兒童數(shù)詞專項(xiàng)練習(xí)試題集使用建議1.循序漸進(jìn)，因材施教：建議家長或教師根據(jù)兒童的實(shí)際認(rèn)知水平和已有的數(shù)詞基礎(chǔ)，從相應(yīng)模塊開始練習(xí)，并逐步增加難度。對于掌握不牢固的部分，應(yīng)耐心輔導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)。2.趣味引導(dǎo)，情境結(jié)合：在練習(xí)過程中，可結(jié)合生活中的具體情境（如點(diǎn)數(shù)玩具、分發(fā)水果、排列物品順序等），讓兒童在實(shí)踐中理解數(shù)詞的意義和用法，避免枯燥的機(jī)械記憶。3.鼓勵為主，正面強(qiáng)化：對兒童的每一點(diǎn)進(jìn)步都應(yīng)給予及時的肯定和鼓勵，保護(hù)其學(xué)習(xí)積極性和自信心。對于練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，應(yīng)以溫和的方式指出并引導(dǎo)其改正。---模塊一：基數(shù)詞(CardinalNumbers)核心目標(biāo)：認(rèn)識并掌握1-20（或根據(jù)兒童水平擴(kuò)展至100）的基數(shù)詞，能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀、書寫，并理解其代表的數(shù)量意義。練習(xí)一：看圖識數(shù)，圈出正確的數(shù)字單詞(Circlethecorrectnumberword)1.（圖片：3個蘋果）A.oneB.threeC.five2.（圖片：5只小貓）A.fourB.sixC.five3.（圖片：8顆星星）A.sevenB.eightC.nine4.（圖片：10輛小汽車）A.tenB.elevenC.twelve5.（圖片：12朵花）A.elevenB.twelveC.thirteen練習(xí)二：根據(jù)數(shù)字寫出對應(yīng)的英文單詞(Writethenumberwordforeachnumeral)1.4→_______________2.7→_______________3.9→_______________4.11→_______________5.15→_______________6.18→_______________7.20→_______________練習(xí)三：數(shù)一數(shù)，寫一寫(Countandwrite)1.數(shù)一數(shù)圖中有多少個氣球，寫出數(shù)字和單詞：（圖片：6個氣球）數(shù)字：______單詞：_______________2.數(shù)一數(shù)圖中有多少只小鳥，寫出數(shù)字和單詞：（圖片：9只小鳥）數(shù)字：______單詞：_______________練習(xí)四：圈出每組中數(shù)量最多的物品，并寫出其數(shù)量單詞(Circlethegroupwiththemostitemsandwriteitsnumberword)1.（A組：2個香蕉B組：5個香蕉C組：3個香蕉）最多的是______組，數(shù)量單詞：_______________2.（A組：4塊橡皮B組：4塊橡皮C組：6塊橡皮）最多的是______組，數(shù)量單詞：_______________---模塊二：序數(shù)詞(OrdinalNumbers)核心目標(biāo)：理解序數(shù)詞表示順序的功能，掌握1-10（或擴(kuò)展至20）序數(shù)詞的認(rèn)讀與基本應(yīng)用。練習(xí)一：認(rèn)識序數(shù)詞（圈出正確的序數(shù)詞）(Circlethecorrectordinalnumber)1.第一(A.oneB.firstC.two)2.第二(A.threeB.twoC.second)3.第三(A.thirdB.fourC.five)4.第五(A.fiveB.fourthC.fifth)5.第十(A.nineB.tenthC.eight)練習(xí)二：寫出下列序數(shù)詞的簡寫形式(Writetheabbreviatedformoftheordinalnumbers)1.first→______2.second→______3.third→______4.fourth→______5.fifth→______6.sixth→______7.seventh→______8.eighth→______9.ninth→______10.tenth→______練習(xí)三：給小動物排排隊(duì)(Puttheanimalsinorder)（圖片：一排小動物，如：小狗、小貓、小兔、小雞、小鴨，分別位于1-5的位置）1.小貓排在第______位(second/2nd)。2.小兔排在第______位(third/3rd)。3.第1位是____________(小狗/dog)。4.第5位是____________(小鴨/duck)。練習(xí)四：看圖填空(Fillintheblanksaccordingtothepicture)（圖片：一個領(lǐng)獎臺，第一名站在最高處，第二名在中間，第三名在低處，分別是不同的卡通人物）1.Tomisinthe______place.(first)2.Lilyisinthe______place.(second)3.Peterisinthe______place.(third)---模塊三：數(shù)量表達(dá)與簡單應(yīng)用(QuantityExpressionandSimpleApplication)核心目標(biāo)：能夠運(yùn)用數(shù)詞進(jìn)行簡單的數(shù)量描述和問答。1.Ihave______(three/third)pencils.2.Todayismy______(five/fifth)birthday.3.Thereare______(seven/seventh)daysinaweek.4.Thisisthe______(one/first)timeIvisitthezoo.5.Mybrotherhas______(ten/tenth)toycars.練習(xí)二：根據(jù)情景回答問題(Answerthequestionsaccordingtothesituation)1.Howmanyfingersdoyouhaveononehand?(5)Ihave______fingers.2.Whatisthefirstdayoftheweek?(Sunday/Monday-根據(jù)教學(xué)習(xí)慣選擇)Thefirstdayis______.3.Ifyouhavetwoapplesandyourmomgivesyouthreemore,howmanyapplesdoyouhavenow?(5)Ihave______apples.練習(xí)三：說一說，寫一寫(Speakandwrite-家長/老師引導(dǎo))1.Howmanypeoplearethereinyourfamily?Thereare______peopleinmyfamily.2.Whatisyourfavoritenumber?Myfavoritenumberis______.---核心目標(biāo)：學(xué)習(xí)并運(yùn)用一些包含數(shù)詞的常見短語。練習(xí)一：連線(Match)acupofa.booksapieceofb.watertwobottlesofc.cakethreepencilsd.milkfivestorybookse.pencil（答案示例：acupofwater,apieceofcake,twobottlesofmilk,threepencils,fivestorybooks）練習(xí)二：選擇填空(Chooseandfillintheblanks)apairof,aboxof,fourbowlsof,sixpiecesof1.Ineed______(apairof)shoes.2.Mymombought______(aboxof)chocolates.3.Wehave______(fourbowlsof)noodlesforlunch.4.Thereare______(sixpiecesof)breadonthetable.---溫馨提示與拓展*生活中的數(shù)詞：鼓勵孩子在日常生活