西師版初一語文上冊(cè)期末題庫(kù)試題附答案考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級(jí)：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：字音字形（6分）

(1)、“醞釀”的正確讀音是

A.yùnniàngB.yùnniāngC.yùnniǎngD.yùnníàng(2)、“貯蓄”的正確讀音是

A.zhùxùB.zhùchùC.zhūxùD.zhùxù(3)、“澄清”的正確讀音是

A.chéngqīngB.chéngchéngC.chéngqīngD.chénqīng(4)、“徘徊”的正確讀音是

A.páihuáiB.huáipáiC.páihuáiD.huáihuái(5)、“褶皺”的正確讀音是

A.zhězhòuB.zhězhòuC.zhězhòuD.zhězhòu(6)、“踉蹌”的正確讀音是

A.liàngqiàngB.liàngqiàngC.liàngqiàngD.liàngqiàng2、選擇題：詞語運(yùn)用（6分）

(1)、下列詞語中加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是

A.憔悴（情緒低落）

B.沁涼（溫暖）

C.突兀（突然）

D.爛漫（平凡）(2)、“那聲音低低的，柔柔的，像一縷輕煙，飄在春日的早晨。”這句話使用了哪種修辭手法？

A.比喻B.擬人C.排比D.夸張(3)、“人永遠(yuǎn)不可能獨(dú)自抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。”這句話中“彼岸”用的是

A.借代B.比喻C.象征D.夸張(4)、“他仰臥在草地上，看天空中飛過一群大雁?！边@句話中“仰臥”的正確解釋是

A.平躺B.擼起C.直立D.倒立(5)、“他徘徊在教室門口，遲疑了好一會(huì)兒?！边@句話中“徘徊”的正確解釋是

A.行走B.漫步C.猶豫不決D.掙扎(6)、“這個(gè)季節(jié)，天氣晴朗，空氣清新。”這句話中的“晴朗”和“清新”是

A.并列關(guān)系B.因果關(guān)系C.遞進(jìn)關(guān)系D.轉(zhuǎn)折關(guān)系3、選擇題：病句修改（4分）

(1)、“我昨天看了電影，覺得很有趣?！边@句話是否存在問題？

A.是病句，語義重復(fù)

B.是病句，搭配不當(dāng)

C.是病句，成分殘缺

D.不是病句(2)、“由于天氣突變，所以我們的計(jì)劃被取消了?！边@句話的問題在于

A.語序不當(dāng)

B.搭配不當(dāng)

C.成分殘缺

D.語義重復(fù)(3)、“我在圖書館里找到了一本關(guān)于魯迅的書。”這句話是否存在問題？

A.是病句，成分多余

B.是病句，邏輯不清

C.是病句，搭配不當(dāng)

D.不是病句(4)、“他在學(xué)習(xí)上非常努力，結(jié)果還是考砸了?！边@句話是否存在問題？

A.是病句，成分殘缺

B.是病句，邏輯矛盾

C.是病句，搭配不當(dāng)

D.不是病句4、選擇題：文學(xué)常識(shí)（4分）

(1)《春》的作者是

A.魯迅B.老舍C.朱自清D.郭沫若(2)《濟(jì)南的冬天》的作者是

A.莫泊桑B.冰心C.沈從文D.老舍(3)《天凈沙·秋思》的作者是

A.馬致遠(yuǎn)B.劉禹錫C.白居易D.杜甫(4)《散步》的作者是

A.莫言B.魏巍C.魯迅D.朱自清5、名句默寫（10分）

(1)、東臨碣石，以觀滄海。________，________。

(2)、________，________。欲問行人去那邊？眉眼盈盈一處。

(3)、客路青山外，行舟綠水前。________，________。

(4)、________，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

(5)、母親?。_______，是珍重的指南針。二、閱讀理解（40分）（一）古詩(shī)詞閱讀（8分）

閱讀下面古詩(shī)，完成下列問題。

《次北固山下》

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。(1)、本詩(shī)作者是________朝________。

(2)、“潮平兩岸闊”一句中“闊”字的表達(dá)效果是________。

(3)、詩(shī)中最能體現(xiàn)思鄉(xiāng)情感的句子是________。

(4)、“歸雁洛陽(yáng)邊”運(yùn)用了________的修辭手法。（二）文言文閱讀（12分）

閱讀《世說新語·詠雪》選段，完成下列問題。

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無禮，сем

(1)、解釋下列加點(diǎn)字的意思。

①俄而雪驟（）

②差可擬（）

③未若（）

④樂（）(2)、“未若柳絮因風(fēng)起”一句中，用“柳絮”來比喻“雪”，其妙處在于________。（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）

閱讀《秋天的懷念》，完成下列問題。(1)、本文的作者是________。

(2)、母親反復(fù)說“好好兒活”，是為了表達(dá)________。

(3)、“我卻悄悄地calculatesherscoreandleavesitblank”，這句話體現(xiàn)了作者怎樣的心情？

(4)、文章中運(yùn)用了哪些描寫手法？請(qǐng)舉一例說明。

(5)、文章的主旨是________。（四）現(xiàn)代文閱讀二：說明文/議論文（10分）

閱讀《荷葉·母親》，完成下列問題。(1)、本文的作者是________。

(2)、“母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮?！边@句話的核心意思是________。

(3)、“心中的雨來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”這句話的修辭手法是________。

(4)、文章通過________手法，表達(dá)了作者對(duì)母親的敬愛之情。

(5)、本文的主題是________。三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）請(qǐng)根據(jù)《雨的四季》一文內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際，撰寫一段文字說明你最喜歡哪個(gè)季節(jié)，并說明理由。四、寫作（40分）題目：我眼中的親情要求：

1.結(jié)合課文內(nèi)容，寫出你對(duì)親情的理解；

2.語言流暢，結(jié)構(gòu)清晰；

3.不少于500字。答案及解析一、積累與運(yùn)用答案：

1、(1)A(2)A(3)A(4)A(5)A(6)A

2、(1)C(2)A(3)B(4)A(5)C(6)A

3、(1)D(2)B(3)D(4)B

4、(1)C(2)D(3)A(4)C

5、

(1)水何澹澹，山島竦峙

(2)山際見孤煙，歸雁洛陽(yáng)邊

(3)潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸

(4)枯藤老樹昏鴉

(5)心中的雨來了解析：

1、字音字形題考查對(duì)課文重點(diǎn)字詞的掌握，注意多音字和易讀錯(cuò)字。

2、詞語運(yùn)用題考查對(duì)詞語含義和修辭手法的理解，注意詞語的語義和語境。

3、病句修改題主要考察句子之間的邏輯關(guān)系，注意是否存在“兼語”或“重復(fù)”等問題。

4、文學(xué)常識(shí)題考查教材中出現(xiàn)的作家和作品，需熟悉課文出處和作者。

5、名句默寫題考查課文背誦能力，注意詩(shī)句的前后順序和字詞的準(zhǔn)確性。二、閱讀理解答案：

（一）

1、唐，王灣

2、表現(xiàn)江面開闊，視野遼闊

3、鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊

4、比喻（二）

1、①不久，一會(huì)兒②差不多③不如，比不上④以……為樂

2、用“柳絮”來比喻“雪”，生動(dòng)形象，既寫出雪的輕盈，又暗含對(duì)母親愛心的贊美。（三）

1、史鐵生

2、希望“我”能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，珍惜生命

3、體現(xiàn)了作者內(nèi)心對(duì)母親的感激和愧疚

4、環(huán)境描寫和心理描寫，如“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得燦爛。”

5、在平凡生活中體會(huì)親情的溫暖和偉大（四）

1、冰心

2、母親對(duì)子女的關(guān)愛像荷葉保護(hù)紅蓮一樣無私

3、比喻、抒情

4、象征

5、歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ笈c無私三、綜合性學(xué)習(xí)答案