí)物史料；信息：示例一（古埃及壁畫(huà)）：反映的是古埃及的經(jīng)濟(jì)生活，場(chǎng)景是奴隸工匠們忙碌雕刻的情形，所以可以了解古埃及生產(chǎn)使用的工具；該手工生產(chǎn)的組織管理形式；雕刻藝術(shù)審美觀；工匠的衣著服飾；壁畫(huà)本身所體現(xiàn)的藝術(shù)風(fēng)格和表達(dá)的主題等；示例二（古羅馬壁畫(huà)）：反映的是三位年輕人在春日陽(yáng)光中，一邊吹奏音樂(lè)，一邊舞蹈的場(chǎng)景，所以可以了解畫(huà)中人生活的自然環(huán)境；使用的樂(lè)器和舞蹈藝術(shù)；娛樂(lè)人的衣著服飾；壁畫(huà)本身所體現(xiàn)的藝術(shù)風(fēng)格和表達(dá)的主題等。（2）結(jié)合所學(xué)可知，美國(guó)獨(dú)立后，南北方存在兩種不同的經(jīng)濟(jì)形式。南方的以種植園經(jīng)濟(jì)為主，大量使用黑奴勞動(dòng)。英國(guó)在工業(yè)革命后，對(duì)棉花的需求進(jìn)一步刺激了美國(guó)種植園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。南方為了擴(kuò)大棉花等原料出口，換取英國(guó)廉價(jià)的工業(yè)品，反對(duì)提高關(guān)稅，所以A英國(guó)棉紡織工業(yè)所需原材料有來(lái)自北美種植園生產(chǎn)的棉花的表述正確；由材料“對(duì)棉布的需求如此旺盛，以至于生產(chǎn)者不得不加快紡織速度以滿足不斷增長(zhǎng)的國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)?！笨芍珺英國(guó)興起的“棉布服裝消費(fèi)熱”導(dǎo)致英國(guó)經(jīng)濟(jì)遭受全面打擊的表述錯(cuò)誤。（3）原因：由材料“隨著文藝復(fù)興的延續(xù)，時(shí)尚的傳播變得更加容易。”“但是同羊毛織品相比，棉布衣服更輕便，更易清洗，也更容易晾干，對(duì)皮膚的刺激更少，因此很受歡迎?！薄坝?guó)消費(fèi)者對(duì)從印度進(jìn)口的色彩艷麗且價(jià)格便宜的印花棉布產(chǎn)生了興趣?！笨芍?，17世紀(jì)英國(guó)逐漸興起“印度棉布消費(fèi)熱”的原因是文藝復(fù)興促進(jìn)了歐洲消費(fèi)時(shí)尚觀念的傳播；印度棉布良好的品質(zhì)，具有色彩艷麗、輕便、易清洗、對(duì)人體刺激小等特點(diǎn)；價(jià)格便宜；影響：由材料“棉布的流行，使得毛紡織工業(yè)受到威脅”“18世紀(jì)生產(chǎn)者說(shuō)服議會(huì)通過(guò)《印花布法案》等一系列法律來(lái)保護(hù)國(guó)內(nèi)的毛紡織業(yè)”“對(duì)棉布的需求如此旺盛，以至于生產(chǎn)者不得不加快紡織速度以滿足不斷增長(zhǎng)的國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，其影響是沖擊了英國(guó)國(guó)內(nèi)的毛紡織業(yè)；英國(guó)議會(huì)制定了系列保護(hù)毛紡織業(yè)、限制棉布進(jìn)口和消費(fèi)的法律；促使紡織技術(shù)革新，英國(guó)率先興起工業(yè)革命。（4）原因：結(jié)合所學(xué)可知，新航路開(kāi)辟使歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來(lái)日益密切；理解：由材料“油畫(huà)《吃馬鈴薯的人》創(chuàng)作于19世紀(jì)工業(yè)革命時(shí)代的歐洲”“子孫三代同住，齊聚一堂以土豆果腹，享用著一頓粗茶淡飯。”可知，19世紀(jì)，歐洲進(jìn)入工業(yè)革命時(shí)代。經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，并沒(méi)有消除貧困，造成了貧富分化和階級(jí)對(duì)立等新的社會(huì)矛盾。油畫(huà)是對(duì)時(shí)代的反映，作者想通過(guò)畫(huà)作來(lái)表現(xiàn)底層勞動(dòng)者生活的真實(shí)現(xiàn)狀和表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者生活的悲憫同情，引發(fā)統(tǒng)治者對(duì)底層群眾的關(guān)懷，調(diào)整政策，改善勞動(dòng)者的待遇和生活條件。18．【答案】【示例一】觀點(diǎn)：在新航路開(kāi)辟之前，世界各地（文明）之間就存在交流，相互影響。中國(guó)西漢時(shí)期，開(kāi)辟的絲綢之路成為中西文明交流的大通道，漢朝的絲綢等貨物，經(jīng)西域運(yùn)往中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲，中國(guó)同世界各地的貿(mào)易與文化交流得到發(fā)展。佛教在古代印度產(chǎn)生后，于公元前1世紀(jì)經(jīng)中亞傳到中國(guó)新疆，再傳入中國(guó)內(nèi)地，后又傳到東亞、東南亞許多國(guó)家。亞歷山大東征和帝國(guó)的建立，在客觀上促進(jìn)了東西方文化的大交匯。大量工商業(yè)者隨軍隊(duì)流動(dòng)，加強(qiáng)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來(lái)。6-9世紀(jì)，日本積極吸收中國(guó)文化。中國(guó)文化直接影響著日本，推動(dòng)日本進(jìn)行大化改新。大化改新使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國(guó)家。拜占庭帝國(guó)對(duì)基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)，以及西