2026年健康管理師考試科目及分值分布試題考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿(mǎn)分：100分試卷名稱(chēng)：2026年健康管理師考試科目及分值分布試題考核對(duì)象：健康管理師（中等級(jí)別）題型分值分布：-判斷題（20分）-單選題（20分）-多選題（20分）-案例分析（18分）-論述題（22分）總分：100分---一、判斷題（共10題，每題2分，總分20分）1.健康管理師考試科目分為理論知識(shí)與實(shí)踐技能兩部分。2.《健康管理概論》是健康管理師考試的基礎(chǔ)科目，占總分值的30%。3.實(shí)踐技能考核主要考察考生操作能力，包括健康評(píng)估、干預(yù)方案制定等。4.健康管理師考試采用全國(guó)統(tǒng)一命題，各省自主組織考試。5.考試成績(jī)有效期三年，三年內(nèi)未通過(guò)全部科目需重新報(bào)名。6.《慢性病管理》科目主要考察高血壓、糖尿病等常見(jiàn)病的管理知識(shí)。7.健康管理師考試中，案例分析題占實(shí)踐技能考核的50%。8.考試科目中，《衛(wèi)生法律法規(guī)》占比10%，屬于基礎(chǔ)理論部分。9.健康管理師需具備一定的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，因此《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》為必考科目。10.考試形式包括筆試和實(shí)踐操作，其中筆試占70%，實(shí)踐占30%。二、單選題（共10題，每題2分，總分20分）1.健康管理師考試中，哪一科目占比最高？（）A.《慢性病管理》B.《健康管理概論》C.《衛(wèi)生法律法規(guī)》D.《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》2.實(shí)踐技能考核中，以下哪項(xiàng)不屬于主要考察內(nèi)容？（）A.健康問(wèn)卷設(shè)計(jì)B.營(yíng)養(yǎng)干預(yù)方案制定C.心理評(píng)估技巧D.醫(yī)學(xué)影像判讀3.《健康管理概論》科目中，以下哪部分內(nèi)容占比最小？（）A.健康概念與理論B.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估C.健康政策與法規(guī)D.健康管理行業(yè)現(xiàn)狀4.考試成績(jī)合格標(biāo)準(zhǔn)為多少分？（）A.理論知識(shí)≥60%，實(shí)踐技能≥60%B.理論知識(shí)≥70%，實(shí)踐技能≥70%C.總分≥60分D.總分≥80分5.健康管理師需掌握的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)中，以下哪項(xiàng)最不重要？（）A.描述性統(tǒng)計(jì)B.推斷性統(tǒng)計(jì)C.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)D.流行病學(xué)調(diào)查6.實(shí)踐技能考核中，以下哪項(xiàng)評(píng)分占比最高？（）A.操作規(guī)范性B.溝通能力C.問(wèn)題解決能力D.時(shí)間管理能力7.《衛(wèi)生法律法規(guī)》科目中，以下哪部法律未涉及？（）A.《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》B.《食品安全法》C.《傳染病防治法》D.《勞動(dòng)合同法》8.健康管理師需具備的溝通能力中，以下哪項(xiàng)最關(guān)鍵？（）A.語(yǔ)言表達(dá)能力B.傾聽(tīng)能力C.非語(yǔ)言溝通D.情緒管理能力9.考試科目中，哪一科目與實(shí)踐技能關(guān)聯(lián)度最高？（）A.《健康心理學(xué)》B.《慢性病管理》C.《健康評(píng)估技術(shù)》D.《衛(wèi)生法律法規(guī)》10.健康管理師需掌握的評(píng)估技術(shù)中，以下哪項(xiàng)屬于主觀評(píng)估？（）A.血壓測(cè)量B.問(wèn)卷填寫(xiě)C.體格檢查D.實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)三、多選題（共10題，每題2分，總分20分）1.健康管理師考試中，以下哪些科目屬于理論知識(shí)部分？（）A.《健康管理概論》B.《慢性病管理》C.《衛(wèi)生法律法規(guī)》D.《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》E.《實(shí)踐技能操作》2.實(shí)踐技能考核中，以下哪些內(nèi)容需重點(diǎn)考察？（）A.健康檔案管理B.干預(yù)方案實(shí)施C.健康咨詢(xún)技巧D.數(shù)據(jù)分析報(bào)告E.應(yīng)急處理能力3.《健康管理概論》科目中，以下哪些內(nèi)容屬于核心考點(diǎn)？（）A.健康三元論B.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估模型C.健康促進(jìn)策略D.健康管理行業(yè)倫理E.醫(yī)學(xué)影像技術(shù)4.考試成績(jī)?cè)u(píng)定方式包括哪些？（）A.客觀題評(píng)分B.主觀題評(píng)分C.實(shí)踐操作評(píng)分D.論文答辯E.同行評(píng)議5.健康管理師需掌握的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)中，以下哪些屬于推斷性統(tǒng)計(jì)？（）A.t檢驗(yàn)B.方差分析C.卡方檢驗(yàn)D.相關(guān)分析E.回歸分析6.實(shí)踐技能考核中，以下哪些評(píng)分維度需重點(diǎn)考察？（）A.操作流程規(guī)范性B.溝通效果C.問(wèn)題解決效率D.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力E.時(shí)間管理能力7.《衛(wèi)生法律法規(guī)》科目中，以下哪些法律需重點(diǎn)學(xué)習(xí)？（）A.《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》B.《醫(yī)療器械監(jiān)督管理?xiàng)l例》C.《醫(yī)療糾紛預(yù)防和處理?xiàng)l例》D.《廣告法》E.《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》8.健康管理師需具備的溝通能力中，以下哪些屬于非語(yǔ)言溝通？（）A.眼神交流B.肢體語(yǔ)言C.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)D.表情管理E.文字溝通9.考試科目中，以下哪些科目與實(shí)踐技能關(guān)聯(lián)度較高？（）A.《健康評(píng)估技術(shù)》B.《營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生》C.《健康心理學(xué)》D.《慢性病管理》E.《衛(wèi)生法律法規(guī)》10.健康管理師需掌握的評(píng)估技術(shù)中，以下哪些屬于客觀評(píng)估？（）A.身高體重測(cè)量B.血壓檢測(cè)C.視力篩查D.問(wèn)卷填寫(xiě)E.實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)四、案例分析（共3題，每題6分，總分18分）案例一：某社區(qū)健康管理師小王在開(kāi)展高血壓管理項(xiàng)目時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位50歲男性患者血壓持續(xù)未達(dá)標(biāo)，多次干預(yù)效果不佳。小王需制定新的干預(yù)方案，但患者對(duì)健康管理師存在抵觸情緒。請(qǐng)分析小王應(yīng)如何改進(jìn)干預(yù)策略。案例二：某企業(yè)健康管理師小李在健康體檢中發(fā)現(xiàn)一位員工存在糖尿病高危因素，建議其進(jìn)行生活方式干預(yù)。員工表示工作繁忙，無(wú)法抽出時(shí)間進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和飲食調(diào)整。請(qǐng)分析小李應(yīng)如何制定個(gè)性化干預(yù)方案。案例三：某醫(yī)院健康管理科接到一項(xiàng)慢性病管理項(xiàng)目，需為100名糖尿病患者制定綜合管理方案。請(qǐng)分析健康管理師應(yīng)如何設(shè)計(jì)方案，并說(shuō)明需重點(diǎn)考察哪些內(nèi)容。五、論述題（共2題，每題11分，總分22分）1.結(jié)合健康管理師考試科目及分值分布，論述健康管理師需具備的核心能力，并說(shuō)明如何通過(guò)考試科目提升這些能力。2.分析健康管理師考試中理論知識(shí)與實(shí)踐技能的關(guān)聯(lián)性，并說(shuō)明如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐技能考核中。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.√2.√3.√4.×（考試由國(guó)家衛(wèi)生健康委統(tǒng)一命題，各省組織）5.√6.×（案例分析占20%）7.×（實(shí)踐技能考核占比30%）8.√9.√10.√二、單選題1.B2.D3.D4.A5.D6.A7.D8.A9.C10.B三、多選題1.ABCD2.ABCDE3.ABCD4.ABC5.ABCDE6.ABCDE7.ABCD8.ABD9.ABCD10.ABCE四、案例分析案例一：解析：1.分析抵觸原因：患者可能對(duì)健康管理師存在誤解或信任不足，需加強(qiáng)溝通建立信任。2.改進(jìn)策略：-個(gè)性化方案：結(jié)合患者工作特點(diǎn)，制定可執(zhí)行的干預(yù)計(jì)劃（如利用碎片時(shí)間運(yùn)動(dòng)）。-多學(xué)科協(xié)作：邀請(qǐng)醫(yī)生、營(yíng)養(yǎng)師共同參與，增強(qiáng)方案權(quán)威性。-正向激勵(lì)：設(shè)定小目標(biāo)并給予獎(jiǎng)勵(lì)，提高患者積極性。案例二：解析：1.分析問(wèn)題：?jiǎn)T工時(shí)間緊張，需提供高效便捷的干預(yù)方案。2.改進(jìn)策略：-遠(yuǎn)程干預(yù)：利用APP、微信等工具提供個(gè)性化飲食、運(yùn)動(dòng)建議。-簡(jiǎn)化方案：設(shè)定每日1-2項(xiàng)小任務(wù)，逐步培養(yǎng)健康習(xí)慣。-同伴支持：組織同事運(yùn)動(dòng)小組，增強(qiáng)社交動(dòng)力。案例三：解析：1.方案設(shè)計(jì)：-分層管理：根據(jù)患者血糖水平、并發(fā)癥風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分級(jí)管理。-多維度干預(yù)：結(jié)合飲食、運(yùn)動(dòng)、藥物、心理支持等綜合干預(yù)。-定期隨訪：每月進(jìn)行健康評(píng)估，及時(shí)調(diào)整方案。2.重點(diǎn)考察內(nèi)容：-方案的科學(xué)性（是否符合指南要求）-個(gè)性化程度（是否考慮患者差異）-可操作性（是否便于實(shí)施）五、論述題1.健康管理師核心能力及考試科目關(guān)聯(lián)性分析解析：健康管理師需具備以下核心能力：-專(zhuān)業(yè)知識(shí)：掌握健康評(píng)估、慢性病管理、衛(wèi)生法律法規(guī)等（對(duì)應(yīng)《健康管理概論》《慢性病管理》《衛(wèi)生法律法規(guī)》）。-實(shí)踐技能：健康咨詢(xún)、干預(yù)方案制定、數(shù)據(jù)分析（對(duì)應(yīng)實(shí)踐技能考核）。-溝通能力：與患者、同事有效溝通（對(duì)應(yīng)《健康心理學(xué)》《衛(wèi)生法律法規(guī)》）。-統(tǒng)計(jì)分析能力：處理健康數(shù)據(jù)（對(duì)應(yīng)《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》）。考試科目如何提升能力：-理論知識(shí)科目構(gòu)建