山西省2026年初中道德與法治知識測試試卷及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學號：__________得分：__________山西省2026年初中道德與法治知識測試試卷考核對象：初中在校學生題型分值分布：-單選題（總共10題，每題2分）：20分-填空題（總共10題，每題2分）：20分-判斷題（總共10題，每題2分）：20分-簡答題（總共3題，每題4分）：12分-應用題（總共2題，每題9分）：18分總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權力屬于（）A.人民法院B.人民代表大會C.人民D.國家主席2.中學生小華在網絡上發(fā)現有人散布謠言，他應該采取的正確做法是（）A.跟著轉發(fā)，認為這樣能引起更多人注意B.忽略，避免卷入網絡紛爭C.向有關部門舉報，維護網絡秩序D.與對方爭吵，要求對方刪除3.以下哪項不屬于公民的基本權利？（）A.勞動權B.言論自由C.管理權D.受教育權4.在學校組織的社會實踐活動中，小麗發(fā)現同學小強在偷拿公共物品，她應該（）A.告訴老師，維護集體利益B.跟著一起偷，認為“人多不怕事”C.忽略，避免沖突D.勸說小強歸還，并教育他5.我國的基本經濟制度是（）A.全民所有制經濟B.公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展C.私有制經濟D.外資主導經濟6.中學生小華在課堂上積極發(fā)言，這體現了他依法享有（）A.受教育權B.勞動權C.言論自由D.管理權7.以下哪項行為不屬于違法行為？（）A.小明在小區(qū)內亂扔垃圾B.小紅在考試中作弊C.小剛依法納稅D.小麗故意損毀他人財物8.我國憲法規(guī)定，國家尊重和保障人權，以下哪項不屬于人權范疇？（）A.生命權B.財產權C.管理權D.平等權9.中學生小華在放學路上遇到陌生人搭訕，他應該（）A.直接跟陌生人走，認為對方看起來很友善B.拒絕搭訕，并迅速離開C.與陌生人交談，試圖了解更多信息D.呼叫同學或老師來幫忙10.我國的基本政治制度是（）A.人民代表大會制度B.中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度C.民族區(qū)域自治制度D.基層群眾自治制度二、填空題（每空2分，共20分）1.我國是人民民主專政的______社會主義國家，國家的一切權力屬于______。2.公民在法律面前一律______，任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權。3.中學生小麗在課堂上積極發(fā)言，這體現了她依法享有______。4.我國的基本經濟制度是______為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展。5.公民有遵守憲法和法律的______，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。6.中學生小華在網絡上發(fā)現有人散布謠言，他應該______，維護網絡秩序。7.我國憲法規(guī)定，國家尊重和保障______。8.公民有______的自由和權利。9.中學生小麗在放學路上遇到陌生人搭訕，她應該______，保護自身安全。10.我國的基本政治制度包括______、______和______。三、判斷題（每題2分，共20分）1.我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民。（）2.公民在法律面前一律平等，任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權。（）3.中學生小華在課堂上積極發(fā)言，這體現了他依法享有受教育權。（）4.我國的基本經濟制度是公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展。（）5.公民有遵守憲法和法律的義務，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。（）6.中學生小麗在網絡上發(fā)現有人散布謠言，她應該向有關部門舉報，維護網絡秩序。（）7.我國憲法規(guī)定，國家尊重和保障人權。（）8.公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由和權利。（）9.中學生小麗在放學路上遇到陌生人搭訕，她應該拒絕搭訕，并迅速離開，保護自身安全。（）10.我國的基本政治制度包括人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區(qū)域自治制度和基層群眾自治制度。（）四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述我國公民的基本權利有哪些。2.為什么說我國是人民民主專政的社會主義國家？3.中學生應該如何增強法治意識？五、應用題（每題9分，共18分）1.案例分析：小華是某中學初二年級的學生，他在學校組織的“模擬法庭”活動中扮演了原告的角色。在活動結束后，他向老師請教：“我在模擬法庭中如何更好地維護原告的權益？”請結合所學知識，回答小華的問題。2.案例分析：小麗是某中學初三年級的學生，她在網絡上發(fā)現有人散布關于學校的謠言，嚴重損害了學校的聲譽。她應該采取哪些措施來維護學校的合法權益？請結合所學知識，回答小麗的問題。---標準答案及解析---一、單選題1.C解析：我國憲法規(guī)定，中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民。2.C解析：公民有維護國家統(tǒng)一和民族團結的義務，發(fā)現有人散布謠言，應該向有關部門舉報，維護網絡秩序。3.C解析：公民的基本權利包括勞動權、言論自由、受教育權等，管理權不屬于公民的基本權利。4.A解析：公民有維護國家利益和集體利益的義務，發(fā)現同學偷拿公共物品，應該告訴老師，維護集體利益。5.B解析：我國的基本經濟制度是公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展。6.C解析：公民有言論自由，小華在課堂上積極發(fā)言，體現了他依法享有言論自由。7.C解析：依法納稅是公民的基本義務，不屬于違法行為。8.C解析：人權范疇包括生命權、財產權、平等權等，管理權不屬于人權范疇。9.B解析：公民有保護自身安全的權利，遇到陌生人搭訕，應該拒絕搭訕，并迅速離開。10.B解析：我國的基本政治制度包括中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區(qū)域自治制度和基層群眾自治制度。---二、填空題1.人民，人民解析：我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民。2.平等解析：公民在法律面前一律平等，任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權。3.言論自由解析：公民有言論自由，小麗在課堂上積極發(fā)言，體現了她依法享有言論自由。4.公有制解析：我國的基本經濟制度是公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展。5.義務解析：公民有遵守憲法和法律的義務，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。6.向有關部門舉報解析：發(fā)現有人散布謠言，應該向有關部門舉報，維護網絡秩序。7.人權解析：我國憲法規(guī)定，國家尊重和保障人權。8.言論、出版、集會、結社、游行、示威解析：公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由和權利。9.拒絕搭訕，并迅速離開解析：遇到陌生人搭訕，應該拒絕搭訕，并迅速離開，保護自身安全。10.人民代表大會制度，中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，民族區(qū)域自治制度解析：我國的基本政治制度包括人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區(qū)域自治制度和基層群眾自治制度。---三、判斷題1.√解析：我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民。2.√解析：公民在法律面前一律平等，任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權。3.√解析：公民有受教育權，小華在課堂上積極發(fā)言，體現了他依法享有受教育權。4.√解析：我國的基本經濟制度是公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展。5.√解析：公民有遵守憲法和法律的義務，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。6.√解析：發(fā)現有人散布謠言，應該向有關部門舉報，維護網絡秩序。7.√解析：我國憲法規(guī)定，國家尊重和保障人權。8.√解析：公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由和權利。9.√解析：遇到陌生人搭訕，應該拒絕搭訕，并迅速離開，保護自身安全。10.√解析：我國的基本政治制度包括人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區(qū)域自治制度和基層群眾自治制度。---四、簡答題1.我國公民的基本權利包括：-政治權利和自由：選舉權和被選舉權、言論自由、出版自由、集會自由、結社自由、游行示威自由。-人身自由：人身自由不受侵犯、人格尊嚴不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保護。-宗教信仰自由：公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由。-文化教育權利：受教育權、進行科學研究、文學藝術創(chuàng)作和其他文化活動的自由。-經濟權利：勞動權、休息權、財產權、繼承權。-社會保障權利：年老、疾病、喪失勞動能力時，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。-監(jiān)督權：公民有對國家機關和國家工作人員提出批評和建議的權利，有對違法失職行為提出申訴、控告或者檢舉的權利。2.我國是人民民主專政的社會主義國家，因為：-我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。-我國的一切權力屬于人民，人民是國家和社會的主人。-我國實行人民代表大會制度，人民通過人民代表大會行使國家權力。-我國堅持中國共產黨的領導，中國共產黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。3.中學生增強法治意識的方法包括：-學習法律知識：認真學習憲法和法律法規(guī)，了解公民的基本權利和義務。-遵守法律法規(guī)：自覺遵守憲法和法律法規(guī)，不做違法的事情。-維護自身權益：當自己的合法權益受到侵害時，要依法維權。-維護社會秩序：積極參與社會公益活動，維護社會秩序。-培養(yǎng)法治思維：用法治思維分析問題，解決問題。---五、應用題1.小華在“模擬法庭”活動中扮演原告的角色，為了更好地維護原告的權益，他可以采取以下措施：-認真學習相關法律知識，了解原告的權益和被告的義務。-準備充分的證據，證明原告的權益受到侵害。-在法庭上清晰地陳述事實，表達自己的訴求。-積極參與法庭辯論，反駁