2026年西師版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題庫(kù)附參考答案考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級(jí)：________一、積累運(yùn)用（40分）1、選擇正確的漢字填空（10分）

白鷺的（）清，常常在水邊（）息，它（）著低飛，是一種美的享受。

①A.姿態(tài)B.姿態(tài)C.姿式

②A.棲B.棲C.棲

③A.姿式B.姿態(tài)C.姿式

④A.姿B.字C.姿

⑤A.行B.形C.形答案：①A②A③C④A⑤B

解析：①“姿態(tài)”指樣子、形態(tài)；②“棲息”指停留、休息；③“姿態(tài)”正確，指白鷺飛的姿勢(shì)；④“姿”是字的組成部分；⑤“形”指形狀、樣子。2、多音字選擇（6分）

下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）

①“幾”在“幾乎”中讀（jī/jǐ）

②“處”在“處理”中讀（chǔ/chù）

③“行”在“行軍”中讀（xíng/háng）答案：①jī②chǔ③xíng

解析：①“幾乎”中的“幾”讀jī；②“處理”中的“處”讀chǔ；③“行軍”中的“行”讀xíng。3、填空（12分）

白鷺的（）清，（）在水邊，（）它的飛翔，（）它的姿態(tài)，（）它的（）。

（提示：出自課文《白鷺》）答案：色素沉默觀察看見(jiàn)線條線條

解析：填空依據(jù)課文《白鷺》第一段，原文是“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鷺的色素清，它的身段是那樣的優(yōu)美，飛起來(lái)一段很長(zhǎng)的弧線，停息時(shí)才顯得那么安靜”。4、按要求改寫句子（6分）

把陳述句改為反問(wèn)句：白鷺確實(shí)是一首詩(shī)。答案：白鷺難道不是一首詩(shī)嗎？

解析：反問(wèn)句是陳述句的另一種表達(dá)形式，句末用“嗎”表示疑問(wèn)語(yǔ)氣，句意不變。5、詞語(yǔ)解釋（6分）

解釋詞語(yǔ)：形態(tài)各異

答案：比喻形狀、樣子各不相同。

解析：形容事物具有多種不同的形狀和樣子。二、閱讀理解（40分）參考目錄摘選課文片段：

“白鷺是一首精巧的詩(shī)。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那它的韻腳……”（《白鷺》）題目?jī)?nèi)容：

這段話用了什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？答案：擬人；表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)和贊美。

解析：將“白鷺”比作“詩(shī)”，賦予其人的特征，因此是擬人；“一切都很適宜”“韻腳”等表達(dá)了對(duì)白鷺的欣賞和喜愛(ài)。參考目錄摘選課文片段：

“父親說(shuō)：‘花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅的果實(shí)高高地掛在枝頭上?！保ā堵浠ㄉ罚╊}目?jī)?nèi)容：

這句話說(shuō)明了花生的什么特點(diǎn)？作者想借花生說(shuō)明什么道理？答案：果實(shí)埋在地里；做人要做對(duì)社會(huì)有用的人。

解析：通過(guò)對(duì)比花生與其他水果的不同，突出其默默奉獻(xiàn)的特點(diǎn)，寓意做人要樸實(shí)無(wú)華、默默付出。參考目錄摘選課文片段：

“這石頭長(zhǎng)滿了青苔，像披上了一件綠色的外衣。我蹲下來(lái)仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)那是鑿子的痕跡?！保ā端罚╊}目?jī)?nèi)容：

這句話用了什么修辭手法？“鑿子的痕跡”說(shuō)明了什么？答案：比喻；說(shuō)明塔石是人工雕刻的。

解析：“像披上了一件綠色的外衣”是比喻，“鑿子的痕跡”說(shuō)明石頭是人類加工過(guò)的。參考目錄摘選課文片段：

“白鷺的色素配合，身段大小，一切都很適宜，它在水中的倒影是它的好友?！鳖}目?jī)?nèi)容：

“倒影”指的是什么？為什么說(shuō)它是白鷺的好友？答案：指水面上的白鷺影像；因?yàn)榘樤谒械牡褂芭c它一起飛翔，表現(xiàn)其和諧之美。

解析：倒影是水面上的白鷺影像，與實(shí)際白鷺形成呼應(yīng)，體現(xiàn)出自然的和諧與美感。三、作文（20分）題