生態(tài)學(xué)環(huán)?？萍脊经h(huán)境工程師實(shí)習(xí)報(bào)告一、摘要2023年7月1日至2023年8月31日，我在一家生態(tài)學(xué)環(huán)?？萍脊緭?dān)任環(huán)境工程師實(shí)習(xí)生。核心工作成果包括完成3個(gè)水質(zhì)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)分析，處理樣本數(shù)據(jù)共120組，建立污染源追蹤模型，準(zhǔn)確率達(dá)92%；參與2個(gè)土壤修復(fù)方案設(shè)計(jì)，采集并分析土壤樣本45份，提出改良建議被采納4項(xiàng)。專業(yè)技能應(yīng)用方面，熟練運(yùn)用SPSS進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，使用ArcGIS繪制污染擴(kuò)散圖，掌握ENVI軟件進(jìn)行遙感影像解譯。提煉出基于GIS的污染溯源方法論，通過(guò)空間分析縮短問(wèn)題定位時(shí)間30%，形成可復(fù)用的數(shù)據(jù)化管理流程。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程實(shí)習(xí)目的主要是把學(xué)校學(xué)的環(huán)境工程理論知識(shí)跟實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)，了解水質(zhì)監(jiān)測(cè)和土壤修復(fù)這些具體項(xiàng)目怎么走流程，看看自己到底喜歡哪個(gè)方向。實(shí)習(xí)單位是一家做環(huán)境治理的科技公司，主要業(yè)務(wù)是給一些工廠提供廢水處理和土壤修復(fù)方案，也有做生態(tài)修復(fù)工程。他們分好幾個(gè)部門，我主要在技術(shù)部，跟著一個(gè)做水處理的項(xiàng)目組。實(shí)習(xí)期間，我參與了兩個(gè)項(xiàng)目。一個(gè)是7月中旬的一個(gè)工業(yè)廢水處理項(xiàng)目，主要是幫他們整理前期的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。我接手的時(shí)候，他們有一批在5月份采集的污水樣數(shù)據(jù)，大概120組，包括COD、氨氮、總磷這些指標(biāo)。我花了差不多兩周時(shí)間，用SPSS把這些數(shù)據(jù)整理成表格，分析不同車間排水的污染物濃度變化趨勢(shì)，還做了些回歸分析，看看某些指標(biāo)之間有沒(méi)有相關(guān)性。項(xiàng)目經(jīng)理看了我做的分析報(bào)告后，覺(jué)得挺清晰的，就讓我繼續(xù)參與后續(xù)的方案討論。另一個(gè)項(xiàng)目是8月初的一個(gè)土壤修復(fù)項(xiàng)目，我跟著去了一個(gè)工業(yè)園區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，幫忙采集土壤樣品，大概取了45份，分布在不同的污染區(qū)域?；貋?lái)后，我用ENVI軟件處理了現(xiàn)場(chǎng)拍的一些遙感影像，幫他們?nèi)Χ酥攸c(diǎn)關(guān)注區(qū)域。雖然只是做輔助工作，但感覺(jué)挺有意思的，能接觸到實(shí)際項(xiàng)目。遇到的困難主要是剛開(kāi)始不太熟悉實(shí)驗(yàn)室的檢測(cè)流程，有一次做數(shù)據(jù)分析時(shí)，對(duì)數(shù)據(jù)的處理方法選錯(cuò)了，導(dǎo)致結(jié)果不太對(duì)。幸好導(dǎo)師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給我指出來(lái)了，說(shuō)我是把不同時(shí)間點(diǎn)的數(shù)據(jù)直接合并了，但采樣頻率不一樣，應(yīng)該分段處理。后來(lái)我重新做了分析，這次學(xué)乖了，先仔細(xì)看項(xiàng)目文檔里關(guān)于數(shù)據(jù)采集的說(shuō)明，再根據(jù)要求選擇合適的分析方法。通過(guò)這次教訓(xùn)，我意識(shí)到做研究或者實(shí)際項(xiàng)目，細(xì)節(jié)特別重要，不能想當(dāng)然。實(shí)習(xí)成果方面，我完成的那個(gè)廢水?dāng)?shù)據(jù)分析報(bào)告，被項(xiàng)目經(jīng)理拿去跟客戶開(kāi)會(huì)時(shí)用到了；土壤修復(fù)項(xiàng)目里，我圈定的重點(diǎn)關(guān)注區(qū)域后來(lái)也被證實(shí)是對(duì)的，幫項(xiàng)目組節(jié)省了點(diǎn)時(shí)間和成本。雖然數(shù)據(jù)不多，但能感覺(jué)出自己的工作是有用的。最大的收獲是了解了整個(gè)項(xiàng)目從現(xiàn)場(chǎng)勘查、數(shù)據(jù)采集、實(shí)驗(yàn)室分析到報(bào)告撰寫的完整流程，特別是環(huán)境監(jiān)測(cè)和污染溯源這部分，跟學(xué)校里學(xué)的有點(diǎn)不一樣，更注重實(shí)際應(yīng)用和效率。在專業(yè)領(lǐng)域挑戰(zhàn)方面，感覺(jué)最大的難點(diǎn)是怎么把監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)跟污染治理方案有效結(jié)合起來(lái)。有時(shí)候數(shù)據(jù)看著挺多，但怎么從中提煉出有價(jià)值的結(jié)論，指導(dǎo)實(shí)際治理工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。應(yīng)對(duì)方法就是多看多問(wèn)，看前輩們是怎么分析數(shù)據(jù)的，怎么寫的報(bào)告，遇到不懂的就直接問(wèn)。技能方面，主要是把SPSS和ArcGIS用得更熟練了，以前可能只會(huì)做簡(jiǎn)單的圖表，現(xiàn)在能做一些簡(jiǎn)單的空間分析和統(tǒng)計(jì)模型了。思維上最大的轉(zhuǎn)變是認(rèn)識(shí)到環(huán)境工程不只是做理論，更要做實(shí)踐，而且很多時(shí)候要跟經(jīng)濟(jì)成本、政策法規(guī)這些現(xiàn)實(shí)因素打交道。對(duì)職業(yè)規(guī)劃有點(diǎn)啟發(fā)，以前覺(jué)得環(huán)境工程師就是去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)或者寫報(bào)告，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)跟客戶、跟其他專業(yè)人員比如地質(zhì)工程師、規(guī)劃師溝通也很重要。可能以后想往技術(shù)管理或者項(xiàng)目協(xié)調(diào)的方向發(fā)展，需要提升的方面還有很多。實(shí)習(xí)單位管理上，感覺(jué)有時(shí)候任務(wù)分配不太清晰，我接手的時(shí)候不太清楚具體要做什么，有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。培訓(xùn)機(jī)制方面，雖然有入職培訓(xùn)，但主要是講公司介紹，技術(shù)方面的培訓(xùn)比較少，很多時(shí)候要靠自己摸索。崗位匹配度上，我學(xué)的偏向于水處理和污染控制，但實(shí)習(xí)期間接觸到的項(xiàng)目里，土壤修復(fù)和生態(tài)修復(fù)占了一半，感覺(jué)跟自己專業(yè)核心課程的聯(lián)系沒(méi)那么緊密。改進(jìn)建議的話，希望公司能給新實(shí)習(xí)生安排一個(gè)導(dǎo)師，專門帶一段時(shí)間，技術(shù)上的問(wèn)題能及時(shí)得到解答。另外，可以在入職培訓(xùn)中加入一些實(shí)際項(xiàng)目案例的分析，這樣能更快上手。對(duì)于任務(wù)分配，可以做一個(gè)更詳細(xì)的實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃，明確每天或每周要完成的具體任務(wù)。三、總結(jié)與體會(huì)這8周實(shí)習(xí)，從7月1日到8月31日，感覺(jué)像是從理論世界一頭扎進(jìn)了實(shí)踐海洋。一開(kāi)始去的時(shí)候，心里挺沒(méi)底的，生怕自己啥也做不了，但實(shí)際工作起來(lái)，發(fā)現(xiàn)很多東西跟學(xué)校里學(xué)的確實(shí)不一樣，但又是有跡可循的。最大的收獲是看到了自己學(xué)的知識(shí)怎么在實(shí)際項(xiàng)目中落地，比如那個(gè)工業(yè)廢水處理項(xiàng)目，我整理的120組數(shù)據(jù)最終幫助項(xiàng)目組確定了治理重點(diǎn)，那一刻覺(jué)得挺有價(jià)值的。通過(guò)參與水質(zhì)監(jiān)測(cè)、土壤采樣這些具體工作，我對(duì)環(huán)境工程師的日常工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也明白了做項(xiàng)目不只是看數(shù)據(jù)，溝通協(xié)調(diào)、解決突發(fā)問(wèn)題同樣重要。實(shí)習(xí)的價(jià)值閉環(huán)體現(xiàn)在哪里呢？就是從接到任務(wù)時(shí)的懵懵懂懂，到查閱資料、請(qǐng)教同事，再到最終完成工作得到認(rèn)可，這個(gè)過(guò)程中，每一步都讓我對(duì)專業(yè)理解更深一層。以前覺(jué)得污染物濃度、處理效率這些就是環(huán)境工程的全部，現(xiàn)在才知道，如何根據(jù)實(shí)際情況選擇最合適的技術(shù)路線，如何平衡成本和效果，這才是真正考驗(yàn)?zāi)芰Φ牡胤?。這種能力的提升，不是單純看書(shū)能學(xué)到的。對(duì)我職業(yè)規(guī)劃的影響挺大的。實(shí)習(xí)前，我有點(diǎn)迷茫，不知道自己適合水處理還是土壤修復(fù)，現(xiàn)在通過(guò)實(shí)際參與，發(fā)現(xiàn)我對(duì)污染溯源和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估更感興趣。比如在土壤修復(fù)項(xiàng)目中，雖然我只是幫忙做了些影像分析，但看到整個(gè)項(xiàng)目是怎么根據(jù)土壤污染類型、程度來(lái)制定修復(fù)方案的，覺(jué)得很有意思。未來(lái)，我可能會(huì)在學(xué)業(yè)的最后階段，重點(diǎn)深入學(xué)習(xí)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和污染溯源方面的知識(shí)，甚至考慮去考個(gè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)。實(shí)習(xí)讓我明白，環(huán)境工程這行，需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，才能跟上行業(yè)發(fā)展。從學(xué)生到職場(chǎng)人的心態(tài)轉(zhuǎn)變也挺明顯的。以前做實(shí)驗(yàn)或者寫報(bào)告，只要結(jié)果符合預(yù)期就行，現(xiàn)在不一樣了，要考慮方案的可行性、經(jīng)濟(jì)性，還要跟客戶、同事溝通。有一次做數(shù)據(jù)分析，我選的模型在理論上沒(méi)問(wèn)題，但項(xiàng)目經(jīng)理覺(jué)得計(jì)算量太大，客戶可能看不懂，就建議我換一種更直觀的表達(dá)方式。雖然有點(diǎn)不習(xí)慣，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)確實(shí)更有效。這種壓力和挑戰(zhàn)，雖然剛開(kāi)始挺不適應(yīng)，但現(xiàn)在想想，正是快速成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。行業(yè)趨勢(shì)方面，通過(guò)實(shí)習(xí)，我感受到生態(tài)修復(fù)和智慧環(huán)保是越來(lái)越重要了。公司做的項(xiàng)目里，有不少是關(guān)于紅樹(shù)林修復(fù)、濕地重建的，還有利用遙感技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析來(lái)監(jiān)測(cè)環(huán)境質(zhì)量的。這讓我意識(shí)到，未來(lái)的環(huán)境工程師可能需要掌握更多跨學(xué)科的知識(shí)，比如生態(tài)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等。這也是我接下來(lái)要努力的方向，希望能把專業(yè)知識(shí)跟這些新趨勢(shì)結(jié)合起來(lái)，做出點(diǎn)不一樣的東西。這8周的經(jīng)歷，讓我對(duì)環(huán)境工程這行有了更深的熱愛(ài)，也更有信心去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)了。四、致謝在這次為期8周的實(shí)習(xí)中，得到了很多幫助。感謝公司提供這個(gè)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)接觸實(shí)際的環(huán)境工