2025年高頻良慶區(qū)疾控面試題及答案問題1：良慶區(qū)作為南寧市流動人口聚集區(qū)（如大沙田片區(qū)），近期監(jiān)測到手足口病報告病例數(shù)較去年同期上升20%，且以3歲以下散居兒童為主。作為疾控中心工作人員，你會如何開展針對性防控工作？答案：首先需明確手足口病的傳播特點（腸道病毒，接觸傳播為主）與良慶區(qū)的實際場景（流動人口多、托幼機(jī)構(gòu)和家庭聚集環(huán)境復(fù)雜）。第一步應(yīng)啟動流行病學(xué)調(diào)查，聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心調(diào)取病例分布地圖，重點分析大沙田、玉洞等流動人口密集區(qū)域的居住環(huán)境（如出租屋衛(wèi)生條件）、托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生管理（如晨檢、消毒記錄）及病例家庭的接觸史（是否有共同暴露源）。第二步強(qiáng)化監(jiān)測預(yù)警，要求轄區(qū)所有醫(yī)療機(jī)構(gòu)落實“日報告”制度，對3歲以下兒童就診病例增加腸道病毒檢測比例，同時在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心增設(shè)臨時監(jiān)測點，收集散居兒童健康信息。第三步實施精準(zhǔn)干預(yù)：針對托幼機(jī)構(gòu)，聯(lián)合教育部門開展“衛(wèi)生達(dá)標(biāo)”突擊檢查，重點督查餐具消毒、玩具清潔及患病兒童隔離措施；針對散居兒童家庭，通過社區(qū)網(wǎng)格員、流動人口協(xié)管員上門發(fā)放“手足口病防護(hù)包”（含消毒濕巾、宣傳手冊），并現(xiàn)場指導(dǎo)家長正確洗手、物品消毒方法；針對流動人口聚集的集貿(mào)市場、出租屋集中區(qū)域，聯(lián)合城管、環(huán)衛(wèi)部門開展環(huán)境整治，清理垃圾堆放點，減少病毒滋生環(huán)境。第四步加強(qiáng)健康教育，利用良慶區(qū)“健康良慶”微信公眾號、社區(qū)廣播等渠道，重點向流動人口家長普及“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”的“十五字口訣”，并針對部分文化程度較低的家長，制作方言版科普視頻在社區(qū)播放。最后建立效果評估機(jī)制，每3天匯總病例數(shù)據(jù)，對比干預(yù)前后發(fā)病率變化，若7天內(nèi)無明顯下降，則調(diào)整干預(yù)重點（如增加托幼機(jī)構(gòu)關(guān)停閾值、擴(kuò)大重點區(qū)域消毒頻次）。問題2：良慶區(qū)計劃在2025年全面推進(jìn)“疫苗接種便利化”工程，要求實現(xiàn)“15分鐘接種圈”全覆蓋（即居民步行15分鐘內(nèi)可達(dá)接種點）。作為項目負(fù)責(zé)人，你會如何組織實施？答案：首先需明確“15分鐘接種圈”的核心目標(biāo)是提升接種可及性，重點服務(wù)對象為0-6歲兒童、60歲以上老年人及流動人群。第一步開展基線調(diào)研：聯(lián)合街道辦、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，通過GIS地圖標(biāo)注現(xiàn)有接種點（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心預(yù)防接種門診、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院接種點）的覆蓋范圍，測算各區(qū)域人口密度（尤其是兒童、老年人集中區(qū)域），識別“空白區(qū)”（如五象新區(qū)新建小區(qū)、大塘鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)村屯）。第二步優(yōu)化接種點布局：對于人口密集的新建小區(qū)（如五象湖片區(qū)），協(xié)調(diào)開發(fā)商預(yù)留社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站空間，將接種功能嵌入社區(qū)服務(wù)中心；對于偏遠(yuǎn)村屯（如南曉鎮(zhèn)、大塘鎮(zhèn)部分行政村），設(shè)立“流動接種車”固定服務(wù)點（每周二、五上午駐點），并與村醫(yī)合作提前收集接種需求；對于流動人口聚集區(qū)（如銀海大道沿線），在農(nóng)貿(mào)市場、勞務(wù)市場附近增設(shè)臨時接種點（如每月10日、25日開放）。第三步提升服務(wù)能力：對現(xiàn)有接種人員開展“彈性排班”培訓(xùn)，在兒童接種高峰日（如每月1-5日）延長服務(wù)時間至晚上7點；針對老年人，設(shè)置“綠色通道”并配備志愿者協(xié)助填寫信息；對流動接種車配備便攜式冷鏈設(shè)備（如疫苗冷藏箱、溫度監(jiān)測儀），確保疫苗運輸安全。第四步強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)：通過社區(qū)公告欄、物業(yè)微信群、“良慶疾控”抖音號發(fā)布“接種點地圖”，標(biāo)注各點服務(wù)時間、疫苗種類；針對流動人口，聯(lián)合公安部門在居住證辦理點發(fā)放“接種指南”，在勞務(wù)市場設(shè)置宣傳攤位；針對農(nóng)村地區(qū)，利用村屯大喇叭、防疫專干入戶告知流動接種車的時間和地點。第五步建立考核機(jī)制：每季度通過“接種率監(jiān)測系統(tǒng)”評估各區(qū)域接種覆蓋率，對未達(dá)標(biāo)的接種點分析原因（如布局不合理、宣傳不到位）并限期整改；同時收集居民滿意度調(diào)查，重點關(guān)注等待時間、服務(wù)態(tài)度等問題，動態(tài)調(diào)整服務(wù)模式（如增設(shè)周末接種專場）。問題3：良慶區(qū)某社區(qū)近期報告1例輸入性登革熱病例（患者從東南亞務(wù)工返鄉(xiāng)），作為疾控中心應(yīng)急處置組組長，你會如何組織應(yīng)急響應(yīng)？答案：登革熱的處置關(guān)鍵是“快速滅蚊、阻斷傳播”，需結(jié)合良慶區(qū)夏季高溫多雨（利于蚊媒孳生）、社區(qū)環(huán)境復(fù)雜（如存在露天積水容器）的特點。第一步核實病例信息：立即聯(lián)系收治醫(yī)院，確認(rèn)患者發(fā)病時間、行程史（返鄉(xiāng)后活動范圍）、臨床癥狀及實驗室檢測結(jié)果（如NS1抗原、IgM抗體），同時通過流調(diào)溯源確定其返鄉(xiāng)后接觸的密切接觸者（同住家人、同乘交通工具人員）。第二步劃定風(fēng)險區(qū)域：以患者居住的社區(qū)為核心，向外擴(kuò)展200米為警戒區(qū)，重點排查該區(qū)域內(nèi)的蚊媒孳生地（如花盆托盤、廢舊輪胎、屋頂積水）。第三步啟動蚊媒應(yīng)急滅蚊：聯(lián)合街道辦、環(huán)衛(wèi)部門，組織專業(yè)消殺隊伍對警戒區(qū)進(jìn)行“立體式滅蚊”——白天使用熱煙霧機(jī)對綠化帶、地下室等蚊蟲棲息場所進(jìn)行空間噴灑，夜間對居民戶內(nèi)使用滯留噴灑（重點噴灑墻面、衣柜背面）；同時發(fā)動居民開展“翻盆倒罐”行動，社區(qū)工作人員逐戶檢查并記錄積水容器清理情況，對拒不配合的住戶通過社區(qū)公示督促整改。第四步實施健康監(jiān)測：對患者密切接觸者（約10-15人）進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，每日測量體溫并詢問癥狀，持續(xù)14天（登革熱潛伏期）；在警戒區(qū)設(shè)立臨時健康監(jiān)測點，為居民提供免費體溫檢測和登革熱咨詢服務(wù)。第五步信息發(fā)布與溝通：通過社區(qū)微信群、朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)“登革熱防控告知書”，明確病例活動軌跡（如曾到過某超市、某菜市場），提醒相關(guān)時段暴露的居民注意觀察癥狀；與患者家屬溝通，解釋隔離治療的必要性，并協(xié)助解決其生活需求（如代購物資）；同時向市疾控中心報告處置進(jìn)展，爭取技術(shù)支持（如蚊媒密度監(jiān)測設(shè)備）。第六步效果評估：在處置后3天、7天分別開展蚊媒密度監(jiān)測（使用布雷圖指數(shù)、誘蚊誘卵器法），若布雷圖指數(shù)＞5則加強(qiáng)消殺；同時跟蹤病例報告情況，若7天內(nèi)無新增本地病例則逐步解除警戒，轉(zhuǎn)為常規(guī)監(jiān)測。問題4：當(dāng)前良慶區(qū)正在推進(jìn)“基層疾控能力提升三年行動”，其中明確要求“每個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心至少配備1名公共衛(wèi)生醫(yī)師”。作為疾控中心分管基層指導(dǎo)的負(fù)責(zé)人，你會如何推動這一目標(biāo)落實？答案：基層公共衛(wèi)生醫(yī)師（公衛(wèi)醫(yī)師）是連接疾控中心與社區(qū)的關(guān)鍵紐帶，需解決“人員從哪來”“如何留得住”“怎樣用得好”三個核心問題。第一步調(diào)研現(xiàn)狀：聯(lián)合區(qū)衛(wèi)健委統(tǒng)計現(xiàn)有社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的人員編制（尤其是公衛(wèi)崗位），分析缺口數(shù)量（如良慶區(qū)現(xiàn)有10個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，目前僅5個配備公衛(wèi)醫(yī)師）；同時了解基層需求（如部分中心更需要慢性病管理、傳染病防控方向的公衛(wèi)醫(yī)師）。第二步多渠道解決人員來源：一方面協(xié)調(diào)區(qū)人社局在事業(yè)單位招聘中增設(shè)“公共衛(wèi)生醫(yī)師”專項崗位，放寬招聘條件（如面向基層服務(wù)項目人員、往屆畢業(yè)生）；另一方面推動“醫(yī)防融合”，從二級以上醫(yī)院的預(yù)防保健科、感染科抽調(diào)醫(yī)師進(jìn)行基層輪崗（每輪2年）；此外，與本地醫(yī)學(xué)院校（如廣西醫(yī)科大學(xué)）合作開展“定向培養(yǎng)”，為良慶區(qū)輸送本土化公衛(wèi)人才。第三步強(qiáng)化能力培訓(xùn)：由疾控中心牽頭制定“基層公衛(wèi)醫(yī)師能力提升計劃”，每月組織一次專題培訓(xùn)（如傳染病報告、居民健康檔案管理、疫苗接種異常反應(yīng)處置），每季度安排到疾控中心相關(guān)科室跟崗學(xué)習(xí)（如到傳防科參與流調(diào)、到慢非科學(xué)習(xí)慢性病監(jiān)測）；同時建立“導(dǎo)師制”，為每個基層公衛(wèi)醫(yī)師配備1名疾控中心業(yè)務(wù)骨干作為指導(dǎo)老師，定期開展現(xiàn)場帶教。第四步完善激勵機(jī)制：協(xié)調(diào)區(qū)政府將基層公衛(wèi)醫(yī)師納入“基層衛(wèi)生人才津貼”范圍，在績效工資分配中向公衛(wèi)崗位傾斜（如設(shè)立“公共衛(wèi)生服務(wù)獎”）；在職稱晉升中，對長期在基層工作且業(yè)績突出的公衛(wèi)醫(yī)師給予“優(yōu)先評審”政策（如降低論文要求，側(cè)重考核實際工作成效）；同時通過“良慶區(qū)最美公衛(wèi)人”評選活動，提升職業(yè)榮譽(yù)感。第五步建立考核機(jī)制：制定《基層公衛(wèi)醫(yī)師履職考核細(xì)則》，重點考核傳染病報告及時率、慢性病患者規(guī)范管理率、疫苗接種率等指標(biāo)；每半年由疾控中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、服務(wù)對象三方進(jìn)行綜合評價，考核結(jié)果與績效、晉升直接掛鉤，對不合格人員進(jìn)行再培訓(xùn)或調(diào)整崗位。問題5：良慶區(qū)2025年政府工作報告提出“要打造‘健康良慶’示范城區(qū)”，其中將“高血壓、糖尿病患者規(guī)范管理率提升至75%”作為核心指標(biāo)。作為疾控中心慢非病防制科負(fù)責(zé)人，你會如何推進(jìn)這一目標(biāo)？答案：高血壓、糖尿病（簡稱“兩病”）規(guī)范管理需整合“防、治、管”全鏈條，結(jié)合良慶區(qū)城鄉(xiāng)并存（城區(qū)社區(qū)、農(nóng)村村屯）、患者群體差異（老年患者多、流動人口中患者依從性差）的特點。第一步基線調(diào)查：聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，通過居民健康檔案系統(tǒng)梳理現(xiàn)有“兩病”患者底數(shù)（如目前規(guī)范管理率約60%，城區(qū)社區(qū)為65%，農(nóng)村為55%），分析未規(guī)范管理的主要原因（如農(nóng)村患者就醫(yī)不便、部分患者對疾病危害認(rèn)知不足、基層醫(yī)生隨訪不及時）。第二步分類干預(yù)：針對城區(qū)社區(qū)，以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為核心，聯(lián)合家庭醫(yī)生團(tuán)隊開展“兩病”精細(xì)化管理——為患者建立電子健康檔案，每季度進(jìn)行一次面對面隨訪（測量血壓/血糖、調(diào)整用藥），利用“健康良慶”APP推送個性化健康指導(dǎo)（如飲食、運動建議）；針對農(nóng)村地區(qū)，依托村衛(wèi)生室和村醫(yī)，推行“簽約+巡診”模式——村醫(yī)每月到村屯開展一次集中隨訪（攜帶便攜式血壓計、血糖儀），對行動不便的患者提供上門服務(wù)，同時與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建立“綠色轉(zhuǎn)診”通道（如血壓持續(xù)偏高者直接轉(zhuǎn)介到上級醫(yī)院）；針對流動人口中的“兩病”患者（如大沙田片區(qū)務(wù)工人員），在流動人口聚集地（如勞務(wù)市場、出租屋集中區(qū)）設(shè)立“兩病”管理臨時點（每周六上午開放），由社區(qū)醫(yī)生提供免費檢測和用藥指導(dǎo)，并發(fā)放“健康聯(lián)系卡”（標(biāo)注最近的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心地址和電話）。第三步強(qiáng)化培訓(xùn)與督導(dǎo)：對基層醫(yī)務(wù)人員開展“兩病”管理規(guī)范化培訓(xùn)（如《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》中的隨訪要求、常用降壓/降糖藥物使用），每季度組織一次“技能比武”（如現(xiàn)場模擬隨訪、病例管理方案設(shè)計）；疾控中心每半年對基層機(jī)構(gòu)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，重點查看隨訪記錄的真實性、患者血壓/血糖控制達(dá)標(biāo)率，對管理薄弱的機(jī)構(gòu)進(jìn)行通報并限期整改。第四步加強(qiáng)患者教育：制作“兩病”防治科普材料（如圖文手冊、短視頻），通過社區(qū)宣傳欄、微信公眾號、村屯大喇叭等渠道普及“早發(fā)現(xiàn)、早治療”的重要性；在社區(qū)開展“健康大講堂”（每月1次），邀請三甲醫(yī)院專家講解“兩病”并發(fā)癥危害；針對老年患者，組織志愿者團(tuán)隊開展“一對一”健康指導(dǎo)（如幫助下載健康A(chǔ)PP、提醒按時服藥）。第五步建立激勵機(jī)制：將“兩病”規(guī)范管理率納入基層機(jī)構(gòu)績效考核（占比不低于20%），對達(dá)標(biāo)或超額完成任務(wù)的機(jī)構(gòu)給予資金獎勵；對管理成效突出的家庭醫(yī)生團(tuán)隊，在職稱晉升、評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮；對配合規(guī)范管理且控制達(dá)標(biāo)的患者，提供免費體檢、優(yōu)先就診等獎勵（如每年贈送一次免費心電圖檢查）。問題6：在良慶區(qū)疾控中心日常工作中，有時會遇到群眾因?qū)部卣卟焕斫舛a(chǎn)生抵觸情緒（如拒絕配合流調(diào)、反對疫苗接種）。作為一線工作人員，你會如何溝通化解？答案：溝通的關(guān)鍵是“共情+專業(yè)+行動”，需結(jié)合具體場景（如流調(diào)時的隱私顧慮、接種時的安全擔(dān)憂）靈活應(yīng)對。以拒絕配合流調(diào)為例：首先保持耐心，用溫和語氣自我介紹（“您好，我是良慶區(qū)疾控中心的工作人員，現(xiàn)在需要了解您的行程信息，這是為了保護(hù)您和家人的健康”）；其次說明必要性（“我們需要確定您是否接觸過風(fēng)險人員，這樣才能及時為您提供健康指導(dǎo)，避免您被感染”）；針對隱私顧慮，強(qiáng)調(diào)信息保密（“您的個人信息我們會嚴(yán)格加密，僅用于疫情防控，不會對外泄露”）；若仍不配合，可請社區(qū)工作人員或其信任的親友協(xié)助勸說；最后用行動贏得信任（如為其提供口罩、消毒用品，主動詢問是否需要幫助解決生活困難）。以反對疫苗接種為例：首先了解具體顧慮（如“疫苗有副作用”“孩子太小不安全”），針對性解答——對于副作用，解釋“疫苗經(jīng)過嚴(yán)格審批，常見反應(yīng)（如低熱、注射部位紅腫）是正常免疫反應(yīng)，嚴(yán)重過敏反應(yīng)發(fā)生率極低”；對于安全性，提供數(shù)據(jù)支持（如“良慶區(qū)已接種XX萬劑次，嚴(yán)重異常反應(yīng)發(fā)生率低于百萬分之一”）；對于特殊人群（如慢性病患者），建議其到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行接種評估，由醫(yī)生判斷是否適合接種；同時分享正面案例（如“您的鄰居張阿姨接種后沒有不適，現(xiàn)在可以放心出門買菜”）；最后尊重選擇，但強(qiáng)調(diào)“如果后續(xù)改變主意，我們隨時歡迎來接種”。無論哪種場景，都需注意溝通技巧：保持平等態(tài)度（避免說教）、使用通俗語言（少用專業(yè)術(shù)語）、關(guān)注對方情緒（如對方激動時先安撫，再講理），最終目的是讓群眾理解“疾控工作是為了保護(hù)大家的健康”，從而主動配合。問題7：良慶區(qū)疾控中心擬與轄區(qū)高校（如廣西外國語學(xué)院）合作開展“大學(xué)生健康科普志愿者”項目，旨在通過學(xué)生力量提升社區(qū)居民健康素養(yǎng)。作為項目策劃人，你會如何設(shè)計實施方案？答案：項目核心是“高校-疾控-社區(qū)”三方聯(lián)動，重點發(fā)揮大學(xué)生的創(chuàng)新力和社區(qū)的落地場景。第一步需求對接：與高校團(tuán)委、學(xué)生會溝通，了解學(xué)生的專業(yè)背景（如護(hù)理、心理學(xué)、新媒體專業(yè)）和參與意愿（如希望獲得志愿服務(wù)時長、實踐證明）；同時調(diào)研社區(qū)需求（如需要哪類科普內(nèi)容——傳染病防控、心理健康、急救知識）。第二步確定項目內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生專業(yè)和社區(qū)需求，設(shè)計“3+X”科普模塊——“3”為必選模塊（傳染病防控、慢性病預(yù)防、急救技能），“X”為可選模塊（如針對老年社區(qū)的智能手機(jī)健康應(yīng)用、針對兒童社區(qū)的口腔保?。５谌脚嘤?xùn)與管理：由疾控中心專家對志愿者進(jìn)行“雙培訓(xùn)”——專業(yè)知識培訓(xùn)（如登革熱傳播途徑、海姆立克急救法）和溝通技巧培訓(xùn)（如何與不同年齡、文化水平的居民交流）；為每個志愿者團(tuán)隊配備1名疾控中心導(dǎo)師，負(fù)責(zé)審核科普內(nèi)容、指導(dǎo)活動開展；建立志愿者管理平臺（如微信群），定期發(fā)布活動通知、收集反饋。第四步活動實施：組織“社區(qū)健康日”（每月最后一個周六），志愿者在社區(qū)廣場開展“互動式科普”——通過情景模擬（如模擬流感傳播實驗）、實物展示（如正確佩戴口罩的演示）、游戲問答（如“健康知識大轉(zhuǎn)盤”）吸引居民參與；針對老年群體，開展“一對一”健康指導(dǎo)（如幫助設(shè)置血壓計APP提醒、教認(rèn)藥品說明書）；針對兒童群體，設(shè)計“健康小課堂”（如用動畫講解“七步洗手法”、用模型演示牙齒保護(hù)）；利用大學(xué)生的新媒體優(yōu)勢，制作科普短視頻（如抖音、微信視頻號），在“良慶疾控”官方賬號推送。第五步效果評估與激勵：通過問卷調(diào)查評估居民健康知識知曉率變化（如活動前為50%，活動后目標(biāo)提升至70%）；對表現(xiàn)突出的志愿者頒發(fā)“良慶區(qū)健康科普之星”證書，并推薦至高校參與評優(yōu)；對優(yōu)秀科普作品（如短視頻、海報）進(jìn)行展播和獎勵；定期召開總結(jié)會，根據(jù)反饋調(diào)整下階段活動內(nèi)容（如增加“反詐健康知識”模塊，針對老年群體常見的保健品騙局）。問題8：近年來，良慶區(qū)積極推進(jìn)“醫(yī)防融合”，要求疾控中心與醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立更緊密的協(xié)作機(jī)制。作為疾控中心業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人，你會提出哪些具體措施來深化這種協(xié)作？答案：“醫(yī)防融合”的關(guān)鍵是打破“防”與“治”的信息