2026屆?三第?學(xué)期1?質(zhì)量檢測注意事項(xiàng)：1.答卷前，考?務(wù)必將??的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時(shí)，選出每?題答案后，?2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題?的答案標(biāo)號涂?，如需改動(dòng)，?橡?擦?凈后，再選涂其他答案標(biāo)號；回答?選擇題時(shí)，?0.5mm的??字跡簽字筆將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上?效。3.考試結(jié)束后，請將答題卡上交。圍繞“?頭是如何?作的”這?主題，科學(xué)家們正在進(jìn)??系列的探討。?常奇怪的是，我們對聽覺、視覺這些?味覺更復(fù)雜的感覺好像了解更多。不過近20多年來，?們對味覺的研究也取得了突?猛進(jìn)的絕?多數(shù)研究者認(rèn)為，?類?少有五種基本味覺，?不是四種。?的?頭、?腔腭和喉部都分布著味蕾。還記得之前流傳的有關(guān)“感受甜味的味蕾在?尖，感受咸味的味蕾分布在?頭兩側(cè)”的理論嗎？研究證明這種“?圖理論”是完全錯(cuò)誤的。在??社會(huì)，傳統(tǒng)觀念認(rèn)為味覺是由酸、甜、苦、咸四種基本味覺組成，這種說法與四液體的概念相互匹配。?于?們感受到的其他味道，都是這四種基本味覺相互混合的結(jié)果，這種理論沿??今。味覺作?原理真的跟原?理論?樣嗎？研究者表示不確定。經(jīng)過科學(xué)家?期研究發(fā)現(xiàn)，?類的眼睛含有三種光感器，在它們的相互作?下，各種波?的可?光都會(huì)被轉(zhuǎn)化成彩虹呈現(xiàn)出來的各種顏?，因此?們才能分辨?千世界的五顏六?。然?，我們并不清楚味蕾的?作?式，它能夠進(jìn)?感覺分析，?不同的感受器來感知不同的味道嗎？還是說它與視覺原理?樣，是?種感覺的綜合，它能將基本味覺進(jìn)?重組，從?產(chǎn)??種新的、唯?的味覺？如果第?種猜測是對的，那么?僅有的四種基本味覺來解釋我們嘗到的各種味道，似乎有點(diǎn)說不通。?們發(fā)現(xiàn)還有第五種味道，他們??個(gè)詞來形容：鮮味。所謂的鮮味，其實(shí)就是?氨酸的味道。有?種?活在?海中的褐藻海帶叫作昆布，?們經(jīng)常把它們做成?菜或者放?煮熟的湯中??，他們?常喜歡這種味道，原因就是昆布中有鮮味。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，確實(shí)有這種味蕾存在，它能感受?氨酸以及其他氨基酸的味道。除了昆布，?家還可以在?氨酸鈉或者?種名為MSG的調(diào)味沒過多久，?有研究者認(rèn)為油脂也是?種味覺。?期以來，?們認(rèn)為感知油脂的是觸覺和嗅覺，?不是味覺。油脂中的乳脂能夠促使?腦中樞興奮，?同樣充滿乳脂的油脂替代的味道，就沒有這么好的效果。從?類進(jìn)化的?度講，早期的?類很可能從油脂感應(yīng)器那?得到過好處，因?yàn)橛椭軐⒕S?素A、維?素D、維?素E以及維?素K儲(chǔ)存并轉(zhuǎn)運(yùn)出去，為?類提供?時(shí)間的能量，?且它還有助于保暖。更有趣的是，古希臘科學(xué)家亞??多德就曾經(jīng)提出過油脂是?類基本味覺之?的理論，不過同時(shí)，他還建議過???尿治療禿發(fā)。在為基本味覺數(shù)量爭論的同時(shí)，研究者清楚地知道，那幅仍然掛在醫(yī)?候診室?的?圖是錯(cuò)誤的。相信很多?都?過這張圖：?頭前部是甜味蕾，?頭兩側(cè)是咸味蕾，?頭中間是酸味蕾，?頭后?是苦味蕾。因?yàn)檫@張圖，很多?學(xué)?在科學(xué)課上?法完成味覺實(shí)驗(yàn)，?沒有完成的真正原因是?師錯(cuò)了。（就我個(gè)???，我也不認(rèn)同?圖的這種解釋。）要證明這幅圖是錯(cuò)誤的，其實(shí)很容易：你把鹽放在?尖上，還是可以感覺到咸味，這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)阍诩揖涂梢酝瓿??？刹恢罏槭裁?，科學(xué)家從來沒有對此表示過懷疑。19世紀(jì)，為探究基本味覺的敏感度，德國醫(yī)?漢尼葛開展了?項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：他招募多名志愿者，將分別帶有酸、甜、苦、咸味道的液體滴在志愿者?頭的不同區(qū)域，最終通過整理實(shí)驗(yàn)反饋得出結(jié)論。他發(fā)現(xiàn)，對甜味感覺最敏感的是?尖，??后部對甜味的敏感度最差。對苦味感覺最敏感的是?后部，?咸味在?頭各處的反應(yīng)差不多。漢尼葛得出如下結(jié)論：?頭對四種基本味道的感應(yīng)部位各不相同。于是，漢尼葛繪出了這張流傳甚?的?圖。1942年，哈佛?學(xué)?理學(xué)專家波林對漢尼葛的數(shù)據(jù)進(jìn)?了計(jì)算。結(jié)果顯示在對甜味進(jìn)?感應(yīng)時(shí)，?尖的敏感度是?后部的3倍。但這并不證明?后部沒有甜味感應(yīng)器，?且數(shù)字也只代表被測?員的相對感很多?由此便認(rèn)為，敏感度低的部位就不能感受該味道，其實(shí)他們曲解了漢尼葛和波林的意思，從?造成了?圖謬論的產(chǎn)?。1974年，科林斯博?對漢尼葛的?作進(jìn)?了重新檢測，認(rèn)為他的主要結(jié)論是正確的：?頭的不同部位對味覺的敏感度不同，但差別不?。?頭、?腔腭和喉部各處都有味覺感受器，它們都能感受四種基本味道。我們認(rèn)為，?頭感覺到的味道其實(shí)是??的作?。?如說，吃巧克?的時(shí)候捏住??，你可能會(huì)感覺到甜味和苦味，但嘗不出是巧克?的味道。沒有了視覺和嗅覺，你很難猜出吃的是什么糖果。要是你有過重感冒時(shí)?塞的經(jīng)歷，就不會(huì)對上?的情況感到驚訝了。感冒時(shí)，盡管味蕾是好的，但失去嗅覺后，?物還是會(huì)變得索然?味。不過，完全失去味覺的失味癥并不常?，甚??失嗅癥還要罕?。?前還沒有失味癥、失嗅癥病發(fā)率的準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)數(shù)值，但?概有5%的?上?的情況。?引發(fā)這種情況出現(xiàn)的原因，往往是過敏性?炎、病毒感染或者頭顱受傷。美國費(fèi)城的?家化學(xué)感覺中?做過?項(xiàng)統(tǒng)計(jì)：15年間他們對1200名患者進(jìn)?了評估，有5?（占總數(shù)的0.4%）患了真正的失味癥，另有5?出現(xiàn)?部分味覺喪失癥狀；?這者嚴(yán)重?fù)p壞的病?占了1/3。所以說，如果你覺得??沒有了味覺，那很可能是你的嗅覺出了問題。不過，要是你還在計(jì)劃把那些難看到?以復(fù)加的畫作收?囊中，那不得不說你的另?種品味也出現(xiàn)了問題。（摘編?克?斯托弗·萬杰克《如何感受美味》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的?項(xiàng)是（3分）A.傳統(tǒng)觀念認(rèn)為?類味覺由酸、甜、苦、咸四種基本味覺組成，這種理論與四液體概念相匹配，?直沿?B.科學(xué)家已經(jīng)證實(shí)，味蕾的?作?式與視覺原理是相同的，都是通過基本感覺的重組?產(chǎn)?新的、唯?的C.?類有感受鮮味的味蕾，既能夠從昆布中感受到鮮味，也能從?氨酸鈉或?種名為MSG的調(diào)味劑感知D.亞??多德提出的“油脂是?類基本味覺之?”的理論，因他同時(shí)提出“???尿治療禿發(fā)”?被研究者否2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的?項(xiàng)是（3分）A.漢尼葛的實(shí)驗(yàn)只是發(fā)現(xiàn)?頭不同部位對四種基本味道的敏感度存在差異，??“特定部位只能感受對應(yīng)B.波林發(fā)現(xiàn)，?尖對甜味的敏感度是?后部的3倍，這?結(jié)果證明?后部的甜味感應(yīng)器數(shù)量是?尖的三分C.科林斯博?在1974年重新檢測漢尼葛的?作后認(rèn)為，?頭不同部位對味覺的敏感度有差異，但差別不D.?期以來?們認(rèn)為油脂的感知依賴觸覺和嗅覺，??味覺，但后來有研究者提出，油脂可能也是?種基本味覺。3.根據(jù)原?內(nèi)容，在下??段的橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句，每處不超過10個(gè)字。（3分）嗅覺與味覺的關(guān)聯(lián)?分緊密，相較于視覺對味覺的微弱影響，①。?在特定呼吸道不適導(dǎo)致嗅覺受阻時(shí)，味蕾功能即便完好?損，也常會(huì)明顯覺得②。從臨床病癥來看，完全喪失味覺的失味癥，在發(fā)病概率上③,?這類嗅覺異常引發(fā)的味覺錯(cuò)覺，在化學(xué)感受障礙病例中占?不低，因此若有?主觀感覺??“失去了味覺”，其真實(shí)原因更可能是嗅覺出現(xiàn)了問題。4.?章是如何逐步證明“?圖理論”是錯(cuò)誤的？請簡要梳理其論證過程。（4分）5.請根據(jù)?章內(nèi)容，概括?類對味覺的研究在哪些??取得了進(jìn)展。（6分）閱讀下?的?字，完成6～9題。徐海蛟有?天，祖?問堂弟：“將來要做個(gè)什么樣的?？”“我要做阿林?！碧玫茼懥恋卣f。話?剛落，全家?嘩啦?聲笑開了。笑聲搖曳著，沖到梁上，堂屋?兩只燕?嗖的?下?了出去。我們的?光都落向了堂弟，他額頭上不知從哪?蹭來?抹泥，或許是前?天就粘在上?的。褲?的?截褲管卷起，另?截草草地吊在瘦腿上。?只腳光著，另?只趿拉著后跟已壓平的鞋?，堂弟從不將腳??實(shí)實(shí)放進(jìn)鞋?，他滿村?跑，此刻另?只鞋不知在哪?待命。“他這樣?還真蠻像阿林的?！惫霉?笑著說。在我們村，?個(gè)孩?若有什么事做得令??不滿意，就會(huì)聽到?句話：“這樣下去，要變成阿林了?！彼坪踝兂伞鞍⒘帧笔?件多可恥的事。據(jù)說阿林出身并不差，是地主的孫?，祖上三代皆為能?。阿林的曾祖?是經(jīng)商的，?遍?江南北，最后落葉歸根，回到村?建了?棟帶院落的三層樓。只是到了阿林?中，三層樓已衰敗不堪。它的頹敗當(dāng)然有時(shí)間的壓?，不過誰都知道，主要還是“拜阿林所賜”，阿林硬是將?上?副好牌打得稀巴爛。不過，??們有?個(gè)?困惑：阿林竟然是全村最受孩?歡迎的?。他那?乎乎的三層樓?，時(shí)不時(shí)會(huì)?出?個(gè)孩?，那破敗的堆滿雜物的?院，時(shí)不時(shí)會(huì)閃進(jìn)?個(gè)孩?的身影。真是匪夷所思，那看似頹廢的地?，卻時(shí)?；厥幹辶恋男β?。??們不明?的事很多。他們學(xué)過?點(diǎn)點(diǎn)算術(shù)，就以為世間?切可?成敗和利益計(jì)算，他們不會(huì)明?，阿林是?個(gè)不懂算術(shù)的?，也是?個(gè)不靠著那些?成不變的道理活下來的?。阿林活成了??的道理。柴?，去砍?捆柴來，去砍?棵樹來，去砍?株??來……都帶著明確?的，只有阿林不這么做。他只是晃蕩。有時(shí)晃到落梅坡，躺在那??草地上，嘴上叼?根狗尾巴草，?躺?下午?；氐酱?來，逢?就說：“今天看到了?朵賊好看的云呢?！边@句話也頂頂好笑，村?的??很不屑：“??麒麟，鳳凰孔雀沒?過，什么樣的云沒?過呢？”?下之意，這種東?拿來炫耀，?知。阿林愛酒，他喝完酒，常常紅著臉背著??滿意?地在村莊?踱步。沒?明?，阿林吹了?下午暖融融的熏?，身體?已蕩漾著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇阂饬?。只有阿林知道，坐在哪塊?頭上，能吹到最軟的?，也只有阿林知道，最軟的?是怎樣酥了骨頭?！白钴浀?啊。”他嘴?露出?點(diǎn)笑意，“現(xiàn)在沒法?和你講明??！辈贿^，阿林說：“?和?是不?樣的，他們覺得賺了??塊錢就賺到了，在我看來那算個(gè)啥，??塊錢能買到?下午的春?？開玩笑嘛。”阿林最曉得哪?有好東?，他知道什么地??著?棵巨?的野?藤梨，知道什么地?開遍了杜鵑花，什么地?的狗腰?出落得最甜美。他曾帶領(lǐng)我們?nèi)鍌€(gè)?孩，去采摘杜鵑花，隨后坐在前??的??頭上，教我們將折來的花枝上的花朵?個(gè)?個(gè)摘下，以?根狗尾草竄成?串，串好后，?尾扎起是可以掛在脖?上當(dāng)花環(huán)的。他說：“要有耐?，要慢慢來?！蔽覀兙蛯W(xué)著他的樣?，讓花?朵?朵??整整排好隊(duì)，疊加起來。等到每個(gè)??前出現(xiàn)??的?串花束，他?聲宣布：“現(xiàn)在可以開吃了?！彼麑??的花環(huán)舉起來，垂到嘴邊，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)咬了???，隨后夸張地咀嚼起來：“這么吃，才帶勁?。”我們當(dāng)然即刻照辦，將花束舉到嘴邊，咬下???，咀嚼起來，杜鵑花的瓣初嘗時(shí)有點(diǎn)?微微的酸，嚼著嚼著會(huì)?出甜味，那是?然素樸的甜，并不濃烈。但在浩蕩春??，????嚼著花瓣，這是我們匱乏童年?多么富?的時(shí)刻?。“⒘??，?定有?張秘密地圖，這張地圖上畫著只有他??能看懂的標(biāo)志。哪?有?棵野櫻桃樹，哪?有?只?尾巴鳥，哪?藏著?條?練般的瀑布，哪條溪邊的菖蒲最茂盛，哪塊?坡上的?苔最勻稱。在落梅坡的哪?天，會(huì)有其中?棵樹綻開梅花，在雷?后的哪個(gè)時(shí)?，南?的某塊?頭上看彩虹?度最每年10?，阿林家?樓酒壇??就會(huì)出現(xiàn)滿滿?壇?藤梨。阿林告訴過我們很多??的秘密，不過不肯透露那棵最?的藤梨?在哪?，只說是?條深??的溪邊。每年初秋將?的時(shí)刻，他偷偷地將摘來的藤梨裝了滿滿?壇?。早秋時(shí)節(jié)，我們?個(gè)?孩便會(huì)摸進(jìn)阿林的三層樓，沿著?布隆冬的旋轉(zhuǎn)樓梯攀上去，穿過各樣的柜?、籮筐，穿過零亂的雜物，我們知道那些酒壇?藏在光線黯淡的?樓雜物間?。很快，我們便找到那個(gè)裝著藤梨的壇?。把?伸進(jìn)去，?次能握住三個(gè)藤梨，我們?般向那個(gè)壇?伸兩次?，隨后將藤梨塞在?袋和褲兜?，迅速逃離現(xiàn)場。?時(shí)候，我??總是很疑惑，阿林仿佛總不知道我們偷吃藤梨的事。因?yàn)樗?到我們總是笑瞇瞇的，?那個(gè)壇?也從來沒有挪動(dòng)過位置，每年秋天，它總是躲在同樣的暗影?，等著我們。更神奇的是，壇?似乎總是滿的，除我們?個(gè)，村??還有其他?個(gè)?屁孩的?也總不??次伸向壇?，從??偷?阿林的藤梨，可是過兩天，壇??會(huì)重新變得滿滿當(dāng)當(dāng)，??的果?似乎就沒有少過。阿林只是樂呵呵的，他家院?的?，屋?的?也只敞開著。藤梨?巧可愛，???盈盈?握，拿回來后，在?缸?埋?天，?質(zhì)漸漸變軟，甜味就跑出來了。阿林就這樣輕輕巧巧地參與了我們的童年，順帶將??也留在孩?們的回憶?了……6.下列對?本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特?的分析鑒賞，不正確的?項(xiàng)是（3分）A.“阿林硬是將?上?副好牌打得稀巴爛”，這是村???和孩?的看法，意思是阿林游?好閑，不守祖訓(xùn)，對祖上不敬，是個(gè)敗家?。B.?中多處運(yùn)?對??法，如村?進(jìn)?的?為與阿林進(jìn)?的舉動(dòng)，阿林的“炫耀”與村???的不屑，對?中彰顯了阿林獨(dú)特的個(gè)性。C.?說主要采??童視?敘事，既?較直接、客觀地展現(xiàn)故事與?物，也增強(qiáng)了?章的真實(shí)感和親切感，拉近了與讀者的距離。D.本?不同于?般?說具有開端、發(fā)展、?潮等情節(jié)展開階段，淡化了情節(jié)，沒有激烈的?盾沖突，語句抒情性強(qiáng)，是?篇散?化?說。7.關(guān)于?中畫橫線的段落，下列說法不正確的?項(xiàng)是（3分）A.這段?字通過列舉阿林對?然細(xì)節(jié)的熟悉，展現(xiàn)了他與鄉(xiāng)村?然的深度聯(lián)結(jié)。B.“秘密地圖”的說法，暗含阿林對?然的獨(dú)特感知和熱愛，??真實(shí)存在的地圖。C.列舉“野櫻桃樹”“?尾巴?”“瀑布”等事物，暗示阿林?活閑散，不務(wù)正業(yè)。D.對“何時(shí)開花”“何時(shí)觀虹”的精準(zhǔn)知曉，體現(xiàn)了阿林對?活的細(xì)致觀察與耐?。8.請簡要分析?說前四段的作?。（4分）9.這篇?說可以歸為“成?”類?說。?中說“阿林竟然是全村最受孩?歡迎的?”，請結(jié)合本?，談?wù)勀銖奈嵊芯痪?，有友不友，?dāng)暑?裘，君疑取?者乎？”延陵?知其為賢者，請問姓字。牧者?：“?乃?相之?也，何?語姓字哉！”遂去。延陵季???望之，不?，乃?。謁也、余祭也、夷昧也，與季?同?者四季?弱?才兄弟皆愛之同欲?之以為君。謁?：“今若是迮?與季?國。季?猶不受也，請?與??與弟，弟兄迭為君，?致國乎季?。”皆?：“諾。”故諸也，即之。季?使?反，??君之爾。闔廬于是使專諸刺僚，?致國乎季?。季?不受，去之延陵，終身不?吳國。材料三：薪者投鐮于地，瞋?拂????：“何?居之?，視之下，儀貌之豈取?者哉！”季?謝之，請問姓字。薪者?：“??相之?也，何?語姓名！”遂去不顧。世以為然，殆虛?也。夫季?恥吳之亂，吳欲共?以為主，終不肯受，去之延陵，終身不還，廉讓之?終始若?。許由讓天下，不嫌貪封侯。伯夷委國饑死，不嫌貪?鉤。廉讓之?，?可以況?，?難以況?。季?能讓吳位，何嫌貪地遺?？季?使于上國，道過徐，徐君好其寶劍，未之即予。還?徐君死，解劍帶冢樹?去，廉讓之?，恥負(fù)其前志也。季?不負(fù)死者，棄其寶劍，何嫌?叱??取?于地？季?未去吳乎，公?也；已去吳乎，延陵君也。公?與君，出有前后，?有附從，不能空?于涂，明矣。既不恥取?，何難使左右，?煩披裘者？世稱柳下惠之?，?其能以幽冥?修潔也。賢者同操，故千歲交志。置季?于冥昧之處，尚不取?，況以??，前后備具。取?于路，?季?之操也。或時(shí)季?實(shí)?遺?，憐披裘薪者，欲以益之；或時(shí)?取彼地?，欲以予薪者，不?取也。世俗傳?，則?季?取遺?也。（節(jié)選?王充《論衡·書虛篇》）10.材料?中畫波浪線部分有三處需要斷句，請?鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂?，每涂對?處與季?同A?者四B季?C弱D?11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的?項(xiàng)是（3分）A.“?致國乎季?”與《種樹郭橐駝傳》“以致其性焉爾”中的“致”意思相同。B.“傳書?”與《?鐘?記》“此世所以不傳也”中的“傳”意思不同。C.“季?謝之”與《孔雀東南?》“往昔初陽歲，謝家來貴?”中的“謝”意思不同。D.“伯夷委國饑死”與《過秦論》“委命下吏”中的“委”意思不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的?項(xiàng)是（3分）A.季?在?國讓牧者拾取遺?，牧者斥其?語粗野并表示不會(huì)拾取，季?知道他賢能就問他姓名，也被拒。B.季?兄?相約，先輪流繼承吳國王位，最后傳給季?，季?堅(jiān)決不同意，便去延陵終身不?吳。C.王充認(rèn)為，傳書說季?讓薪者取?是虛?，讓位棄劍??其廉讓，并推測季?或?yàn)橘?zèng)?，??為?。D.王充認(rèn)為，季?作為公?與地?統(tǒng)治者，外出時(shí)都有護(hù)衛(wèi)，不會(huì)單獨(dú)出?，??傳?“讓薪者取?”是虛13.把材料中畫橫線的句?翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）14.三則材料借延陵季?的事例分別想表達(dá)什么觀點(diǎn)？請簡要概括。（5分）及第后上主司王起三年竭?向春闈，塞斷浮華眾路岐①。盛選棟梁?昔?，平均?露及明時(shí)。登龍舊美?邪徑，折桂新榮盡直枝。莫道只陪??②貴，相期更在鳳凰池?！咀ⅰ竣俾丰阂沧鳌奥菲纭保砺?，這?指旁?左道。②??官顯貴居所的代稱，此處指科舉及第后獲得的仕途初步榮耀。15.下列對這?詩的理解和賞析，不正確的?項(xiàng)是（3分）A.?聯(lián)既寫詩?三年苦讀備考，?表明眾多旁?左道被塞斷，為后?及第、“?邪徑”做鋪墊。B.頷聯(lián)以“棟梁”喻?才，“?露”喻恩澤，既贊揚(yáng)了主司的慧眼識(shí)才，?歌頌了朝廷?納賢才。C.頸聯(lián)?“登龍”“折桂”典故，既抒?身及第的喜悅，?贊主司選拔的學(xué)?都是品?端?之?。D.尾聯(lián)意為詩?不滿?于及第的榮耀，更期待有所作為。柳永《望海潮》結(jié)句的?意與此相似。16.本詩多處運(yùn)?“今昔對?”，請找出其中兩例簡要分析。（6分）17.補(bǔ)寫出下列句?中的空缺部分。（6分）“,??為的批評，提醒學(xué)?不可僅憑主觀推測就妄下判斷，?要眼?為實(shí)。（2）古代??喜歡以“酒”寄托情感，表達(dá)??感慨，杜甫和蘇軾分別在《登?》和《念奴嬌·?壁懷古》中?“”和“”來以酒（3）與右圖內(nèi)容相契合的古詩?名句，可以是：?,?！?妹，我?今不能忘懷的是??年前的那個(gè)夏夜，星?在天空碎閃，??搖著?彎??的船。院中的苦楝樹開花了，?樹紫紫、??、淡淡的?花。樹下偎著?個(gè)九歲的?妞妞，去撿那散落在地上的??花瓣?。燦燦?光??樣地瀉在地上，碎了撿花的??，碎了那亮著紫邊的?花?，碎了那夢?般的夜。那寧靜那恬然那專注是極動(dòng)?的。?妞妞癡迷花的清?，苦苦澀澀的?。她靜靜地?在樹下，【甲】，微微地撇著?嘴，在那窄??純凈的?靈?放出了??的第?只“蝴蝶”……那會(huì)?，?定是我的腳步聲驚擾了你，于是便有甜甜的?笑：“哥，送你?朵苦楝花?！?妹，那時(shí)的你是多么單純多么可愛呀。??的年齡，純潔的?靈，倚在?光下放出的“蝴蝶”?定是極美好的。那是未知的美好，向往的美好。我的九歲的?妹，對于??，你都企盼些什么呢？那晚，你在院?扭來扭去，?定是想給我說?點(diǎn)什么的，可我沒有給你機(jī)會(huì)！哥哥要?了，他?不在焉，他被省城?學(xué)的通知“燒”得不認(rèn)識(shí)??了。能考上?學(xué)，這對鄉(xiāng)村來說是唯?能光耀?庭的事情。鄉(xiāng)鄰們都說我家（?于是爭著來看新奇。他沒有機(jī)會(huì)和你說話。?妹，我后悔啊，后悔在我臨離開鄉(xiāng)村的最后?夜，未能和你說說話。你送了他這么?朵“花”。那時(shí)他不知道你是有意（還是/或是）?意，他收下了這朵“花”，沒有破譯。此后，他忘記了他的?妹，也就失去了再次破譯的機(jī)會(huì)。他知道這花是苦的澀的，但他不知道這就是他??命運(yùn)的注解。18.下列填??中【甲】處的句?，銜接最恰當(dāng)?shù)?項(xiàng)是（3分）A.?雙藏有?數(shù)甜美?想頭的眼睛亮著B.?雙眼睛藏有?數(shù)甜美?想頭，亮著C.亮著?雙眼睛，藏有?數(shù)甜美?想頭D.亮著?雙藏有?數(shù)甜美?想頭的眼睛19.將下列俗語填??中?處的括號內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)?項(xiàng)是（3分）A.從糠籮掉進(jìn)?籮B.積善之家必有余慶C.祖墳上冒?煙D.跳出苦海??天20.最后兩段?字，對于同?對象，有的地?稱“我”，有的地?稱“他”，?稱似乎有些混亂，其實(shí)這正是作者的?明之處，請結(jié)合材料加以分析。（3分）21.最后?段括號?的“還是/或是”，應(yīng)該選哪?個(gè)？為什么？（3分）22.末段畫波浪線的句?意蘊(yùn)豐富，請簡要分析。（6分）23.閱讀下?的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）本試卷閱讀Ⅱ《阿林的戲法》中，說阿林“是?個(gè)不靠著那些?成不變的道理活下來的?”“阿林活成了??的道理”。但也有?說，有些古代傳下來的“?成不變的道理”應(yīng)該遵守，?不應(yīng)只活在“??的道理”?。對此，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請寫?篇?章。要求：選準(zhǔn)?度，確定?意，明確?體，?擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)?信息；不少于參考答案1.答案：C解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤：原?提到傳統(tǒng)觀念“沿??今”，但后?指出“研究者表示不確定”，且提出第五種味覺“鮮味”，說明理論已被質(zhì)疑。B項(xiàng)錯(cuò)誤：原?僅提出味蕾?作?式的兩種猜測，未證實(shí)與視覺原理相同。C項(xiàng)正確：對應(yīng)原?“科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)……?氨酸鈉或MSG調(diào)味劑中感受這種味道”。D項(xiàng)錯(cuò)誤：亞??多德的理論未被否定，?中僅調(diào)侃其提出過奇怪建議。2.答案：B解析：波林的數(shù)據(jù)僅表明敏感度差異，未證明味蕾數(shù)量關(guān)系，屬于過度推斷。3.答案示例：①嗅覺對味覺的影響更強(qiáng)②?物味道寡淡③遠(yuǎn)低于失嗅癥4.答案要點(diǎn)：①直接實(shí)驗(yàn)反駁：鹽放?尖仍能嘗到咸味。②指出漢尼葛實(shí)驗(yàn)原意被曲解：僅證明敏感度差異，?特定部位對應(yīng)特定味道。③科林斯博?驗(yàn)證：?頭各部位均能感受所有味道，敏感度差異?。④科學(xué)共識(shí)：味蕾分布?泛（?、腭、喉），?圖簡化錯(cuò)誤。5.答案要點(diǎn)：①發(fā)現(xiàn)第五種基本味覺“鮮味”，并確認(rèn)其味蕾存在。②質(zhì)疑傳統(tǒng)“?圖理論”，證明味覺感受器分布?泛。③提出油脂可能是第六種基本味覺，探索其進(jìn)化意義。④揭示嗅覺對味覺的主導(dǎo)作?，區(qū)分失味癥與失嗅癥。6.答案：A解析：“敗家?”是村?的??看法，?說主旨是贊美阿林超脫世俗的?活態(tài)度。7.答案：C解析：列舉?然事物是為了表現(xiàn)阿林對?然的深刻感知，?批評“不務(wù)正業(yè)”。8.答案要點(diǎn)：①情節(jié)鋪墊：堂弟模仿阿林的外貌，暗示阿林在孩童?中的偶像地位。②懸念設(shè)置：村?貶低阿林，但孩?喜愛他，形成反差，引發(fā)讀者好奇。③?物塑造：通過家庭對話側(cè)?烘托阿林“反常規(guī)”的形象。④主題暗示：批判功利主義，為后?歌頌阿林的?然哲學(xué)埋下伏筆。9.答案要點(diǎn)：①價(jià)值觀：成?需超越功利，珍視精神富?（如阿林享受春?、?然之美）。②獨(dú)?性：不盲從世俗標(biāo)準(zhǔn)，建??我?活邏輯（如阿林不按村?期待?活）。③創(chuàng)造?：保持好奇?與探索精神（如阿林發(fā)現(xiàn)?然秘密并