2026秋季小學五年級語文調查報告總題庫_第1頁
2026秋季小學五年級語文調查報告總題庫_第2頁
2026秋季小學五年級語文調查報告總題庫_第3頁
2026秋季小學五年級語文調查報告總題庫_第4頁
2026秋季小學五年級語文調查報告總題庫_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2026秋季小學五年級語文調查報告總題庫一、基礎字詞運用(一)字音字形下列詞語中,加點字的讀音完全正確的一組是()A.醞釀(niàng)窠臼(kē)黃暈(yūn)咄咄逼人(duō)B.棱鏡(léng)粗獷(guǎng)靜謐(mì)淅淅瀝瀝(xī)C.蒞臨(wèi)吝嗇(lìn)菜畦(qí)高邈深遠(miǎo)D.池畦(wā)碣石(jié)竦峙(zhì)水何澹澹(dàn)下列詞語中,沒有錯別字的一組是()A.朗潤繚亮抖擻呼朋引伴B.喉嚨靜默瞭亮花枝招展C.澄清化妝淅瀝咄咄逼人D.癱瘓爛漫決別翻來覆去(二)詞語理解與運用下列句子中,加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。B.面對記者們咄咄逼人的追問,北約發(fā)言人先是閃爍其詞,繼而啞口無言,拂袖而去。C.我們每年都在家鄉(xiāng)植樹,現(xiàn)在,那里的樹已是花枝招展,鳥兒也回來了。D.下雪了,孩子們呼朋引伴,玩起了打雪仗。依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ倌鞘怯?,是使人______、使人懷想、使人動情的秋雨啊?、诿恳豢脴浞路鸲急犻_特別明亮的眼睛,樹枝的手臂也頓時______了,而那萌發(fā)的葉子,簡直就像______起伏著一層綠茵茵的波浪。③但這時候,雨已經化了妝,它經常變成美麗的雪花,飄然______人間。A.安靜柔軟蓋蒞臨B.靜謐柔軟鋪降臨C.靜謐舒展鋪蒞臨D.安靜舒展蓋降臨二、句子與修辭(一)病句辨析與修改下列句子中,沒有語病的一項是()A.通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動,使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。B.傳統(tǒng)文化源遠流長,其中不少優(yōu)秀的文化著作,可作為青少年人格教育的讀本。C.有無扎實的閱讀基礎,是青少年提高寫作能力的前提。D.為了防止失竊事件不再發(fā)生,保安部門采取了切實有效的措施。下列對病句的修改不正確的一項是()A.由于運用了科學的復習方法,他的學習效率有了很大改進。(將“改進”改為“提高”)B.隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘,引起國內外媒體的關注。(刪掉“隨著”)C.各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點和出發(fā)點。(將“改善民生”和“重視民生”互換位置)D.中考復習中,不少學生存在著復習重點不突出,時間安排不合理,有的甚至記住了前面的知識,又忘記了后面的知識。(在“不合理”后加“的現(xiàn)象”)(二)修辭手法判斷下列句子中,沒有運用比喻修辭手法的一項是()A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。B.對于一個剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事。C.幾片瓦落下來,像樹葉一樣斜著飄,卻突然就垂直落下,碎成一堆。D.這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃里。下列句子中,運用的修辭手法與其他三項不同的一項是()A.那點兒薄雪好像忽然害了羞,微微露出點兒粉色。B.水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。C.天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上。D.濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!三、古詩文積累與閱讀(一)古詩文默寫補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1),洪波涌起。(曹操《觀滄?!罚?)我寄愁心與明月,。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)(3),小橋流水人家。(馬致遠《天凈沙·秋思》)(4)峨眉山月半輪秋,。(李白《峨眉山月歌》)(5),崔九堂前幾度聞。(杜甫《江南逢李龜年》)(6)不知何處吹蘆管,。(李益《夜上受降城聞笛》)(二)文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成10-13題?!墩撜Z》十二章(節(jié)選)子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學而》)子曰:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!保ā稙檎罚┳釉唬骸皽毓识?,可以為師矣?!保ā稙檎罚┳釉唬骸皩W而不思則罔,思而不學則殆。”(《為政》)子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”(《雍也》)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!保ā队阂病罚┳釉唬骸帮埵枋?,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!保ā妒龆罚┳釉唬骸叭诵?,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!保ā妒龆罚┙忉屜铝屑狱c詞語在文中的意思。(1)不亦說乎()(2)人不知而不慍()(3)不逾矩()(4)人不堪其憂()把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)溫故而知新,可以為師矣。(2)學而不思則罔,思而不學則殆。下列對文章內容的理解,不正確的一項是()A.“學而時習之”中的“時習”是指按時溫習,體現(xiàn)了孔子對學習方法的重視。B.“三十而立”中的“立”是指站立,這里指孔子在三十歲時能夠獨立行走。C.“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”強調了學習興趣的重要性。D.“三人行,必有我?guī)熝伞斌w現(xiàn)了孔子謙虛好學的態(tài)度??鬃诱J為“不義而富且貴,于我如浮云”,你如何理解這句話?請結合現(xiàn)實生活談談你的看法。(三)古詩詞閱讀閱讀下面的詩歌,完成14-15題。次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是()A.首聯(lián)以對偶句發(fā)端,點明詩人出行的方式及途經的地點。B.頷聯(lián)“闊”寫出春潮水漲之景,“懸”表現(xiàn)舟順風而行之態(tài)。C.頸聯(lián)在描寫景物、節(jié)令之中,蘊含著一種自然的理趣。D.尾聯(lián)運用設問的修辭手法,抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情?!昂H丈鷼堃?,江春入舊年”一聯(lián)歷來被人稱道,請你從煉字的角度進行賞析。四、現(xiàn)代文閱讀(一)記敘文閱讀閱讀下面的文章,完成16-20題。秋天的懷念史鐵生雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊兒紅紅的,看著我?!奥犝f北海的花都開了,我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?!安?,我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,“我可活什么勁兒!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”可我卻一直都不知道,她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?!笆裁磿r候?”“你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經讓她喜出望外了?!昂冒?,就明天?!蔽艺f。她高興得一會兒坐下,一會兒站起:“那就趕緊準備準備?!薄鞍パ?,煩不煩?幾步路,有什么好準備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙??你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去,也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”又是秋天,妹妹推我去北??戳司栈?。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……文章標題“秋天的懷念”有什么含義?文中多次提到母親“悄悄地”“偷偷地”,請結合語境分析這些詞語的表達效果。文中母親說“好好兒活”和“我”說“要好好兒活”各有什么含義?文章結尾寫“我”和妹妹去北??淳栈?,有什么作用?結合文章內容,分析母親的形象特點。(二)說明文閱讀閱讀下面的文章,完成21-24題。中國石拱橋茅以升①石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。古代神話里說,雨后彩虹是“人間天上的橋”,通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹,說拱橋是“臥虹”“飛虹”,把水上拱橋形容為“長虹臥波”。②石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美,而且結構堅固,能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面發(fā)揮作用。③我國的石拱橋有悠久的歷史?!端涀ⅰ防锾岬降摹奥萌藰颉?,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一,形式多樣,有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋,還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。④趙州橋橫跨在洨河上,是世界著名的古代石拱橋,也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右,到現(xiàn)在已經一千三百多年了,還保持著原來的雄姿。到解放的時候,橋身有些殘損了,在人民政府的領導下,經過徹底整修,這座古橋又恢復了青春。⑤趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設計完全合乎科學原理,施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點是:(一)全橋只有一個大拱,長達37.4米,在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設計,不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時候,還可以增加橋洞的過水量,減輕洪水對橋身的沖擊。同時,拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結構勻稱,和四周景色配合得十分和諧;橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說,遠望這座橋就像“初月出云,長虹飲澗”。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值,充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里刻著他的名字。⑥永定河上的盧溝橋,修建于公元1189到1192年間。橋長265米,由11個半圓形的石拱組成,每個石拱長度不一,自16米到21.6米。橋寬約8米,路面平坦,幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩,把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián),所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時,來勢很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻極少出事,足見它的堅固。橋面用石板鋪砌,兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,有的像注視行人,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。⑦早在13世紀,盧溝橋就聞名世界。那時候有個意大利人馬可·波羅來過中國,他的游記里,十分推崇這座橋,說它“是世界上獨一無二的”,并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子,說它們“共同構成美麗的奇觀”。在國內,這座橋也是歷來為人們所稱贊的。它地處入都要道,而且建筑優(yōu)美,“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。⑧為什么我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢?首先,在于我國勞動人民的勤勞和智慧。他們制作石料的工藝極其精巧,能把石料切成整塊大石碑,又能把石塊雕刻成各種形象。在建筑技術上有很多創(chuàng)造,在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋,修建于八百年前,有的石梁一塊就有二百來噸重,究竟是怎樣安裝上去的,至今還不完全知道。其次,我國石拱橋的設計有優(yōu)良傳統(tǒng),建成的橋,用料省,結構巧,強度高。再其次,我國富有建筑用的各種石料,便于就地取材,這也為修造石橋提供了有利條件。⑨兩千年來,我國修建了無數(shù)的石拱橋。解放后,全國大規(guī)模興建起各種形式的公路橋和鐵路橋,其中就有不少石拱橋。1961年,云南省建成了一座世界最長的獨拱石橋,名叫“長虹大橋”,石拱長達112.5米。在傳統(tǒng)的石拱橋的基礎上,我們還造了大量的鋼筋混凝土拱橋,其中“雙曲拱橋”是我國勞動人民的新創(chuàng)造,是世界上所僅有的。近幾年來,全國造了總長二十余萬米的這種拱橋,其中最大的一孔,長達150米。我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展,表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。文章第①段引用古代神話和詩人的比喻,有什么作用?文章第⑤段介紹趙州橋的四個特點,是按照什么順序說明的?為什么這樣安排?文章第⑥段介紹盧溝橋時,為什么要提到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論