PAGE學(xué)校健康衛(wèi)生責(zé)任制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)學(xué)校健康衛(wèi)生管理，保障師生身體健康，營造良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本責(zé)任制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體師生員工以及學(xué)校內(nèi)的所有教學(xué)、生活、活動場所及其相關(guān)設(shè)施設(shè)備。（三）基本原則1.預(yù)防為主原則樹立“預(yù)防勝于治療”的理念，通過加強(qiáng)健康教育、環(huán)境衛(wèi)生管理、食品衛(wèi)生監(jiān)管、疾病防控等措施，預(yù)防各類健康衛(wèi)生問題的發(fā)生。2.全員參與原則明確學(xué)校各部門、各崗位人員在健康衛(wèi)生管理中的職責(zé)，全體師生員工共同參與，形成人人有責(zé)、人人盡責(zé)的良好局面。3.依法依規(guī)原則嚴(yán)格遵守國家有關(guān)健康衛(wèi)生的法律法規(guī)、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)校健康衛(wèi)生工作合法合規(guī)開展。4.持續(xù)改進(jìn)原則不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，持續(xù)完善健康衛(wèi)生管理制度和措施，提高學(xué)校健康衛(wèi)生管理水平。二、管理職責(zé)（一）學(xué)校健康衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組1.成立以校長為組長，副校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校健康衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校健康衛(wèi)生工作。2.職責(zé)制定學(xué)校健康衛(wèi)生工作規(guī)劃和年度計(jì)劃，并組織實(shí)施。定期召開會議，研究解決學(xué)校健康衛(wèi)生工作中的重大問題。協(xié)調(diào)各部門之間的工作，確保健康衛(wèi)生工作順利開展。對學(xué)校健康衛(wèi)生工作進(jìn)行監(jiān)督檢查和考核評價(jià)。（二）各部門職責(zé)1.教務(wù)處將健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，確保各年級按要求開設(shè)健康教育課程。組織教師開展健康教育培訓(xùn)，提高教師的健康意識和教育教學(xué)能力。配合相關(guān)部門做好學(xué)生健康體檢和體質(zhì)監(jiān)測工作。2.政教處負(fù)責(zé)學(xué)生的健康教育和日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。組織開展校園衛(wèi)生宣傳活動，提高師生的衛(wèi)生意識。協(xié)助做好學(xué)校傳染病防控工作，組織實(shí)施晨午檢、因病缺勤追蹤登記等制度。3.后勤處負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，制定校園環(huán)境衛(wèi)生清掃、消毒等制度，定期組織實(shí)施。保障學(xué)校飲用水衛(wèi)生安全，做好飲用水設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和管理。負(fù)責(zé)學(xué)校食堂的衛(wèi)生管理，監(jiān)督食堂從業(yè)人員持健康證上崗，確保食品采購、加工、儲存等環(huán)節(jié)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。做好學(xué)校公共衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備的配備和維護(hù)，如洗手設(shè)施、通風(fēng)設(shè)備、垃圾處理設(shè)施等。4.校醫(yī)室負(fù)責(zé)學(xué)校師生的健康保健工作，開展常見疾病的預(yù)防和治療。做好學(xué)校傳染病防控的技術(shù)指導(dǎo)和疫情報(bào)告工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理疫情隱患。組織師生進(jìn)行健康體檢，建立師生健康檔案，并對體檢結(jié)果進(jìn)行分析和反饋。開展健康教育宣傳活動，普及健康知識，提高師生的自我保健能力。5.年級組、班級年級組長、班主任負(fù)責(zé)本年級、本班學(xué)生的健康衛(wèi)生管理工作。組織學(xué)生學(xué)習(xí)健康衛(wèi)生知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。配合學(xué)校做好晨午檢、因病缺勤追蹤登記等工作，及時(shí)了解學(xué)生健康狀況。組織開展班級衛(wèi)生清掃和消毒工作，保持教室環(huán)境整潔。（三）人員職責(zé)1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)學(xué)校健康衛(wèi)生工作，提供必要的人力、物力和財(cái)力支持。督促各部門履行健康衛(wèi)生管理職責(zé)，確保學(xué)校健康衛(wèi)生工作落到實(shí)處。2.教師按照教學(xué)計(jì)劃上好健康教育課，傳授健康知識和技能。關(guān)注學(xué)生健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與校醫(yī)或班主任溝通。以身作則，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。3.后勤工作人員嚴(yán)格遵守學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理制度，做好環(huán)境衛(wèi)生清掃、消毒等工作。按照食品衛(wèi)生安全要求，做好學(xué)校食堂的食品加工、儲存等工作，確保食品安全。定期對學(xué)校公共衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，保證設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行。4.校醫(yī)認(rèn)真履行校醫(yī)職責(zé)，做好師生的健康保健和疾病防控工作。及時(shí)處理師生的健康問題，對突發(fā)疾病或疫情進(jìn)行現(xiàn)場處置和報(bào)告。制定學(xué)校健康教育計(jì)劃，組織開展健康教育活動。5.學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)健康衛(wèi)生知識，遵守學(xué)校健康衛(wèi)生制度。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤洗澡、勤換衣等。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高自身免疫力。三、健康管理（一）健康教育1.課程設(shè)置小學(xué)各年級每學(xué)期至少安排6課時(shí)健康教育課，中學(xué)各年級每學(xué)期至少安排4課時(shí)健康教育課。健康教育課要做到有教材、有教案、有教師、有考核，確保教學(xué)質(zhì)量。2.教育內(nèi)容普及健康基本知識，如人體生理結(jié)構(gòu)、衛(wèi)生保健常識、常見疾病預(yù)防等。培養(yǎng)健康生活方式，包括合理飲食、適量運(yùn)動、戒煙限酒、心理平衡等。開展傳染病防控知識教育，如傳染病的傳播途徑、預(yù)防措施、疫情報(bào)告等。進(jìn)行心理健康教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和應(yīng)對能力。3.教育形式課堂教學(xué)：通過系統(tǒng)的課程教學(xué)，向?qū)W生傳授健康知識和技能。專題講座：邀請專家或醫(yī)生舉辦健康知識講座，針對特定的健康問題進(jìn)行講解。主題班會：組織開展與健康相關(guān)的主題班會，如“健康生活從我做起”“預(yù)防傳染病，我們在行動”等，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和實(shí)踐。宣傳展板：在學(xué)校宣傳欄、教室等場所設(shè)置健康宣傳展板，定期更新內(nèi)容，宣傳普及健康知識。校園廣播：利用校園廣播系統(tǒng)，定時(shí)播放健康知識和信息，營造良好的健康宣傳氛圍。（二）健康體檢1.組織實(shí)施校醫(yī)室負(fù)責(zé)組織師生的健康體檢工作，每年定期安排。體檢項(xiàng)目應(yīng)符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，包括身高、體重、視力、聽力、口腔、心肺、肝脾等基本項(xiàng)目，以及根據(jù)不同年齡段和性別增加的特定檢查項(xiàng)目。2.結(jié)果反饋與管理體檢結(jié)束后，校醫(yī)室要及時(shí)對體檢結(jié)果進(jìn)行匯總分析，并向師生反饋個(gè)人體檢情況。建立師生健康檔案，將體檢結(jié)果等健康信息錄入檔案，實(shí)行動態(tài)管理。對體檢中發(fā)現(xiàn)的健康問題，校醫(yī)室要及時(shí)通知師生本人及家長（或家屬），并給予相應(yīng)的健康指導(dǎo)和建議。（三）疾病防控1.傳染病防控建立健全傳染病防控工作制度，嚴(yán)格落實(shí)晨午檢、因病缺勤追蹤登記、疫情報(bào)告等制度。加強(qiáng)對師生的傳染病防控知識教育，提高師生的自我防護(hù)意識和能力。做好校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作，定期對教室、宿舍、食堂、圖書館等場所進(jìn)行通風(fēng)換氣和消毒，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。加強(qiáng)與當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)的溝通與協(xié)作，及時(shí)掌握傳染病疫情動態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，采取有效的防控措施，防止疫情擴(kuò)散。2.常見病防控校醫(yī)室要加強(qiáng)對師生常見疾病的監(jiān)測和管理，如近視、齲齒、肥胖、營養(yǎng)不良等。針對常見疾病的發(fā)病原因和特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防控措施，如開展眼保健操、口腔衛(wèi)生宣傳教育、合理膳食指導(dǎo)、體育鍛煉指導(dǎo)等。定期對師生的健康狀況進(jìn)行評估，及時(shí)調(diào)整防控策略和措施，提高防控效果。四、衛(wèi)生管理（一）環(huán)境衛(wèi)生1.清掃制度制定校園環(huán)境衛(wèi)生清掃標(biāo)準(zhǔn)和流程，明確各區(qū)域的清掃責(zé)任人。每天定時(shí)對校園進(jìn)行清掃，包括教室、走廊、樓梯、操場、食堂、廁所等場所，確保地面干凈、無雜物，墻壁、門窗清潔無灰塵。每周組織一次全校性的環(huán)境衛(wèi)生大掃除，對校園衛(wèi)生死角進(jìn)行徹底清理。2.消毒制度建立校園消毒制度，根據(jù)不同場所和季節(jié)特點(diǎn)，合理確定消毒頻次和方法。對教室、宿舍、食堂等人員密集場所，每天進(jìn)行通風(fēng)換氣，并定期進(jìn)行消毒，如使用含氯消毒劑擦拭桌面、地面、門把手等物體表面。對學(xué)校公共衛(wèi)生間，每天定時(shí)進(jìn)行沖洗和消毒，保持清潔衛(wèi)生、無異味。在傳染病流行期間，要增加消毒頻次，加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域的消毒工作。3.垃圾分類與處理加強(qiáng)對師生的垃圾分類宣傳教育，提高師生的垃圾分類意識。在校園內(nèi)合理設(shè)置垃圾分類收集容器，按照可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收集。定期對垃圾進(jìn)行清理和運(yùn)輸，確保垃圾日產(chǎn)日清。對有害垃圾要按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行單獨(dú)存放和處理，防止污染環(huán)境。（二）食品衛(wèi)生1.食堂衛(wèi)生管理學(xué)校食堂必須取得食品經(jīng)營許可證，嚴(yán)格遵守食品經(jīng)營相關(guān)法律法規(guī)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。食堂從業(yè)人員必須持有效健康證上崗，定期進(jìn)行健康檢查和培訓(xùn)，保持個(gè)人衛(wèi)生。加強(qiáng)食堂食品采購管理，嚴(yán)格索證索票制度，確保食品來源安全可靠。禁止采購變質(zhì)、過期、三無等不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品。規(guī)范食堂食品加工操作流程，做到生熟分開、葷素分開，食品加工過程符合衛(wèi)生要求。加強(qiáng)食堂環(huán)境衛(wèi)生管理，保持食堂內(nèi)外環(huán)境整潔，定期對食堂設(shè)施設(shè)備進(jìn)行清洗消毒，確保餐飲具清潔衛(wèi)生。建立食堂食品安全自查制度，定期對食堂食品安全狀況進(jìn)行自查自糾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除食品安全隱患。2.飲用水衛(wèi)生管理學(xué)校提供的飲用水必須符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)先選用集中式供水或使用直飲水設(shè)備。加強(qiáng)對飲用水設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和管理，定期進(jìn)行清洗消毒和水質(zhì)檢測，確保飲用水水質(zhì)安全。為師生提供充足、清潔的飲用水，鼓勵(lì)師生自帶水杯，減少一次性水杯的使用。五、監(jiān)督檢查與考核評價(jià)（一）監(jiān)督檢查1.學(xué)校健康衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對學(xué)校各部門的健康衛(wèi)生管理工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，每月至少開展一次全面檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。2.各部門要加強(qiáng)對本部門及下屬崗位人員健康衛(wèi)生管理工作的日常監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)工作措施落實(shí)到位。3.校醫(yī)室要對學(xué)校的健康體檢、疾病防控、環(huán)境衛(wèi)生等工作進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，及時(shí)提出改進(jìn)意見和建議。（二）考核評價(jià)1.建立學(xué)校健康衛(wèi)生工作考核評價(jià)制度，將各部門和師生員工的健康衛(wèi)生管理工作納入年度績效考核體系。2.考核評價(jià)內(nèi)容包括健康教育工作開展情況、健康體檢組織實(shí)施情況、疾病防控措施落實(shí)情況、環(huán)境衛(wèi)生管理情況、食品衛(wèi)生安全狀況等方面。3.考核評價(jià)方式采用自評、互評、領(lǐng)導(dǎo)小組評價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行，每年年底對各部門和師生員工的健康衛(wèi)生工作進(jìn)行綜合考核評