“凝聚每份愛，點(diǎn)亮顆顆心”——團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案一、班會(huì)主題凝聚每份愛，點(diǎn)亮顆顆心——學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，傳遞友愛二、班會(huì)背景與意義在集體生活中，團(tuán)結(jié)友愛是構(gòu)建和諧班級(jí)氛圍、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的基石。當(dāng)前，部分學(xué)生在日常相處中可能存在以自我為中心、缺乏合作意識(shí)、不善于理解和包容他人等現(xiàn)象。本次班會(huì)旨在通過系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)涵與重要性，體驗(yàn)合作的力量，學(xué)會(huì)在集體中關(guān)愛他人、互助共進(jìn)，從而營(yíng)造積極向上、溫暖和諧的班級(jí)文化，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展和良好品德的養(yǎng)成。三、班會(huì)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生理解團(tuán)結(jié)友愛的基本含義，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)友愛在個(gè)人成長(zhǎng)和集體發(fā)展中的重要性，了解日常生活中體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的具體行為。2.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)集體的歸屬感和責(zé)任感，培養(yǎng)關(guān)愛他人、樂于助人的情感，體驗(yàn)合作帶來的快樂與成就感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。3.行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中主動(dòng)關(guān)心同學(xué)、幫助他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)有效溝通、友好相處，能夠?yàn)榻ㄔO(shè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體貢獻(xiàn)力量。四、班會(huì)對(duì)象初中（或高中）某班級(jí)全體學(xué)生五、班會(huì)準(zhǔn)備1.班主任準(zhǔn)備：*制作PPT課件（包含主題、引言、故事、案例、討論問題、活動(dòng)規(guī)則、總結(jié)等）。*準(zhǔn)備相關(guān)視頻片段（如體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的短視頻、感人的互助故事等，時(shí)長(zhǎng)控制在3-5分鐘內(nèi)）。*準(zhǔn)備若干小卡片、白板或大張紙、彩色筆。*設(shè)計(jì)并準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)單的互動(dòng)游戲道具（如拼圖碎片、需要合作完成的小手工材料等）。*選取合適的背景音樂（溫馨、積極向上的純音樂或歌曲）。2.學(xué)生準(zhǔn)備（可選）：提前征集學(xué)生身邊發(fā)生的團(tuán)結(jié)友愛小故事，或讓學(xué)生思考自己對(duì)團(tuán)結(jié)友愛的理解。六、預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)40-45分鐘七、班會(huì)地點(diǎn)本班教室八、班會(huì)流程(一)暖場(chǎng)與導(dǎo)入：故事引深思(約5分鐘)1.主持人開場(chǎng)：（可由班主任或?qū)W生主持人擔(dān)任）播放一段輕柔的背景音樂，營(yíng)造溫馨氛圍。主持人以親切的語(yǔ)言問候大家，點(diǎn)明本次班會(huì)的主題——“凝聚每份愛，點(diǎn)亮顆顆心”。2.故事導(dǎo)入：*講述一個(gè)簡(jiǎn)短而富有啟發(fā)性的關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作或友愛互助的小故事（例如：螞蟻搬家的故事、小天鵝互助南飛的故事，或一個(gè)真實(shí)的校園互助案例）。*提問引導(dǎo)：“同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你們有什么感受？故事中的主人公們?yōu)槭裁茨艹晒?克服困難？”*學(xué)生自由發(fā)言，初步感知團(tuán)結(jié)友愛的力量。*主持人小結(jié)，引出“團(tuán)結(jié)友愛”對(duì)于個(gè)人和集體的重要性，宣布班會(huì)正式開始。(二)認(rèn)知深化：何為團(tuán)結(jié)友愛(約10分鐘)1.“團(tuán)結(jié)友愛”大家談：*提問：“在大家看來，什么是團(tuán)結(jié)友愛？你們能想到哪些詞語(yǔ)來形容團(tuán)結(jié)友愛？”*引導(dǎo)學(xué)生在白板上寫下或說出自己對(duì)“團(tuán)結(jié)友愛”的理解（如：互助、合作、分享、包容、尊重、信任、支持、關(guān)愛、一起努力、不嘲笑、不孤立……）。*班主任/主持人進(jìn)行梳理和小結(jié)，概括團(tuán)結(jié)友愛的核心內(nèi)涵：團(tuán)結(jié)是為了一個(gè)共同目標(biāo)而聯(lián)合起來，相互配合；友愛是人與人之間平等、友好、互助的情感和行為。2.情境辨析/視頻感悟：*播放一段精心選取的短視頻（內(nèi)容可以是團(tuán)隊(duì)合作完成挑戰(zhàn)，或是同學(xué)間互助友愛的感人瞬間）。*討論：“視頻中哪些行為體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛？如果缺少了這些行為，結(jié)果可能會(huì)怎樣？”*通過具體情境，幫助學(xué)生更直觀地理解團(tuán)結(jié)友愛的表現(xiàn)和重要性。(三)情感體驗(yàn)：合作中感悟(約15分鐘)1.互動(dòng)游戲/體驗(yàn)活動(dòng)：*活動(dòng)名稱（示例）：“同舟共濟(jì)”（或“拼圖大挑戰(zhàn)”、“盲人摸象”（團(tuán)隊(duì)版）、“心有靈犀”等）。*規(guī)則簡(jiǎn)介（以“同舟共濟(jì)”為例）：將學(xué)生分成若干小組，每組發(fā)一張報(bào)紙（代表“小船”）。要求小組成員全部站在報(bào)紙上，身體任何部位不能接觸“水面”（地面）。隨后，逐步將報(bào)紙對(duì)折、再對(duì)折，縮小“船”的面積，看哪個(gè)小組能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過合作保持所有人都在“船”上。*活動(dòng)過程：學(xué)生分組進(jìn)行游戲，班主任觀察并適時(shí)引導(dǎo)。*分享與感悟：游戲結(jié)束后，請(qǐng)各小組分享游戲過程中的感受、遇到的困難、如何解決的、成功的關(guān)鍵是什么。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到：在遇到困難時(shí)，只有依靠集體的力量，相互配合、出謀劃策，才能取得成功。2.“我們班的溫暖瞬間”分享：*鼓勵(lì)學(xué)生回憶并分享近期在班級(jí)中發(fā)生的體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的真實(shí)小故事或場(chǎng)景（如：運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)的加油鼓勁、學(xué)習(xí)上的互助、生病時(shí)同學(xué)的關(guān)心、大掃除時(shí)的分工合作等）。*可以邀請(qǐng)幾位同學(xué)提前準(zhǔn)備，或現(xiàn)場(chǎng)自愿發(fā)言。*班主任引導(dǎo)：“這些小小的舉動(dòng)，給我們帶來了什么？”（溫暖、力量、快樂、歸屬感等）(四)行動(dòng)引領(lǐng)：踐行在日常(約10分鐘)1.“班級(jí)微心愿/互助角”：*發(fā)給每位同學(xué)一張小卡片。*請(qǐng)同學(xué)們思考：“在學(xué)習(xí)或生活中，你遇到過什么小困難希望得到同學(xué)的幫助？”或“你愿意為班級(jí)/同學(xué)提供哪些力所能及的幫助？”*學(xué)生在卡片上寫下自己的“微心愿”或“互助承諾”（匿名或署名均可，尊重學(xué)生意愿）。*收集卡片，隨機(jī)抽取幾張念出（注意保護(hù)隱私），并鼓勵(lì)有能力的同學(xué)主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)“微心愿”，或在班級(jí)設(shè)立一個(gè)長(zhǎng)期的“互助角”。2.共筑“友愛公約”：*引導(dǎo)學(xué)生思考：“為了讓我們班更加團(tuán)結(jié)友愛，我們可以共同遵守哪些約定？”*將學(xué)生分成小組討論，每組提出2-3條“班級(jí)友愛公約”建議（如：尊重差異，不嘲笑他人；主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)；學(xué)會(huì)傾聽，耐心溝通；積極參與集體活動(dòng)；犯了錯(cuò)誤勇于承認(rèn)，同學(xué)之間相互包容……）。*各小組代表發(fā)言，班主任將建議記錄在白板上，與全班同學(xué)共同討論、篩選、提煉，形成幾條簡(jiǎn)潔明了、易于遵守的“班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛公約”。*可以將最終的“公約”工整地書寫在大紙上，張貼在教室顯眼位置，共同遵守。(五)總結(jié)升華：攜手向未來(約5分鐘)1.班主任總結(jié)：*回顧本次班會(huì)的主要內(nèi)容和同學(xué)們的積極參與。*強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)友愛是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們班集體不斷進(jìn)步、充滿溫暖的源泉。*鼓勵(lì)學(xué)生將今天的感悟和約定落實(shí)到日常行動(dòng)中，從點(diǎn)滴小事做起，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛同學(xué)、建設(shè)集體。*引用一句勵(lì)志名言或一首簡(jiǎn)短的詩(shī)歌作為結(jié)尾，如：“單絲不成線，獨(dú)木不成林?！薄氨娙耸安窕鹧娓摺！?.共同展望/倡議：*全體同學(xué)一起朗讀“班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛公約”。*主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)出倡議：“讓我們從今天開始，從我做起，用真誠(chéng)澆灌友誼，用行動(dòng)維護(hù)團(tuán)結(jié)，讓我們的班級(jí)充滿愛與溫暖，成為我們共同成長(zhǎng)的樂園！”3.在溫馨的音樂聲中（如《朋友》、《愛的奉獻(xiàn)》片段），班會(huì)結(jié)束。九、班會(huì)延伸活動(dòng)建議1.“友愛之星”評(píng)選：每周或每月評(píng)選在團(tuán)結(jié)友愛方面表現(xiàn)突出的同學(xué)，進(jìn)行表彰和宣傳，樹立榜樣。2.集體互助活動(dòng)：組織一次小型的班級(jí)互助活動(dòng)，如幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)、為班級(jí)做一件有意義的好事等。3.“我的友愛故事”征文/手抄報(bào)比賽：鼓勵(lì)學(xué)生記錄和描繪身邊的團(tuán)結(jié)友愛故事。4.定期“公約”回顧：在后續(xù)班會(huì)中，定期回顧“班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛公約”的執(zhí)行情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)和改進(jìn)。十、班主任注意事項(xiàng)與反思1.營(yíng)造氛圍：整個(gè)班會(huì)過程中，要努力營(yíng)造輕松、平等、尊重、安全的氛圍，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極參與，敢于表達(dá)真實(shí)想法。2.關(guān)注個(gè)體：注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，特別是那些平時(shí)比較內(nèi)向或容易被忽略的學(xué)生，適時(shí)給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓他們感受到集體的溫暖。3.靈活調(diào)整：根據(jù)班級(jí)具體情況和學(xué)生特點(diǎn)，可以對(duì)班會(huì)內(nèi)容和環(huán)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和創(chuàng)新，確保針對(duì)性和實(shí)效性。4.避免說教：多采用啟發(fā)式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式的方法，讓學(xué)生在參與中自主感悟，避免空洞的說教。5.注重延伸：班會(huì)的結(jié)束不是教育的結(jié)束，而是開始。要重視后續(xù)