自閉癥職業(yè)康復課程設計資格評定試題及真題考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：自閉癥職業(yè)康復課程設計資格評定試題及真題考核對象：自閉癥職業(yè)康復領域從業(yè)者、相關(guān)專業(yè)學生題型分值分布：-判斷題（10題，每題2分）總分20分-單選題（10題，每題2分）總分20分-多選題（10題，每題2分）總分20分-案例分析（3題，每題6分）總分18分-論述題（2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.自閉癥譜系障礙（ASD）個體的職業(yè)康復課程設計應完全以職業(yè)目標為導向，忽視其社交與溝通能力的培養(yǎng)。2.結(jié)構(gòu)化教學（TEACCH）適用于所有自閉癥職業(yè)康復場景，無需根據(jù)個體差異調(diào)整。3.自閉癥個體在職業(yè)康復中表現(xiàn)出的刻板行為應立即制止，以避免影響工作表現(xiàn)。4.職業(yè)康復課程設計需包含職業(yè)興趣評估，但無需考慮其長期職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?.自閉癥個體在職業(yè)康復中若無法完成基礎任務，應降低工作難度而非調(diào)整訓練方法。6.社交技能訓練在職業(yè)康復中僅適用于需要團隊協(xié)作的職業(yè)崗位。7.自閉癥個體在職業(yè)康復中的職業(yè)適應性評估應僅由職業(yè)治療師進行。8.職業(yè)康復課程設計需定期調(diào)整，但調(diào)整頻率不應超過每季度一次。9.自閉癥個體在職業(yè)康復中若出現(xiàn)情緒爆發(fā)，應立即隔離以避免干擾他人。10.職業(yè)康復課程設計需結(jié)合家庭支持系統(tǒng)，但無需評估家庭環(huán)境對康復的阻礙因素。二、單選題（每題2分，共20分）1.以下哪項不屬于自閉癥職業(yè)康復課程設計的關(guān)鍵要素？（）A.職業(yè)興趣評估B.社交技能訓練C.感覺統(tǒng)合訓練D.職業(yè)目標設定2.自閉癥個體在職業(yè)康復中常見的職業(yè)適應問題不包括？（）A.工作記憶不足B.情緒調(diào)節(jié)困難C.視覺提示依賴D.職業(yè)規(guī)劃清晰3.以下哪種教學方法最適用于自閉癥個體的職業(yè)技能訓練？（）A.講座式教學B.分步示范教學C.競賽式教學D.自由探索式教學4.自閉癥個體在職業(yè)康復中表現(xiàn)出的重復性動作，通常應如何處理？（）A.立即制止B.視為自我安撫手段，適當引導C.忽視不處理D.強制改變5.職業(yè)康復課程設計中，以下哪項評估工具最適用于自閉癥個體的職業(yè)適應性？（）A.阿斯伯格量表B.韋氏智力測驗C.職業(yè)適應性量表D.社交能力評估量表6.自閉癥個體在職業(yè)康復中若依賴視覺提示，以下哪種策略最有效？（）A.立即取消視覺提示B.逐步減少視覺提示C.增加口頭指令D.忽視視覺提示依賴7.職業(yè)康復課程設計中，以下哪項不屬于家庭支持系統(tǒng)的評估內(nèi)容？（）A.家庭成員對康復的認知B.家庭資源支持C.家庭職業(yè)規(guī)劃參與度D.家庭經(jīng)濟狀況8.自閉癥個體在職業(yè)康復中若出現(xiàn)情緒爆發(fā)，以下哪種處理方式最不恰當？（）A.保持冷靜觀察B.立即隔離C.提供安全空間D.使用強制約束9.職業(yè)康復課程設計需考慮職業(yè)環(huán)境的哪項因素？（）A.職業(yè)聲望B.工作強度C.職業(yè)收入D.職業(yè)穩(wěn)定性10.自閉癥個體在職業(yè)康復中若表現(xiàn)出社交回避，以下哪種策略最有效？（）A.強制社交互動B.逐步增加社交機會C.忽視社交回避D.減少社交訓練三、多選題（每題2分，共20分）1.自閉癥職業(yè)康復課程設計需包含哪些評估內(nèi)容？（）A.職業(yè)興趣B.社交能力C.感覺處理能力D.情緒調(diào)節(jié)能力E.職業(yè)目標匹配度2.自閉癥個體在職業(yè)康復中常見的職業(yè)適應問題包括？（）A.工作記憶不足B.情緒調(diào)節(jié)困難C.視覺提示依賴D.職業(yè)規(guī)劃清晰E.社交溝通障礙3.職業(yè)康復課程設計中，以下哪些教學方法適用于自閉癥個體？（）A.分步示范教學B.視覺支持教學C.角色扮演教學D.講座式教學E.自由探索式教學4.自閉癥個體在職業(yè)康復中表現(xiàn)出的重復性動作，可能的原因包括？（）A.自我安撫需求B.工作記憶不足C.情緒調(diào)節(jié)困難D.視覺提示依賴E.職業(yè)目標不明確5.職業(yè)康復課程設計中，以下哪些屬于家庭支持系統(tǒng)的評估內(nèi)容？（）A.家庭成員對康復的認知B.家庭資源支持C.家庭職業(yè)規(guī)劃參與度D.家庭經(jīng)濟狀況E.家庭成員職業(yè)態(tài)度6.自閉癥個體在職業(yè)康復中若出現(xiàn)情緒爆發(fā)，以下哪些處理方式是恰當?shù)模浚ǎ〢.保持冷靜觀察B.提供安全空間C.使用強制約束D.提供替代行為訓練E.立即隔離7.職業(yè)康復課程設計需考慮職業(yè)環(huán)境的哪些因素？（）A.職業(yè)聲望B.工作強度C.職業(yè)收入D.職業(yè)穩(wěn)定性E.職業(yè)社交需求8.自閉癥個體在職業(yè)康復中若表現(xiàn)出社交回避，以下哪些策略最有效？（）A.強制社交互動B.逐步增加社交機會C.提供社交技能訓練D.忽視社交回避E.提供社交替代行為9.自閉癥職業(yè)康復課程設計的關(guān)鍵要素包括？（）A.職業(yè)興趣評估B.社交技能訓練C.感覺統(tǒng)合訓練D.職業(yè)目標設定E.家庭支持系統(tǒng)10.自閉癥個體在職業(yè)康復中常見的職業(yè)適應問題不包括？（）A.工作記憶不足B.情緒調(diào)節(jié)困難C.視覺提示依賴D.職業(yè)規(guī)劃清晰E.社交溝通障礙四、案例分析（每題6分，共18分）案例1：某自閉癥青年小A（22歲），經(jīng)過職業(yè)興趣評估，發(fā)現(xiàn)其對機械操作有濃厚興趣，但社交能力較弱，工作記憶不足，情緒調(diào)節(jié)困難。目前處于職業(yè)康復階段，需設計一份適合其的康復課程。問題：（1）小A的職業(yè)康復課程設計應重點包含哪些內(nèi)容？（2）如何評估小A的職業(yè)適應性？（3）家庭支持系統(tǒng)在課程設計中應如何體現(xiàn)？案例2：某自閉癥青年小B（25歲），在職業(yè)康復中表現(xiàn)出強烈的重復性動作（如反復擰螺絲），且對視覺提示依賴嚴重。其職業(yè)目標是進入裝配車間從事基礎裝配工作。問題：（1）小B的重復性動作可能的原因是什么？（2）如何幫助小B減少對視覺提示的依賴？（3）裝配車間環(huán)境設計應如何調(diào)整以適應小B的需求？案例3：某自閉癥青年小C（23歲），在職業(yè)康復中表現(xiàn)出社交回避，但情緒調(diào)節(jié)能力較好。其職業(yè)目標是進入圖書館從事整理書籍的工作。問題：（1）小C的社交回避問題應如何處理？（2）圖書館環(huán)境設計應如何調(diào)整以適應小C的需求？（3）如何評估小C的職業(yè)適應問題？五、論述題（每題11分，共22分）1.論述自閉癥職業(yè)康復課程設計中的“職業(yè)適應性”評估方法及其重要性。2.結(jié)合實際案例，分析自閉癥個體在職業(yè)康復中常見的職業(yè)適應問題及其應對策略。---標準答案及解析一、判斷題1.×（職業(yè)康復需兼顧職業(yè)目標與社交能力培養(yǎng)）2.×（需根據(jù)個體差異調(diào)整）3.×（應適當引導而非立即制止）4.×（需考慮長期職業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ?.×（應調(diào)整訓練方法而非降低難度）6.×（適用于所有職業(yè)崗位）7.×（需多方協(xié)作評估）8.×（應根據(jù)個體情況調(diào)整）9.×（應提供支持而非隔離）10.×（需評估家庭環(huán)境阻礙因素）二、單選題1.C（感覺統(tǒng)合訓練不屬于職業(yè)康復核心要素）2.D（職業(yè)規(guī)劃清晰不屬于職業(yè)適應問題）3.B（分步示范教學最適用于自閉癥個體）4.B（視為自我安撫手段，適當引導）5.C（職業(yè)適應性量表最適用于評估）6.B（逐步減少視覺提示）7.D（家庭經(jīng)濟狀況不屬于評估內(nèi)容）8.D（使用強制約束不恰當）9.B（工作強度是職業(yè)環(huán)境重要因素）10.B（逐步增加社交機會）三、多選題1.A、B、C、D、E2.A、B、C、E3.A、B、C4.A、B、C、D5.A、B、C、E6.A、B、D7.B、D、E8.B、C、E9.A、B、C、D、E10.D四、案例分析案例1：（1）重點內(nèi)容：機械操作技能訓練、社交技能訓練、情緒調(diào)節(jié)訓練、工作記憶提升訓練。（2）評估方法：職業(yè)適應性量表、行為觀察、任務完成度評估。（3）家庭支持：提供職業(yè)康復培訓、鼓勵家庭成員參與社交訓練。案例2：（1）可能原因：自我安撫需求、工作記憶不足、情緒調(diào)節(jié)困難。（2）減少依賴方法：逐步減少視覺提示、提供替代行為訓練。（3）環(huán)境調(diào)整：提供清晰工作流程圖、減少環(huán)境干擾。案例3：（1）處理方法：逐步增加社交機會、提供社交技能訓練。（2）環(huán)境調(diào)整：提供安靜工作區(qū)域、減少社交互動壓力。（3）評估方法：職業(yè)適應性量表、行為觀察、任務完成度評估。五、論述題1.職業(yè)適應性評估方法及其重要性職業(yè)適應性評估是自閉癥職業(yè)康復的核心環(huán)節(jié)，主要方法包括：（1）職業(yè)適應性量表：標準化評估工具，涵蓋工作記憶、情緒調(diào)節(jié)、社交能力等維度。（2）行為觀察：記錄個體在職業(yè)場景中的行為表現(xiàn)。（3）任務完成度評估：評估個體完成職業(yè)任務的能力。重要性：幫助制定個性化康復方案，提高職業(yè)成功率。2.職業(yè)適應問題及應對策略常見問題：（1）工作記憶不足：導致任務執(zhí)行困難。（2）情緒調(diào)