2026年春季學(xué)期XX市第四中學(xué)“安全教育”主題班會(huì)視頻集（初二年級(jí)：防欺凌/防溺水）為深入貫徹落實(shí)校園安全教育工作要求，切實(shí)筑牢初二年級(jí)學(xué)生安全防護(hù)防線，聚焦春季校園安全高發(fā)隱患，針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，有效防范校園欺凌、溺水事故發(fā)生，幫助學(xué)生掌握防欺凌、防溺水安全知識(shí)和自救互救技能，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，營造安全、和諧、文明的校園環(huán)境，XX市第四中學(xué)初二年級(jí)組特策劃制作2026年春季學(xué)期“安全教育”主題班會(huì)視頻集，聚焦“防欺凌、防溺水”兩大核心主題，供初二年級(jí)各班級(jí)開展主題班會(huì)使用，確保安全教育入腦入心、落地見效。本視頻集明確制作背景、核心內(nèi)容、制作要求、使用規(guī)范及相關(guān)安排，保障視頻集質(zhì)量貼合教學(xué)需求、適配學(xué)生認(rèn)知。一、視頻集基本信息視頻集主題：安全護(hù)航，快樂成長——初二年級(jí)防欺凌/防溺水安全教育主題班會(huì)視頻集適用對(duì)象：XX市第四中學(xué)初二年級(jí)全體學(xué)生、各班級(jí)班主任使用場景：2026年春季學(xué)期初二年級(jí)各班級(jí)“安全教育”主題班會(huì)、課后安全延伸學(xué)習(xí)、家校共育安全宣傳視頻集構(gòu)成：共2個(gè)核心主題模塊，每個(gè)主題對(duì)應(yīng)1個(gè)主視頻+1個(gè)輔助短視頻，合計(jì)4個(gè)視頻，配套完整使用說明和課件素材1.主模塊一：防欺凌安全教育（主視頻1個(gè)，時(shí)長15-20分鐘；輔助短視頻1個(gè)，時(shí)長3-5分鐘）；2.主模塊二：防溺水安全教育（主視頻1個(gè)，時(shí)長15-20分鐘；輔助短視頻1個(gè)，時(shí)長3-5分鐘）。制作單位：主辦：XX市第四中學(xué)初二年級(jí)組；協(xié)辦：校德育處、校安全辦、信息技術(shù)組制作周期：2026年X月X日-X月X日（春季開學(xué)后2周內(nèi)完成制作、審核，交付各班級(jí)使用）核心目標(biāo)：1.防欺凌模塊：讓學(xué)生認(rèn)清校園欺凌的危害、表現(xiàn)形式，學(xué)會(huì)識(shí)別校園欺凌，掌握自我保護(hù)、求助和應(yīng)對(duì)欺凌的正確方法，拒絕參與欺凌、主動(dòng)抵制欺凌，營造互助友愛的班級(jí)氛圍；2.防溺水模塊：讓學(xué)生牢記春季防溺水“六不準(zhǔn)”，了解溺水事故的危害和高發(fā)場景，掌握溺水自救、智慧互救的基本技能，提高安全防范意識(shí)，杜絕溺水事故發(fā)生；3.整體目標(biāo)：通過視頻集直觀、生動(dòng)的呈現(xiàn)形式，替代傳統(tǒng)單一講解，增強(qiáng)安全教育的趣味性和實(shí)效性，幫助學(xué)生將安全知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行，同時(shí)為班主任開展安全教育主題班會(huì)提供標(biāo)準(zhǔn)化、便捷化素材，推動(dòng)初二年級(jí)安全教育常態(tài)化、規(guī)范化開展。二、視頻集制作背景與意義（一）制作背景春季是校園安全事故的高發(fā)期，一方面，初二年級(jí)學(xué)生正處于青春期，自我意識(shí)增強(qiáng)但情緒控制能力較弱，同學(xué)間易因瑣事引發(fā)矛盾，校園欺凌隱患不容忽視；另一方面，春季氣溫回升，冰雪融化、河湖解凍，學(xué)生外出踏青、戲水的頻次增加，溺水事故進(jìn)入高發(fā)階段，給學(xué)生生命安全帶來嚴(yán)重威脅。結(jié)合以往安全教育工作經(jīng)驗(yàn)，傳統(tǒng)主題班會(huì)多以班主任講解、PPT展示為主，形式單一、吸引力不足，初二年級(jí)學(xué)生注意力難以集中，安全教育效果有限。為破解這一難題，初二年級(jí)組決定制作“防欺凌/防溺水”主題班會(huì)視頻集，以視頻為載體，結(jié)合真實(shí)案例、情景演繹、知識(shí)講解等多種形式，讓安全教育更直觀、更生動(dòng)、更具感染力，適配初二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實(shí)提升安全教育實(shí)效。（二）制作意義1.強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)：通過視頻集的生動(dòng)呈現(xiàn)，讓學(xué)生清晰認(rèn)識(shí)到校園欺凌、溺水事故的嚴(yán)重危害，牢記安全底線，主動(dòng)規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn)，樹立“安全第一、生命至上”的理念。2.提升自我保護(hù)能力：幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握防欺凌、防溺水的安全知識(shí)和自救互救技能，明確遇到欺凌、溺水時(shí)的正確應(yīng)對(duì)方法和求助渠道，在突發(fā)情況中能夠保護(hù)自身生命安全。3.規(guī)范班會(huì)開展流程：為各班級(jí)班主任提供標(biāo)準(zhǔn)化的安全教育素材，減少班主任備課負(fù)擔(dān)，確保每個(gè)班級(jí)的安全教育主題班會(huì)都能規(guī)范、有序開展，內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出。4.營造安全校園氛圍：通過主題班會(huì)的開展和視頻集的延伸使用，引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、互助友愛，拒絕欺凌、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，帶動(dòng)家長重視孩子安全成長，形成“學(xué)校主導(dǎo)、班主任落實(shí)、學(xué)生參與、家校協(xié)同”的安全教育格局，營造安全、和諧、文明的校園環(huán)境。三、視頻集核心內(nèi)容規(guī)劃（分模塊說明）視頻集整體風(fēng)格貼合初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，語言通俗易懂、畫面清晰直觀，避免過于嚴(yán)肅生硬，融入情景演繹、案例分析、知識(shí)問答、溫馨提示等元素，增強(qiáng)趣味性和實(shí)效性；所有視頻均配有清晰字幕，重點(diǎn)內(nèi)容加粗標(biāo)注，方便學(xué)生觀看和記憶。模塊一：防欺凌安全教育（主視頻+輔助短視頻）（一）主視頻（時(shí)長15-20分鐘，核心講解+情景演繹）核心結(jié)構(gòu)與內(nèi)容：1.開篇導(dǎo)入（1-2分鐘）：以溫暖的校園場景切入，引出“拒絕校園欺凌，守護(hù)青春成長”的核心主題，簡要說明校園欺凌的普遍性和危害性，吸引學(xué)生注意力。2.校園欺凌認(rèn)知（3-4分鐘）：明確校園欺凌的定義，結(jié)合初二年級(jí)學(xué)生常見場景，講解校園欺凌的4種主要表現(xiàn)形式——肢體欺凌（毆打、推搡、拉扯）、語言欺凌（辱罵、嘲諷、起侮辱性綽號(hào)）、社交欺凌（孤立、排擠、造謠）、網(wǎng)絡(luò)欺凌（網(wǎng)上辱罵、傳播謠言、P圖惡搞），每個(gè)形式配1個(gè)簡短情景演繹，讓學(xué)生直觀識(shí)別。3.真實(shí)案例分析（4-5分鐘）：選取2-3個(gè)初中生校園欺凌真實(shí)案例（無血腥暴力畫面，重點(diǎn)講解案例經(jīng)過、造成的危害和處理結(jié)果），分析欺凌發(fā)生的原因、被欺凌者的心理變化，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到“欺凌無小事”，無論是欺凌者、被欺凌者還是旁觀者，都會(huì)受到不同程度的傷害。4.應(yīng)對(duì)方法講解（4-5分鐘）：分三類人群講解正確應(yīng)對(duì)方式，重點(diǎn)突出可操作性：（1）被欺凌者：保持冷靜，不與欺凌者正面沖突，學(xué)會(huì)及時(shí)躲避；記住欺凌者的外貌、行為特征，第一時(shí)間向班主任、家長或?qū)W校安全辦求助，不沉默、不隱忍、不報(bào)復(fù)；（2）旁觀者：不圍觀、不起哄、不參與欺凌，不拍攝欺凌視頻傳播；主動(dòng)向老師或家長舉報(bào)，力所能及地幫助被欺凌者脫離危險(xiǎn)，做“勇敢的旁觀者”；（3）欺凌者：認(rèn)識(shí)到欺凌行為的錯(cuò)誤和危害，主動(dòng)停止欺凌行為，向被欺凌者道歉；主動(dòng)向老師、家長承認(rèn)錯(cuò)誤，接受教育和改正，樹立正確的人際交往觀念。5.倡議與承諾（1-2分鐘）：由初二年級(jí)學(xué)生代表發(fā)起“拒絕校園欺凌，爭做文明少年”倡議，引導(dǎo)學(xué)生共同承諾：尊重他人、互助友愛，拒絕欺凌、守護(hù)成長，遇到欺凌主動(dòng)求助、主動(dòng)制止。（二）輔助短視頻（時(shí)長3-5分鐘，重點(diǎn)回顧+警示提醒）核心內(nèi)容：濃縮主視頻核心知識(shí)點(diǎn)，以“知識(shí)點(diǎn)快問快答+警示標(biāo)語”的形式呈現(xiàn)，重點(diǎn)回顧校園欺凌的表現(xiàn)形式、應(yīng)對(duì)方法和求助渠道；穿插簡短警示畫面，提醒學(xué)生“校園欺凌不可取，違法違紀(jì)要擔(dān)責(zé)”；結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)求助電話（班主任電話、學(xué)校安全辦電話），強(qiáng)化學(xué)生記憶。模塊二：防溺水安全教育（主視頻+輔助短視頻）（一）主視頻（時(shí)長15-20分鐘，知識(shí)講解+案例警示+技能教學(xué)）核心結(jié)構(gòu)與內(nèi)容：1.開篇導(dǎo)入（1-2分鐘）：以春季河湖解凍、學(xué)生踏青場景切入，結(jié)合近期溺水事故通報(bào)（無血腥畫面），引出“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題，強(qiáng)調(diào)春季防溺水的重要性和緊迫性。2.溺水隱患認(rèn)知（3-4分鐘）：講解春季溺水事故的高發(fā)場景——野外河湖、池塘、水庫、溝渠、解凍冰面等，結(jié)合初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，提醒學(xué)生遠(yuǎn)離無安全防護(hù)、無救援人員的水域；分析學(xué)生溺水的常見原因（私自戲水、結(jié)伴游泳無人看管、逞強(qiáng)打鬧、意外滑落等），引導(dǎo)學(xué)生規(guī)避安全隱患。3.防溺水“六不準(zhǔn)”牢記（2-3分鐘）：以朗朗上口的口訣形式，結(jié)合畫面展示，讓學(xué)生牢記防溺水“六不準(zhǔn)”：（1）不準(zhǔn)私自下水游泳；（2）不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；（3）不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊(duì)的情況下游泳；（4）不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；（5）不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；（6）不準(zhǔn)不熟悉水性的學(xué)生擅自下水施救。4.自救與互救技能（4-5分鐘）：結(jié)合動(dòng)畫演示和真人示范，講解實(shí)用的自救、互救技能，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“智慧互救”，拒絕盲目施救：（1）自救技能：意外落水后，保持冷靜，不要慌張掙扎，盡量讓身體漂浮在水面，頭部露出水面，大聲呼救；如果周圍有漂浮物（木板、樹枝、泡沫等），立即抓住，借力等待救援；（2）互救技能：發(fā)現(xiàn)他人溺水，不要貿(mào)然下水施救，第一時(shí)間大聲呼救，吸引周圍成年人前來救援；迅速尋找身邊的救援工具（竹竿、繩子、救生圈、空礦泉水瓶捆扎的漂浮物等），遞給溺水者，讓其抓住后拉上岸；同時(shí)立即撥打110、120和家長、老師電話，說明溺水地點(diǎn)。5.案例警示與反思（3-4分鐘）：選取2-3個(gè)春季學(xué)生溺水真實(shí)案例（重點(diǎn)講解案例經(jīng)過、救援過程和悲劇后果），引導(dǎo)學(xué)生反思“一時(shí)大意，終身遺憾”，牢記遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，不心存僥幸；邀請(qǐng)家長代表出鏡，提醒學(xué)生重視自身安全，不讓家長擔(dān)心。6.安全承諾（1分鐘）：全體初二年級(jí)學(xué)生共同承諾，牢記防溺水“六不準(zhǔn)”，珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，主動(dòng)提醒身邊同學(xué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，爭做防溺水安全宣傳員。（二）輔助短視頻（時(shí)長3-5分鐘，口訣記憶+技能回顧）核心內(nèi)容：以“防溺水口訣傳唱+自救互救技能簡化演示”為主，將防溺水“六不準(zhǔn)”編成朗朗上口的短句，配合畫面反復(fù)呈現(xiàn)，方便學(xué)生記憶；簡化自救、互救技能步驟，重點(diǎn)演示“抓住漂浮物、大聲呼救、尋找救援工具”等關(guān)鍵動(dòng)作；結(jié)尾標(biāo)注救援電話（110、120）和學(xué)校安全辦電話，強(qiáng)化應(yīng)急求助意識(shí)。四、視頻集制作要求（確保質(zhì)量，貼合需求）（一）整體要求1.政治正確，導(dǎo)向鮮明：嚴(yán)格遵循校園安全教育相關(guān)要求，傳遞積極正向的安全理念，杜絕低俗、暴力、恐怖畫面，避免引發(fā)學(xué)生心理不適；2.貼合學(xué)情，通俗易懂：語言符合初二年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平，避免使用過于專業(yè)、生硬的術(shù)語，講解清晰、條理分明，情景演繹貼近學(xué)生校園生活和日常場景；3.畫面清晰，制作規(guī)范：視頻分辨率不低于1080P，畫面穩(wěn)定、光線充足、聲音清晰，無雜音、無卡頓；字幕清晰醒目，重點(diǎn)內(nèi)容加粗、標(biāo)紅標(biāo)注；4.重點(diǎn)突出，實(shí)效性強(qiáng)：圍繞“防欺凌、防溺水”核心，突出知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)，案例選擇具有代表性，應(yīng)對(duì)方法具有可操作性，確保學(xué)生看完能記住、會(huì)運(yùn)用；5.形式多樣，吸引力強(qiáng)：融入情景演繹、案例分析、動(dòng)畫演示、知識(shí)問答、口訣傳唱等元素，避免單一講解，增強(qiáng)視頻的趣味性和感染力，吸引學(xué)生主動(dòng)觀看。（二）具體制作要求1.素材要求：案例素材優(yōu)先選取初中生相關(guān)案例，無血腥暴力畫面，可對(duì)案例細(xì)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)處理，保護(hù)當(dāng)事人隱私；情景演繹由初二年級(jí)學(xué)生自愿參與，形象積極向上，演繹自然真實(shí)；2.時(shí)長要求：嚴(yán)格控制每個(gè)視頻時(shí)長，主視頻15-20分鐘（避免過長導(dǎo)致學(xué)生注意力分散），輔助短視頻3-5分鐘（方便課后回顧、快速記憶）；3.配樂要求：選用積極、舒緩、莊重的背景音樂，音量適中，不蓋過人聲講解和字幕；警示部分可適當(dāng)調(diào)整配樂節(jié)奏，增強(qiáng)警示效果；4.標(biāo)識(shí)要求：所有視頻開篇和結(jié)尾需標(biāo)注“XX市第四中學(xué)初二年級(jí)‘安全教育’主題班會(huì)視頻集”字樣，結(jié)尾標(biāo)注制作單位（初二年級(jí)組、德育處、安全辦、信息技術(shù)組）和制作日期；5.配套要求：視頻集同步制作使用說明（含視頻內(nèi)容簡介、使用建議、配套課件PPT），方便班主任開展主題班會(huì)，課件PPT需與視頻內(nèi)容同步，突出核心知識(shí)點(diǎn)。五、制作分工安排（責(zé)任到人，確保按時(shí)完成）（一）總牽頭小組組長：XXX（初二年級(jí)組長），統(tǒng)籌視頻集整體策劃、制作進(jìn)度、質(zhì)量審核，協(xié)調(diào)各小組工作，解決制作過程中的重大問題；副組長：XXX（校德育處主任）、XXX（校安全辦主任），負(fù)責(zé)審核視頻內(nèi)容的安全性、教育性，提供安全教育專業(yè)指導(dǎo)和案例素材。（二）具體執(zhí)行小組1.內(nèi)容策劃組（XXX、各班主任代表2名）：負(fù)責(zé)視頻集核心內(nèi)容規(guī)劃、腳本撰寫，結(jié)合初二年級(jí)學(xué)情，確定案例選取、情景演繹場景和知識(shí)點(diǎn)講解重點(diǎn)；修改完善腳本，確保內(nèi)容貼合需求、重點(diǎn)突出；2.拍攝組（XXX、信息技術(shù)組老師2名）：負(fù)責(zé)視頻拍攝工作，準(zhǔn)備拍攝設(shè)備（相機(jī)、麥克風(fēng)、燈光等），組織學(xué)生、家長代表參與情景演繹拍攝，確保拍攝畫面清晰、聲音清楚，按時(shí)完成所有視頻拍攝任務(wù)；3.后期制作組（XXX、信息技術(shù)組老師2名）：負(fù)責(zé)視頻后期剪輯、字幕添加、配樂、特效處理，按照制作要求，對(duì)拍攝素材進(jìn)行整理、剪輯，完善視頻細(xì)節(jié)，制作配套課件PPT和使用說明；4.審核組（XXX、XXX、班主任代表3名、學(xué)生代表2名）：負(fù)責(zé)視頻集的初審和終審，初審重點(diǎn)審核內(nèi)容完整性、拍攝質(zhì)量，終審重點(diǎn)審核內(nèi)容準(zhǔn)確性、教育性和制作規(guī)范性，提出修改意見，確保視頻集質(zhì)量合格；5.宣傳發(fā)放組（XXX、各班主任）：負(fù)責(zé)視頻集的發(fā)放、宣傳工作，將視頻集、配套課件和使用說明發(fā)放至各班級(jí)班主任，指導(dǎo)班主任正確使用視頻集開展主題班會(huì)；收集各班級(jí)使用反饋，及時(shí)處理使用過程中出現(xiàn)的問題。（三）時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排1.策劃腳本階段（X月X日-X月X日）：內(nèi)容策劃組完成腳本撰寫、修改完善，提交審核組初審，審核通過后進(jìn)入拍攝階段；2.拍攝階段（X月X日-X月X日）：拍攝組完成所有視頻拍攝任務(wù)，整理拍攝素材，提交后期制作組；3.后期制作階段（X月X日-X月X日）：后期制作組完成視頻剪輯、字幕、配樂等后期處理，制作配套課件和使用說明，提交審核組終審；4.審核修改階段（X月X日-X月X日）：審核組完成視頻集終審，提出修改意見，后期制作組完成修改完善，最終確定視頻集版本；5.發(fā)放使用階段（X月X日）：宣傳發(fā)放組將視頻集及配套素材發(fā)放至各班級(jí)，正式投入使用。六、視頻集使用規(guī)范（確保實(shí)效，規(guī)范使用）（一）使用時(shí)間要求各班級(jí)需在2026年X月X日前，利用主題班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生完整觀看視頻集（先觀看防欺凌模塊，再觀看防溺水模塊），主視頻完整觀看，輔助短視頻可在班會(huì)結(jié)尾或課后回顧時(shí)觀看；后續(xù)每月可利用班會(huì)剩余時(shí)間，播放輔助短視頻，強(qiáng)化學(xué)生記憶，鞏固安全教育效果。（二）使用流程要求1.班會(huì)前：班主任提前觀看視頻集，熟悉視頻內(nèi)容，結(jié)合本班實(shí)際，準(zhǔn)備補(bǔ)充講解內(nèi)容（如本班近期安全隱患、相關(guān)案例）；下載配套課件，配合視頻集開展教學(xué)；2.班會(huì)中：組織學(xué)生集中觀看視頻，要求學(xué)生認(rèn)真觀看、做好筆記，重點(diǎn)記錄核心知識(shí)點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方法；視頻觀看結(jié)束后，開展10-15分鐘的討論交流，引導(dǎo)學(xué)生分享觀看感悟、提問疑惑，班主任針對(duì)學(xué)生疑問進(jìn)行解答、補(bǔ)充講解，強(qiáng)化教育效果；3.班會(huì)后：布置課后任務(wù)，讓學(xué)生撰寫觀看感悟（不少于300字），或繪制防欺凌、防溺水安全手抄報(bào)；利用班級(jí)群，將視頻集轉(zhuǎn)發(fā)給家長，引導(dǎo)家長和學(xué)生共同觀看，開展家校共育安全教育，提醒家長履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，關(guān)注孩子安全；4.總結(jié)反饋：各班主任及時(shí)總結(jié)本班主題班會(huì)開展情況，記錄學(xué)生觀看效果和反饋意見，于X月X日前將總結(jié)反饋表上報(bào)至初二年級(jí)組。（三）其他使用要求1.嚴(yán)禁私自修改視頻集內(nèi)容、截取視頻片段用于非安全教育用途，嚴(yán)禁傳播視頻集中的案例素材用于調(diào)侃、惡搞；2.各班主任需妥善保管視頻集及配套素材，確保視頻可正常播放，如有播放問題，及時(shí)聯(lián)系宣傳發(fā)放組解決；3.視頻集可用于初二年級(jí)課后安全延伸學(xué)習(xí)、安全知識(shí)競賽宣傳等，擴(kuò)大安全教育覆蓋面；4.學(xué)生觀看視頻時(shí)，需保持安靜、認(rèn)真專注，班主任做好現(xiàn)場管理，避免出現(xiàn)打鬧、走神等現(xiàn)象，確保觀看效果。七、質(zhì)量審核與反饋改進(jìn)（一）質(zhì)量審核1.初審：內(nèi)容策劃組完成腳本撰寫后，提交審核組初審，審核內(nèi)容完整性、知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確性，初審?fù)ㄟ^后方可進(jìn)入拍攝階段；2.終審：后期制作組完成視頻集制作后，提交審核組終審，審核內(nèi)容準(zhǔn)確性、制作規(guī)范性、教育性和趣味性，終審不合格的，后期制作組需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)修改完善，直至審核通過；3.抽查：視頻集發(fā)放使用后，初二年級(jí)組聯(lián)合審核組，隨機(jī)抽查各班級(jí)使用情況和學(xué)生觀看效果，確保視頻集質(zhì)量貼合需求、使用規(guī)范。（二）反饋改進(jìn)1.收集反饋：各班主任及時(shí)收集本班學(xué)生、家長對(duì)視頻集的反饋意見（如內(nèi)容難度、形式吸引力、知識(shí)點(diǎn)完整性等），于X月X日前上報(bào)至初