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文檔簡(jiǎn)介
2025年河口縣招教考試備考題庫(kù)第一部分單選題(100題)1、貝多芬為拿破侖所寫(xiě)的第一部明確反映重大社會(huì)題材的交響樂(lè)作品是()。
A.《維也納森林的故事》
B.《英雄交響曲》
C.《春之聲》
D.《藍(lán)色多瑙河》
【答案】:B2、如果你是某企業(yè)的一名普通員工,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察、研究,形成了一項(xiàng)能夠促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的方案,但你向主管談了自己的看法后,發(fā)現(xiàn)他對(duì)你的意見(jiàn)根本不在意,你會(huì)()。
A.認(rèn)為自己的方案錯(cuò)了,以后再也不提意見(jiàn)了
B.認(rèn)為主管根本不重視自己,以后再也不理睬他了
C.認(rèn)為自已的方案有待完善,完善之后再向主管反映
D.認(rèn)為最高領(lǐng)導(dǎo)會(huì)重視自己,找最高領(lǐng)導(dǎo)反映情況
【答案】:C3、包裝策略主要包括()。
A.相似包裝策略
B.差別包裝策略
C.組合包裝策略
D.復(fù)用包裝策略
E.附贈(zèng)品包裝策略
【答案】:A4、“杯弓蛇影”反應(yīng)的是一種()現(xiàn)象。
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.剌激比較
D.行為強(qiáng)化
【答案】:A5、先學(xué)習(xí)蔬菜的概念,再學(xué)習(xí)白菜、胡蘿卜,這屬于()。
A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.相關(guān)類(lèi)屬學(xué)習(xí)
【答案】:B6、牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物質(zhì),在奶牛的乳腺細(xì)胞中,與上述物質(zhì)的合成和分泌有密切關(guān)系的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是()。
A.核糖體、線粒體、中心體、染色體
B.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核膜
C.核糖體、線粒體、中心體、高爾基體
D.核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
【答案】:D7、教師組織課堂空間的方法一般有兩種,即按領(lǐng)域原則和按()。
A.年齡
B.大小
C.用途
D.功能
【答案】:D8、19世紀(jì)80年代,卡爾·本茨等人設(shè)計(jì)出內(nèi)燃機(jī),以石油制品為動(dòng)力來(lái)源,人們先后試制出了新的交通工具()。
A.輪船
B.汽車(chē)、飛機(jī)
C.火車(chē)、汽車(chē)
D.輪船、飛機(jī)
【答案】:B9、班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心是()。
A.班主任
B.班委會(huì)
C.共青團(tuán)
D.少先隊(duì)
【答案】:A10、上課過(guò)程中最主要和基本的組成部分是()。
A.組織教學(xué)
B.檢查復(fù)習(xí)
C.講授新教材
D.鞏固新教材
【答案】:C11、運(yùn)動(dòng)員受傷后心理反應(yīng)可分為()這五個(gè)階段。
A.否認(rèn)階段、幻想階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段
B.否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段
C.否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段
D.否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、幻想階段
【答案】:B12、有預(yù)定目的,需要一定意志力努力的注意是()。
A.隨意注意
B.不隨意注意
C.隨意后注意
D.無(wú)意注意
【答案】:A13、馬克思主義認(rèn)為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是()。
A.城市與農(nóng)村相結(jié)合
B.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合
C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
D.知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合
【答案】:C14、把教育隱喻為“園藝”,把學(xué)生比作“祖國(guó)花朵”,稱(chēng)教師為“園丁”。持這種觀點(diǎn)的人在人的身心發(fā)展影響因素問(wèn)題上傾向于(??)。
A.遺傳決定論
B.成熟論
C.環(huán)境決定論
D.內(nèi)因與外因交互作用論
【答案】:C15、提出“人力資本”理論的學(xué)者是()。
A.布盧姆
B.布魯納
C.皮亞杰
D.舒爾茨
【答案】:D16、各種不同的武術(shù)動(dòng)作的遷移屬于()。
A.同化性遷移
B.順應(yīng)性遷移
C.重組性遷移
D.特殊性遷移
【答案】:C17、皮亞杰認(rèn)為,智慧的最高表現(xiàn)是()。
A.抽象思維
B.邏輯思維
C.形象思維
D.概括思維
【答案】:B18、“我們假定教育的目的在于使個(gè)人能繼續(xù)他們的教育,或者說(shuō),學(xué)習(xí)的目的和報(bào)酬是繼續(xù)不斷生長(zhǎng)的能力”,體現(xiàn)了()的觀點(diǎn)。
A.教育的無(wú)目的論
B.神學(xué)的教育目的論
C.社會(huì)本位的教育目的論
D.個(gè)人本位的教育目的論
【答案】:A19、回旋曲式反復(fù)出現(xiàn)的部分,稱(chēng)為()。
A.呈示部
B.主題
C.插部
D.疊部
【答案】:D20、將大十三度的根音降低增一度,則變?yōu)?)。
A.增十三度
B.純十四度
C.減十四度
D.減十三度
【答案】:A21、唐朝前期設(shè)立政事堂作為宰相議事處所,凡遇軍國(guó)大事,皆由政事堂會(huì)議商議決定,經(jīng)皇帝批準(zhǔn)后,以詔令形式頒布執(zhí)行。當(dāng)時(shí)所有以皇帝詔敕形式頒行的政府詔令,既須皇帝畫(huà)敕,又須中書(shū)、門(mén)下兩省共同認(rèn)可,并經(jīng)政事堂蓋印,否則便不具有合法性。由此可知()。
A.皇帝與宰相的權(quán)力都受到了限制
B.政事堂會(huì)議形成了民主政治的雛形
C.朝議制度減少了君主的決策失誤
D.獨(dú)立于皇權(quán)之外的決策機(jī)構(gòu)已形成
【答案】:A22、危險(xiǎn)期主要指()。
A.幼兒期
B.兒童期
C.少年期
D.青年期
【答案】:C23、以下學(xué)段課程目標(biāo)分類(lèi)正確的是()。
A.1—2年級(jí)、3—7年級(jí)、8—9年級(jí)
B.1—3年級(jí)、4—6年級(jí)、7—9年級(jí)
C.1—2年級(jí)、3—6年級(jí)、7—9年級(jí)
D.1—5年級(jí)、6—7年級(jí)、8—9年級(jí)
【答案】:C24、將擁有二十四個(gè)記憶單位的二十四個(gè)節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》,幫助記憶,這是利用了記憶編碼中的()策略。
A.系統(tǒng)化
B.聯(lián)想
C.替換
D.組塊
【答案】:B25、“一兩的遺傳,勝過(guò)一噸的教育”是()的觀點(diǎn)。
A.環(huán)境決定論
B.遺傳決定論
C.教育萬(wàn)能論
D.二因素論
【答案】:B26、心理學(xué)里通常把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱(chēng)作()。
A.定勢(shì)效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.羅森塔爾效應(yīng)
D.首因效應(yīng)
【答案】:C27、下列哪一項(xiàng)屬于“問(wèn)題解決”()
A.回憶一個(gè)人的名字
B.幻想自己是“灰姑娘”
C.用一個(gè)詞來(lái)造句
D.蕩秋千
【答案】:C28、對(duì)下面句子的修辭手法及其作用的表述,不正確的一項(xiàng)是()。
A.“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝?!薄美寺鋸埖氖址?,描繪雪中天地的整體形象,反襯下文的歡樂(lè)場(chǎng)面,體現(xiàn)將士們歌舞的積極意義
B.這是整個(gè)宇宙嗎?不,這是構(gòu)成宇宙的一個(gè)微不足道的小點(diǎn)點(diǎn)。——用了反問(wèn)的修辭手法。突出說(shuō)明“這”不是整個(gè)宇宙
C.“友邦人士”從此可以不必“驚詫莫名”。只請(qǐng)放心來(lái)瓜分就是了?!昧朔凑Z(yǔ)的修辭手法。怒斥了帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的侵略和腐敗政府的軟弱無(wú)能
D.奪取全國(guó)勝利。這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步?!昧吮扔鞯男揶o手法,生動(dòng)地說(shuō)明了奪取全國(guó)勝利的歷史意義
【答案】:B29、培養(yǎng)勞動(dòng)者是()。
A.社會(huì)主義教育目的的總和
B.對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求
C.我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)
D.學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
【答案】:A30、在非洲黑人的音樂(lè)中最重要的一種打擊樂(lè)器是()。
A.鐵鐘
B.鼓
C.手碟
D.鑼
【答案】:B31、高中地理課程不同模塊之間具有一定的內(nèi)在聯(lián)系,下列表述正確的是()。
A.七個(gè)選修模塊式是遞進(jìn)關(guān)系
B.七個(gè)選修模塊的選修順序有具體規(guī)定
C.三個(gè)必修模塊各自獨(dú)立
D.各模塊均以人地關(guān)系為主線
【答案】:D32、我國(guó)嘗試編寫(xiě)具有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)始于20世紀(jì)()。
A.50年代以后
B.60年代以后
C.70年代以后
D.80年代以后
【答案】:B33、教育在人的身心發(fā)展中起()。
A.制約作用
B.決定作用
C.輔助作用
D.主導(dǎo)作用
【答案】:D34、可作為監(jiān)測(cè)大氣二氧化硫污染度指示植物的是()。
A.法國(guó)梧桐
B.腎蕨
C.水綿
D.苔蘚
【答案】:D35、下列生理過(guò)程中,不消耗ATP的一組是()。
A.蛋白質(zhì)的合成和加工
B.染色體的復(fù)制和運(yùn)動(dòng)
C.C02還原和胰島素分泌
D.質(zhì)壁分離和復(fù)原
【答案】:D36、狄摩西尼指出:“植根于每個(gè)人(雅典公民)心底的原則是:人生來(lái)不僅屬于父母.而且屬于國(guó)家……倘若他視自己為國(guó)家的兒女,便會(huì)自愿赴死,而不愿看到國(guó)家淪為附庸。如果國(guó)家處于被奴役的地位,他會(huì)感到蒙受的恥辱比死亡更可怕。”下列各項(xiàng)中,最能解釋上述現(xiàn)象出現(xiàn)原因的是()。
A.雅典的小國(guó)寡民形態(tài)
B.民主政治激發(fā)了公民的愛(ài)國(guó)熱情
C.雅典文化中的尚武精神
D.雅典的愛(ài)國(guó)主義教育成效顯著
【答案】:B37、學(xué)校進(jìn)行德育的基本途徑是()。
A.政治課和其他各科教學(xué)
B.課外活動(dòng)與校外活動(dòng)
C.勞動(dòng)
D.班主任工作
【答案】:A38、1945年11月4日,艾奇遜在講話中含沙射影攻擊蘇聯(lián)時(shí),被人民噓下了臺(tái)。1946年3月5日,丘吉爾在富爾敦發(fā)表“鐵幕演說(shuō)”后,美國(guó)紐約市區(qū)百老匯大街貼滿了反對(duì)丘吉爾的標(biāo)語(yǔ),群眾還舉行了抗議示威。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)美國(guó)政府()。
A.敵視蘇聯(lián)沒(méi)有得到各界支持
B.稱(chēng)霸全球的戰(zhàn)略部署未完成
C.允許民眾表達(dá)和平民主訴求
D.對(duì)蘇聯(lián)的外交政策搖擺不定
【答案】:A39、一般來(lái)說(shuō),學(xué)生的學(xué)習(xí)策略可分為三個(gè)方面,一是認(rèn)知策略,二是元認(rèn)知策略,三是()。
A.組織策略
B.資源管理策略
C.計(jì)劃策略
D.調(diào)節(jié)策略
【答案】:B40、先用輕微、較弱的刺激,……使社交恐懼癥患者消除焦慮和恐怖情緒,最后達(dá)到矯正目的,這采用的是()
A.滿灌療法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.認(rèn)知療法
D.以上都不是
【答案】:B41、一位哥倫比亞學(xué)者在“紀(jì)念美洲發(fā)現(xiàn)——兩個(gè)文明匯合500周年國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)”上說(shuō):“黃金和白銀的作用只是使兩個(gè)大陸之間的距離更加遙遠(yuǎn)了?!庇纱丝芍?)。
A.該學(xué)者關(guān)注殖民掠奪的后果
B.“兩個(gè)大陸”指的是美洲和非洲
C.黃金和白銀阻礙了世界市場(chǎng)的形成
D.該會(huì)議討論的是英國(guó)人到達(dá)美洲的意義
【答案】:A42、歷史上被稱(chēng)為“當(dāng)代畫(huà)圣”的是()。
A.顧愷之
B.曹仲達(dá)
C.陸探微
D.吳道子
【答案】:D43、我們黨和國(guó)家歷來(lái)重視人民民主專(zhuān)政國(guó)家政權(quán)的建設(shè),運(yùn)用人民民主專(zhuān)政的力量。鞏固人民政權(quán),這是因?yàn)椋ǎ?/p>
A.人民民主專(zhuān)政是我國(guó)的政體
B.國(guó)家政權(quán)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基礎(chǔ)
C.堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的政治保證
D.鞏固人民民主專(zhuān)政是我們的最終目標(biāo)
【答案】:C44、被稱(chēng)為“窯彩”,用色彩在……,然后罩以白色透明釉或者其他淺色面釉,一次燒成的是()。
A.釉上彩
B.畫(huà)坯
C.斗彩
D.釉下彩
【答案】:D45、某校建立了“野菜文化資源庫(kù)”用于初中生物教學(xué).以下資源可用于說(shuō)明生物多樣性具有潛在價(jià)值的是()。
A.不同野菜的采摘時(shí)令不一樣。如:三月三采薺菜
B.詩(shī)詞歌賦中對(duì)野菜的描述,如:呦呦鹿鳴,食野之蒿
C.野菜屬于不同的生物類(lèi)群,如:蕨菜屬于蕨類(lèi)植物,地皮菜是真菌和藻類(lèi)的結(jié)合體
D.屠呦呦從當(dāng)?shù)匾安它S花蒿莖葉中提取青蒿素,而該地區(qū)生長(zhǎng)著大量不為人知的生物體系
【答案】:D46、下列評(píng)價(jià)方式,符合《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》評(píng)價(jià)建議的是()。
A.重視學(xué)習(xí)過(guò)程中的評(píng)價(jià),建立學(xué)生學(xué)習(xí)記錄卡
B.在不同的教學(xué)方法中采用相同的評(píng)價(jià)策略
C.檢測(cè)學(xué)生知識(shí)性目標(biāo)的達(dá)成,只能運(yùn)用紙筆測(cè)驗(yàn)
D.根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能
【答案】:A47、陸地伸進(jìn)海洋的部分叫()。
A.島嶼
B.半島
C.海灣
D.大陸
【答案】:B48、某甲人室行竊,正在翻箱倒柜時(shí),聽(tīng)到室主回家開(kāi)門(mén)的聲音,于是趕緊越窗逃跑。某甲的行為屬于()。
A.犯罪預(yù)備
B.犯罪中止
C.犯罪未遂
D.犯罪既遂
【答案】:C49、把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為“學(xué)一思一行”的統(tǒng)一過(guò)程的是()。
A.孔子
B.孟子
C.朱熹
D.韓愈
【答案】:A50、“院體”是指宋代畫(huà)院……,其樣式特點(diǎn)一般是()。
A.工細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)
B.氣韻生動(dòng)
C.秀骨清像
D.豪放遒勁
【答案】:A51、下列教學(xué)策略中,不屬于個(gè)別化教學(xué)的教學(xué)策略是()。
A.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
B.程序教學(xué)
C.掌握學(xué)習(xí)
D.合作學(xué)習(xí)
【答案】:D52、瓷器的“粉彩”出現(xiàn)于()。
A.嘉靖年間
B.萬(wàn)歷年間
C.康熙年間
D.雍正年間
【答案】:C53、在一個(gè)測(cè)驗(yàn)正式付諸使用之前,測(cè)驗(yàn)的編制者都要建立一個(gè)解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果的參照指標(biāo),使得對(duì)分?jǐn)?shù)的解釋更加清晰、明確。這一參照指標(biāo)指的是()。
A.常模
B.效度
C.難度
D.信度
【答案】:A54、以下能夠起到特異性免疫作用的是()。
A.抗體
B.補(bǔ)體
C.干擾素
D.巨噬細(xì)胞
【答案】:A55、關(guān)于甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。下列說(shuō)法不正確的是()。
A.戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于1894年
B.海軍將領(lǐng)鄧世昌在黃海大戰(zhàn)中為國(guó)捐軀
C.戰(zhàn)爭(zhēng)中,北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)
D.戰(zhàn)后簽訂的《馬關(guān)條約》,導(dǎo)致今天海峽兩岸分離
【答案】:D56、歐洲中世紀(jì)教會(huì)教育內(nèi)容為()。
A.“六藝”
B.《論語(yǔ)》
C.“七藝”
D.教會(huì)規(guī)章
【答案】:C57、現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)與古代均含有的儀式是()
A.開(kāi)幕
B.閉幕
C.點(diǎn)火
D.交接會(huì)旗儀式
【答案】:C58、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程是學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建自己知識(shí)的過(guò)程,學(xué)生不是被動(dòng)的信息吸收者,而是信息意義的主動(dòng)重構(gòu),以下哪種理論中體現(xiàn)了這樣的觀點(diǎn)?()
A.有意義的接受學(xué)習(xí)論
B.建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論
C.信息加工的學(xué)習(xí)理論
D.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論
【答案】:B59、狹義的教育主要是指()。
A.家庭教育
B.學(xué)校教育
C.職業(yè)教育
D.社會(huì)教育
【答案】:B60、思想政治課是中學(xué)思想政治教育的主渠道,與班主任工作等其他教育渠道相比,思想政治課發(fā)揮思想政治教育的功能主要借助于()。
A.社區(qū)調(diào)研
B.班團(tuán)活動(dòng)
C.社會(huì)實(shí)踐
D.學(xué)科理論
【答案】:D61、遺傳學(xué)上將某種分子上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基稱(chēng)為“密碼子”,含有密碼予的某分子是()。
A.肽鏈
B.DNA
C.信使RNA
D.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
【答案】:C62、菜根譚中說(shuō):“有妍必有丑之對(duì),我不夸妍,誰(shuí)能丑我?有潔必有污為之仇,我不好潔,誰(shuí)能污我?”這段話的哲學(xué)含義是()。
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
【答案】:C63、德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學(xué)生的()。
A.道德意志
B.道德情感
C.道德認(rèn)識(shí)
D.道德行為
【答案】:B64、由明末董其昌等人提出的繪畫(huà)理論是()。
A.六法
B.繪畫(huà)南北宗
C.六要
D.一畫(huà)
【答案】:B65、我國(guó)現(xiàn)存最早的用文字譜記寫(xiě)下來(lái)的古琴曲的名字叫什么?()
A.《幽蘭》
B.《廣陵散》
C.《高山流水》
D.《梅花三弄》
【答案】:A66、下列屬于“竹”類(lèi)樂(lè)器的是()。
A.磬
B.骨笛
C.簫
D.軋箏
【答案】:C67、斯巴達(dá)和雅典兩種教育體系出現(xiàn)于歐洲的()。
A.原始社會(huì)
B.奴隸社會(huì)
C.封建社會(huì)
D.資本主義社會(huì)
【答案】:B68、教師向?qū)W生提出問(wèn)題并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法稱(chēng)為()。
A.討論法
B.談話法
C.講授法
D.練習(xí)法
【答案】:B69、在連續(xù)不斷的發(fā)展過(guò)程中兒童身心發(fā)展的速度不是完全與時(shí)間一致的均勻運(yùn)動(dòng),這表明其發(fā)展的()。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個(gè)別差異性
【答案】:B70、某動(dòng)物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為60%、30%和10%,該種群中a的基因的頻率為()。
A.25%
B.50%
C.75%
D.10%
【答案】:A71、“都省握天下之機(jī),十省分天下之治”描述的是哪一朝代的行政管理體制?()
A.隋朝
B.唐朝
C.北宋
D.元朝
【答案】:D72、在藝術(shù)攝影當(dāng)中最常見(jiàn)的兩種類(lèi)型是()
A.寫(xiě)意性風(fēng)光和小品攝影
B.寫(xiě)實(shí)性風(fēng)光和小品攝影
C.寫(xiě)意性風(fēng)光和靜物攝影
D.人物攝影和小品攝影
【答案】:A73、五聲調(diào)式中宮音上方大二度是()。
A.商音
B.角音
C.徵音
D.羽音
【答案】:A74、“當(dāng)斯大林逝世之際……俄羅斯當(dāng)時(shí)是世界上數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)國(guó)!那些指責(zé)斯大林的人卻用其雙手毀滅了這個(gè)超級(jí)大國(guó)!”作者是在抨擊蘇聯(lián)的()。
A.新經(jīng)濟(jì)政策
B.農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)
C.工業(yè)化運(yùn)動(dòng)
D.戈?duì)柊蛦谭蚋母?/p>
【答案】:D75、《天津市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出,堅(jiān)持把人才培養(yǎng)和質(zhì)量提高擺在首位,把()作為核心理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育發(fā)展水平。
A.為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展
B.更好地提高學(xué)生成績(jī)
C.辦好每一所學(xué)校,教好每一個(gè)學(xué)生
D.提高每一位教師的教學(xué)水平
【答案】:C76、根據(jù)班杜拉的理論,影響自我效能感的最主要因素是個(gè)體自身行為的()。
A.自我預(yù)期
B.成敗經(jīng)驗(yàn)
C.自我歸因
D.自我期待
【答案】:B77、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是()。
A.特級(jí)教師
B.專(zhuān)家型教師
C.雙師型教師
D.優(yōu)秀教師
【答案】:B78、社會(huì)本位教育目的論的代表人物是()。
A.涂爾干
B.盧梭
C.贊科夫
D.福祿貝爾
【答案】:A79、程老師在講授冷鋒天氣時(shí)道:“冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)進(jìn)攻,當(dāng)兩者相遇時(shí)暖氣團(tuán)會(huì)徐徐爬升,產(chǎn)生一傾斜的鋒面。”這一表述未能體現(xiàn)()。
A.地理性
B.科學(xué)性
C.簡(jiǎn)潔性
D.邏輯性
【答案】:B80、在巴黎氣候變化大會(huì)上,中國(guó)扮演了重要的角色;在G20杭州峰會(huì)上,中國(guó)吸引了世界的眼球……在國(guó)際舞臺(tái)上,中國(guó)的聲音越來(lái)越響。這說(shuō)明我國(guó)()。
A.已躋身世界發(fā)達(dá)國(guó)家行列
B.已主導(dǎo)國(guó)際經(jīng)濟(jì)新格局
C.堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策
D.具有很強(qiáng)的國(guó)際影響力
【答案】:D81、雕塑藝術(shù)在創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展,不僅表現(xiàn)為雕塑技藝更加純熟、表現(xiàn)力日益突出,而且體現(xiàn)在用于雕塑的材質(zhì)范圍日益擴(kuò)大,有石雕、玉雕、竹雕、沙雕等。這體現(xiàn)了文化創(chuàng)新途徑中的()。
A.繼承傳統(tǒng),推陳出新
B.面向世界,博采眾長(zhǎng)
C.堅(jiān)持政治方向正確
D.堅(jiān)持對(duì)民族文化的固守
【答案】:A82、意大利人馬可·波羅來(lái)到中國(guó)。他在中國(guó)能看到的書(shū)籍是()。
A.《紅樓夢(mèng)》
B.《本草綱目》
C.《詩(shī)經(jīng)》
D.《天工開(kāi)物》
【答案】:C83、“通過(guò)音樂(lè)豐富學(xué)生的形象思維,開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì)”是《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中音樂(lè)創(chuàng)造的()。
A.目的
B.過(guò)程
C.形式
D.方法
【答案】:A84、進(jìn)入20世紀(jì)以后,義務(wù)教育普遍向()教育延伸。
A.初等
B.中等
C.高等
D.成人
【答案】:B85、關(guān)于學(xué)習(xí)適應(yīng)問(wèn)題,表述不正確的是()。
A.要明確高中的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)
B.要確定自己的奮斗目標(biāo),樹(shù)立自信心
C.要提高自己的學(xué)習(xí)期望,減少落差感。
D.要講究學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)效率
【答案】:C86、學(xué)校文化的縮影是()。
A.班級(jí)文化
B.領(lǐng)導(dǎo)文化
C.活動(dòng)文化
D.校園文化
【答案】:D87、兩千年前中國(guó)的“名片”是絲綢,一千年前中國(guó)的“名片”是陶瓷,五百年前中國(guó)的“名片”是茶葉。中國(guó)最早將絲綢這張“名片”送往西方是在()。
A.戰(zhàn)國(guó)
B.西漢
C.宋朝
D.明朝
【答案】:B88、作為推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的動(dòng)力的矛盾運(yùn)動(dòng),是個(gè)體和客觀現(xiàn)實(shí)之間相互作用的反映,是通過(guò)個(gè)體的()實(shí)現(xiàn)的。
A.生理活動(dòng)
B.心理活動(dòng)
C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
D.學(xué)習(xí)活動(dòng)
【答案】:C89、一般在教學(xué)開(kāi)始前進(jìn)行,摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異,以便安排教學(xué)的評(píng)價(jià)是()。
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.配置性評(píng)價(jià)
C.常模參照評(píng)價(jià)
D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
【答案】:B90、譜號(hào)與五線譜結(jié)合在一起,叫作譜表。為了方便記譜,中提琴的樂(lè)曲常用()記譜。
A.G譜表
B.F譜表
C.B譜表
D.C譜表
【答案】:D91、春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,中國(guó)人在春節(jié)時(shí)都有張貼春聯(lián)、年畫(huà)、“?!弊值膫鹘y(tǒng)習(xí)慣。由此可見(jiàn),傳統(tǒng)文化()。
A.產(chǎn)生于過(guò)去,打上了歷史的烙印
B.具有相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族性
C.要與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新
D.是一個(gè)民族和國(guó)家歷史文化成就的標(biāo)志
【答案】:B92、在原型內(nèi)化階段,對(duì)學(xué)生言語(yǔ)培養(yǎng)的重點(diǎn)應(yīng)放在()上。
A.考查言語(yǔ)的動(dòng)作效應(yīng)
B.使學(xué)生了解動(dòng)作本身
C.鞏固學(xué)生動(dòng)作的認(rèn)知
D.使學(xué)生學(xué)會(huì)利用言語(yǔ)來(lái)標(biāo)志練習(xí)
【答案】:A93、“雙十一”購(gòu)物狂歡節(jié)之后,許多人發(fā)現(xiàn)買(mǎi)了很多自己并不需要的東西,購(gòu)物節(jié)也演變成了“剁手節(jié)”。這些購(gòu)買(mǎi)行為()。
A.屬于求異心理引發(fā)的消費(fèi)
B.符合適度消費(fèi)的原則
C.屬于從眾消費(fèi),要提倡
D.屬于非理性消費(fèi)
【答案】:D94、“個(gè)體身心發(fā)展”是指?jìng)€(gè)體全部人生過(guò)程中,不斷變化,特別是向()的方面變化的過(guò)程。
A.正常
B.健康和不健康
C.積極
D.衰減
【答案】:C95、關(guān)于雅典民主制.有人認(rèn)為“就是這種民主政治才是滅亡古希臘的真正的罪魁禍?zhǔn)住?。以下?duì)雅典民主制的敘述,能證明上述觀點(diǎn)的是()。
A.雅典的民主,只是城邦公民內(nèi)部之間的民主
B.輪番而治與抽簽選舉,導(dǎo)致權(quán)力的濫用與誤用
C.直接民主.使不同素養(yǎng)的人享有相同的政治權(quán)利
D.婦女與奴隸被排除在民主之外,激化了社會(huì)矛盾
【答案】:B96、遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了()。
A.現(xiàn)實(shí)性
B.必然性
C.可能性
D.方向性
【答案】:C97、體育與健康課程的性質(zhì)……在()中落實(shí)“健康第一”指導(dǎo)思想的主要途徑
A.學(xué)校教育
B.學(xué)校體育
C.學(xué)校課程
D.課外教育
【答案】:A98、()主要以筆試進(jìn)行,是考核、測(cè)定學(xué)生成績(jī)的基本方法。它適用于學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的成績(jī)?cè)u(píng)定。
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.測(cè)驗(yàn)法
D.自我評(píng)價(jià)法
【答案】:C99、“你寫(xiě),或者不寫(xiě),作業(yè)就在那里,不增不減;你上,或者不上,輔導(dǎo)班就在那里,不更不變;你聽(tīng),或者不聽(tīng),老師就在那里,不離不棄;你躲,或者不躲,考試就在那里,不悲不喜?!睂?duì)這一流行的微博.下列認(rèn)識(shí)正確的是()。
A.①②
B.③④
C.①③④
D.②③④
【答案】:B100、體育教學(xué)中交往手段的特質(zhì)性,…….為主的()
A.身體語(yǔ)言或手勢(shì)語(yǔ)言、形態(tài)語(yǔ)言
B.身體語(yǔ)言或體勢(shì)語(yǔ)言、手勢(shì)語(yǔ)言
C.表情語(yǔ)言或體勢(shì)語(yǔ)言、形態(tài)語(yǔ)言
D.身體語(yǔ)言或體勢(shì)語(yǔ)言、形態(tài)語(yǔ)言
【答案】:D第二部分多選題(10題)1、我國(guó)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明,中國(guó)改革要啃“硬骨頭”。下面對(duì)改革認(rèn)識(shí)正確的是(
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