幼兒園大班全年活動月度計劃模板時光荏苒，大班的孩子們即將告別幼兒園，踏上小學(xué)的新征程。這一年，是他們身心發(fā)展的關(guān)鍵期，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣、提升綜合能力、積累生活經(jīng)驗的黃金階段。為幫助大班幼兒在愉快、充實的氛圍中全面發(fā)展，特制定本全年活動月度計劃。本計劃旨在為教師提供一個清晰的工作思路與活動框架，具體實施時可根據(jù)本班幼兒的實際情況、季節(jié)特點及園所資源進(jìn)行靈活調(diào)整與創(chuàng)新。一、九月：揚(yáng)帆起航，我是大班哥哥姐姐月度核心素養(yǎng)與發(fā)展目標(biāo)：*適應(yīng)與責(zé)任：幫助幼兒快速適應(yīng)大班生活，明確大班幼兒的角色意識與責(zé)任，建立初步的集體榮譽(yù)感。*常規(guī)養(yǎng)成：鞏固并強(qiáng)化一日生活各環(huán)節(jié)的良好常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的自律性與規(guī)則意識。*情緒認(rèn)知：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并表達(dá)自己的情緒，學(xué)習(xí)初步的情緒調(diào)節(jié)方法。主題活動建議：*“我是大班小主人”：通過討論、繪畫“我的大班愿望”、競選“小小值日生”等活動，增強(qiáng)幼兒的主人翁意識和責(zé)任感。組織“參觀小學(xué)”活動，消除對小學(xué)生活的陌生感與焦慮感。*“我們的班級，我們的約定”：共同制定班級公約，讓幼兒參與班級管理，體驗規(guī)則的重要性。*“認(rèn)識新朋友，珍惜老朋友”：設(shè)計互動游戲，幫助幼兒盡快熟悉新同伴（如有插班生），加深與老朋友的情誼，營造和諧的班級氛圍。區(qū)域活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：*美工區(qū)：提供材料制作“我的名片”、“班級全家?！?。*閱讀區(qū)：投放關(guān)于友誼、成長、規(guī)則的繪本，如《大衛(wèi)上學(xué)去》、《小阿力的大學(xué)?！贰?建構(gòu)區(qū)：引導(dǎo)幼兒合作搭建“我們的幼兒園”或“未來的小學(xué)”。*環(huán)境：創(chuàng)設(shè)“大班的我”主題墻，展示幼兒的自畫像與成長宣言。戶外活動與體育鍛煉：*重點發(fā)展幼兒的基本動作，如跑、跳、鉆、爬、平衡能力。*開展合作性體育游戲，如“兩人三足”、“接力賽”，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊協(xié)作精神。家園共育要點：*召開新學(xué)期家長會，明確大班學(xué)年的重點及家園配合事項。*發(fā)放“幼兒在家表現(xiàn)觀察表”，了解幼兒假期生活及在家情況。*鼓勵家長引導(dǎo)孩子討論小學(xué)生活，激發(fā)其對小學(xué)生活的美好向往。二、十月：金秋送爽，探索自然與祖國月度核心素養(yǎng)與發(fā)展目標(biāo)：*認(rèn)知探索：感受秋季特征，了解動植物的變化，激發(fā)對自然的好奇心與探索欲。*愛國情感：結(jié)合國慶節(jié)，萌發(fā)熱愛祖國、為祖國自豪的樸素情感。*動手能力：鼓勵幼兒利用自然物進(jìn)行創(chuàng)作，提升動手操作與審美能力。主題活動建議：*“秋天的秘密”：組織幼兒戶外觀察，尋找秋天的足跡（落葉、果實等），開展“樹葉貼畫”、“種子分類”等活動。品嘗秋季時令水果，感受豐收的喜悅。*“我愛我的祖國”：認(rèn)識國旗、國徽，學(xué)唱愛國歌曲，了解祖國的名勝古跡和多民族文化。通過繪畫“我心中的祖國”等形式表達(dá)對祖國的熱愛。*“有趣的昆蟲”：（若季節(jié)適宜）觀察秋季常見昆蟲，了解其生活習(xí)性，培養(yǎng)愛護(hù)小動物的情感。區(qū)域活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：*科學(xué)區(qū)：投放各種秋季果實、種子，放大鏡，供幼兒觀察、比較、分類。*美工區(qū)：提供落葉、樹枝、松果等自然材料，進(jìn)行創(chuàng)意拼貼和手工制作。*環(huán)境：創(chuàng)設(shè)“秋天的色彩”主題墻，展示幼兒關(guān)于秋天的作品；布置“祖國真美”圖片展。戶外活動與體育鍛煉：*利用秋季涼爽天氣，增加戶外活動時間。*開展以“豐收”為主題的趣味運(yùn)動會，如“運(yùn)糧食”、“摘果子”等游戲。家園共育要點：*鼓勵家長利用周末帶孩子走進(jìn)大自然，感受秋天的美好，并引導(dǎo)孩子用畫筆或語言記錄所見所聞。*與孩子一同回顧國慶閱兵等慶典活動（若有），增進(jìn)愛國情感。三、十一月：感恩同行，溫暖你我他月度核心素養(yǎng)與發(fā)展目標(biāo)：*情感態(tài)度：結(jié)合感恩節(jié)（或本土感恩文化），引導(dǎo)幼兒體驗愛與被愛，學(xué)習(xí)表達(dá)感謝，培養(yǎng)感恩之心。*社會交往：學(xué)習(xí)關(guān)心他人，樂于助人，體驗合作與分享的快樂。*語言表達(dá)：鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法與感受，提升語言表達(dá)能力。主題活動建議：*“感恩的心”：通過故事、歌曲、談話等形式，引導(dǎo)幼兒了解父母、老師、同伴對自己的關(guān)愛，學(xué)習(xí)用語言、行動（如制作小禮物、幫忙做家務(wù)）表達(dá)感謝。*“我們都是好朋友”：開展合作性游戲和主題活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享、互助，體驗集體生活的溫暖。*“冬天快到了”：觀察氣溫變化，討論冬季保暖的方法，了解動植物如何過冬。區(qū)域活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：*美工區(qū)：制作感恩賀卡、愛心手工作品，送給自己想感謝的人。*角色扮演區(qū)：設(shè)置“愛心醫(yī)院”、“愛心餐廳”等，體驗關(guān)心他人、服務(wù)他人的樂趣。*環(huán)境：創(chuàng)設(shè)“愛心樹”主題墻，幼兒將自己的感謝話語或畫作貼在“樹葉”上。戶外活動與體育鍛煉：*天氣轉(zhuǎn)涼，注意活動前的熱身和活動后的保暖。*開展追逐跑、跳躍等活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高御寒能力。家園共育要點：*鼓勵家長與孩子進(jìn)行“愛的對話”，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美好與善意。*邀請家長參與幼兒園的感恩主題活動，如“親子感恩派對”等。四、十二月：喜迎雙旦，歡慶成長與希望月度核心素養(yǎng)與發(fā)展目標(biāo)：*文化認(rèn)知：了解圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日的簡單習(xí)俗，感受節(jié)日的歡樂氛圍。*藝術(shù)表現(xiàn)：通過歌唱、舞蹈、繪畫、手工等多種形式，表達(dá)對節(jié)日的喜悅和對新年的期盼。*自我總結(jié)：回顧一年的成長與收獲，培養(yǎng)初步的自我認(rèn)知能力。主題活動建議：*“快樂的節(jié)日”：了解“雙旦”節(jié)日的由來與習(xí)俗，制作節(jié)日裝飾（如圣誕樹、燈籠、窗花），排練節(jié)日文藝節(jié)目。*“新年暢想”：引導(dǎo)幼兒回顧過去一年的進(jìn)步，大膽設(shè)想新年愿望，用繪畫或語言表達(dá)對新年的期盼。*“冬季的秘密”：進(jìn)一步探索冬季特征，了解動物冬眠、植物落葉的科學(xué)現(xiàn)象。區(qū)域活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：*美工區(qū)：提供豐富材料制作節(jié)日飾品、新年賀卡。*表演區(qū)：提供服裝、道具，幼兒自由創(chuàng)編和表演節(jié)日節(jié)目。*環(huán)境：班級進(jìn)行節(jié)日環(huán)境布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍。設(shè)置“我的新年愿望”展示區(qū)。戶外活動與體育鍛煉：*若遇下雪，可組織幼兒進(jìn)行堆雪人、打雪仗等冬季特色戶外活動（注意安全與保暖）。*開展“迎新年”趣味運(yùn)動會或體能展示活動。家園共育要點：*鼓勵家長與孩子共同參與節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和節(jié)日物品的制作。*引導(dǎo)孩子制定簡單的“新年小計劃”，如學(xué)習(xí)一項新技能、養(yǎng)成一個好習(xí)慣等。*積極參與幼兒園組織的“迎新年”親子聯(lián)歡活動。五、一月：冬日暖陽，體驗民俗與年味兒月度核心素養(yǎng)與發(fā)展目標(biāo)：*傳統(tǒng)文化：重點了解中國傳統(tǒng)新年（春節(jié)）的習(xí)俗，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。*生活能力：學(xué)習(xí)一些簡單的新年禮儀和力所能及的家務(wù)勞動，提升生活自理能力。*數(shù)學(xué)認(rèn)知：在節(jié)日情境中，滲透數(shù)數(shù)、分類、比較等數(shù)學(xué)知識。主題活動建議：*“歡歡喜喜過大年”：認(rèn)識春節(jié)的各種習(xí)俗，如貼春聯(lián)、放鞭炮（安全前提下或模擬）、包餃子、穿新衣、拜年等。學(xué)習(xí)相關(guān)的兒歌、童謠。*“生肖的故事”：了解中國生肖文化，知道當(dāng)年的生肖屬相，講述生肖故事。*“年貨小超市”：在角色扮演區(qū)開展“購買年貨”游戲，進(jìn)行簡單的貨幣認(rèn)知和數(shù)量對應(yīng)。區(qū)域活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：*美工區(qū)：剪窗花、畫年畫、制作生肖頭飾、寫福字（涂鴉）。*角色扮演區(qū)：設(shè)置“年貨市場”、“拜年場景”。*環(huán)境：用春聯(lián)、燈籠、中國結(jié)等裝飾教室，營造濃厚的“年味兒”。戶外活動與體育鍛煉：*堅持戶外活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)?？山M織與冬季相關(guān)的體育游戲，如“滾雪球”（沙包代替）、“滑雪橇”（模擬）等。家園共育要點：*鼓勵家長帶孩子參與家庭的新年準(zhǔn)備活動，如打掃衛(wèi)生、包餃子、購買年貨等，讓孩子在實踐中感受年俗。*引導(dǎo)孩子給長輩拜年，學(xué)習(xí)使用禮貌用語。六、二月：春暖花開，播種希望與夢想月度核心素養(yǎng)與發(fā)展目標(biāo)：*自然探索：感受春季的到來，觀察植物的生長變化，激發(fā)熱愛大自然的情感。*生命教育：通過種植活動，了解植物生長過程，培養(yǎng)責(zé)任心和愛護(hù)植物的情感。*科學(xué)探究：對身邊的自然現(xiàn)象產(chǎn)生好奇，樂于動手操作和嘗試。主題活動建議：*“春天來了”：觀察天氣變化、動植物的變化（小草發(fā)芽、花兒開放、小鳥歸來等），學(xué)習(xí)相關(guān)的詩歌、歌曲。*“小小種植家”：組織幼兒進(jìn)行種植活動（如種植小樹苗、豆類、花卉等），學(xué)習(xí)照料植物，記錄植物生長日記。*“有趣的蛋寶寶”：（結(jié)合春分或復(fù)活節(jié)元素，或單純從生命角度出發(fā)）探索蛋的秘密，進(jìn)行蛋寶寶繪畫、蛋寶寶保護(hù)等活動。區(qū)域活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：*科學(xué)區(qū)：投放種植工具、透明花盆、不同種類的種子，觀察記錄生長過程。提供放大鏡觀察昆蟲、花草。*美工區(qū)：用廢舊材料制作花朵、樹葉貼畫，表現(xiàn)春天的色彩。*環(huán)境：創(chuàng)設(shè)“春天的花園”主題墻，展示幼兒的觀察記錄和藝術(shù)作品。設(shè)置“植物角”，精心照料班級綠植。戶外活動與體育鍛煉：*天氣轉(zhuǎn)暖，增加戶外活動的多樣性，如踏青、放風(fēng)箏（或制作風(fēng)箏）、模仿小動物（小鳥飛、小兔跳）等。*進(jìn)行春季傳染病預(yù)防教育，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。家園共育要點：*鼓勵家長利用周末帶孩子到公園、郊外踏青，感受春天的氣息。*與孩子在家共同種植一盆小植物，體驗照料生命的過程。七、三月：綠色行動，愛地球愛生活月度核心素養(yǎng)與發(fā)展目標(biāo)：*環(huán)保意識：結(jié)合“植樹節(jié)”、“世界水日”等，引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)環(huán)境的重要性，萌發(fā)環(huán)保意識，學(xué)習(xí)簡單的環(huán)保行為。*性別認(rèn)知：結(jié)合“三八”婦女節(jié)，了解女性角色的偉大，學(xué)習(xí)尊重和關(guān)愛女性長輩。*勞動習(xí)慣：培養(yǎng)愛勞動、樂奉獻(xiàn)的品質(zhì)，體驗勞動的快樂。主題活動建議：*“愛護(hù)我們的地球媽媽”：認(rèn)識地球的資源，了解環(huán)境污染的危害，學(xué)習(xí)垃圾分類、節(jié)約用水用電等環(huán)保知識。開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動，如撿拾垃圾、制作環(huán)保宣傳畫。*“感恩‘她’力量”：結(jié)合“三八”婦女節(jié)，了解媽媽、奶奶、老師等女性長輩的辛勞，通過制作禮物、表演節(jié)目、說一句感謝的話等方式表達(dá)愛與祝福。*“我是勞動小能手”：組織幼兒參與班級勞動，如整理玩具、擦拭桌椅、照顧植物等，培養(yǎng)責(zé)任感和勞動技能。區(qū)域活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：*美工區(qū)：利用廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)作，變廢為寶。制作環(huán)保宣傳海報、婦女節(jié)賀卡。*科學(xué)區(qū)：投放地球儀、環(huán)保圖片、垃圾分類模型等。*環(huán)境：創(chuàng)設(shè)“綠色家園”主題墻，展示幼兒的環(huán)保作品和行動照片。戶外活動與體育鍛煉：*組織“我為校園添點綠”植樹或護(hù)綠活動。*開展豐富多彩的戶外體育游戲，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。家園共育要點：*鼓勵家長和孩子一起參與家庭環(huán)保行動，如節(jié)約用水、減少使用一次性用品等。*引導(dǎo)孩子在家為媽媽、奶奶等做一些力所能及的事情，表達(dá)感恩之情。八、四月：探索奧秘，走進(jìn)科學(xué)與生活月度核心素養(yǎng)與發(fā)展目標(biāo)：*科學(xué)探究：激發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲望，鼓勵幼兒動手操作、大膽嘗試。*安全自護(hù)：結(jié)合“安全教育日”，學(xué)習(xí)必要的安全知識和自我保護(hù)技能。*生活認(rèn)知：了解生活中的常見物品和現(xiàn)象，感知科技與生活的聯(lián)系。主題活動建議：*“小問號大世界”：圍繞幼兒感興趣的科學(xué)現(xiàn)象（如沉浮、磁鐵、光影、聲音等）開展系列小實驗、小探索活動，培養(yǎng)科學(xué)探究精神。*“安全小衛(wèi)士”：學(xué)習(xí)交通安全、消防安全、食品安全、游戲安全等知識，通過情景模擬、安全演練等形式，提升自我保護(hù)能力。*“有趣的職業(yè)”：初步了解社會上不同職業(yè)的特點和工作內(nèi)容，萌發(fā)對未來職業(yè)的向往。區(qū)域活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：*科學(xué)區(qū)：投放豐富的科學(xué)小實驗材料，如放大鏡、磁鐵、各種感官瓶、簡易電路材料等，鼓勵幼兒自由探索。*角色扮演區(qū)：設(shè)置“小醫(yī)院”、“小廚房”、“理發(fā)店”等，體驗不同職業(yè)的工作。*環(huán)境：創(chuàng)設(shè)“科學(xué)小發(fā)現(xiàn)”主題墻，展示幼兒的探究過程和發(fā)現(xiàn)。戶外活動與體育鍛煉：*結(jié)合安全主題，開展安全演練（如消防疏散演練）。*進(jìn)行鉆爬、平衡、投擲等技能訓(xùn)練，發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。家園共育要點：*鼓勵家長耐心解答孩子的“為什么”，支持孩子在家進(jìn)行簡單的科學(xué)小實驗。*配合幼兒園對孩子進(jìn)行家庭安全教育，如不玩火、不玩電、不給陌生人開門等。九、五月：勞動光榮，感恩付出與成長月度核心素養(yǎng)與發(fā)展目標(biāo)：*勞動體驗：結(jié)合“五一勞動節(jié)”，認(rèn)識勞動的價值和意義，尊重勞動者，熱愛勞動。*健康生活：結(jié)合“母親節(jié)”和“世界無煙日”，關(guān)注健康生活方式，學(xué)習(xí)關(guān)愛家人和自身健康。*藝術(shù)審美：通過藝術(shù)節(jié)或主題藝術(shù)活動，提升幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和審美情趣。主題活動建議：：：：：活動活動活動：活動：*：建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議建議