部編人教版五年級上語文：18.慈母情深創(chuàng)新教案《慈母情深》創(chuàng)新教案教學(xué)目標(biāo)：

1.會認(rèn)“魄、抑”等11個生字，會寫“辭、抑”等12個生字。理解“失魂落魄、震耳欲聾”等詞語。

2.通過品讀對母親外貌、動作、語言描寫的重點句、段，體會母親的慈祥與善良，以及母愛的偉大感人。

3.感受“我”對母親的感激、熱愛與崇敬之情。

教學(xué)重難點：

就\o"課文"課文的主要情節(jié)和細(xì)節(jié)，引導(dǎo)\o"學(xué)生"學(xué)生注意從人物和環(huán)境的描寫，集中探究課文是怎樣表現(xiàn)“慈”和“深”的。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體\o"課件"課件

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1.同學(xué)們，我們學(xué)過的關(guān)于母愛的詩歌，大家還記得嗎？（師生共同背誦《游子吟》）

2.母愛是偉大的，是值得贊美的。梁曉聲是怎樣贊美自己母親的？就讓我們走進(jìn)課文——慈母情深去感受一下吧。板書：引讀課題

二、初讀課文，感知文意1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2.這篇文章的主要內(nèi)容是什么？在讀的過程中想一想，課文主要寫了一件什么事情？（這篇課文講述的是貧窮、辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事。）

三、精讀課文。了解“我”的家境的貧困（1—4自然段）

1.同學(xué)們，我們知道事情的起因只是因為一本價值一元五角的書。對你而言，買這樣一本書容易嗎？可對于當(dāng)時的梁曉聲，買書容易嗎？板書：不容易

2.請你讀讀課文的1—4自然段，從哪些語句中看出買這么一本書不是容易的事情？

3.理解“失魂落魄”

（1）“失魂落魄”什么意思？（形容驚慌憂慮、心神不定、行動失常的樣子。）

（2）從“失魂落魄”這個詞語你讀出了什么？（作者很想要書，但苦于家境貧寒，得之很難。）四、入景融情，感悟情深

1.面對這樣的家庭情況，“我”的愿望有沒有實現(xiàn)呢？照理說，梁曉聲拿到錢，可以去買書了，心情應(yīng)該是——高興，開心。可是文中的“我”拿到錢，卻是什么反應(yīng)？（鼻子一酸）鼻子一酸是什么感覺？

2.為什么鼻子一酸呢？請你默讀課文，一邊讀一邊用心思考，課文中哪些地方讓我鼻子一酸？請用筆恭恭敬敬地畫下來。（學(xué)生默讀課文，\o"教師"教師巡視）

3.交流

A.七八十臺縫紉機(jī)發(fā)出的噪音震耳欲聾。

（1）讀一讀，你體會到了什么？（環(huán)境很差）

（2）“震耳欲聾”什么意思？“欲”什么意思？（耳朵快要被震聾了。）

（3）假如這樣的噪音向你撲面而來是什么感覺？（很難以忍受）

（4）可是母親卻在這樣的環(huán)境中工作，一起讀。

從“我”去到離開，這噪聲停止過嗎？讀……

昨天的母親在怎樣的環(huán)境中工作？前天的？明天？后天？

作為兒子看到這情景你會有怎樣的滋味？（很心疼、很難過）

看到自己的母親在這樣的一個令人煩躁的環(huán)境下日復(fù)一日，年復(fù)一年地工作，我怎能不——鼻子一酸。

你還找到哪些\o"句子"句子？

B.我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。

（1）從這兩句話中你讀懂了什么？（抓“極其瘦弱、彎曲、烤”）（母親的工作環(huán)境很不好，母親很辛苦）

（2）母親的背已經(jīng)是極其得瘦弱了，當(dāng)“我”看在眼里時，是什么感受？（心像被萬根鋼針扎了一樣）

（3）這樣，“我”又怎能鼻子不酸了。

C.背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……

（1）此刻，看到母親你是什么感覺？（吃驚、心酸）

（2）母親吃驚地望著“我”，“我”又何嘗不是吃驚地望著母親??！仔細(xì)觀察這些句子，作者在表達(dá)上有什么特別之處？（連續(xù)使用三個“我的母親”，“我的母親”出現(xiàn)在句子后面）對比讀。有什么不同？(反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我”的吃驚，母親的疲憊、勞累深深震撼了“我”的心靈，他從心底發(fā)出呼喚，所以“我的母親”連續(xù)出現(xiàn))請你帶上這樣的感覺，再讀這個句子。

（3）聽老師范讀，指名讀。

（4）如果“我”今天不到母親工作的地方，也許永遠(yuǎn)也不會知道母親是這樣辛苦地賺錢養(yǎng)家，讀出母親的辛苦；如果“我”不近距離觀察母親，“我”又怎會懂得母親的疲憊，讀出疲憊。這般辛苦的母親不禁讓“我”“鼻子一酸”。讓我們再來讀讀這個句子。

如果說這句話是慢鏡頭的話，那你能找到一組快鏡頭嗎？

D.母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……

（1）讀完這句話，帶給你最深的感覺是什么？（忙碌）

（2）哪個詞語給了你這樣的感覺？（立刻又）你能給“立刻”找個近義詞嗎？（馬上、立即等）

（3）既然“立刻”有這么多的近義詞，那完全可以把立刻換掉幾個，讓整個句子變得更豐富一些，更有變化一些，是吧？你把這些近義詞放進(jìn)去，讀讀，和我們課文上的句子比比，有什么不同？（用四個立刻，母親工作的節(jié)奏很強(qiáng)，很忙碌，一刻也不能停頓。）指名讀

（4）母親你是如此的憔悴，你就不能停一停嗎？母親你是如此得瘦弱，你就不能歇一歇嗎？母親你是如此得疲憊不堪，你就不能喘口氣嗎？（不能，我還得養(yǎng)家糊口，還要供你們上學(xué)，還要……）

然而，當(dāng)兒子要錢買書時，母親是怎么說的，怎么做的？

E、母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的！”

（1）母親竟然是這樣說的，是這樣做的。我們一起讀。

（2）你的目光定格在哪個詞呢？把“塞”字圈出來，讀讀這個句子，體會母親是怎樣塞的？（毫不猶豫、使勁、堅定……）

（3）你說這是怎樣的一塞？放進(jìn)去，讀一讀。

是的，不要小看這幾個詞語，這幾個詞語說明母親在塞錢的那一刻，她想過嗎？（沒有）是啊，這是迅速地塞，這是使勁地塞，這是毫不猶豫地塞，我們再來讀讀這個句子。

母親塞到“我”手里的哪里是錢??？是什么？（母愛）

是的，是愛，是普通的愛，是無私的愛，是偉大的愛，是純真的愛，這一切都匯成了四個字——慈母情深。

五、拓展延伸

搜集關(guān)于母愛的古詩詞，感受母愛的偉大。閱讀感悟母親的心①熬過六歲那年漫長的嚴(yán)冬,我終于從一場大病中清醒了過來。②春日的陽光映著窗外的夾竹桃,投下斑駁的樹影,母親卻明顯地憔悴了,瘦弱的樣子差點讓我不敢認(rèn),但她的精神狀態(tài)卻很好,仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護(hù)著我。③久病初愈的我沒胃口,家人總會變著法子哄我吃飯。那一天,我告訴母親,很想吃螃蟹,卻讓家人犯了難:在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村,怎么可能買得到螃蟹呢!④好在愛子心切的母親自有她的法子,她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流,六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭,可以找得到螃蟹?？墒?在溪水還寒冽的春天,螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。⑤母親不死心,沿著溪流一路上行,在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨,卻凍不住她心里涌動的希望。⑥或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧,在母親雙手腫脹發(fā)抖,幾近絕望的時候,她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹,正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。⑦母親的驚喜可想而知,她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹,可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹,母親的手卻止不住顫抖!因為那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹,有的還爬到了母親的手背上。⑧母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里,可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹,如是者數(shù)次。在那個春寒料峭的日子里,一向堅強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動作的重復(fù)間,她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。⑨這個經(jīng)過,我并沒有親眼看到,是母親回來后坐在我床頭,撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽的。母親說,最后一次她干脆咬咬牙,閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍,甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲,最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣,再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那,她潸然淚下!⑩母親最終是空著手回家的,在那個還帶著寒意的春日里,母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上,望著那不停地歡快前行的溪流,她止不住放聲大哭。母親」擦著眼睛說,她并沒有后悔放了那只母蟹,因為她也是一位母親,天底下所有母親的心是樣的。①窗外是涌動的暮色,借著昏暗的燈光,我仔細(xì)看著母親不再光潔紅潤的面孔,心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。⑩那是多么不幸而又幸運(yùn)的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母親,這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。久病初愈:。舐犢之情:。2.用簡短的語言(不超過30字)概括本文的主要內(nèi)容。。3.閱讀⑤~⑩自然段,你能感受到母親當(dāng)時心情的變化,由最初的(充滿期待)→(幾近絕望)→()→()→()。4.“坐在溪水中間的石塊上,望著那不停地歡快前行的溪流,她止不住放聲大哭?！八狈怕暣罂薜脑蚴?。5聯(lián)系上下文,品味下面句子中加點的詞語,說說其表達(dá)情意的作用。(1)熬過六歲那年漫長的嚴(yán)冬,我終于從一場大病中清醒了過來。。(2)母親說,最后一次她干脆咬咬牙,閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍,甚至已經(jīng)帶出了十幾步路。。6.文章題目“母親的心”改成“偉大的母愛”好不好?為什么?。。參考答案:1.生了很久的病之后剛好。父母對子女關(guān)心,疼愛的感情。2.“我”久病初愈,想吃螃蟹,母親在溪邊只找到一只母蟹,最后將它放生。3.驚喜不已糾結(jié)反復(fù)仁慈放生4.沒能再為自己的孩子找到螃蟹,身為母親對唯一的母蟹感同身受,只能將它放生5.(1)表明“我”病的時間久,強(qiáng)調(diào)母親對“我”愈后的關(guān)愛。(2)強(qiáng)調(diào)母親拿螃蟹是下了很大的決心,與母親的糾結(jié)相照應(yīng)。6.不好,這篇文章主要是講作為母親對子女的舐犢之情并推及螃蟹,并不只是講偉大的母愛。(言之有理即可)網(wǎng)購,其實不夠“綠”英國近日公布的市場調(diào)查顯示,網(wǎng)上購物發(fā)展速度迅猛。低價、便捷、環(huán)保,是多數(shù)消費(fèi)者青睞網(wǎng)購的主要原因。不過,網(wǎng)購只是“看起來節(jié)能、環(huán)?！?。因為這背后是大量計算機(jī)數(shù)據(jù)處理中心。數(shù)據(jù)中心不僅是能源消耗大戶,碳排量也相當(dāng)驚人。英國《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》周刊如此描述那些負(fù)責(zé)處理網(wǎng)絡(luò)交易的數(shù)據(jù)中心:“倉庫里堆滿終日嗡嗡作響的電子裝備,尤其是那數(shù)千臺擁有強(qiáng)大數(shù)據(jù)處理能力的服務(wù)器。(目前全球)最大的數(shù)據(jù)中心占地面積相當(dāng)于6個足球場,里面的服務(wù)器達(dá)8萬臺之多。”環(huán)保署的統(tǒng)計結(jié)果顯示,這些數(shù)據(jù)中心一年耗電量相當(dāng)于580萬個普通家庭的用電量。占全國總量的1.5%,價值45億美元,比全國所有彩色電視機(jī)的耗電量還高除了耗費(fèi)電能,網(wǎng)上購物還會增加數(shù)據(jù)中心服務(wù)器的二氧化碳排量。有調(diào)查報告指出,全球范圍內(nèi),數(shù)據(jù)中心一年的二氧化碳排量比阿根廷或荷蘭一個國家的碳排量還高。如果數(shù)據(jù)中心以現(xiàn)有速度擴(kuò)大規(guī)模,到2020年,網(wǎng)購這個行業(yè)的碳排量將增加4倍,達(dá)到6.7億噸,其“不綠色”程度將超過航空業(yè)。1.閱讀短文,判斷下列說法是否正確,對的打“”,錯的打“×”(1)目前全球最大的數(shù)據(jù)中心占地面積相當(dāng)于6個足球場,里面的服務(wù)器達(dá)八萬臺之多。()(2)根據(jù)環(huán)保署的統(tǒng)計,這些數(shù)據(jù)中心一年的耗電量比580萬個普通家庭的用電量還要多。()(3)據(jù)統(tǒng)計,多數(shù)消費(fèi)者青睞網(wǎng)購的原因是低價、便捷、環(huán)保。()(4)到目前為止,網(wǎng)購的不綠色程度已經(jīng)超過了航