譯林版四年級英語單元詞匯測試題詞匯是語言學(xué)習(xí)的基石，尤其對于小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)者而言，扎實的詞匯積累是提升語言綜合運用能力的前提。為幫助四年級學(xué)生有效鞏固單元所學(xué)詞匯，特設(shè)計以下單元詞匯測試題。本測試題緊扣譯林版教材內(nèi)容，注重基礎(chǔ)性與實用性，題型多樣，旨在全面考察學(xué)生對詞匯的認(rèn)讀、拼寫及初步運用能力。教師可根據(jù)實際教學(xué)進度與學(xué)生掌握情況，靈活調(diào)整使用。單元詞匯測試（通用基礎(chǔ)卷）適用對象：譯林版四年級學(xué)生（單元學(xué)習(xí)后）測試時長：20-25分鐘滿分：100分班級：________姓名：________學(xué)號：________得分：________一、看圖識詞(每小題2分，共20分)（說明：此處應(yīng)配有10幅與本單元核心詞匯相關(guān)的簡筆畫或圖片，如動物、食物、文具、交通工具等）根據(jù)圖片提示，從A、B、C三個選項中選出正確的單詞，并將其序號填在括號內(nèi)。1.()（圖片：一只狗）A.catB.dogC.bird2.()（圖片：一個蘋果）A.appleB.bananaC.orange...(此處省略8題)二、根據(jù)中文提示寫出英文單詞(每小題3分，共30分)仔細(xì)閱讀中文提示，寫出對應(yīng)的英文單詞，注意單詞的大小寫和拼寫正確性。1.書()2.鋼筆()3.紅色()4.五()5.媽媽()6.學(xué)校()7.早上()8.跑()9.米飯()10.冷的()三、選出不同類的單詞(每小題3分，共15分)從每組單詞中，選出一個與其他三個不屬于同一類別的單詞，并將其序號填在括號內(nèi)。1.()A.pencilB.rulerC.bookD.elephant2.()A.redB.blueC.colourD.yellow3.()A.fatherB.motherC.teacherD.sister4.()A.runB.jumpC.singD.cake5.()A.MondayB.TuesdayC.todayD.Sunday四、選擇填空(每小題3分，共15分)從A、B、C三個選項中選出最恰當(dāng)?shù)膯卧~，完成下列句子。1.Ihavea_______(A.bagB.handC.leg).It'sblue.2._______(A.WhatB.HowC.Whatcolour)isit?It'sgreen.3.Thisismy_______(A.noseB.schoolC.desk).Wereadbookshere.4.Ilike_______(A.milkB.playC.red)forbreakfast.5.Canyou_______(A.swimB.ballC.cold)?Yes,Ican.五、連線(每小題2分，共20分)將下列英文單詞與對應(yīng)的中文意思用線連起來。1.happyA.鉛筆盒2.elevenB.高興的3.pandaC.十一4.classroomD.熊貓5.breadE.教室6.warmF.面包7.pencilcaseG.朋友8.friendH.溫暖的9.afternoonI.自行車10.bikeJ.下午---單元詞匯測試（提升拓展卷）適用對象：譯林版四年級學(xué)生（單元復(fù)習(xí)與鞏固）測試時長：25-30分鐘滿分：100分班級：________姓名：________學(xué)號：________得分：________一、根據(jù)音標(biāo)寫單詞(每小題4分，共20分)（說明：此處應(yīng)給出本單元核心詞匯的音標(biāo)，適合已接觸音標(biāo)的學(xué)生）根據(jù)所給音標(biāo)，寫出對應(yīng)的英文單詞。1./b?s/()2./b?n?n?/()3./t?e?/()4./dr??k/()5./s?ni/()二、用所給單詞的適當(dāng)形式填空(每小題4分，共20分)根據(jù)句意，用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.Ihavetwo_______(book).2.He_______(like)cats.3.Thisis_______(I)mother.4.Howmany_______(bird)canyousee?5.It'sa_______(sun)daytoday.三、根據(jù)句子意思選擇合適的單詞填空，每詞限用一次(每小題3分，共15分)（備選單詞：in,on,under,with,for）1.Thecatis_______thebox.2.Igotoschool_______Monday.3.Iplay_______myfriend.4.Thisappleis_______you.5.What's_______yourbag?四、讀句子，選擇最佳答語(每小題3分，共15分)從A、B、C三個選項中，選出最適合應(yīng)答前面句子的一項。1.What'syourname?()A.I'mten.B.MynameisLily.C.I'mhappy.2.Goodbye!()A.Hello!B.Goodmorning!C.Goodbye!3.Howareyou?()A.I'mfine,thankyou.B.I'mnine.C.Ilikered.4.Doyoulikepears?()A.Yes,Ido.B.Yes,itis.C.No,I'mnot.5.Whereismypen?()A.It'sred.B.It'sonthedesk.C.It'sapen.五、根據(jù)圖片提示，補全句子(每空2分，共20分)（說明：此處應(yīng)配有5幅與本單元詞匯及句型相關(guān)的情景圖片）根據(jù)圖片內(nèi)容和首字母提示，補全下列句子。1.Look!Thisisac_______.(圖片：一只貓)2.Ihavef_______books.(圖片：五本書)3.It'sa_______day.(圖片：下雨天，首字母r)4.Shecan_______.(圖片：一個女孩在唱歌，首字母s)5.Thisismy_______.(圖片：一位奶奶，首字母g)---使用建議：1.針對性選擇：“通用基礎(chǔ)卷”側(cè)重詞匯的認(rèn)讀、拼寫與基礎(chǔ)辨析，適合大多數(shù)學(xué)生進行單元過關(guān)檢測；“提升拓展卷”增加了音標(biāo)、詞形變化及語境運用的考查，可用于學(xué)有余力學(xué)生的拔高訓(xùn)練或單元復(fù)習(xí)。2.圖文并茂：測試題中的“看圖識詞”和“看圖補全句子”部分，教師應(yīng)確保圖片清晰、簡潔，能準(zhǔn)確指向目標(biāo)詞匯，幫助學(xué)生更好地理解題意。3.及時反饋：測試完成后，教師應(yīng)盡