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2026安徽三支一扶真題及答案第1頁
2026安徽三支一扶真題及答案
一、第一部分言語理解與表達(本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題
目要求,在四個選項中選出一個最恰當?shù)拇鸢?。?/p>
1、學(xué)習(xí)是人生永恒的課題。漢代韓嬰在《韓詩外傳》中說:“材雖美,不學(xué)不高”,點明了學(xué)習(xí)對成長成才的重要性。然而,當今社會發(fā)展日新
月異,知識呈幾何級數(shù)增長,想要達到“學(xué)似海收天下水”的目標并不容易。杜牧有詩云:“學(xué)非探其花,要自拔其根。”意思是學(xué)習(xí)不能像看花一
般,流于表面,而是要深刻領(lǐng)會其本質(zhì)內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)過程中,許多人往往會陷入貪多求全、不求甚解的誤區(qū),最終一無所獲。
文段意在說明:
A.學(xué)習(xí)貴在尋根究底
B.學(xué)習(xí)不能貪多求全
C.學(xué)習(xí)必須循序漸進
D.學(xué)習(xí)需要持之以恒
《正確答案》
A
《專家解析》
文段開頭指出學(xué)習(xí)的重要性,而后“然而”表轉(zhuǎn)折,指出當前因為知識量巨大,達到“學(xué)似海收天下水”的目標并不容易。針對這
種情況,后文引用杜牧的詩句,強調(diào)學(xué)習(xí)要尋根究底,才能取得成就。尾句再次論證這一觀點,因此文段意在強調(diào)“學(xué)習(xí)貴在
尋根究底”,對應(yīng)A項。
B項,“學(xué)習(xí)不能貪多求全”表述不明確,沒有具體指出正確的學(xué)習(xí)方法是什么,排除;
C項,文段并沒有體現(xiàn)出“學(xué)習(xí)必須循序漸進”,無中生有,排除;
D項,“持之以恒”強調(diào)長時間的堅持,而文段強調(diào)的是學(xué)習(xí)要深刻,兩者表述不一致,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《學(xué)習(xí)貴在尋根究底》
2、“兵貴神速”一直為兵家所重視,信息化戰(zhàn)場更是要求速戰(zhàn)速決。但不顧戰(zhàn)場實際一味追求快,往往適得其反。第四次中東戰(zhàn)爭中,以軍第
190裝甲旅開展作戰(zhàn)行動時,高速穿插,孤軍進入埃軍第2師陣內(nèi),反而全軍覆沒。____________________。戰(zhàn)爭中特別是信息化戰(zhàn)爭中作
戰(zhàn)行動必須服從于戰(zhàn)爭戰(zhàn)役全局上的需要,該進則進,該停則停,該快則快,該慢則慢,做到把握分寸、游刃有余。
填入文段畫橫線部分最恰當?shù)囊痪涫牵?/p>
A.根據(jù)作戰(zhàn)實況部署作戰(zhàn)行動才是明智之舉
B.“快干蠻干”不如抓住作戰(zhàn)時機伺機巧戰(zhàn)
C.單兵作戰(zhàn)意志必須服從全域戰(zhàn)爭作戰(zhàn)意志
D.作戰(zhàn)行動應(yīng)把握行動節(jié)奏與全局態(tài)勢平衡
《正確答案》
D
《專家解析》
橫線出現(xiàn)在文段中間,要注意與上下文之間的銜接。橫線前介紹戰(zhàn)爭中作戰(zhàn)行動一味求快往往適得其反,橫線后介紹作戰(zhàn)節(jié)
奏快慢要服從于戰(zhàn)爭戰(zhàn)役全局上的需要,故橫線處應(yīng)介紹作戰(zhàn)行動要把握行動節(jié)奏與全局態(tài)勢平衡,對應(yīng)D項。
A項,“作戰(zhàn)實況”與后文的“作戰(zhàn)行動必須服從于戰(zhàn)爭戰(zhàn)役全局上的需要”銜接不當,排除;
B項,強調(diào)“伺機巧戰(zhàn)”,與前后文內(nèi)容銜接不緊密,排除;
C項,“作戰(zhàn)意志”文段未提及,無中生有,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《實施作戰(zhàn)指揮須“平衡有術(shù)”》
3、科學(xué)和藝術(shù)如同硬幣的兩面,共同的基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力,追求的是真理的普遍性??茖W(xué)傳播也是一種創(chuàng)造性活動,它由從業(yè)者將科學(xué)以各
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種手段和途徑轉(zhuǎn)化成公眾易于理解的內(nèi)容,從而實現(xiàn)傳播,激發(fā)人們對科學(xué)的意識和欣賞,形成對科學(xué)客觀理性的態(tài)度,在這個過程中也需要
把科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合起來。從學(xué)術(shù)同行傳播的角度來說,很多著名學(xué)術(shù)期刊都會有藝術(shù)性的封面,這些封面就是科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合的結(jié)果。面向普
通公眾的科學(xué)傳播更加需要寓教于樂,其意義無外乎強調(diào)信息的傳播要嫁接到藝術(shù)的手段上來,這樣才能觸動公眾的神經(jīng),引起他們的共鳴。
最適合做這段文字標題的是:
A.科學(xué)傳播,也是一門藝術(shù)
B.科學(xué)與藝術(shù),硬幣的兩面
C.嫁接藝術(shù),科學(xué)成為大眾文化
D.藝術(shù)封面,科學(xué)藝術(shù)的跨界組合
《正確答案》
A
《專家解析》
文段開篇介紹科學(xué)和藝術(shù)的關(guān)系并指出共同的基礎(chǔ)是創(chuàng)造力,接下來引出“科學(xué)傳播”這一話題,論述了“科學(xué)傳播”的具體過
程,并指出在科學(xué)傳播的過程中還需要把科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合起來。隨后從“學(xué)術(shù)同行傳播的角度”和“面向普通公眾的科學(xué)傳播”的
角度詳細解釋說明了科學(xué)的傳播需要與藝術(shù)結(jié)合,故文段重點即“科學(xué)傳播”應(yīng)與藝術(shù)相結(jié)合,對應(yīng)A項。
B項為首句引入話題的部分,非重點,排除。
C、D兩項“嫁接藝術(shù)”及“藝術(shù)封面”均為后文解釋說明的內(nèi)容,非重點,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《科學(xué)傳播是一門藝術(shù)》
4、近年來,國際社會上“脫鉤”“斷鏈”雜音不斷,零和博弈、____________思維甚囂塵上,打造“小院高墻”、搞“小圈子”等行徑屢屢出現(xiàn)。單
邊主義、霸權(quán)主義以及貿(mào)易保護措施是開放的絆腳石,阻礙了世界各國正常的經(jīng)貿(mào)往來與文化交流,嚴重影響全球產(chǎn)業(yè)鏈和供應(yīng)鏈正常運轉(zhuǎn),
增加了世界經(jīng)濟不穩(wěn)定不確定因素。在這樣的背景下,中國沒有____________,而是主動邁出開放步伐,不斷優(yōu)化對外開放舉措,堅定不移
推進高水平對外開放。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.以鄰為壑隨波逐流
B.獨善其身孤軍奮戰(zhàn)
C.畫地為牢閉門造車
D.見利忘義同流合污
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,根據(jù)前后文以及“、”可知,橫線處應(yīng)與“零和博弈”構(gòu)成并列,且呼應(yīng)后文的“霸權(quán)主義”,體現(xiàn)不能共贏之意,A項“以
鄰為壑”指拿鄰國當作大水坑,把本國的洪水排泄到那里去,比喻把困難或災(zāi)禍推給別人,B項“獨善其身”比喻只顧自己好,
不管他人,均符合文意,保留。C項“畫地為牢”比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動,對應(yīng)的是“小院高墻”“小圈子”的貿(mào)易保護措
施,D項“見利忘義”比喻為了私利,而不顧正義和道義,均與“霸權(quán)主義”和“不能共贏”無關(guān),排除。
第二空,根據(jù)“而是主動邁出開放步伐”可知,文段通過轉(zhuǎn)折強調(diào)中國主動開放,故橫線處應(yīng)體現(xiàn)被動之意,A項“隨波逐流”比
喻自己沒有立場和主見,只是隨著潮流走,符合文意,當選。B項“孤軍奮戰(zhàn)”比喻一個人或一個集體在無人支援、幫助的情況
下努力從事某項斗爭,與文意不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《2023年24期半月談評論:推動高水平對外開放不停步》
5、無論對??松€是排名有所下降的沃爾瑪而言,2008年無疑都是一個好年景。但對排行榜上的絕大多數(shù)公司而言,2008年不僅不幸運,而
且可能是歷史上最糟糕的一年。在2008年中,500家企業(yè)的總收入僅為989億美元,比2007年的6450億跳水85%,這是財富500強55年歷史上
跌幅最大的一次。財富英文意為“好運”,但美國媒體紛紛把今年這一排行榜稱為“不幸的500強”。財富雜志稱,“美國人正在習(xí)慣于泡沫崩潰的聲
音”。
對文中劃線部分理解不正確的是()。
A.美國人對待金融危機的態(tài)度
B.美國人喜歡上了“泡沫崩潰的聲音”
C.金融危機對美國經(jīng)濟的強烈沖擊
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2026安徽三支一扶真題及答案第3頁
D.面對金融危機的強烈沖擊美國人無能為力
《正確答案》
B
《專家解析》
金融危機背景下財富500強企業(yè)的嚴重“縮水”,從而反映出美國經(jīng)濟遭受的強烈沖擊。并且要在短期扭轉(zhuǎn)是基本不可能的。
“美國人正在習(xí)慣于泡沫崩潰的聲音”體現(xiàn)了“美國人對待金融危機的態(tài)度”“金融危機對美國經(jīng)濟的強烈沖擊”和“美國人面對經(jīng)濟
危機無能為力”。B項錯誤,“正在習(xí)慣于”體現(xiàn)迫使自己習(xí)慣的一種無奈之舉,而不是喜歡。
6、目前對于地球磁場的變化和倒轉(zhuǎn)______提出了不少理論和模型,______基本上都處在假設(shè)和推測的階段,并沒有一個十分成熟的理論。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.盡管也
B.即使但
C.盡管但
D.即使也
《正確答案》
C
《專家解析》
由前后兩個分句所要表達的意思可知,“提出了不少理論和模型”與“處在假設(shè)和推測的階段”二者應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系。填入“盡管……
但”后,句子意思表達清楚、連貫。因此C項正確。
7、在一個熟悉的環(huán)境里,老年人更容易得到安全感。這既是一位老人因微信被封而____________的原因,也是部分老年人不愿離開大山深
處的關(guān)鍵——無論物質(zhì)條件如何,他們早已習(xí)慣了之前的生活場景和方式。________心理和年齡等各方面原因,多數(shù)老年人都抗拒甚至
________改變,因為這意味著需要走出心理舒適區(qū),踏足一片未知的區(qū)域。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.捶胸頓足礙于抵觸
B.痛心疾首囿于畏懼
C.喟然長嘆流于忌憚
D.心存余悸困于排斥
《正確答案》
B
《專家解析》
本題可從第三空入手,根據(jù)橫線前“甚至”可知,橫線處所填詞語應(yīng)比“抗拒”程度略重,B項“畏懼”指害怕,恐懼,C項“忌憚”指
顧忌畏懼,均比“抗拒”程度略重,且符合文意,保留。A項“抵觸”指跟另一方有矛盾,發(fā)生沖突,D項“排斥”指使離開或不讓進
入,均與“抗拒”程度相近,無法通過“甚至”連接,排除。
再看第二空,根據(jù)“心理和年齡等各方面原因······改變”可知,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出老年人抗拒改變是受制于心理、年齡
等各方面原因,B項“囿于”指局限于,符合文意,保留。C項“流于”指趨向,多用于消極方面,與文段感情色彩不符,排除。
第一空,代入驗證,橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)出老人微信被封后悲傷的情緒,B項“痛心疾首”形容痛恨到了極點或悲痛、傷心到
了極點,符合文意,當選。
故正確答案為B。
【文段出處】《人民熱評:如果沒有手機,老人應(yīng)該怎么辦?》
8、①如果每一種可能的可變區(qū)背后都有一個基因,那么編碼抗體的基因就會遠遠超過人體基因總數(shù)
②從理論上說,一個氨基酸序列就必然對應(yīng)一段不同的基因序列
③蛋白質(zhì)的氨基酸序列是由其基因編碼的,也就是說氨基酸序列最后就是由基因序列來決定的
④當形成抗體的細胞(即B細胞)成熟時,這些基因片段可以通過基因重排合成抗體的基因,每一種B細胞只包含了一種重排后的基因
⑤考慮到人體需要應(yīng)對大量不同的抗原,人體產(chǎn)生的抗體就必須包括大量不同的可變區(qū)
⑥所以,人體使用了一個比較“聰明”的方法——排列組合,即人體的免疫球蛋白基因在編碼可變區(qū)時其實只是編碼了一些基因片段
將以上六個句子重新排序,最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
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2026安徽三支一扶真題及答案第4頁
A.①②④③⑤⑥
B.②③⑥④①⑤
C.③②⑤①⑥④
D.⑤⑥①④②③
《正確答案》
C
《專家解析》
首先判斷首句,①句論述假設(shè)情況下,編碼抗體的基因會遠遠超過人體基因總數(shù),②句論述理論上說,一個氨基酸序列就必
然對應(yīng)一段不同的基因序列,③句論述蛋白質(zhì)的氨基酸序列是由基因序列來決定的,⑤句論述人體為應(yīng)對大量不同抗原,抗
體必須包括大量不同的可變區(qū),對比后可發(fā)現(xiàn),⑤句論述為應(yīng)對抗原,人體產(chǎn)生的抗體就必須包括大量不同的可變區(qū),①句
針對存在可變區(qū)進行假設(shè),根據(jù)日常邏輯順序可知,⑤句應(yīng)在①句之前,排除A、B兩項。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn),⑥句前分別為①⑤
兩句,⑥句通過關(guān)聯(lián)詞“所以”引出結(jié)論,強調(diào)人體使用排列組合這一“聰明”的方法進行基因編碼,所以其前一句應(yīng)涉及基因編
碼存在的問題,①句論述編碼抗體的基因就會遠遠超過人體基因總數(shù),故①⑥兩句構(gòu)成捆綁,C項當選。⑤句論述為應(yīng)對抗
原,人體產(chǎn)生的抗體就必須包括大量不同的可變區(qū),并未涉及基因編碼,與⑥句銜接不當,排除D項。
故正確答案為C。
【文段出處】《抗體,人體的“生物導(dǎo)彈”》
9、退役殘疾軍人不但被拒絕享有國家規(guī)定的“半價待遇”,還遭到乘務(wù)人員辱罵的事件表明:有的人缺乏對于軍人應(yīng)有的尊重,對國家的政策法
規(guī)和擁軍舉措____________。欺辱退役殘疾軍人,實在可恥!軍人優(yōu)先,尊重軍人應(yīng)該是全體公民的共識,軍人的尊嚴不容冒犯,必須
________此類事件再次發(fā)生。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.置若罔聞杜絕
B.渾然不覺抵制
C.不以為意避免
D.有恃無恐防范
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,由文意可知,有的人對國家的政策法規(guī)和擁軍舉措是漠視、不在意的。A項“置若罔聞”指好像沒有聽見似的,不加理
睬,C項“不以為意”指不在意,不把它放在心上,表示輕視,均符合文意,保留。B項“渾然不覺”指毫無察覺的樣子,與文意
不符,排除;D項“有恃無恐”指因有所依仗而不害怕,文段并未體現(xiàn)漠視國家的政策法規(guī)和擁軍舉措的人有所依仗,排除。
第二空,由“全體公民的共識”“不容冒犯”“必須”可知,橫線處所填詞語程度較重。A項“杜絕”指堵塞、徹底制止,符合文意,
當選。C項“避免”指使不發(fā)生,相對“杜絕”程度較輕,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《辱罵退役殘疾軍人被處罰:如何杜絕“下一次”?》
10、中國書法是中國文化中極具代表性的一門藝術(shù),做好中國書法的傳承和發(fā)揚工作,可以在一定程度上引領(lǐng)中國文化的發(fā)展。當下,中國書
法國際傳播的條件是相當充足的。在政治、社會層面,有“一帶一路”倡議搭建的國際交流平臺、有人類命運共同體理念的引領(lǐng),孔子學(xué)院和“歡
樂春節(jié)”等海外中華品牌文化活動也得到推進。中國書法國際傳播具有渠道廣泛、資源雄厚、體系成熟等有利條件。
文段接下來最不可能講述的是:
A.傳承中國書法對發(fā)展中國文化的作用
B.中國書法進行跨文化傳播的具體措施
C.中國書法在國際傳播過程中關(guān)注的重點
D.交流與對話對于中國書法傳播的重要性
《正確答案》
A
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2026安徽三支一扶真題及答案第5頁
《專家解析》
文段開篇講述了做好中國書法的傳承和發(fā)揚工作對中國文化發(fā)展的意義,隨后指出中國書法國際傳播的條件是相當充足的,
接下來從政治、社會層面進行了具體論述,尾句對中國書法進行國際傳播的有利條件進行了總結(jié),A項“傳承中國書法對發(fā)展
中國文化的作用”為首句已經(jīng)論述過的內(nèi)容,后文不會再進行論述,當選。
B、C、D三項,都是接下來可能論述的內(nèi)容,均排除。
本題為選非題,故正確答案為A。
【文段出處】《中國書法國際傳播的路徑與策略》
11、實踐是人的思維方式得以形成的最切近的現(xiàn)實基礎(chǔ),人的思維方式是實踐的要素、結(jié)構(gòu)、過程、程序、規(guī)律的觀念反映,是實踐方式的內(nèi)
化與積淀。沒有實踐活動,也就沒有思維方式或思維結(jié)構(gòu)。而思維方式或思維結(jié)構(gòu)一經(jīng)形成,又成為人們進行認知活動、評價活動和實踐活動
的思維的框架、定勢、模式、取向。實踐方式作為由實踐的各種要素、活動構(gòu)成的實踐邏輯,經(jīng)過實踐的無數(shù)次的重復(fù),逐步揚棄了具體實踐
活動的個別性、特殊性與偶然性而具備了一般性、普遍性與必然性,人類實踐也逐漸趨向穩(wěn)定、成熟并形成了相對穩(wěn)定的模式。
與這段文字的意思相符的一項是:
A.實踐即是一種思維方式
B.思維即是一種實踐方式
C.實踐方式形成思維方式
D.思維方式形成實踐方式
《正確答案》
C
《專家解析》
A、B兩項,根據(jù)“實踐是人的思維方式得以形成的最切近的現(xiàn)實基礎(chǔ),人的思維方式是實踐的要素、結(jié)構(gòu)、過程、程序、規(guī)律
的觀念反映,是實踐方式的內(nèi)化與積淀”可知,實踐是思維方式形成的基礎(chǔ),兩者概念并不等同,因此均表述錯誤,排除;
C項,根據(jù)“人的思維方式是實踐的要素、結(jié)構(gòu)、過程、程序、規(guī)律的觀念反映,是實踐方式的內(nèi)化與積淀。沒有實踐活動,
也就沒有思維方式或思維結(jié)構(gòu)”可知,表述正確,當選;
D項,根據(jù)“而思維方式或思維結(jié)構(gòu)一經(jīng)形成,又成為人們進行認知活動、評價活動和實踐活動的思維的框架、定勢、模式、
取向”可知,思維方式形成后,會成為人們進行各種活動的思維的框架、定勢、模式、取向,而非“形成實踐方式”,表述錯
誤,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《思維、思維方式與當代中國思維方式的建構(gòu)(期刊<馬克思主義哲學(xué)>2022年第5期)》
12、對于新業(yè)態(tài)新模式?jīng)_擊本地的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),是包容審慎,還是?對于非本地人才就業(yè)創(chuàng)業(yè)、非本地企業(yè)項目立項推廣,能否
,甚至千方百計降門檻、清路障以留人留項目?縱觀先進制造業(yè)集群所在地,無一不是當?shù)卣块T懷著“開放之心”,營造出良好的創(chuàng)新生態(tài)。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.如芒在背一視同仁
B.退避三舍不偏不倚
C.拒之門外開誠布公
D.推三阻四海納百川
《正確答案》
A
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2026安徽三支一扶真題及答案第6頁
《專家解析》
第一空,根據(jù)“是······還是”可知,橫線處與“包容審慎”構(gòu)成反義并列,體現(xiàn)出與“包容”相對的態(tài)度,即不接受新業(yè)態(tài)、新模
式。A項“如芒在背”意為像芒和刺扎在背上一樣,形容坐立不安,C項“拒之門外”意為把人擋在門外,形容拒絕協(xié)商或共事,D
項“推三阻四”意為以各種借口推托,三者均符合文意,保留。B項“退避三舍”泛指對人讓步,不與相爭,與文意不符,排除。
第二空,依據(jù)“甚至千方百計降門檻、清路障以留人留項目”可知,橫線處所填內(nèi)容與后文相似,但是程度比后文輕,且橫線
處修飾“當?shù)夭块T”與“非本地人才、非本地企業(yè)項目”關(guān)系。A項“一視同仁”意為同樣看待,不分親疏厚薄,能夠表達當?shù)夭块T
對待本地創(chuàng)業(yè)的人和項目與非本地創(chuàng)業(yè)的人和項目同等看待、公平公正的態(tài)度,“同等看待”到“對非本地人才、非本地企業(yè)項
目有政策傾斜”,能夠形成很好的語義加重,當選。C項“開誠布公”意為誠意待人,坦白無私,強調(diào)真誠、坦誠、坦白,和后
文的“政策傾斜”無法構(gòu)成遞進關(guān)系,排除。D項“海納百川”比喻接納和包容的東西非常廣泛,而且數(shù)量很大,用于此處程度過
重,且與后文的遞進關(guān)系不及A項準確,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《開放是創(chuàng)新的最佳滋養(yǎng)(觀象臺)》
13、春節(jié)題材的美術(shù)創(chuàng)作源遠流長。單就存世的中國古代美術(shù)作品來看,依其文化性質(zhì)可分為兩類:宮廷繪畫和民間繪畫。雖然兩者有各自的
文化訴求與傳承體系,卻始終____________??v觀近年來的春節(jié)題材美術(shù)作品,不難發(fā)現(xiàn)其從文化傳承、人民形象塑造等多個角度,深刻
________了春節(jié)文化的豐富內(nèi)涵,可稱之為一部生動的春節(jié)文化圖典。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.相得益彰抒發(fā)
B.珠聯(lián)璧合剖析
C.相輔相成詮釋
D.并行不悖闡述
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)“卻”可知,橫線處所填成語應(yīng)與“各自”語義相反,體現(xiàn)出存在交集和聯(lián)系之意,A項“相得益彰”指兩個人或兩件
事物互相配合,雙方的能力和作用更能顯示出來,C項“相輔相成”指兩件事物互相配合,互相補充,缺一不可,均符合文意,
保留。B項“珠聯(lián)璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起,“宮廷繪畫和民間繪畫”是兩種不同的繪畫類別,而非“美好的
事物”,與文意不符,排除;D項“并行不?!敝竿瑫r進行,不相沖突,無法與“各自”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,排除。
第二空,搭配“內(nèi)涵”,C項“詮釋”指說明、解釋,與“內(nèi)涵”搭配恰當,當選。A項“抒發(fā)”指表達,常搭配“感情”,與“內(nèi)涵”搭配
不當,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《春天的序曲——當代美術(shù)作品中的春節(jié)》
14、飯點到了,買一瓶代餐奶昔;沒空就餐,來一根蛋白棒;計劃減肥,定制一周低脂套餐······近年來,吃代餐成為一些年輕人的選擇,作為
控制能量攝入的方式,代餐可以成為平衡膳食的一種補充,但僅靠食用代餐產(chǎn)品并不足以控制體重、吃出健康。在一些極端案例中,還存在危
害健康的情況,一些地方市場監(jiān)管部門收到的相關(guān)投訴表明,代餐食品商家存在虛假宣傳、虛標營養(yǎng)成分等問題,類似問題,都是需要正視
的。
最適合做這段文字標題的是:
A.秉持理性,審慎對待“代餐”熱
B.“代餐”減肥可能“越減越肥”
C.身材焦慮催商機,代餐危害何時休
D.“管住嘴、邁開腿”才是減肥良方
《正確答案》
A
編號:b8deb288064aff83b7f9f63cb1dbbaab2026安徽三支一扶真題及答案
2026安徽三支一扶真題及答案第7頁
《專家解析》
文段開篇引出“代餐”這一話題,并指出代餐的優(yōu)勢,而后通過轉(zhuǎn)折詞“但”強調(diào)代餐產(chǎn)品并不能完全達到控制體重、吃出健康的
效果,并以極端案例和相關(guān)投訴進行舉例論證,指出代餐產(chǎn)品存在問題,尾句通過“需要”提出對策,強調(diào)我們應(yīng)正視代餐產(chǎn)
品的問題,對應(yīng)A項。
B項,“越減越肥”為問題表述,且文段并未提及,無中生有,排除;
C項,“代餐危害”對應(yīng)文段“還存在危害健康的情況”,為舉例論證部分的內(nèi)容,非重點,排除;
D項,“管住嘴、邁開腿”文段并未提及,無中生有,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《秉持理性,審慎對待“代餐”熱》
15、當前,民營企業(yè)正迎來前所未有的創(chuàng)新機遇,這既得益于制度層面的持續(xù)優(yōu)化,也源于市場環(huán)境的深刻變革。從制度層面來看,當前,國
家支持民營經(jīng)濟發(fā)展的政策與法律體系不斷完善,為民營企業(yè)構(gòu)建更加公平透明的營商環(huán)境。從市場角度來看,全球科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的加
速推進為民營企業(yè)創(chuàng)新提供了廣闊空間。在新一代信息技術(shù)、生物醫(yī)藥、新能源、智能制造等新興產(chǎn)業(yè)日益成熟的背景下,民營企業(yè)憑借其靈
活的市場反應(yīng)和敏銳的洞察力,能夠迅速捕捉到前沿技術(shù)的市場機會,整合全球資源,加速創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化,提升創(chuàng)新成果的國際競爭力。
這段文字的主旨是:
A.全球科技變革為民營企業(yè)創(chuàng)新帶來機遇
B.民營經(jīng)濟發(fā)展具有機制活、市場廣特點
C.應(yīng)打好組合拳為民營經(jīng)濟發(fā)展蓄勢賦能
D.民營企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展正當其時、大有可為
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇點明民營企業(yè)正迎來前所未有的創(chuàng)新機遇,接著從制度層面和市場角度分別闡述原因:制度上,國家政策與法律體
系不斷完善,為民營企業(yè)構(gòu)建更加公平的營商環(huán)境;市場上,全球科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速推進,新興產(chǎn)業(yè)日益成熟,民營
企業(yè)憑借其市場反應(yīng)和洞察力能迅速捕捉機會、整合資源、提升國際競爭力。故文段圍繞民營企業(yè)當前創(chuàng)新機遇的背景、條
件及潛力展開,強調(diào)其創(chuàng)新發(fā)展具備良好基礎(chǔ)和廣闊前景,對應(yīng)D項。
A項,“全球科技變革”僅對應(yīng)市場角度,表述片面,排除;
B項,文段重點強調(diào)的是制度和市場對民營企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的推動作用,而非民營經(jīng)濟發(fā)展的特點,排除;
C項,文段只是在陳述制度和市場對民營企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的推動作用,并未提及“應(yīng)”采取什么措施,且“民營經(jīng)濟”范圍擴大,排
除。
故正確答案為D。
【文段出處】《充分釋放民營企業(yè)創(chuàng)新活力》
16、基礎(chǔ)研究是醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)所有重要創(chuàng)新的核心所在。比如青霉素的發(fā)現(xiàn)就是一個例證,它促使了許多其他抗生素的發(fā)現(xiàn),從而從根本上改變了
感染性疾病的治療方法。醫(yī)學(xué)史表明,幾乎所有人類健康的每一次重大改善都是基于基礎(chǔ)研究的一些重要發(fā)現(xiàn)。諾貝爾化學(xué)獎得主阿夫拉姆·赫
什科認為,如果我們想在產(chǎn)業(yè)中實現(xiàn)高度原創(chuàng)性的創(chuàng)新,社會應(yīng)該支持高質(zhì)量的基礎(chǔ)研究。隨著中醫(yī)藥質(zhì)控體系、關(guān)鍵技術(shù)體系的標準化,中
醫(yī)藥國際化提速,但中藥材在全球市場的存在感并不強。全世界約80%的制藥和藥膳原材料來自中國,但我國中藥材目前并未全面打開國際市
場,比如我國中成藥在國際市場的銷售份額占比僅為7%。
以下說法與文段不相符的一項是:
A.抗生素的發(fā)現(xiàn)改變了感染性疾病的治療方式
B.高質(zhì)量的基礎(chǔ)研究對于改善人類的健康至關(guān)重要
C.社會支持必然會助推醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)取得重大創(chuàng)新成就
D.當前我國中醫(yī)藥領(lǐng)域標準化、全球化發(fā)展喜中有憂
《正確答案》
C
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2026安徽三支一扶真題及答案第8頁
《專家解析》
A項,根據(jù)“青霉素的發(fā)現(xiàn)就是一個例證,它促使了許多其他抗生素的發(fā)現(xiàn),從而從根本上改變了感染性疾病的治療方法”可
知,表述正確,排除;
B項,根據(jù)“幾乎所有人類健康的每一次重大改善都是基于基礎(chǔ)研究的一些重要發(fā)現(xiàn)”可知,表述正確,排除;
C項,根據(jù)“如果我們想在產(chǎn)業(yè)中實現(xiàn)高度原創(chuàng)性的創(chuàng)新,社會應(yīng)該支持高質(zhì)量的基礎(chǔ)研究”可知,“必然”表述過于絕對,當
選;
D項,根據(jù)“隨著中醫(yī)藥質(zhì)控體系、關(guān)鍵技術(shù)體系的標準化,中醫(yī)藥國際化提速,但中藥材在全球市場的存在感并不強。全世
界約80%的制藥和藥膳原材料來自中國,但我國中藥材目前并未全面打開國際市場”可知,表述正確,排除。
本題為選非題,故正確答案為C。
【文段出處】《匯合作之力聚創(chuàng)新之勢》
17、宋代各類學(xué)校教育的發(fā)達是讀書風(fēng)氣興盛的有力保障。宋王朝建立之時,教育十分蕭條,僅有的國子監(jiān)并無教學(xué)活動。宋太祖即位之初開
始了教學(xué)活動。對于民間原有的各類學(xué)校,宋初統(tǒng)治者也加以支持和鼓勵。在宋代統(tǒng)治者注重教育的基礎(chǔ)上,北宋有三次大規(guī)模的興學(xué)運動,
即宋仁宗時期范仲淹發(fā)起的“慶歷興學(xué)”、宋神宗時期王安石發(fā)起的“熙寧、元豐興學(xué)”和宋徽宗時期蔡京發(fā)起的“崇寧興學(xué)”,因而宋代官辦教育十
分發(fā)達。同時,由社會賢達所開辦的書院以及由宗族組織所開辦的族塾義學(xué),也堪稱昌盛。即使是偏僻的小村莊,也往往設(shè)有“冬學(xué)”。如此發(fā)達
的學(xué)校教育,自然成為宋代讀書風(fēng)氣長盛不衰的有力保障。
這段文字意在說明:
A.宋代的學(xué)校分布已經(jīng)相當普遍
B.宋代統(tǒng)治者有力地帶動了讀書風(fēng)氣
C.宋朝教育的起源發(fā)展及其影響
D.昌盛的教育促使宋代讀書風(fēng)氣盛行
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇指出宋代各類學(xué)校教育的發(fā)達保障了興盛的讀書風(fēng)氣,之后介紹宋朝建立時教育十分蕭條,宋太祖即位后才開始了
教學(xué)活動,接著介紹在宋代統(tǒng)治者注重教育的基礎(chǔ)上,宋代官辦教育十分發(fā)達,最后介紹宋代的民辦教育也十分昌盛,即使
是偏僻的小村莊也設(shè)有學(xué)堂。故文段為總分結(jié)構(gòu),重點強調(diào)的是宋代發(fā)達的各類學(xué)校教育使得讀書風(fēng)氣盛行,對應(yīng)D項。
A項,“學(xué)校分布已經(jīng)相當普遍”對應(yīng)解釋說明的內(nèi)容,非重點,排除;
B項,“宋代統(tǒng)治者”對應(yīng)解釋說明的內(nèi)容,非重點,排除;
C項,缺少核心話題“讀書風(fēng)氣”,偏離文段的核心話題,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《宋代讀書風(fēng)氣何以盛行》
18、以往,我國民事訴訟程序中,當事人可以在法庭辯論終結(jié)前隨時提出新的訴訟請求,即所謂爭點的“隨時提出主義”制度。雖然這種制度可
以充分保障當事人的訴訟權(quán)利,但也會使訴訟程序缺乏確定性,容易導(dǎo)致訴訟目標漂移、訴訟程序冗長。2012年民事訴訟法在修改中明確了人
民法院在庭前準備階段明確爭議焦點的職權(quán),由此形成庭審前+庭審中“兩階段”爭議焦點歸納模式。在該模式下,爭議焦點歸納可以前移至庭審
前準備階段完成,以便于法官在后續(xù)庭審中有針對性組織辯論,有力促推了庭審實質(zhì)化,提高了庭審效率。而本次起訴狀、答辯狀示范文本的
應(yīng)用推動爭點歸納再向前一步,在先行調(diào)解階段,調(diào)解員就可以引導(dǎo)被告填寫要素式答辯狀,應(yīng)用示范文本進行表格化比對、明確爭點、精準
調(diào)解、提升效率。
這段文字意在強調(diào):
A.應(yīng)重視人民法院庭前準備階段明確爭議焦點的職權(quán)
B.爭點的“隨時提出主義”制度需要與時俱進
C.起訴狀、答辯狀示范文本的應(yīng)用助推爭點歸納前置化
D.民事訴訟程序需要引入“兩階段”爭議焦點歸納模式
《正確答案》
C
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2026安徽三支一扶真題及答案第9頁
《專家解析》
文段開篇介紹以往我國民事訴訟程序中,當事人可以在法庭辯論終結(jié)前隨時提出新的訴訟請求,即爭點的“隨時提出主義”制
度,并肯定了這種制度的優(yōu)勢,接著通過“但”轉(zhuǎn)折提出這一制度存在的問題,即會使訴訟程序缺乏確定性,尾句提出對策,
起訴狀、答辯狀示范文本的應(yīng)用推動爭點歸納再向前一步,并闡述了起訴狀、答辯狀示范文本應(yīng)用的意義。故文段意在強調(diào)
應(yīng)通過起訴狀、答辯狀示范文本的應(yīng)用實現(xiàn)爭點歸納的前置化,對應(yīng)C項。
A項,“明確爭議焦點的職權(quán)”對應(yīng)對策之前的內(nèi)容,非重點,排除;
B項,“爭點的‘隨時提出主義’制度”僅對應(yīng)文段首句的部分內(nèi)容,非重點,排除;
D項,“‘兩階段’爭議焦點歸納模式”非重點,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《起訴狀、答辯狀示范文本改革:爭點聚焦中的守正創(chuàng)新》
19、“聽”制衡著人們急于言說而不善于聆聽的________,平衡著視覺給人們帶來的功利,讓我們變得更加謙卑、包容,進而走向自我、他者
乃至世間萬物的深處和遠方。諸葛亮在《前出師表》中提到的“____________”,便是提醒統(tǒng)治者廣開言路的重要性,凸顯了“聽”在政治決策
中吸納意見的功能。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.急躁博采眾長
B.偏執(zhí)從善如流
C.魯莽以正視聽
D.莽撞開張圣聽
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,橫線處應(yīng)與“急于言說而不善于聆聽”相對應(yīng)。A項“急躁”指性子急切,容易焦躁,C項“魯莽”指說話做
事欠考慮、輕率,D項“莽撞”指言語、行動粗率而不審慎,均符合文意,保留。B項“偏執(zhí)”指片面而固執(zhí),“急于言說而不善于
聆聽”并未體現(xiàn)片面而固執(zhí)之意,排除。
第二空,根據(jù)“廣開言路”“在政治決策中吸納意見”可知,橫線處應(yīng)強調(diào)統(tǒng)治者要多聽取別人的意見。D項“開張圣聽”指要廣泛
地聽取別人的意見,符合文意,當選。A項“博采眾長”指廣泛地采納各家的長處,不如D項與“聽”對應(yīng)更為恰當,且“長處”文段
并未體現(xiàn),排除;C項“以正視聽”指保證事實被正確理解,文段強調(diào)的是“聽取建議”,而非“正確理解”,與文意不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《詩詞歌賦中“聽煙火”》
20、在生活中,總有人特別招蚊子喜歡,一群人在一起時,被咬的總是他。對于“被咬”的原因眾說紛紜,五花八門,有人認為是血型的原因,
有人則無奈一笑稱自己“血甜”······其實,____________________:首先,蚊子更偏向于叮咬愛出汗和體溫高的人,汗液等分泌物是會被蚊
子感知的,很容易吸引蚊子,所以平時經(jīng)常出汗而且體溫比較高的人更容易吸引蚊子;其次,蚊子更偏向于叮咬著深顏色服裝的人,因為蚊子
會對顏色深的物體比較敏感;第三,蚊子對二氧化碳氣流比較敏感,所以平時呼出二氧化碳很多的人也會容易招蚊子,比如運動過后,所呼出
的二氧化碳比較多,這樣也容易成為蚊子叮咬的對象。
填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.蚊子與眾不同的“怪脾氣”
B.它是我們最熟悉的“陌生人”
C.蚊子被咬的“三大”原因
D.蚊子青睞的被咬者是有特點的
《正確答案》
D
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2026安徽三支一扶真題及答案第10頁
《專家解析》
橫線出現(xiàn)在文段中間,應(yīng)當承上啟下。橫線前引出關(guān)于蚊子咬人的原因分析,指出蚊子咬人的原因眾說紛紜,毫無邏輯,接
著利用“其實”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折,橫線后指出被蚊子咬的人身上存在的三個特點,故橫線處應(yīng)表明蚊子咬人是有理由、有特點的,對
應(yīng)D項。
A項,“與眾不同”指跟大家不一樣,文段并未將蚊子與其他生物作對比,無中生有,排除;
B項,橫線的前后文均在分析蚊子咬人的原因,而非強調(diào)其陌生,排除;
C項,橫線的前后文均在分析蚊子咬人的原因,而非其被咬的原因,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《為什么蚊子總愛咬你?選擇驅(qū)蚊方法居然有這么多講究?》
21、不能讓算法“”人,而是要讓人利用算法去呈現(xiàn)和推廣更多好的網(wǎng)絡(luò)微短劇作品。一些商家不能只短期利益,要知道優(yōu)化算法的最終目的,
也是讓好的作品得到更多的關(guān)注,進而真正給商家?guī)沓志玫恼蚶妗?/p>
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.操控牟取
B.壓制謀取
C.控制謀求
D.規(guī)制貪圖
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空。依據(jù)前后“不能······而是······”,前后語義相反。后文強調(diào)應(yīng)讓人利用算法,反之設(shè)空處應(yīng)體現(xiàn)算法制約了人。A
項,“操控”指操縱控制。C項,“控制”指操縱,均符合文意,保留;B項,“壓制”指竭力限制或制止,側(cè)重“盡全力”進行限制,
程度過重,排除;D項,“規(guī)制”指規(guī)則、制度,不合文意,排除。
第二空。依據(jù)后文“進而真正給商家?guī)沓志玫恼蚶妗?,可知設(shè)空處應(yīng)體現(xiàn)商家指注重短期利益。C項,“謀取”指設(shè)法取
得,符合文意,保留;A項,“牟取”指謀取名利,多形容不正當?shù)幕蚍欠ǖ氖侄稳〉媒疱X,而文段“短期利益”并非不正當利
益,搭配不當,排除。
故正確答案為C。
22、“煎餅人”是“門門通、門門松”的萬金油式的“知道分子”,他們不是將精力專注于某一個感興趣的領(lǐng)域,而是力求在各個領(lǐng)域都至少獲得一些
基本知識。他們愛好淺閱讀,極度依賴搜索引擎,缺乏思辨力和想象力。他們的涉獵面鋪得薄而大,像煎餅一樣,但沒有厚而重的知識積淀。
在信息時代,能夠在短時間內(nèi)獲得稀缺信息的能力有其積極的一面,但同時也容易出現(xiàn)使人不愿意深究某一主題的傾向。
關(guān)于“煎餅人”,下列說法正確的是()。
A.善于學(xué)習(xí)新知識
B.具有觸類旁通的能力
C.熱衷涉獵而不求甚解
D.占有大量稀缺的信息資源
《正確答案》
C
《專家解析》
C項正確,由“煎餅人”是“門門通、門門松……”、“他們的涉獵面鋪得薄而大……但沒有厚而重的知識積淀”可知,“煎餅人”喜歡
把涉獵面擴大,但不愿意深究一門學(xué)問,即“熱衷涉獵而不求甚解”。ABD三項錯誤,“學(xué)習(xí)新知識”、“觸類旁通”、“占有大
量……資源”均只涉及“熱衷涉獵”一個方面,而沒有抓住“不愿意深究”的一面。
23、“為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣”?!傲_馬不是一日建成的”,提高解決實際問題的能力非一日之功,這種能力不會“從天而降”,
也不會“自然形成”,需要沉下身子、靜下心來,通過向書本學(xué)習(xí)增強定力,聆聽領(lǐng)導(dǎo)教誨增強工作能力。提升解決實際問題能力,決不能有“一
口吃成大胖子”的想法,要有起而行之、水滴石穿的恒心,要有繩鋸木斷、一錘接著一錘敲的砥礪堅守,要有擔(dān)當實干、釘釘子精神的執(zhí)著。唯
有如此,____________________。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.才能不斷積蓄能量、提升辦事及服務(wù)效率
B.方能厚積薄發(fā)、提升解決問題的能力水平
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2026安徽三支一扶真題及答案第11頁
C.才能使黨員干部不斷強化筋骨、增長才干
D.方能補齊短板、切實增強調(diào)查研究的能力
《正確答案》
B
《專家解析》
橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾,是對前文內(nèi)容的總結(jié)。文段首先通過引用名言,指出提高解決實際問題的能力非一日之功,之后給出
具體的學(xué)習(xí)方法,即需要不斷向書本、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),不能有“一口吃成大胖子”的想法,要有恒心、懂堅守,發(fā)揚釘釘子精神,
最后通過“唯有如此”進行總結(jié),因此橫線處句子是對前文的總結(jié)概括,通過必要條件強調(diào)提升解決實際問題的能力的方法,
對應(yīng)B項。
A項“能量”和C項“強化筋骨、增長才干”相對于B項“提升解決問題的能力水平”表述不夠明確,未能直接體現(xiàn)文段強調(diào)的核心話
題“提升解決實際問題的能力”,且“服務(wù)效率”及“黨員干部”均無中生有,排除;
D項,強調(diào)的是“調(diào)查研究的能力”,而文段強調(diào)的是“解決問題的能力”,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《練就擔(dān)當?shù)蔫F肩膀,磨出成事的真本領(lǐng)》
24、當前,我國正處在經(jīng)濟恢復(fù)和產(chǎn)業(yè)升級的關(guān)鍵期,結(jié)構(gòu)性問題、周期性矛盾________。越是復(fù)雜的局面,越要用全面、________的眼
光來看待。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.交織辯證
B.瑣碎長遠
C.疊加深刻
D.激增客觀
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,搭配“問題”和“矛盾”,且根據(jù)前文“我國正處在經(jīng)濟恢復(fù)和產(chǎn)業(yè)升級的關(guān)鍵期”及后文“越是復(fù)雜的局面”可知,橫線處
應(yīng)體現(xiàn)當前問題、矛盾較多、較為復(fù)雜之意,A項“交織”指錯綜復(fù)雜地合為一體,C項“疊加”指使一物與另一物占有相同位置
并與之共存,D項“激增”指數(shù)量急速增長,均符合文意,保留。B項“瑣碎”指很小的、零亂的事,細小散碎,與“矛盾”搭配不
當,且與文意不符,排除。
第二空,搭配“眼光”,且與“全面”構(gòu)成并列,橫線處應(yīng)體現(xiàn)能從多角度分析問題之意,A項“辯證”指辯析考證,形容看問題的
眼光全面,符合文意,當選。C項“深刻”指透徹、深入,D項“客觀”指在意識之外,不依賴主觀意識而存在的,均不符合文
意,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】人民日報《乘勢而上,鞏固回升向好態(tài)勢(人民時評)》
25、幽門螺桿菌生存于人體胃幽門部位,是最常見的細菌病原體之一。它雖是I類致癌物,但這并不表示感染了幽門螺桿菌一定會得胃癌。研究
表明,幽門螺桿菌感染者中,只有1%發(fā)生胃惡性腫瘤。不僅如此,當幽門螺桿菌檢查結(jié)果為陽性時,對于一些有危險因素的人群,比如有胃癌
家族史、難治性胃病等跟幽門螺桿菌相關(guān)疾病的人,必須做殺菌治療;還有一部分人如出現(xiàn)相關(guān)胃病癥狀,需要結(jié)合胃鏡檢查,由醫(yī)生決定是
否進行殺菌治療;對一些沒有胃癌家族史的無癥狀感染者,殺菌治療并不是必須的。
這段文字意在強調(diào):
A.應(yīng)辯證地看待細菌對人體健康的影響
B.幽門螺桿菌并非“惡魔”,應(yīng)對癥下藥
C.治療惡性腫瘤的方案需注意因人而異
D.感染幽門螺桿菌后并非必然患上胃癌
《正確答案》
D
編號:b8deb288064aff83b7f9f63cb1dbbaab2026安徽三支一扶真題及答案
2026安徽三支一扶真題及答案第12頁
《專家解析》
文段首先引出“幽門螺桿菌”的話題,接著通過“但”進行轉(zhuǎn)折,指出感染了幽門螺桿菌不一定會得胃癌,并通過研究結(jié)果證明。
后文通過“不僅如此”引出三方面內(nèi)容,分別闡述幽門螺桿菌的感染者并非都會得胃癌,屬于對轉(zhuǎn)折之后內(nèi)容的解釋說明,由
此可知,文段結(jié)構(gòu)為分總分結(jié)構(gòu),重點強調(diào)感染幽門螺桿菌并不一定會得胃癌,對應(yīng)D項。
A項,“細菌”主題詞范圍擴大,文段主題詞為“幽門螺桿菌”,排除;
B項,“應(yīng)對癥下藥”屬于解釋說明部分的內(nèi)容,非重點,排除;
C項,“惡性腫瘤”對應(yīng)研究舉例的內(nèi)容,非重點,且缺少主題詞“幽門螺桿菌”,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《心臟支架過時了?小心這些流言中的偽科學(xué)》
26、辣椒不僅是蔬菜也是一種香料,果實中空,里面包裹著白色的海綿狀物質(zhì),也叫胎座。辣椒的辛辣化學(xué)物質(zhì)為辣椒素,是由辣椒胎座表層
細胞合成的,然后儲存在胎座表層正下方角皮層的微滴中。所以,辣椒最辣的部位就是海綿狀的胎座以及從那里延伸出來的白筋。如果不能吃
辣,烹調(diào)時去掉胎座和白筋就能大大降低辣味。雖然辣椒素具有辣味,會讓我們感到灼燒和刺痛,但近年來的一些研究表明:辣椒素具有潛在
心臟保護作用和抗腫瘤作用。吃辣可改善認知能力和腦血管功能。但過度吃辣也會帶來諸多不適,比如腹瀉、胃痛、加重痘痘、加重肛腸疾病
等。
下列說法與文意相符的是()。
A.辣椒素對人體只有好處
B.白筋是辣椒最辣的部位
C.辣椒雖有益但不宜多吃
D.辣椒素儲存在胎座表層
《正確答案》
C
《專家解析》
A項,根據(jù)“但過度吃辣也會帶來諸多不適······”可知,表述過于絕對,排除;
B項,根據(jù)“辣椒最辣的部位就是海綿狀的胎座以及從那里延伸出來的白筋”可知,表述片面,排除;
C項,根據(jù)“吃辣可改善認知能力和腦血管功能。但過度吃辣也會帶來諸多不適”可知,表述正確,當選;
D項,根據(jù)“儲存在胎座表層正下方角皮層的微滴中”可知,表述不夠準確,對比C項,不如C項正確,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《辣椒、大蔥、洋蔥的“辣”是同一種嗎?》
27、推廣校園急救教育試點需要一個很好的急救教材,根據(jù)不同年齡段做不同的教材,這樣可以____________地進行教育,不會把很深的東
西給低年級的孩子學(xué)習(xí)。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.因人成事
B.深入淺出
C.有的放矢
D.因材施教
《正確答案》
C
《專家解析》
根據(jù)“根據(jù)不同年齡段做不同的教材”“不會把很深的東西給低年級的孩子學(xué)習(xí)”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)教育要有針對性,C項“有的
放矢”比喻說話、做事有針對性,符合文意,當選。A項“因人成事”指自己沒有能力,依賴別人的力量把事情辦成,與文意不
符,排除;B項“深入淺出”指文章或言論的內(nèi)容很深刻,措辭卻淺顯易懂,與文意不符,排除;D項“因材施教”指針對學(xué)習(xí)的
人的能力、性格、志趣等具體情況施行不同的教育,與后文“教育”語義重復(fù),搭配不當,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《校園普及急救教育的必要性在哪里?專業(yè)人士這樣說》
編號:b8deb288064aff83b7f9f63cb1dbbaab2026安徽三支一扶真題及答案
2026安徽三支一扶真題及答案第13頁
28、中華幾千年燦若星河的文明中,雖對神秘的天空和豐富多彩的大地有過許多觀察和記錄,但對它們奧秘的探索卻____________,正是缺
少了這種對大自然非功利的、窮追不舍的________,使得我們最終沒能發(fā)展出現(xiàn)代科學(xué)。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.語焉不詳追問
B.屈指可數(shù)責(zé)問
C.乏善可陳叩問
D.寥寥無幾拷問
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,“卻”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折,前文指出“有過許多觀察和記錄”,故橫線處應(yīng)指出對奧秘的探索并不多,B項“屈指可數(shù)”意思是扳著
手指就可以數(shù)清楚,形容數(shù)量稀少,D項“寥寥無幾”指非常稀少,沒有幾個,均能形容對奧秘的探索并不多,符合文意,保
留。A項“語焉不詳”指雖然提到了,但說得不詳細,側(cè)重說得不詳細,而非對奧秘的探索并不多,排除;C項“乏善可陳”指說
不出有什么優(yōu)點,沒有什么好稱道的,與數(shù)量的多少無關(guān),排除。
第二空,“這種”指代前文“對它們奧秘的探索”,故橫線處有探索之意,“窮追不舍”體現(xiàn)出探索意愿之強,D項“拷問”比喻發(fā)人
深省的審問,符合文意,當選。B項“責(zé)問”指用責(zé)備的口氣問,不符合文意,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《讓科學(xué)精神根植未來中國文化基因》
29、①我們很難相信,除了在宇宙間渺小如沙塵的太陽系外,再無其他恒星系統(tǒng)能夠承載生命
②1992年,天文學(xué)家沃爾茲森和費雷歐,首次發(fā)現(xiàn)了太陽系外的多顆類地行星
③在可觀宇宙中,包含銀河系在內(nèi)的星系高達千億之數(shù),而人類賴以生存的主星——太陽,也只不過是銀河系千億顆恒星中,平平無奇的一顆
④三年后,兩位瑞士天文學(xué)家馬約爾和奎洛茲,在飛馬座51周圍,發(fā)現(xiàn)了第一顆大小可媲美木星的氣態(tài)巨行星,它被命名為飛馬座51b,距離地
球約50光年
⑤然而,受限于觀測技術(shù),很長一段時間以來,孕育了包括地球在內(nèi)的八大行星的太陽系,是人類僅知的滿足生命誕生條件的行星系統(tǒng)
⑥但它們繞轉(zhuǎn)的主星卻只是一顆恒星的殘骸——毫秒脈沖星PSRB1257+12,它的旋轉(zhuǎn)速度高達每秒161圈,這顯然與人類理想中的第二個太陽
系相差甚遠
將以上6個句子重新排序,語序正確的一項是:
A.③②④⑤⑥①
B.③①⑤②⑥④
C.②⑥④⑤③①
D.②③①⑤⑥④
《正確答案》
B
《專家解析》
對比選項,確定首句。②句指出1992年兩位天文學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)了太陽系外的多顆類地行星,③句介紹了太陽是銀河系千億顆
恒星中的一顆,均可作首句,無法判斷。
繼續(xù)觀察文段,⑤句出現(xiàn)“然而”,指出太陽系是人類僅知的滿足生命誕生條件的行星系統(tǒng),故轉(zhuǎn)折前也應(yīng)提到太陽系外能否
承載生命這一話題,⑤句前分別為①句和④句,①句指出我們很難相信太陽系外再無其他恒星系統(tǒng)能夠承載生命,故①⑤兩
句可構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞捆綁,保留B、D兩項。而④句介紹了兩位瑞士天文學(xué)家在飛馬座51周圍發(fā)現(xiàn)了第一顆大小可媲美木星的氣態(tài)
巨行星,沒有提及與承載生命相關(guān)的話題,無法與⑤句構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞捆綁,排除A、C兩項。
繼續(xù)尋找其他線索,⑥句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”以及指代詞“它們”,指出它們繞轉(zhuǎn)的主星只是一顆恒星的殘骸,故前文應(yīng)提及多顆行
星,⑥句前分別為②句和⑤句,②句指出1992年兩位天文學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)了太陽系外的多顆類地行星,故②⑥兩句可構(gòu)成指代
詞捆綁,B項當選。⑤句未提及多顆行星,無法與⑥句構(gòu)成指代詞捆綁,排除D項。
故正確答案為B。
【文段出處】《尋找地球2.0》
30、人社部不再負責(zé)心理咨詢師考試,本來是希望發(fā)揮行業(yè)協(xié)會和第三方機構(gòu)的作用,用__________的職業(yè)技能等級認定取代原來的職業(yè)資
編號:b8deb288064aff83b7f9f63cb1dbbaab2026安徽三支一扶真題及答案
2026安徽三支一扶真題及答案第14頁
30、人社部不再負責(zé)心理咨詢師考試,本來是希望發(fā)揮行業(yè)協(xié)會和第三方機構(gòu)的作用,用__________的職業(yè)技能等級認定取代原來的職業(yè)資
格認證??墒?,取消之后的“空窗期”卻成了一些人____________的契機。近10年每年新增心理機構(gòu)平均增速在40%。數(shù)量快速增長的背后,
是參差不齊的培訓(xùn)質(zhì)量和注水嚴重的培訓(xùn)證書。不少培訓(xùn)考試是以收費為________,宣稱低門檻、零基礎(chǔ),只要花了錢,非專業(yè)人士經(jīng)過突
擊培訓(xùn)就能拿證,實際并不具備執(zhí)業(yè)能力。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.個性化坐收漁利核心
B.靈活化有隙可乘目標
C.市場化濫竽充數(shù)手段
D.社會化渾水摸魚目的
《正確答案》
D
《專家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)后文“近10年每年新增心理機構(gòu)平均增速在40%。數(shù)量快速增長的背后,是參差不齊的培訓(xùn)質(zhì)量和
注水嚴重的培訓(xùn)證書”可知,橫線處體現(xiàn)了部分機構(gòu)趁“空窗期”盲目擴張,情況混亂,C項“濫竽充數(shù)”比喻沒有本領(lǐng)的人冒充有
本領(lǐng),占著位置,或拿次的東西混在好的里面充數(shù),側(cè)重強調(diào)以次充好,D項“渾水摸魚”比喻趁混亂的時機撈取不正當?shù)睦?/p>
益,均符合文意,保留。A項“坐收漁利”比喻利用別人的矛盾而從中獲利,文段并未體現(xiàn)“利用別人的矛盾”,排除;B項“有隙
可乘”指有可利用的機會,與后文“契機”重復(fù),排除。
第三空,根據(jù)后文可知,不少機構(gòu)利用培訓(xùn)考試賺錢,D項“目的”符合文意,保留。C項“手段”意為采用某種方法以達到某一
目的,側(cè)重的是方法,與文意不符,排除。
第一空,代入驗證,D項“社會化”與前文“發(fā)揮行業(yè)協(xié)會和第三方機構(gòu)的作用”對應(yīng)恰當,當選。
故正確答案為D。
【文段出處】《推動心理咨詢行業(yè)健康發(fā)展》
31、“孤獨喬治”恐怕是世界上最有名的單身漢了,它是加拉帕戈斯群島象龜一個亞種中最后的成員,多年來,它都孑然一身,人類將它與近親
繁殖的嘗試也終告失敗。2012年6月,“孤獨喬治”被發(fā)現(xiàn)死亡,享年已達100多歲。在過去的四十年中,喬治作為世界上最稀有的生物,成為了
全球物種保護的象征符號。它的形象曾經(jīng)出現(xiàn)在紙幣、郵票、紀念幣上。喬治死后,當?shù)氐倪_爾文大道上的一塊黑板上寫著:“______”。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
A.喬治,物種的終結(jié)者
B.我們不想再看到下一個
C.我們親眼目睹了滅絕
D.又一個物種亞種消失了
《正確答案》
C
《專家解析》
文段主要介紹了“孤獨喬治”的去世以及它在過去四十年中的相關(guān)影響,它是世界上最稀有的,是全球物種保護的象征符號,
它的去世也宣告了人們將它與近親繁殖的嘗試的失敗,人們經(jīng)歷了這個保護的過程,則最適合在黑板上標記的應(yīng)該是“我們親
眼目睹了滅絕”。因此C項正確。
32、①美國激光干涉引力波觀測臺(LIGO)可以探測到恒星級質(zhì)量黑洞以及中子星并合產(chǎn)生的引力波
②一般情況下,引力波的不同波段需要不同類型的探測方法才能實現(xiàn),無法用一種探測方式實現(xiàn)引力波全波段探測
③原初引力波是宇宙原初時期產(chǎn)生的引力波,它蘊含著宇宙起源的奧秘
④但原初引力波隨著宇宙演化至今,已經(jīng)成為引力波背景,只能用微波望遠鏡進行探測
⑤對原初引力波的精確測量,是引力波探測全新的波段、有望成為下一個取得突破的方向
⑥它通常起源于極早期宇宙時空的量子漲落,對其進行研究有助于推進人們對量子引力等基本物理問題的理解
將以上6個句子重新排列,語序正確的一項是:
A.③⑥②①④⑤
B.③⑤⑥②①④
C.①②④③⑥⑤
D.①④②⑤③⑥
編號:b8deb288064aff83b7f9f63cb1dbbaab2026安徽三支一扶真題及答案
2026安徽三支一扶真題及答案第15頁
《正確答案》
A
《專家解析》
對比選項,確定首句。①句闡述美國激光干涉引力波觀測臺(LIGO)可以探測到恒星級質(zhì)量黑洞以及中子星并合產(chǎn)生的引力
波,③句介紹原初引力波的概念,應(yīng)先下定義引出話題,③句更適合作首句,排除C、D兩項。觀察句子,⑥句以指代
詞“它”開頭,指出對“它”進行研究的重要意義,確定“它”指代的內(nèi)容即可鎖定答案。對比A、B兩項,⑥句前分別為③句和⑤
句,③句介紹原初引力波,可以作為⑥句“它”的指代對象,所以③⑥兩句構(gòu)成捆綁,對應(yīng)A項;而⑤句強調(diào)的是“對原初引力
波的精確測量”,無法作為⑥句“它”的指代對象,所以⑤⑥兩句無法構(gòu)成捆綁,排除B項。
故正確答案為A。
【文段出處】《“天羅地網(wǎng)”探宇宙》
33、視線越過長滿谷物的綠色斜坡,可以看見輕薄的霧氣在遠處林間,群山。白楊樹嬌嫩的新葉色澤淺淡發(fā)白,還不能像大片葉子
那樣嘩啦啦作響,只在風(fēng)中發(fā)出的沙沙聲。
依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.環(huán)繞似有若無脆弱
B.縈繞時有時無嬌弱
C.繚繞若隱若現(xiàn)微弱
D.纏繞忽隱忽現(xiàn)纖弱
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,橫線處形容“霧氣”在林間的狀態(tài)。A項“環(huán)繞”指圍繞,置于此處可體現(xiàn)“霧氣”在林間回旋的狀態(tài),B
項“縈繞”指縈回環(huán)繞,常搭配云霧,C項“繚繞”指回環(huán)旋轉(zhuǎn),常搭配炊煙等,均符合文意,保留。D項“纏繞”形容條狀物回旋地
束縛在別的物體上,文段并未體現(xiàn)“霧氣”束縛“林間”之意,不符合文意,排除。
第二空,根據(jù)“視線越過長滿谷物的綠色斜坡”及“遠處林間”可知,橫線處意在表明因距離較遠,“群山”在眼中顯現(xiàn)得并不十分
清晰明了。A項“似有若無”指好像有又好像沒有,C項“若隱若現(xiàn)”指好像消失,又好像出現(xiàn),形容似有似無,不真切、不明
朗,均可體現(xiàn)在遠處觀望“群山”時呈現(xiàn)出的狀態(tài),保留。B項“時有時無”指有時存在,有時消失,文段意指看得不是十分清
晰,并非強調(diào)某一時間段是否能看到,不符合文意,排除。
第三空,搭配“沙沙聲”,且根據(jù)“還不能像大片葉子那樣嘩啦啦作響,只在······”可知,橫線處詞語與“嘩啦啦”語義相反,表明
聲音微小。C項“微弱”指小而弱,符合文意且搭配得當,當選。A項“脆弱”多指人的才力、身體薄弱,單薄,與文意不符,排
除。
故正確答案為C。
【文段出處】《草木味道》
34、曾經(jīng)鐵路出行,往往是購票大排長龍、上車____________。如今,動車組列車已承擔(dān)鐵路客運量的70%,復(fù)興號動車組實現(xiàn)31個省
(市、區(qū))的全覆蓋。“說走就走”的高鐵出行,不僅速度更快,而且服務(wù)更加細致周到。車窗外江山多嬌、風(fēng)景如畫,車廂內(nèi)賓至如歸、
____________,“坐著高鐵游中國”的流行,無疑是鐵路服務(wù)升級的生動________。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.怨聲載道悄無聲息展現(xiàn)
B.水泄不通和風(fēng)細雨詮釋
C.人頭攢動熙熙攘攘寫照
D.摩肩接踵其樂融融記錄
《正確答案》
D
編號:b8deb288064aff83b7f9f63cb1dbbaab2026安徽三支一扶真題及答案
2026安徽三支一扶真題及答案第16頁
《專家解析》
第一空,形容曾經(jīng)鐵路出行人多的情況,B項“水泄不通”形容擁擠或包圍得非常嚴密,C項“人頭攢動”形容人很多,擁擠著移
動,D項“摩肩接踵”指肩碰著肩,腳碰著腳,均可體現(xiàn)曾經(jīng)鐵路出行人多的情況,保留。A項“怨聲載道”指怨恨的聲音充滿道
路,形容民眾普遍不滿,無法體現(xiàn)人多的情況,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)頓號可知,橫線處與“賓至如歸”并列,“賓至如歸”形容客人到這里就像回到自己家里一樣,體現(xiàn)了動車車廂的舒
適、自在,D項“其樂融融”指和諧而快樂的樣子,與文段語境相符,保留。B項“和風(fēng)細雨”比喻在批評中擺事實,講道理,方
式緩和,不粗暴,與文意無關(guān),排除;C項“熙熙攘攘”形容人來人往,非常熱鬧擁擠,與文意不符,排除。
第三空,代入驗證,“坐著高鐵游中國”的流行能夠反映鐵路服務(wù)升級,D項“記錄”體現(xiàn)了保留、見證,符合文意,當選。
故正確答案為D。
【文段出處】《流動中國,充滿溫度與活力(圖說)》
35、近年來,由歐洲發(fā)起的人際語用學(xué)成為語用學(xué)研究的熱點。因人際語用學(xué)與人際交往相關(guān)因素的意圖直接相關(guān),所以與人際關(guān)系相關(guān)的禮
貌、面子、身份等議題成為人際語用學(xué)研究的核心內(nèi)容。雖然人際語用學(xué)也關(guān)注語言的使用,但并不側(cè)重于對語言本體的研究,而是著重研究
語言使用如何影響了人際關(guān)系。同時,話語場景,如機構(gòu)話語、日常交際、互聯(lián)網(wǎng)與新媒體交際等,因與人際關(guān)系密切相關(guān)也是人際語用學(xué)的
重點關(guān)注領(lǐng)域,話語主體的身份、情感或情緒、人情等問題,也逐步進入人際語用學(xué)的研究視界。
這段文字意在說明:
A.禮貌、面子等議題是人際語用學(xué)研究的核心內(nèi)容
B.與人際關(guān)系相關(guān)的因素是人際語用學(xué)研究的重點
C.應(yīng)從語言使用和話語場景維度把握人際語用學(xué)
D.人際語用學(xué)在人際交往相關(guān)因素中起到了重要作用
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首句引出話題,由歐洲發(fā)起的人際語用學(xué)成為語用學(xué)研究的熱點。后文分別從“禮貌、面子、身份”“語言使用如何影響了
人際關(guān)系”以及“話語場景”三個角度詳細論述了與人際關(guān)系相關(guān)的內(nèi)容都是人際語用學(xué)研究的重點關(guān)注領(lǐng)域。故文段為并列結(jié)
構(gòu),B項概括全面,當選。
A項,“禮貌、面子等議題”是并列分句的內(nèi)容之一,表述片面,排除;
C項,“語言使用和話語場景”是并列分句的內(nèi)容之一,表述片面,排
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