學(xué)生安全走讀談話實(shí)施方案一、組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)分工學(xué)校成立學(xué)生安全走讀談話工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管德育副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員包括德育處、教務(wù)處、安全保衛(wèi)處、年級(jí)組長(zhǎng)及各班班主任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于德育處，負(fù)責(zé)方案的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實(shí)施、督促檢查及材料歸檔。*德育處（或?qū)W生處）：牽頭制定和完善談話方案，組織班主任及相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)各年級(jí)、班級(jí)開(kāi)展談話工作，收集匯總談話記錄與反饋，定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作進(jìn)展。*年級(jí)組：協(xié)助德育處落實(shí)本年級(jí)的安全走讀談話工作，督促班主任按要求完成談話任務(wù)，協(xié)調(diào)解決談話中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題。*班主任：作為安全走讀談話的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)與本班走讀學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行具體談話，準(zhǔn)確記錄談話內(nèi)容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并上報(bào)學(xué)生安全隱患，建立個(gè)性化的學(xué)生安全檔案。*安全保衛(wèi)處：提供校園及周邊安全信息支持，協(xié)助分析研判安全形勢(shì)，配合開(kāi)展安全知識(shí)普及與應(yīng)急演練。二、談話對(duì)象與頻次*談話對(duì)象：全體注冊(cè)走讀學(xué)生。重點(diǎn)關(guān)注首次辦理走讀手續(xù)的學(xué)生、居住地較遠(yuǎn)的學(xué)生、日常行為表現(xiàn)需特別關(guān)注的學(xué)生以及在特定時(shí)期（如季節(jié)交替、重大節(jié)假日前后、惡劣天氣來(lái)臨前）的所有走讀學(xué)生。*談話頻次：*首次談話：對(duì)新辦理走讀手續(xù)的學(xué)生，在其開(kāi)始走讀前一周內(nèi)完成。*定期談話：每學(xué)期至少進(jìn)行兩次覆蓋全體走讀學(xué)生的集中或分批談話，建議安排在學(xué)期初和學(xué)期末。*不定期談話：結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)（如夏季防溺水、冬季防凍防滑）、特殊天氣預(yù)警、校園周邊安全狀況變化、學(xué)生出現(xiàn)特定行為苗頭或發(fā)生安全事件后，及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性補(bǔ)充談話。對(duì)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生，應(yīng)適當(dāng)增加談話頻次。三、談話內(nèi)容與重點(diǎn)談話內(nèi)容應(yīng)緊密圍繞學(xué)生走讀過(guò)程中的實(shí)際安全風(fēng)險(xiǎn)，注重實(shí)效性和針對(duì)性，主要包括以下方面：1.交通安全：*騎行安全：強(qiáng)調(diào)遵守交通規(guī)則，不逆行、不闖紅燈、不超速，騎行自行車/電動(dòng)車時(shí)佩戴安全頭盔，未滿法定年齡不得騎行上路。*乘車安全：不乘坐無(wú)牌無(wú)證、超載及存在安全隱患的車輛；乘坐公交車時(shí)遵守秩序，待車輛停穩(wěn)后上下車；乘坐私家車時(shí)系好安全帶。*步行安全：走人行道，不橫穿馬路，注意觀察路況，不在馬路上追逐嬉戲或使用電子產(chǎn)品。提醒雨雪霧等特殊天氣的出行注意事項(xiàng)。2.居家安全：*注意用電、用氣、用火安全，防范觸電、煤氣泄漏、火災(zāi)等事故。*防盜防騙，不給陌生人開(kāi)門(mén)，警惕電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，保護(hù)個(gè)人信息。*合理安排作息，保證充足睡眠，注意飲食衛(wèi)生。3.往返途中安全：*選擇安全的往返路線，盡量避開(kāi)偏僻路段，建議結(jié)伴而行。*不在途中逗留、玩耍，不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等不適宜未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所。*警惕并防范社會(huì)閑散人員滋擾，學(xué)會(huì)識(shí)別危險(xiǎn)信號(hào)，掌握基本的自我保護(hù)和求助方法（如記住家長(zhǎng)電話、報(bào)警電話）。*注意財(cái)物安全，不攜帶貴重物品及大量現(xiàn)金。4.網(wǎng)絡(luò)安全與防詐騙：*文明上網(wǎng)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不瀏覽不良信息。*謹(jǐn)慎交友，不輕易與陌生網(wǎng)友見(jiàn)面。*提高對(duì)各類詐騙手段的辨識(shí)能力，如中獎(jiǎng)詐騙、冒充熟人詐騙等，遇可疑情況及時(shí)告知家長(zhǎng)和老師。5.心理健康與情緒調(diào)適：*關(guān)注學(xué)生因?qū)W業(yè)壓力、人際交往、家庭環(huán)境等因素可能產(chǎn)生的心理困擾，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適情緒，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。*鼓勵(lì)學(xué)生在遇到困難或情緒低落時(shí)主動(dòng)向家長(zhǎng)、老師或信任的人傾訴求助。四、談話形式與方法談話形式應(yīng)靈活多樣，注重師生間的有效溝通與互動(dòng)，避免形式化、說(shuō)教式。*集體談話：利用班會(huì)課、年級(jí)大會(huì)等形式，針對(duì)共性安全問(wèn)題進(jìn)行集中宣講和教育，可結(jié)合案例分析、視頻觀看、安全知識(shí)問(wèn)答等方式增強(qiáng)效果。*個(gè)別談話：班主任針對(duì)不同學(xué)生的具體情況，進(jìn)行“一對(duì)一”或“一對(duì)幾”的個(gè)性化交流。談話地點(diǎn)可選擇辦公室、安靜的接待室等，營(yíng)造平等、尊重、信任的氛圍。*家校協(xié)同談話：對(duì)存在特殊安全隱患或問(wèn)題的學(xué)生，可邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與談話，明確家校雙方在學(xué)生安全管理中的責(zé)任，形成教育合力。*情境模擬與體驗(yàn)：適時(shí)組織交通安全、防踩踏、防拐騙等情境模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中提升應(yīng)對(duì)能力。談話方法：*傾聽(tīng)與理解：耐心聽(tīng)取學(xué)生的想法和困惑，理解其實(shí)際困難。*正面引導(dǎo)：以正面教育為主，多鼓勵(lì)、少指責(zé)，幫助學(xué)生建立正確的安全觀。*案例警示：選取貼近學(xué)生生活的典型安全案例進(jìn)行剖析，增強(qiáng)警示效果。*互動(dòng)提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)引發(fā)學(xué)生思考，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與安全知識(shí)的學(xué)習(xí)與討論。*家校溝通：及時(shí)與家長(zhǎng)分享學(xué)生在校表現(xiàn)及談話情況，共同關(guān)注學(xué)生安全。五、談話實(shí)施步驟1.準(zhǔn)備階段：*班主任梳理本班走讀學(xué)生名單，了解學(xué)生基本情況及潛在安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。*德育處提供談話參考提綱、安全知識(shí)素材及相關(guān)表格模板。*班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際，制定具體談話計(jì)劃。2.實(shí)施階段：*班主任按照計(jì)劃開(kāi)展各類談話，確保談話時(shí)間充足、內(nèi)容到位。*認(rèn)真填寫(xiě)《學(xué)生安全走讀談話記錄表》，詳細(xì)記錄談話對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容、學(xué)生反饋、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及處理建議等。*對(duì)談話中發(fā)現(xiàn)的安全隱患或?qū)W生實(shí)際困難，班主任應(yīng)及時(shí)協(xié)調(diào)解決或上報(bào)年級(jí)組及德育處。3.總結(jié)反饋階段：*班主任定期（每月或每學(xué)期末）對(duì)本班安全走讀談話情況進(jìn)行小結(jié)，分析存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。*德育處定期收集各班級(jí)談話記錄，進(jìn)行匯總分析，形成階段性工作報(bào)告，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并將共性問(wèn)題作為下次談話重點(diǎn)。*對(duì)談話中發(fā)現(xiàn)的有效做法和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)在全校范圍內(nèi)推廣。六、工作要求1.高度重視，精心組織：各部門(mén)及班主任要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性，將其作為學(xué)生安全教育管理的常規(guī)性、基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，確保各項(xiàng)要求落到實(shí)處。2.注重實(shí)效，避免形式：談話內(nèi)容要“接地氣”，方法要靈活，堅(jiān)決杜絕走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義。要真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，了解其真實(shí)需求和困惑。3.建立檔案，及時(shí)反饋：規(guī)范談話記錄的填寫(xiě)與存檔，確保信息完整、準(zhǔn)確。對(duì)談話中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生反映的訴求，要建立臺(tái)賬，及時(shí)處理并向相關(guān)方面反饋。4.加強(qiáng)培訓(xùn)，提升能力：學(xué)校定期組織班主任及相關(guān)人員進(jìn)行安全知識(shí)、談話技巧等方面的培訓(xùn)，提升其開(kāi)展安全談話工作的專業(yè)素養(yǎng)。5.考核評(píng)估，持續(xù)改進(jìn)：將學(xué)生安全走讀談話工作開(kāi)展情況納入班主任工作考核及班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先體系，對(duì)工作突出的個(gè)人和集體予以表彰。定期對(duì)方案執(zhí)行效果進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整和完善。本方案自發(fā)布之日起執(zhí)行，由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)解釋。各年級(jí)、班級(jí)可結(jié)合自身