黃鶴樓科技園（集團(tuán)）有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第1頁

黃鶴樓科技園（集團(tuán)）有限公司招聘筆試題庫(kù)2026

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、當(dāng)下的一些文學(xué)批評(píng)者拒絕艱苦的思考，他們的出發(fā)點(diǎn)不是把每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都想清楚，而是借用“翻譯腔”的語言，用繁復(fù)的句法、含混的詞語

____________，____________地瓦解現(xiàn)代漢語明白精確的表意能力。這樣傳遞的信息乍看起來____________，實(shí)則故弄玄虛。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．疊床架屋肆無忌憚高深莫測(cè)

B．層臺(tái)累榭隨心所欲義正言辭

C．錯(cuò)彩鏤金光明正大言之鑿鑿

D．裝腔作勢(shì)明目張膽微言大義

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“借用‘翻譯腔’”“繁復(fù)的句法、含混的詞語”可知，橫線處所填成語要體現(xiàn)文學(xué)批評(píng)者的語言復(fù)雜冗長(zhǎng)和故意做作

之意。A項(xiàng)“疊床架屋”比喻重復(fù)、累贅，D項(xiàng)“裝腔作勢(shì)”指故意裝出一種強(qiáng)調(diào)，做出一種姿勢(shì)，用來比喻故意做作，均符合文

意，保留。B項(xiàng)“層臺(tái)累榭”形容建筑物錯(cuò)落有致，C項(xiàng)“錯(cuò)彩鏤金”形容詩(shī)文的詞藻十分華麗，均與文意無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“瓦解現(xiàn)代漢語明白精確的表意能力”可知，橫線處所填成語感情色彩偏消極，A項(xiàng)“肆無忌憚”指恣意妄行，毫無

顧忌，D項(xiàng)“明目張膽”形容公開放肆地干壞事，均符合文意，且與文段感情色彩相符，保留。

第三空，根據(jù)“看起來······實(shí)則······”可知，橫線處所填成語與“故弄玄虛”構(gòu)成反義并列，且結(jié)合前文內(nèi)容可知，應(yīng)體現(xiàn)出看

起來很厲害高深的樣子，A項(xiàng)“高深莫測(cè)”指高深的程度無法揣測(cè)，形容使人難以理解，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“微言大義”指精

微的語言里包含著深刻的道理，文段并未體現(xiàn)語言精微，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國(guó)文學(xué)批評(píng)《“學(xué)院派”文學(xué)批評(píng)文體的困境及突破路徑》

2、感恩節(jié)、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)等“洋節(jié)”一度廣受年輕人________。近年來，年輕人對(duì)“洋節(jié)”不再趨之若鶩，相反，當(dāng)下青年群體對(duì)國(guó)潮與國(guó)風(fēng)

的追逐已然____________。國(guó)潮國(guó)風(fēng)中富有古典意蘊(yùn)的文化符號(hào)，充分喚起了群體對(duì)文化記憶、文化身份的共鳴，逐漸演變成一種

________，成為極具廣泛影響力和感召力的文化景觀。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．青睞應(yīng)運(yùn)而生特色

B．垂憐蔚然成風(fēng)潮流

C．喜愛愈演愈烈風(fēng)氣

D．追捧悄然興起時(shí)尚

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“近年來，年輕人對(duì)‘洋節(jié)’不再趨之若鶩”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)年輕人曾經(jīng)對(duì)“洋節(jié)”十分熱衷，A項(xiàng)“青

睞”即用正眼相看，指喜愛或重視，C項(xiàng)“喜愛”指對(duì)人或事物有好感或感興趣，D項(xiàng)“追捧”指追逐捧場(chǎng)，均符合文意，保留。B

項(xiàng)“垂憐”是敬辭，稱對(duì)方（多指長(zhǎng)輩或上級(jí)）對(duì)自己的憐愛或同情，不符合語境，排除。

第二空，根據(jù)“相反”可知，橫線處所填成語應(yīng)與“不再趨之若鶩”語義相反，體現(xiàn)青年群體追逐國(guó)潮與國(guó)風(fēng)的行為越來越多，A

項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”現(xiàn)指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生，D項(xiàng)“悄然興起”指某樣事物開始流行或興盛起來，均符合文意，保留。C項(xiàng)“愈演愈烈”指事

情、情況等越加惡化、嚴(yán)重，一般形容不好的事，與文段感情色彩不符，排除。

第三空，根據(jù)“成為極具廣泛影響力和感召力的文化景觀”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)國(guó)潮國(guó)風(fēng)成為影響力巨大的流行文

化，D項(xiàng)“時(shí)尚”指時(shí)興的風(fēng)尚，能體現(xiàn)影響力變強(qiáng)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“特色”指事物所表現(xiàn)的獨(dú)特的色彩、風(fēng)格等，文段

并未體現(xiàn)“獨(dú)特性”，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《國(guó)潮國(guó)風(fēng)何以成為世界風(fēng)尚》

3、從控制論的角度來看，任何封閉的系統(tǒng)都無法通過從外部汲取能量和組織來發(fā)展自己。在我國(guó)，政府主導(dǎo)下的法治傳播必須通過系統(tǒng)的開放

從環(huán)境中汲取能量和組織來進(jìn)行自我完善、更新與發(fā)展。數(shù)字化新媒體與自媒體的出現(xiàn)，使法治傳播從單向傳播轉(zhuǎn)變到多向傳播成為可能，政

府與四類媒體的互動(dòng)與交流，使法治的基本要素傳播和公眾的信息反饋?zhàn)兊们八从械耐〞?。四類媒體的傳播內(nèi)容容易引起政府的關(guān)注，進(jìn)而

可能被政府納入法治傳播的框架；政府依法行政的行為，通過與媒體互動(dòng)與交流而廣泛傳播，可以為公眾帶來行為示范與引領(lǐng)效用，增進(jìn)公民

對(duì)政府與法律的信任。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．政府應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化法治傳播引導(dǎo)力，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

B．政府應(yīng)保持與四類媒體互動(dòng)，培育公民良法意識(shí)

C．政府應(yīng)從外部環(huán)境中汲取能量，推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)

D．政府應(yīng)與四類媒體溝通交流，推動(dòng)法治傳播之路

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出任何封閉的系統(tǒng)都無法通過從外部汲取能量和組織來發(fā)展自己，隨后論述在我國(guó)，政府主導(dǎo)下的法治傳播必須

從環(huán)境中汲取能量和組織來進(jìn)行自我發(fā)展，接著論述數(shù)字化新媒體與自媒體的出現(xiàn)，使法治傳播有了從單向傳播轉(zhuǎn)變到多向

傳播的可能，政府與四類媒體的互動(dòng)與交流，使法治的基本要素傳播和公眾的信息反饋?zhàn)兊猛〞?，最后通過四類媒體的傳播

內(nèi)容容易引起政府的關(guān)注、政府依法行政的行為通過與媒體互動(dòng)與交流而廣泛傳播這兩個(gè)角度進(jìn)行了具體解釋說明。故文段

為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)政府與四類媒體的互動(dòng)與交流，使法治的基本要素傳播和公眾的信息反饋?zhàn)兊猛〞?，?duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“強(qiáng)化法治傳播引導(dǎo)力”文段并未提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)，“培育公民良法意識(shí)”偏離文段重點(diǎn)，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)法治的傳播，排除；

C項(xiàng)，“從外部環(huán)境中汲取能量”表述不明確，且屬于前文非重點(diǎn)部分的內(nèi)容，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】法治日?qǐng)?bào)《政府在推進(jìn)法治傳播中的角色定位》

4、在企業(yè)經(jīng)營(yíng)地址選擇因素中，東道國(guó)對(duì)企業(yè)的優(yōu)惠措施和支持政策可以減少企業(yè)的成本支出、提高企業(yè)的利潤(rùn)率，這是一項(xiàng)對(duì)企業(yè)永遠(yuǎn)產(chǎn)生

正向溢出效應(yīng)的政策工具。在以往的跨國(guó)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中，東道國(guó)的投資激勵(lì)政策所使用的手段主要包括財(cái)政措施和金融措施。幾乎所有的發(fā)展中

國(guó)家在推動(dòng)開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，都使用過這種政策。但在生產(chǎn)分離化的新型國(guó)際分工格局下，以優(yōu)惠為主的投資激勵(lì)措施的溢出效果出

現(xiàn)了邊際效應(yīng)遞減的發(fā)展趨勢(shì)。從產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的角度看，生產(chǎn)越往生產(chǎn)的中心環(huán)節(jié)靠近，產(chǎn)品的附加值越高，資本對(duì)東道國(guó)的投資環(huán)境的質(zhì)量

越敏感。越是資源密集型投資項(xiàng)目、勞動(dòng)密集型投資項(xiàng)目，越依賴東道國(guó)資源稟賦的差異。因此，____________________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．在生產(chǎn)分離化的發(fā)展趨勢(shì)下，各類優(yōu)惠措施被越來越少地使用

B．新形勢(shì)下，我國(guó)應(yīng)減少對(duì)資源密集型和勞動(dòng)密集型項(xiàng)目的投資

C．在生產(chǎn)分離的國(guó)際分工格局下，東道國(guó)應(yīng)該廢止投資激勵(lì)政策

D．我國(guó)應(yīng)利用優(yōu)質(zhì)資源和加大優(yōu)惠力度優(yōu)化跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的營(yíng)商環(huán)境

《正確答案》

A

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黃鶴樓科技園（集團(tuán)）有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第3頁

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，需要總結(jié)前文。文段開篇論述東道國(guó)對(duì)企業(yè)的優(yōu)惠措施和支持政策的意義，接下來通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)

詞“但”強(qiáng)調(diào)在生產(chǎn)分離化的新型國(guó)際分工格局下以優(yōu)惠為主的投資激勵(lì)措施存在問題，并進(jìn)行解釋說明，所以橫線處內(nèi)容應(yīng)

論述減少使用以優(yōu)惠為主的投資激勵(lì)措施，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“資源密集型和勞動(dòng)密集型項(xiàng)目”對(duì)應(yīng)解釋說明部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“廢止投資激勵(lì)政策”表述過于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)投資激勵(lì)措施存在問題，“加大優(yōu)惠力度”與文意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《跨國(guó)公司生產(chǎn)分離化趨勢(shì)下國(guó)際投資政策發(fā)展趨向》

5、每個(gè)作品不同故事之間存在線索的關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)的呼應(yīng)，并最終服務(wù)于同一個(gè)主題，實(shí)現(xiàn)了“分是各自完整的敘事單元，合有內(nèi)蘊(yùn)豐富的精神

內(nèi)核”，產(chǎn)生____________的藝術(shù)效果。不僅如此，幾個(gè)故事在邏輯建構(gòu)中存在一些“空白”，使觀眾必須調(diào)動(dòng)自己的人生經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)想象，將

這些空白處________起來。這種審美再創(chuàng)造推動(dòng)觀眾與作品之間進(jìn)行對(duì)話，從而營(yíng)造一種一切與“我”相關(guān)、與當(dāng)下有關(guān)的__________，讓

主流價(jià)值潤(rùn)物無聲地流入人們的心田。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．殊途同歸填補(bǔ)時(shí)代感

B．如出一轍豐滿互動(dòng)感

C．異曲同工填充沉浸感

D．一舉多得添補(bǔ)代入感

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“每個(gè)作品不同故事之間存在線索的關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)的呼應(yīng)，并最終服務(wù)于同一個(gè)主題，實(shí)現(xiàn)了‘分是各自完整的敘事

單元，合有內(nèi)蘊(yùn)豐富的精神內(nèi)核’”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)不同的方式達(dá)到的藝術(shù)效果是一樣的，A項(xiàng)“殊途同歸”比喻采

取不同的方法而得到相同的結(jié)果，C項(xiàng)“異曲同工”比喻不同的做法或說法取得同樣的效果，均符合文意，保留。B項(xiàng)“如出一

轍”意思是像出自同一車轍，比喻兩種言論或事情非常相像，強(qiáng)調(diào)兩件事情的相像度，無法體現(xiàn)兩個(gè)不同方法達(dá)到相同結(jié)果的

含義，與文意不符，排除；D項(xiàng)“一舉多得”比喻一種舉動(dòng)同時(shí)兼收多利，與文意無關(guān)，排除。

第二空，搭配“空白”，A項(xiàng)“填補(bǔ)”指補(bǔ)足空缺或缺欠，C項(xiàng)“填充”指填補(bǔ)、補(bǔ)充，均與“空白”搭配恰當(dāng)，保留。

第三空，“從而”表示因果關(guān)系，且根據(jù)“這種審美再創(chuàng)造推動(dòng)觀眾與作品之間進(jìn)行對(duì)話”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)營(yíng)造了一

種讓觀眾感到與自己相關(guān)的感覺，C項(xiàng)“沉浸感”比喻完全處于某種境界或思想活動(dòng)中，全神貫注于某種事物，符合文意，當(dāng)

選。A項(xiàng)“時(shí)代感”指一定時(shí)代的社會(huì)生活及其所形成的時(shí)代精神等，強(qiáng)調(diào)能代表某個(gè)時(shí)代，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《主旋律影視創(chuàng)作的新路徑、新形式、新表達(dá)》

6、選修課“新奇”更有“新知”，任課老師走“新”更走“心”，才能真正走到學(xué)生心坎里。十多年前，廈門大學(xué)首開“攀樹課”，一度引發(fā)輿論嘩然。其

實(shí)，作為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，國(guó)際上一直有專業(yè)攀樹賽事；作為一項(xiàng)職業(yè)，植保、科研等領(lǐng)域的攀樹人才短缺，薪資相當(dāng)優(yōu)渥。廈門大學(xué)不斷優(yōu)化課程

設(shè)置，舉辦了四屆攀樹比賽暨國(guó)內(nèi)攀樹邀請(qǐng)賽，當(dāng)年飽受爭(zhēng)議的新奇“網(wǎng)紅課”，如今發(fā)展成為長(zhǎng)青“品牌課”，培養(yǎng)出了中國(guó)大陸第一位獲得國(guó)際

樹木學(xué)會(huì)認(rèn)證的全職攀樹師，任課老師則參與發(fā)現(xiàn)測(cè)量了亞洲最高樹，就連知名外交官李肇星也慕名前來體驗(yàn)，在演講中自謙是“廈大爬樹課的

肄業(yè)生”。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．選修課與任課老師應(yīng)雙管齊下

B．選修課不僅要新奇更需有新知

C．老師在選修課的表現(xiàn)至關(guān)重要

D．選修課并不是必修課程的陪襯

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開篇通過“才”提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)選修課和任課老師均要發(fā)揮作用，接著舉廈門大學(xué)“攀樹課”的例子，論述其不斷優(yōu)化課程設(shè)

置，任課老師也走“心”，最終獲得斐然的成績(jī)，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于首句，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“選修課”、C項(xiàng)“老師”均表述片面，排除；

D項(xiàng)，“并不是必修課程的陪襯”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《減肥課、戀愛課、爬樹課······大學(xué)還能講這些？》

7、按理說，高等教育應(yīng)該著重于創(chuàng)造性培養(yǎng)，學(xué)習(xí)越深入，越有自己的獨(dú)創(chuàng)之見。但如今不同層級(jí)的學(xué)生，卻紛紛被查重折磨得苦不堪言，創(chuàng)

造性反倒成了稀缺之物，論文表達(dá)像是同一個(gè)生產(chǎn)線模子壓出來的產(chǎn)品。得承認(rèn)，查重一定是一種“機(jī)械”，它一定不完美。但也正因?yàn)椤皺C(jī)械”，

查重才擠壓了一切可操作空間，摒棄了主觀判斷。查重其實(shí)是以數(shù)字化的形式，亮明了對(duì)論文獨(dú)創(chuàng)性的底線要求，不能因?yàn)樗煌昝溃鴮⑦@

條檢驗(yàn)論文合法性最剛性的標(biāo)準(zhǔn)給顛覆了。

作者對(duì)“論文查重”的態(tài)度是：

A．可有可無

B．瑕不掩瑜

C．頗有微詞

D．不置可否

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇論述學(xué)生被查重折磨得苦不堪言，論文缺乏創(chuàng)造性，并指出查重是“機(jī)械性”的，緊接著轉(zhuǎn)折指出，正因?yàn)椴橹亍皺C(jī)械

性”的特點(diǎn)才擠壓了一切可操作空間，亮明了對(duì)論文獨(dú)創(chuàng)性的底線要求，查重作為檢驗(yàn)論文合法性最剛性的標(biāo)準(zhǔn)不能被顛覆，

故轉(zhuǎn)折之后作者強(qiáng)調(diào)查重雖然不完美，但是還是很有用的，不能被顛覆，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)，“瑕不掩瑜”比喻缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)

多于缺點(diǎn)，可以體現(xiàn)作者認(rèn)為查重的存在很有必要的態(tài)度。

A項(xiàng)，“可有可無”指有沒有都無關(guān)緊要，與轉(zhuǎn)折后的態(tài)度不一致，排除；

C項(xiàng)，“頗有微詞”指有很多（隱晦的）批評(píng)和不滿的話語，為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“不置可否”指不表明態(tài)度，轉(zhuǎn)折后已明確表明態(tài)度，與文段不一致，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《光明網(wǎng)評(píng)論員：這事能怪翟天臨？》

8、宋畫中大量陌生、偶然鳥類的存在，說明宋代花鳥畫家在創(chuàng)作時(shí)，直接取材于野外，也就是我們通常所說的“寫生”。不僅《宋畫全集》中大

量存在以“寫生”命名的作品，畫史論著中也有不少“寫生”的論述。然而，由于工具不易攜帶和不便于野外使用，中國(guó)傳統(tǒng)的寫生到底如何開展，

畫史和畫論卻一直____________，缺乏實(shí)證。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．秘而不宣

B．涓滴不留

C．以點(diǎn)帶面

D．語焉不詳

《正確答案》

D

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黃鶴樓科技園（集團(tuán)）有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第5頁

《專家解析》

根據(jù)“中國(guó)傳統(tǒng)的寫生到底如何開展······缺乏實(shí)證”可知，橫線處所填成語應(yīng)表達(dá)中國(guó)傳統(tǒng)的寫生到底是如何開展的，畫史和

畫論中并沒有進(jìn)行詳細(xì)、清晰的說明之意。D項(xiàng)“語焉不詳”指說到了，但說得不詳細(xì)，不清楚，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“秘而不宣”指保守秘密，不向外界公開，C項(xiàng)“以點(diǎn)帶面”形容用一個(gè)單位或地方的成功經(jīng)驗(yàn)來帶動(dòng)許多單位或成片地區(qū)的

工作，均與文意無關(guān)，排除；B項(xiàng)“涓滴不留”指極小的或極少的東西也不遺漏，與文意相悖，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《宋代花鳥畫的寫實(shí)精神》

9、①任何方法都有適用邊界，內(nèi)容分析法在教育研究領(lǐng)域的應(yīng)用，同樣存在著自己的局限性

②自1952年美國(guó)學(xué)者貝雷爾森發(fā)表《傳播研究的內(nèi)容分析》一書，確定了內(nèi)容分析法的地位開始，該方法經(jīng)歷了不斷的理論探索和實(shí)踐應(yīng)用

③內(nèi)容分析的理論和方法來源比較復(fù)雜，在使用上不存在門戶壁壘

④內(nèi)容分析法誕生于20世紀(jì)初，起源于傳播學(xué)領(lǐng)域

⑤目前，內(nèi)容分析法作為一種探究社會(huì)現(xiàn)象的研究方法，被廣泛應(yīng)用到人文社會(huì)科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，教育領(lǐng)域也不例外

⑥不過，也正因?yàn)樗鼪]有自己的門戶，學(xué)術(shù)界對(duì)其存在一定的偏見和爭(zhēng)議

將以上六個(gè)句子重新排序，語序正確的是（）。

A．②①④③⑤⑥

B．②③⑥①④⑤

C．④②⑤③⑥①

D．④③①⑥②⑤

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判定首句。首句為②和④，④句提出“內(nèi)容分析法”的起源，引出話題，②句具體介紹“內(nèi)容分析法”經(jīng)歷了理論探索

和實(shí)踐應(yīng)用，按照一般邏輯，應(yīng)先引出話題，再具體論述，故應(yīng)④在②前，排除A、B項(xiàng)。

尋找其他線索。⑥句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“不過”，表明“內(nèi)容分析法”沒有獨(dú)立門戶，在學(xué)界存在爭(zhēng)議的消極現(xiàn)象，結(jié)合選項(xiàng)，對(duì)比⑥句

之前。③句提出“內(nèi)容分析法”在使用上不存在門戶壁壘，為跨領(lǐng)域通用提供便利，可與⑥構(gòu)成語義相反的轉(zhuǎn)折關(guān)系，而①句

提出“內(nèi)容分析法”存在局限性，與⑥句同為負(fù)面傾向，無法構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除D項(xiàng)，保留C項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《基于內(nèi)容分析法認(rèn)識(shí)小學(xué)低年級(jí)寫字教學(xué)研究》

10、①商代晚期才有長(zhǎng)篇銘文，其主要進(jìn)步是能完整敘述一連串事件且有清晰的因果聯(lián)系

②顯然，這類銘文的書寫重心是“功勛”與“賞賜”，它代表著主人最有價(jià)值的榮譽(yù)，因此他希望通過銅器精確地傳達(dá)給祖先或后世

③事實(shí)上，商周銘文絕大多數(shù)內(nèi)容都是圍繞這一主題展開的

④比如《小子卣》銘文有四十七字，敘述器主參與一項(xiàng)軍事行動(dòng)有功因而受到上級(jí)的賞賜，又因此制作了銅器以祭祀、告慰其亡母

⑤因?yàn)閷?duì)當(dāng)時(shí)的貴族來說，用銘文記錄其所立的功勞和所受的封賞，不僅是其人生價(jià)值的展現(xiàn)，也是其家族政治地位的宣示和保障

⑥最早的銅器銘文非常簡(jiǎn)單，有的僅由一個(gè)或數(shù)個(gè)名詞組成，稍復(fù)雜的也僅是一個(gè)主謂句

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：

A．⑥④⑤②③①

B．⑥①④②③⑤

C．①③④②⑤⑥

D．①④⑤②③⑥

《正確答案》

B

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黃鶴樓科技園（集團(tuán)）有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第6頁

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，①句介紹商代晚期出現(xiàn)長(zhǎng)篇銘文以及長(zhǎng)篇銘文的進(jìn)步之處，⑥句介紹最早的銅器銘文的特點(diǎn)，根據(jù)日

常邏輯順序，應(yīng)先介紹最早的銅器銘文，再介紹取得進(jìn)步的長(zhǎng)篇銘文，故⑥句在①句之前，排除C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)④句通過“比如”進(jìn)行舉例，具體論述了《小子卣》的銘文字?jǐn)?shù)以及關(guān)聯(lián)事件中的邏輯關(guān)系，故前文觀點(diǎn)

應(yīng)與銘文字?jǐn)?shù)和關(guān)聯(lián)事件的邏輯關(guān)系有關(guān)，④句前有①句和⑥句，①句恰好敘述長(zhǎng)篇銘文能夠完整敘述事件的因果聯(lián)系，與

④句銜接恰當(dāng)，B項(xiàng)當(dāng)選。⑥句論述最早的銅器銘文非常簡(jiǎn)單，與④句語義相悖，排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《從青銅器銘文的發(fā)展看中國(guó)早期的生命價(jià)值觀》

11、旅游為非遺利用增添發(fā)展動(dòng)力。市場(chǎng)優(yōu)勝劣汰，________非遺活化發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)、守正創(chuàng)新。非遺活化得好不好，游客用腳投票，市場(chǎng)

以份額做________。通過非遺與市場(chǎng)雙向互動(dòng)，摸準(zhǔn)游客的心，敲開市場(chǎng)的門，讓創(chuàng)意催生業(yè)態(tài)，讓創(chuàng)新煥發(fā)新生，讓創(chuàng)造造福社會(huì)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．促進(jìn)昭示

B．迫使核實(shí)

C．提振評(píng)估

D．倒逼鑒定

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“市場(chǎng)優(yōu)勝劣汰”“非遺活化發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)、守正創(chuàng)新”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)優(yōu)勝劣汰反向推動(dòng)非遺活化發(fā)展之

意，B項(xiàng)“迫使”指用某種強(qiáng)迫的力量或行動(dòng)促使，D項(xiàng)“倒逼”指逆向逼迫、反向推動(dòng)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“促進(jìn)”指推動(dòng)發(fā)

展和進(jìn)步，C項(xiàng)“提振”指提升、振興，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“游客用腳投票”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)市場(chǎng)通過份額評(píng)價(jià)非遺活化之意，D項(xiàng)“鑒定”指對(duì)人在一定時(shí)期的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)

行總結(jié)性的評(píng)定，或?qū)κ挛锏恼鎮(zhèn)位騼?yōu)劣進(jìn)行辨別和評(píng)定，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“核實(shí)”指審核是否屬實(shí)，文段并無“審核”之

意，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《期待“非遺+旅游”釋放更多精彩》

12、缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和底線思維、城市建設(shè)“重面子、輕里子”、預(yù)警與響應(yīng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制不健全等教訓(xùn)和問題短板，需要高度重視、自警自省。未雨

綢繆好過____________，防范危機(jī)好過應(yīng)對(duì)危機(jī)。時(shí)刻繃緊防災(zāi)減災(zāi)這根弦，才能________重大風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)保障好人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安

全。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．曲突徙薪抵御

B．臨渴掘井防范

C．江心補(bǔ)漏化解

D．事后諸葛預(yù)判

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“防范危機(jī)好過應(yīng)對(duì)危機(jī)”可知，橫線處所填成語應(yīng)與“未雨綢繆”構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，且與“未雨綢繆”意思相反，表達(dá)

事情發(fā)生后才開始補(bǔ)救的意思。B項(xiàng)“臨渴掘井”比喻不早些準(zhǔn)備，事情就要發(fā)生了才想辦法，符合文意，保留；C項(xiàng)“江心補(bǔ)

漏”比喻補(bǔ)救已遲，無法挽回差錯(cuò)或敗局，符合文意，保留。A項(xiàng)“曲突徙薪”比喻事先采取預(yù)防措施，以免發(fā)生災(zāi)禍，不符合

文意，排除；D項(xiàng)“事后諸葛”指事后自稱有先見之明的人，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“防范危機(jī)好過應(yīng)對(duì)危機(jī)”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)重大風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)防。B項(xiàng)“防范”符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“化解”指消

除，解除，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《努力認(rèn)識(shí)災(zāi)害規(guī)律、主動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)》

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黃鶴樓科技園（集團(tuán)）有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第7頁

13、人體內(nèi)的維生素D來源主要有兩個(gè)：一是在陽光照射下，由皮膚中的化學(xué)物質(zhì)合成，這是主要獲得渠道；二是通過膳食獲取，只不過能攝取

的比例較低。一般來說血液中血清25-羥基維生素D低于30mg/ml即為維生素D不足，低于20mg/ml即為維生素D缺乏，低于12mg/ml為維生素D

嚴(yán)重缺乏。過去的一項(xiàng)調(diào)查顯示，國(guó)內(nèi)86%的人維生素D缺乏或不足，城鎮(zhèn)居民維生素D缺乏患病率明顯高于鄉(xiāng)村居民。一般來說，只涂抹防曬

霜是不會(huì)導(dǎo)致維生素D的合成不足，但是如果100%隔絕陽光的物理防曬，就容易導(dǎo)致維生素D合成不足，此時(shí)如果不額外補(bǔ)充的話，就很容易

出現(xiàn)維生素D缺乏。

這段文字意在說明：

A．缺乏維生素D的主要原因是日曬不足

B．過度防曬會(huì)影響體內(nèi)維生素D的合成

C．缺少日曬的人需要適量補(bǔ)充維生素D

D．我國(guó)城鎮(zhèn)居民比農(nóng)村更缺乏維生素D

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹了人體內(nèi)維生素D主要來源有陽光照射和膳食獲取，隨后介紹維生素D不足和缺乏的判定標(biāo)準(zhǔn)，并通過一項(xiàng)調(diào)查

的結(jié)果介紹國(guó)內(nèi)居民維生素D缺乏或不足的現(xiàn)狀，之后指出問題，即只涂抹防曬霜不會(huì)導(dǎo)致維生素D的合成不足，但是如果

100%隔絕陽光的物理防曬，就容易導(dǎo)致維生素D合成不足，最后以反面形式提出對(duì)策，即如果日曬不足且不額外補(bǔ)充維生素

D的話，人體就容易缺乏維生素D。故文段重在強(qiáng)調(diào)日曬不足的話需要額外補(bǔ)充維生素D，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B、D三項(xiàng)，均為文段問題表述，文段重在強(qiáng)調(diào)對(duì)策，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“防曬焦慮”背后，是不斷增長(zhǎng)的市場(chǎng)和生意》

14、思政課講授是一種德育敘事，這種敘事要有合適的________，即教學(xué)話語。思政課教師通常把教材作為教學(xué)基本依據(jù)，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不

夠。在教學(xué)中，如果僅從教材出發(fā)，就容易出現(xiàn)“____________”的現(xiàn)象。講好思政課，需要有一個(gè)從教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)換過程，根據(jù)

教學(xué)實(shí)際需要，實(shí)現(xiàn)教學(xué)話語有效________，不僅要善于用學(xué)術(shù)話語講好政治，還要善于用日常話語講透理論。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．方式人云亦云延伸

B．載體照本宣科轉(zhuǎn)化

C．主體生搬硬套擴(kuò)充

D．手段買櫝還珠匹配

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“敘事”，且根據(jù)“即教學(xué)話語”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)以合適的方法進(jìn)行敘事，A項(xiàng)“方式”指說話做事所采取的方法

和形式，B項(xiàng)“載體”泛指能夠承載其他事物的事物，D項(xiàng)“手段”指為達(dá)到某種目的而采取的具體方法，均符合文意，保留。C

項(xiàng)“主體”指事物的主要部分，哲學(xué)上指有認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力的人，文段中教學(xué)話語并非思政課的主要部分，且與“敘事”搭配不

當(dāng)，排除。

第二空，雙引號(hào)提示形象化表達(dá)，根據(jù)“思政課教師通常把教材作為教學(xué)基本依據(jù)，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在教學(xué)中，如果僅從教

材出發(fā)”“根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)照著教材生硬教學(xué)，未能結(jié)合客觀實(shí)際，B項(xiàng)“照本宣科”指死板地照現(xiàn)成文章

或稿子宣讀，形容不能靈活運(yùn)用，符合文意，保留。A項(xiàng)“人云亦云”指人家說什么自己也跟著說什么，形容沒有主見，置于此

處即使通過雙引號(hào)的形象化表達(dá)也未能體現(xiàn)“教材”的特點(diǎn)，排除；D項(xiàng)“買櫝還珠”比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)，與文意不符，排

除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“需要有一個(gè)從教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)換過程”“不僅要善于用學(xué)術(shù)話語講好政治，還要善于用日常

話語講透理論”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)話語有所變化，B項(xiàng)“轉(zhuǎn)化”指轉(zhuǎn)變、改變，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《守正創(chuàng)新，講好新時(shí)代思政課》

15、反對(duì)形式主義，力戒官僚主義，不能止于“一時(shí)”，最根本的是要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)工作，在著力抓問題上____________。要堅(jiān)持“蹲下

去看螞蟻”，不當(dāng)“__________”，不設(shè)“中轉(zhuǎn)站”，要把實(shí)踐得出的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)形成一套管用的制度，形成常態(tài)長(zhǎng)效的體系，以釘釘子精神抓好落

實(shí)，抓出具體效果。

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黃鶴樓科技園（集團(tuán)）有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第8頁

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．真抓實(shí)干壓艙石

B．馳而不息定盤星

C．事無巨細(xì)應(yīng)聲蟲

D．久久為功傳聲筒

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不能止于‘一時(shí)’”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)長(zhǎng)期堅(jiān)持之意，B項(xiàng)“馳而不息”指奔馳向前不停息，D項(xiàng)“久久為

功”指要持之以恒，鍥而不舍，馳而不息，均符合文意，保留。A項(xiàng)“真抓實(shí)干”指貴在真抓，重在實(shí)干，強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，而

非長(zhǎng)期堅(jiān)持，與文意不符，排除；C項(xiàng)“事無巨細(xì)”指事情不分大小，不分主次，形容什么事都管，強(qiáng)調(diào)事情無論大小要同等對(duì)

待，與文意不符，排除。

第二空，“不當(dāng)”“不設(shè)”句式一致構(gòu)成并列，橫線處所填詞語與“中轉(zhuǎn)站”語義相近。“中轉(zhuǎn)站”指不直接處理問題，只是臨時(shí)的停

留或過渡，故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出不直接正面解決問題之意，D項(xiàng)“傳聲筒”指不直接參與問題的解決，只是傳遞信息，符

合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“定盤星”指秤桿上的第一顆星，秤錘懸在秤桿此處時(shí)，恰好保證秤盤的平衡，強(qiáng)調(diào)“穩(wěn)定”，與文意不符，

排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)組織人事報(bào)《靶向糾治老問題和新表現(xiàn)》

16、科技領(lǐng)域的“放管服”改革對(duì)于培育新動(dòng)能，增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力，邁向創(chuàng)新型國(guó)家和世界科技強(qiáng)國(guó)，具有重要意義，因此是____________

，這意味著要尊重科技創(chuàng)新規(guī)律，落實(shí)管理權(quán)限下放，賦予科研機(jī)構(gòu)和人員更大的自主權(quán)，激發(fā)廣大科研人員的__________，使其愿意努力

進(jìn)取，從而創(chuàng)造更大的價(jià)值。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．眾望所歸帶頭性

B．大勢(shì)所趨積極性

C．首當(dāng)其沖主動(dòng)性

D．勢(shì)在必行創(chuàng)造性

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“科技領(lǐng)域的‘放管服’改革對(duì)于培育新動(dòng)能，增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力，邁向創(chuàng)新型國(guó)家和世界科技強(qiáng)國(guó)，具有重要意

義”可知，科技領(lǐng)域的“放管服”改革是必然的發(fā)展趨勢(shì)，B項(xiàng)“大勢(shì)所趨”指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，D項(xiàng)“勢(shì)在必行”指某事根

據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)必須做，均符合文意，保留。A項(xiàng)“眾望所歸”形容某人威望很高，受到大家的敬佩和信賴，一般形容“人”，

與“科技領(lǐng)域的‘放管服’改革”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遇到災(zāi)難，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“使其愿意努力進(jìn)取”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)出主動(dòng)進(jìn)取的意思，B項(xiàng)“積極性”指主動(dòng)進(jìn)取，努力工作的思想和

行動(dòng)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“創(chuàng)造性”強(qiáng)調(diào)開創(chuàng)性，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《把科研誠(chéng)信承諾制落到實(shí)處》

17、在數(shù)字化多媒體時(shí)代，媒介參與的深度和廣度日漸拓展，數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于文化遺產(chǎn)的保護(hù)已從原始的簡(jiǎn)單記錄發(fā)展到對(duì)文化遺產(chǎn)的精

準(zhǔn)，運(yùn)用數(shù)字輸入、攝像等各種數(shù)字化技術(shù)對(duì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行多形式的，建立數(shù)字化的文化遺產(chǎn)檔案和“非遺”博物館等，都是當(dāng)前很好

的“非遺”保護(hù)方法。

A．修復(fù)展現(xiàn)

B．描述挖掘

C．定位探索

D．復(fù)原采集

《正確答案》

D

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黃鶴樓科技園（集團(tuán)）有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第9頁

《專家解析》

第一空，表示數(shù)字技術(shù)對(duì)于文化遺產(chǎn)的保護(hù)作用從簡(jiǎn)單記錄發(fā)展到更高層次，A項(xiàng)“修復(fù)”與“數(shù)字技術(shù)”這一主語搭配不當(dāng)，修

復(fù)應(yīng)為專業(yè)人士所為，排除；B項(xiàng)“描述”指運(yùn)用各種修辭手法對(duì)事物進(jìn)行形象化的表述，與“數(shù)字技術(shù)”這一主語搭配不當(dāng)，且

沒有與“簡(jiǎn)單記錄”構(gòu)成遞進(jìn)，排除；C項(xiàng)“定位”指確定方位，體現(xiàn)不出“保護(hù)”的作用，排除；D項(xiàng)“復(fù)原”可以體現(xiàn)出數(shù)字技術(shù)還

原文化遺產(chǎn)之意。故根據(jù)第一空基本鎖定D選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空，對(duì)應(yīng)前文的“數(shù)字輸入”和“攝像”，說明這些數(shù)字化技術(shù)是用來對(duì)文化遺產(chǎn)的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行收集，D項(xiàng)“采集”符

合文意，與前文構(gòu)成對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

18、改革創(chuàng)新有風(fēng)險(xiǎn)，只有允許試錯(cuò)、寬容失敗，建立鼓勵(lì)干部探索創(chuàng)新的容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，____________為那些敢于擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)做事、不謀

私利的干部撐腰鼓勁，才能激勵(lì)廣大干部奮發(fā)有為，________形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力。要把容錯(cuò)激勵(lì)落實(shí)到各項(xiàng)工作中，寬容干部在改革

創(chuàng)新中的失誤錯(cuò)誤，讓干事創(chuàng)業(yè)者_(dá)___________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不遺余力凝鑄保駕護(hù)航

B．堅(jiān)定不移凝佇敢作敢為

C．一如既往凝集勇往直前

D．旗幟鮮明凝聚輕裝上陣

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，所填成語表示怎樣為干部撐腰鼓勁，對(duì)應(yīng)“建立······容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制”，即進(jìn)行制度化。A項(xiàng)“不遺余力”指把所有力量毫

無保留使出來；B項(xiàng)“堅(jiān)定不移”指穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，毫不動(dòng)搖；D項(xiàng)“旗幟鮮明”比喻政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度等十分明確；三者均符合

語境，保留。C項(xiàng)“一如既往”指態(tài)度或做法沒有任何變化，還是像從前一樣，結(jié)合橫線前的“建立······容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制”可知，這

種容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制是新建的，之前沒有，所以“一如既往”不符合語境，排除。

第二空，所填詞語搭配“合力”。A項(xiàng)“凝鑄”、D項(xiàng)“凝聚”均與之搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“凝佇”指凝望佇立，停滯不動(dòng)，不能搭

配“合力”，排除。

第三空，根據(jù)“容錯(cuò)”“寬容”可知，所填成語應(yīng)體現(xiàn)出讓干事創(chuàng)業(yè)者無后顧之憂之意。D項(xiàng)“輕裝上陣”比喻去除思想顧慮，輕松

地投入到工作或?qū)W習(xí)中，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“保駕護(hù)航”指保護(hù)某人或某事物，置于文段，應(yīng)表述成“為干事創(chuàng)業(yè)者保駕護(hù)

航”，而非“讓干事創(chuàng)業(yè)者保駕護(hù)航”，用法錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《完善干部擔(dān)當(dāng)作為的激勵(lì)機(jī)制》

19、歷史文化、藝術(shù)思想在博物館和游客之間的“供需銜接”，有助于實(shí)現(xiàn)博物館內(nèi)外的充分連接，使館藏文物承載的歷史文化、藝術(shù)思想價(jià)

值，在現(xiàn)實(shí)生活中引發(fā)________、獲得回響。由此，文物不但“活”了起來，參與、融入人們的當(dāng)下實(shí)踐；它還將古老、珍貴的文化價(jià)值像種

子一樣________于現(xiàn)實(shí)生活的沃土。古老與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新的碰撞交融，往往可以________新的文化基因，帶來新的文化價(jià)值。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．共情破土培育

B．熱議深埋衍生

C．共鳴根植激活

D．共振播撒催生

《正確答案》

D

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黃鶴樓科技園（集團(tuán)）有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第10頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)“供需銜接”“有助于實(shí)現(xiàn)博物館內(nèi)外的充分連接，使館藏文物承載的歷史文化、藝術(shù)思想價(jià)值”可知，橫線處表達(dá)

在現(xiàn)實(shí)生活中能與文化、思想同頻一致，A項(xiàng)“共情”、C項(xiàng)“共鳴”、D項(xiàng)“共振”均符合文意，保留。B項(xiàng)“熱議”指熱烈、廣泛地討

論，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“它還將古老、珍貴的文化價(jià)值像種子一樣”可知，橫線處對(duì)應(yīng)“種子”，C項(xiàng)“根植”、D項(xiàng)“播撒”均符合文意，保

留。A項(xiàng)“破土”與“沃土”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“古老與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新的碰撞交融”“帶來新的文化價(jià)值”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)產(chǎn)生、帶來的作用，D項(xiàng)“催

生”意為產(chǎn)生、出現(xiàn)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“激活”比喻刺激某事物，使活躍起來，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“博物館游”助推文化與生活深度融合》

20、與非農(nóng)部門相比，我國(guó)農(nóng)業(yè)部門勞動(dòng)力持續(xù)流出，農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不足。最明顯的是，我國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力占國(guó)內(nèi)勞動(dòng)力總量的比例為25%，但產(chǎn)

出卻只占GDP的6%。相比之下，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率嚴(yán)重低于非農(nóng)產(chǎn)業(yè)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率低有多種原因，除了市場(chǎng)機(jī)制不能全面反映農(nóng)產(chǎn)品真實(shí)價(jià)值

之外，還包括生產(chǎn)者自身能力不足、生產(chǎn)工具落后、勞動(dòng)對(duì)象局限以及科技支撐不足等。在市場(chǎng)配置資源的條件下，勞動(dòng)力會(huì)自發(fā)流向勞動(dòng)生

產(chǎn)率高的部門。從這個(gè)角度而言，____________________，從而加劇農(nóng)業(yè)困境。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．勞動(dòng)力問題使農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)的投入產(chǎn)出比例嚴(yán)重失調(diào)

B．相同條件下勞動(dòng)力會(huì)傾向于選擇競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的部門

C．農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率低的現(xiàn)狀或會(huì)繼續(xù)催生勞動(dòng)力外流

D．以上諸多因素或削弱了我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出現(xiàn)狀，與非農(nóng)部門相比，我國(guó)農(nóng)業(yè)部門勞動(dòng)力持續(xù)流出，農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不足，隨后通過數(shù)據(jù)指出我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效

率低，并指出這是由多種原因造成的，橫線前介紹在市場(chǎng)配置資源的條件下，勞動(dòng)力會(huì)自發(fā)流向勞動(dòng)生產(chǎn)率高的部門，隨后

通過“從這個(gè)角度而言”總結(jié)，橫線處的內(nèi)容會(huì)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)困境加劇的結(jié)果，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率低對(duì)勞動(dòng)力的影

響，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，因果倒置，文段重在論述勞動(dòng)生產(chǎn)率對(duì)勞動(dòng)力的影響，無法銜接，排除；

B項(xiàng)，“競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的部門”前文并未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力”前文并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興》

21、教育數(shù)據(jù)化是個(gè)________的系統(tǒng)工程，涉及系統(tǒng)規(guī)劃、財(cái)政保證、環(huán)境建設(shè)等方方面面，面臨著規(guī)劃好不好、投入值不值、技術(shù)新不新

等諸多令人____________的問題，不可能一步到位。推進(jìn)職業(yè)教育數(shù)字化必須清醒認(rèn)識(shí)到“教育數(shù)據(jù)化只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)”的客觀事實(shí)，

做好“打持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，撲下身子，真抓實(shí)干，少一些紙上談兵，多一些埋頭苦干；少一些____________，多一些親力親為。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．繁瑣無所適從徒托空言

B．龐大應(yīng)接不暇越俎代庖

C．復(fù)雜望而卻步指手畫腳

D．艱巨束手無策頤指氣使

《正確答案》

C

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黃鶴樓科技園（集團(tuán)）有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第11頁

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語應(yīng)表達(dá)面臨著許多不易解決的問題之意，B項(xiàng)“應(yīng)接不暇”指來人或事情

太多，應(yīng)付不過來，C項(xiàng)“望而卻步”指看到了危險(xiǎn)或力不能及的事而往后退縮，均符合文意，保留。A項(xiàng)“無所適從”指不知道

聽誰的才好，與文意不符，排除；D項(xiàng)“束手無策”指遇到問題，就像手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法也沒有，文段只是闡述教育數(shù)據(jù)

化面臨一些難以處理的問題，而不是沒有一點(diǎn)辦法，置于此處程度過重，排除。

第三空，根據(jù)“少一些······多一些”可知，橫線處所填成語應(yīng)與“親力親為”構(gòu)成反義并列，表達(dá)不親自參與之意，C項(xiàng)“指手畫

腳”形容說話時(shí)兼用手勢(shì)示意，也形容輕率地指點(diǎn)、批評(píng)或隨意發(fā)號(hào)施令，符合文意，保留。B項(xiàng)“越俎代庖”比喻逾越自己的

職分而代人做事，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，搭配“系統(tǒng)工程”，C項(xiàng)“復(fù)雜”指不簡(jiǎn)單，與“系統(tǒng)工程”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《職業(yè)教育數(shù)字化要把握三個(gè)“用”》

22、由于算法推薦____________，作為閱讀消費(fèi)者的學(xué)生往往會(huì)在不知不覺中依賴推薦信息，沉迷于“舒適區(qū)”的淺表閱讀，久而久之，漸漸

失去了提出問題、主動(dòng)檢索、產(chǎn)生質(zhì)疑、自覺辨別、自主建構(gòu)等意識(shí)和行為，________地成為數(shù)字化媒體的“投喂者”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無孔不入無奈

B．來勢(shì)洶洶脅迫

C．大行其道被動(dòng)

D．甚囂塵上墮落

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“算法推薦”，且根據(jù)后文“往往會(huì)在不知不覺中依賴推薦信息”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)算法推薦的發(fā)展勢(shì)頭正

盛，A項(xiàng)“無孔不入”比喻不放過任何一個(gè)機(jī)會(huì)，B項(xiàng)“來勢(shì)洶洶”形容新潮事物或動(dòng)作到來的氣勢(shì)盛大，C項(xiàng)“大行其道”指事物流

行成為一種風(fēng)尚，均可體現(xiàn)算法推薦的發(fā)展勢(shì)頭正盛，符合文意，保留。D項(xiàng)“甚囂塵上”形容消息普遍流傳，議論紛紛，現(xiàn)多

指某種言論十分囂張，與“算法推薦”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)前文“失去了提出問題、主動(dòng)檢索、產(chǎn)生質(zhì)疑、自覺辨別、自主建構(gòu)等意識(shí)和行為”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)失

去自主行為能力，C項(xiàng)“被動(dòng)”指待外力推動(dòng)而行動(dòng)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“無奈”指沒有辦法了，無計(jì)可施，無法體現(xiàn)失去自

主行為能力，排除；B項(xiàng)“脅迫”指威脅強(qiáng)迫，文段并無威脅之意，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《青少年數(shù)字閱讀如何更有營(yíng)養(yǎng)》

23、魯迅曾說，“《詩(shī)經(jīng)》——先民之生活，歷史的痕?！薄对?shī)經(jīng)》是中國(guó)文化的“根”，也可以被看作中華文明的原典，它幫我們建造了一條數(shù)千

年的時(shí)光隧道，在勾連古今的同時(shí)，也傳遞著可滋養(yǎng)今人的精神密碼。我們與《詩(shī)經(jīng)》的聯(lián)系，遠(yuǎn)比我們想象的更加緊密。在今天，盡管社會(huì)

文化、經(jīng)濟(jì)、科技都在飛躍式發(fā)展，但作為個(gè)體，我們所面對(duì)的迷茫困頓，卻是與祖先同源共流的。當(dāng)我們對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)世界產(chǎn)生困惑

時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多答案早已寫在這部書里。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．《詩(shī)經(jīng)》在當(dāng)代具有重要價(jià)值與意義

B．《詩(shī)經(jīng)》是傳遞中華古今文明的渠道

C．《詩(shī)經(jīng)》的生命力來源于對(duì)生活的描寫

D．前人解決問題的方法對(duì)我們有參考價(jià)值

《正確答案》

A

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黃鶴樓科技園（集團(tuán)）有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第12頁

《專家解析》

文段首先通過魯迅先生的話引出《詩(shī)經(jīng)》，接著介紹《詩(shī)經(jīng)》既能“勾連古今”又能“滋養(yǎng)今人”，接下來指出我們與《詩(shī)經(jīng)》的

聯(lián)系非常緊密，之后通過轉(zhuǎn)折指出《詩(shī)經(jīng)》對(duì)于今人解決現(xiàn)實(shí)問題的意義。因此，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)《詩(shī)經(jīng)》在當(dāng)代的價(jià)值與意

義，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“來源于對(duì)生活的描寫”為首句引出話題的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，缺少文段主題詞“《詩(shī)經(jīng)》”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《<詩(shī)經(jīng)>里，藏著哪三種人生境界？》

24、稅務(wù)合規(guī)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，企業(yè)應(yīng)當(dāng)從戰(zhàn)略角度出發(fā)，推動(dòng)業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)、稅務(wù)的有機(jī)結(jié)合。首先，要樹立事前、事中、事后全流程合

規(guī)理念，根據(jù)業(yè)務(wù)情況梳理涉稅事項(xiàng)，發(fā)揮企業(yè)稅務(wù)審計(jì)的監(jiān)督與糾錯(cuò)作用，檢驗(yàn)企業(yè)的合規(guī)情況，通過不斷完善管理體系與流程，保證稅務(wù)

合規(guī)的有效性與持續(xù)性；其次，要深化涉稅數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的共享應(yīng)用，將業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)、稅務(wù)部門的信息管理進(jìn)行系統(tǒng)連接，通過搭建信息集

成平臺(tái)，推動(dòng)企業(yè)數(shù)據(jù)的內(nèi)部流轉(zhuǎn)，提高對(duì)涉稅信息獲取的效率，確保風(fēng)險(xiǎn)及時(shí)預(yù)警與高效化解；最后，加強(qiáng)業(yè)務(wù)合同審查、財(cái)務(wù)票據(jù)管理、

納稅義務(wù)履行等環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別，強(qiáng)化對(duì)采購(gòu)、銷售、開票等經(jīng)營(yíng)行為的動(dòng)態(tài)管控，通過建立票據(jù)全流程跟蹤制度，對(duì)進(jìn)項(xiàng)、銷項(xiàng)票據(jù)進(jìn)行規(guī)

范管理，保證涉稅資料的真實(shí)性，準(zhǔn)確性、完整性，防范虛開發(fā)票、逃稅漏稅等法律風(fēng)險(xiǎn)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．加強(qiáng)溝通交流，提高稅務(wù)合規(guī)的針對(duì)性

B．完善合規(guī)管理體系，營(yíng)造合規(guī)文化氛圍

C．貫徹系統(tǒng)思維，明確稅務(wù)合規(guī)管理方向

D．加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理，審慎應(yīng)對(duì)企業(yè)涉稅風(fēng)險(xiǎn)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇提出觀點(diǎn)，即稅務(wù)合規(guī)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，企業(yè)應(yīng)當(dāng)從戰(zhàn)略角度出發(fā)，推動(dòng)業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)、稅務(wù)的有機(jī)結(jié)合。之后

進(jìn)行并列分述，從樹立事前、事中、事后全流程合規(guī)理念，深化涉稅數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的共享應(yīng)用以及加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、動(dòng)態(tài)管

控，建立票據(jù)全流程跟蹤制度等角度展開論述，強(qiáng)調(diào)了要從系統(tǒng)化而非單一的角度去做好稅務(wù)合規(guī)管理，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“加強(qiáng)溝通交流，提高稅務(wù)合規(guī)的針對(duì)性”一般指的是納稅企業(yè)和稅務(wù)機(jī)關(guān)的溝通，僅對(duì)應(yīng)文段的環(huán)節(jié)之一，表述片面，

排除；

B項(xiàng)，“完善合規(guī)管理體系，營(yíng)造合規(guī)文化氛圍”主要是制度層面和企業(yè)文化氛圍層面，后者文段未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理，審慎應(yīng)對(duì)企業(yè)涉稅風(fēng)險(xiǎn)”僅對(duì)應(yīng)文段的環(huán)節(jié)之一，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】江漢論壇2024年4期《企業(yè)稅務(wù)合規(guī)的法理邏輯與制度構(gòu)建》

25、“栽好梧桐樹，自有鳳凰來。”轟轟烈烈地推出一系列優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的措施，吸引了一批人才和投資者。但是，當(dāng)慕名而來的人們發(fā)現(xiàn)相關(guān)

措施只是徒有其名，那么，他們即便來了也會(huì)選擇離開。曾有學(xué)者直言，如果機(jī)械地把營(yíng)商環(huán)境的打造理解成“答題”的話，那么很有可能掉

入“應(yīng)試教育”的陷阱，甚至可能出現(xiàn)“考什么就學(xué)什么”的“應(yīng)試策略”，就會(huì)偏離這項(xiàng)工作的初衷。這一提醒很有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，也暴露了一些地方

打造營(yíng)商環(huán)境的誤區(qū)：過于強(qiáng)調(diào)“應(yīng)試技巧”，而忽略實(shí)際效果；過于追求熱鬧，而缺乏務(wù)實(shí)。如此一來，所謂的優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境只能帶來“物理反

應(yīng)”，而無法產(chǎn)生“化學(xué)反應(yīng)”。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．扭轉(zhuǎn)地方的營(yíng)商政績(jī)觀勢(shì)在必行

B．讓營(yíng)商環(huán)境產(chǎn)生“化學(xué)反應(yīng)”

C．打造營(yíng)商環(huán)境應(yīng)少點(diǎn)“應(yīng)試技巧”

D．優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境必須“口惠實(shí)至”

《正確答案》

D

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黃鶴樓科技園（集團(tuán)）有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第13頁

《專家解析》

文段開篇通過轉(zhuǎn)折指出優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的措施徒有其名，接下來引用學(xué)者的話闡述了當(dāng)前打造營(yíng)商環(huán)境存在的問題，之后通過

反面論證指出打造營(yíng)商環(huán)境過于注重“應(yīng)試技巧”和熱鬧，最終只能起到表面作用，無法真正解決實(shí)際問題，故文段為“提出問

題-反面論證提對(duì)策”的結(jié)構(gòu)，解決問題的對(duì)策為文段的重點(diǎn)，即打造營(yíng)商環(huán)境要說到做到，將其落到實(shí)處，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“扭轉(zhuǎn)······勢(shì)在必行”，表述不明確，沒有指出具體的對(duì)策，排除；

B項(xiàng)，“讓······產(chǎn)生‘化學(xué)反應(yīng)’”，表述不明確，排除；

C項(xiàng)，“少點(diǎn)‘應(yīng)試技巧’”，表述不明確，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境必須口惠實(shí)至》

26、文化是一個(gè)民族內(nèi)部最核心的力量，教育傳承，文化方能____________。教育與文化的關(guān)系密不可分。教育的大樹只有________在文

化的土壤中，才能開出和諧之花，結(jié)出豐碩之果。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)深植

B．不絕如縷扎根

C．薪火相傳浸潤(rùn)

D．相沿不輟貫穿

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，強(qiáng)調(diào)傳承對(duì)文化的影響和作用，A項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”比喻歷史悠久，C項(xiàng)“薪火相傳”比喻學(xué)問和技藝代代相傳，D項(xiàng)“相沿

不輟”指一直延續(xù)，沒有中斷，均體現(xiàn)了傳承才能讓文化持續(xù)發(fā)展下去，符合文意，保留。B項(xiàng)“不絕如縷”指聲音微弱但未中

斷，比喻情勢(shì)危急，文段未體現(xiàn)危急情況，不符合文意，排除。

第二空，與“文化的土壤”搭配，A項(xiàng)“深植”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“浸潤(rùn)”多用來形容液體漸漸滲入，此處與“土壤”搭配不當(dāng)，排

除；D項(xiàng)“貫穿”表示穿過、連通，與“文化的土壤”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《雕刻傳情葫蘆藝術(shù)彰顯文化價(jià)值》

27、《澳大利亞人報(bào)》報(bào)道稱，支撐中國(guó)這個(gè)夏天的，是一個(gè)規(guī)模讓世界上任何國(guó)家都____________的防疫系統(tǒng)?！都~約時(shí)報(bào)》注意到，中

國(guó)政府在鼓勵(lì)人們返回工作崗位并重新開始購(gòu)物和旅游的同時(shí)，依然采取了________的做法，比如要求電影院和景點(diǎn)接待量不超過最大承載

量的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．略遜一籌警惕

B．相形見絀謹(jǐn)慎

C．自愧弗如穩(wěn)妥

D．望塵莫及鄭重

《正確答案》

B

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黃鶴樓科技園（集團(tuán)）有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第14頁

《專家解析》

第一空，中國(guó)的防疫系統(tǒng)能夠“支撐”這個(gè)夏天，說明其很好，比世界上任何國(guó)家都要好很多。B項(xiàng)“相形見絀”指和同類的事物

相比較顯出不足，C項(xiàng)“自愧弗如”指自感不如別人而內(nèi)心慚愧，D項(xiàng)“望塵莫及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，三者均符合語境，保留。A

項(xiàng)“略遜一籌”指比較起來，稍微差一點(diǎn)，程度過輕，排除。

第二空，橫線后的“比如”提示其后是對(duì)所填內(nèi)容的舉例說明?！半娪霸汉途包c(diǎn)接待量不超過最大承載量的”體現(xiàn)中國(guó)政府

在防疫上的小心翼翼，B項(xiàng)“謹(jǐn)慎”指對(duì)外界事物或自己言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情，符合語境，當(dāng)選。C項(xiàng)“穩(wěn)

妥”指穩(wěn)當(dāng)可靠，電影院和景點(diǎn)對(duì)外開放就會(huì)存在風(fēng)險(xiǎn)，即便接待量不超過，所以“比如”引導(dǎo)的內(nèi)容不能體現(xiàn)“穩(wěn)妥”，排

除；D項(xiàng)“鄭重”指嚴(yán)肅的樣子，“比如”引導(dǎo)的內(nèi)容與“鄭重”無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“中國(guó)在夏日的陽光下蘇醒”》

28、近年來，在一些地方或部門，失信懲戒呈現(xiàn)出__________的趨勢(shì)，一些與信用直接關(guān)聯(lián)度不高的行為通通被納入征信系統(tǒng)，引發(fā)公眾對(duì)

失信懲戒____________的憂慮。從這個(gè)意義上說，此番上線的二代征信系統(tǒng)不把消費(fèi)者拖欠水電費(fèi)的信息納入失信黑名單，對(duì)________失

信懲戒濫用、泛化的傾向，有著直接的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，可謂意義重大。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．隨意化差強(qiáng)人意扭轉(zhuǎn)

B．多樣化小題大做改正

C．同質(zhì)化過猶不及打破

D．?dāng)U大化矯枉過正糾正

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“一些與信用直接關(guān)聯(lián)度不高的行為通通被納入征信系統(tǒng)”可知，橫線處表達(dá)失信懲戒過度、任性的特點(diǎn)。A

項(xiàng)“隨意化”、D項(xiàng)“擴(kuò)大化”均符合文意，保留。B項(xiàng)“多樣化”指類型比較豐富，感情色彩偏積極，與文段感情色彩不符，排除；

C項(xiàng)“同質(zhì)化”意為事物逐漸趨同的現(xiàn)象，與文意不符，排除。

第二空，搭配“失信懲戒”，且根據(jù)前文“一些與信用直接關(guān)聯(lián)度不高的行為通通被納入征信系統(tǒng)”可知，失信懲戒有些過頭。D

項(xiàng)“矯枉過正”比喻糾正錯(cuò)誤超過了應(yīng)有的限度，能體現(xiàn)“過頭”之意，保留。A項(xiàng)“差強(qiáng)人意”指大體上使人滿意，勉強(qiáng)還行，與

文意相悖，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“傾向”。D項(xiàng)“糾正”與“傾向”為固定搭配，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《水電欠費(fèi)不納入征信系統(tǒng)體現(xiàn)法治理性》

29、數(shù)字技術(shù)讓電影擺脫了膠片技術(shù)的________，同時(shí)融入了數(shù)字技術(shù)的電影也在行業(yè)內(nèi)留下了____________的一筆，《阿凡達(dá)》風(fēng)靡全

球就是最好的體現(xiàn)。在____________的時(shí)代背景下，電影從業(yè)者不能消極地等待與觀望，而是應(yīng)該積極地去參與引導(dǎo)與預(yù)測(cè)，讓電影更好地

乘上數(shù)字技術(shù)的東風(fēng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．掣肘驚天動(dòng)地日新月異

B．束縛濃墨重彩瞬息萬變

C．枷鎖力透紙背變幻莫測(cè)

D．限制擲地有聲間不容息

《正確答案》

B

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黃鶴樓科技園（集團(tuán)）有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第15頁

《專家解析》

第一空，搭配“膠片技術(shù)”，且根據(jù)“擺脫了膠片技術(shù)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)膠片技術(shù)限制了電影的發(fā)展之意。A項(xiàng)“掣肘”指制

約、限制，B項(xiàng)“束縛”指受到限制，D項(xiàng)“限制”指局限在有限度的范圍內(nèi)，均符合文意，保留。C項(xiàng)“枷鎖”比喻所受的壓迫和束

縛，置于此處程度過重，排除。

第二空，根據(jù)“《阿凡達(dá)》風(fēng)靡全球”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)數(shù)字技術(shù)對(duì)于電影發(fā)展意義重大。B項(xiàng)“濃墨重彩”形容著力描寫，符

合文意，且“濃墨重彩的一筆”為固定搭配，保留。A項(xiàng)“驚天動(dòng)地”形容聲音特別響亮或事業(yè)偉大，與文意不符，排除；D項(xiàng)“擲

地有聲”指語言鏗鏘有力，與“數(shù)字技術(shù)”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“應(yīng)該積極地去參與引導(dǎo)與預(yù)測(cè)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代背景的變化很快。B項(xiàng)“瞬息萬變”形容變化

很快、很多，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《數(shù)字藝術(shù)的介入對(duì)影視劇的影響》

30、一系列科技公司被制裁的往事依然____________，缺“芯”之痛在最近幾年使國(guó)人覺醒：核心技術(shù)一定要掌握在自己手中。然而，大眾不

知道的是，國(guó)產(chǎn)基礎(chǔ)軟件是一個(gè)比芯片更加________的領(lǐng)域，早在1999年，時(shí)任科技部部長(zhǎng)徐冠華曾說，“中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)缺芯少魂”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．念念不忘單薄

B．揮之不去短板

C．記憶猶新羸弱

D．歷歷在目孱弱

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“往事”，且根據(jù)后文“缺‘芯’之痛在最近幾年使國(guó)人覺醒”可知，橫線處成語表達(dá)往事使人記憶深刻之意，C項(xiàng)“記

憶猶新”指印象非常深刻，D項(xiàng)“歷歷在目”指過去的事物清楚地重現(xiàn)在眼前，均能體現(xiàn)出使人記憶深刻的意思，保留。A項(xiàng)“念

念不忘”形容牢記于心，時(shí)刻不忘，和“往事”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“揮之不去”指一些事情在心中難以排解，難以忘懷，常用

作“在腦海中或在心里······揮之不去”，置于此處用法不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)后文“中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)缺芯少魂”可知，橫線處詞語需體現(xiàn)中國(guó)國(guó)產(chǎn)基礎(chǔ)軟件領(lǐng)域發(fā)展不好之意，D項(xiàng)“孱弱”含有薄

弱之意，可搭配“水平”“力量”“領(lǐng)域”等，置于此處可以體現(xiàn)出中國(guó)國(guó)產(chǎn)基礎(chǔ)軟件領(lǐng)域發(fā)展不好的意思，符合文意，當(dāng)選。C

項(xiàng)“羸弱”形容瘦弱，多用來形容身體，與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“缺芯又少魂”，芯片之后，國(guó)產(chǎn)基礎(chǔ)軟件如何奮起？》

31、文化自信不僅體現(xiàn)在國(guó)風(fēng)音樂的流行上，傳統(tǒng)題材的影視劇、動(dòng)畫、游戲同樣____________。這些文藝樣式往往需要中國(guó)風(fēng)格的音樂作

為配樂，從而為國(guó)風(fēng)音樂發(fā)展提供________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．氣貫長(zhǎng)虹契機(jī)

B．遍地開花腳本

C．大行其道載體

D．蔚然成風(fēng)橋梁

《正確答案》

C

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黃鶴樓科技園（集團(tuán)）有限公司招聘筆試題庫(kù)2026第16頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不僅······同樣”可知，橫線處成語意思應(yīng)與“流行”相近，B項(xiàng)“遍地開花”比喻好的事物到處涌現(xiàn)或普遍發(fā)展，C

項(xiàng)“大行其道”指某事物非常流行、盛行，均符合文意，保留；A項(xiàng)“氣貫長(zhǎng)虹”形容正氣磅礴，像是要貫通天空的長(zhǎng)虹一樣，置

于此處搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一件事情逐漸發(fā)展、盛行，形成一種風(fēng)氣，不符合語境，排除。

第二空，根據(jù)“文藝樣式往往需要中國(guó)風(fēng)格的音樂作為配樂”可知，這些文藝樣式能夠成為傳播國(guó)風(fēng)音樂的工具，C項(xiàng)“載體”泛

指一切能夠承載其他事物的事物，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“腳本”指表演戲劇、曲藝，攝制電影等所依據(jù)的本子，與文意無關(guān)，

排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《植根傳統(tǒng)，創(chuàng)造新聲》

32、青春片成為近年愛情電影的最熱________。這類影片通常由人氣高漲的偶像當(dāng)主演，以遺憾的愛情為主題，加以強(qiáng)烈的情緒渲染，“淚點(diǎn)

多”“很好哭”，成為片子賣座的標(biāo)配。然而，____________的劇情套路，卻導(dǎo)致觀眾審美疲勞，有網(wǎng)友吐槽，“這些片子就連片名看著都很

像，又長(zhǎng)又拗口?！?/p>

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．指標(biāo)如出一轍

B．題材嘩眾取寵

C．載體千篇一律

D．類型亦步亦趨

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“導(dǎo)致觀眾審美疲勞”“這些片子就連片名看著都很像，又長(zhǎng)又拗口”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)劇

情套路非常類似之意。A項(xiàng)“如出一轍”形容事物非常相似，C項(xiàng)“千篇一律”指事物只有一種形式，毫無變化，均符合文意，保

留。B項(xiàng)“嘩眾取寵”形容用浮夸的言行迎合眾人，以博取眾人的好感或擁護(hù)，文段并未體現(xiàn)浮夸之意，排除；D項(xiàng)“亦步亦

趨”形容事事模仿或追隨別人，與“劇情套路”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“青春片”是愛情電影傳播的形式。C項(xiàng)“載體”指能承載其他事物的事物，符合

文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“指標(biāo)”指衡量目標(biāo)的參數(shù)，預(yù)期中打算達(dá)到的指數(shù)、規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)，一般用數(shù)據(jù)表示，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“元宵”愛意濃“愛情”唱主角》

33、當(dāng)前，不少地方都在著力發(fā)展“夜經(jīng)濟(jì)”，都在努力探尋文旅消費(fèi)新場(chǎng)景。作為一種“夜文化”，圖書館開啟“夜讀模式”，可謂____________

。如此文化惠民之舉，某種程度上也是在為________地方經(jīng)濟(jì)給予支撐。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．順理成章助力

B．天經(jīng)地義推升

C．順勢(shì)而為提振

D．另辟蹊徑培育

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“可謂”可知，前文對(duì)橫線處成語進(jìn)行解釋說明，前文介紹不少地方都在發(fā)展“夜經(jīng)濟(jì)”和探尋文旅消費(fèi)新場(chǎng)景，故

橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)圖書館開啟“夜讀模式”是順應(yīng)當(dāng)前趨勢(shì)之舉，A項(xiàng)“順理成章”指寫文章或做事情，順著條理就能做好，

也指某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果，C項(xiàng)“順勢(shì)而為”指做事要順應(yīng)潮流，不要逆勢(shì)而行，均符合文意，保留。B項(xiàng)“天

經(jīng)地義”指非常正確、不容置疑的道理，置于此處程度過重，排除；D項(xiàng)“另辟蹊徑”比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法，與文意相悖，

排除。

第二空，搭配“地方經(jīng)濟(jì)”，且根據(jù)“文化惠民”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)圖書館此舉對(duì)地方經(jīng)濟(jì)有積極作用，C項(xiàng)“提振”指

提升、振興，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“助力”指幫助，援助，正確用法應(yīng)為“助力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，置于此處用法不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】中華讀書報(bào)《愿更多圖書館開啟“夜讀模式”》

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