黑龍江省齊齊哈爾市“四校聯(lián)盟”2026屆生物高二上期末聯(lián)考模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關(guān)遺傳、變異、生物進(jìn)化的相關(guān)敘述中，錯誤的是A.減數(shù)分裂過程中同源染色體的非姐妹染色單體的交換可引起基因重組；非同源染色體之間交換一部分片段導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異B.新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)，種群基因頻率發(fā)生變化，不一定會形成新物種C.基因型為AaBb的個體自交，其后代一定有4種表現(xiàn)型和9種基因型D.一個隨機交配的足夠大的種群中，某一相對性狀中顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0．36，則該種群繁殖一代后雜合子Aa的頻率是0．322．下圖是某森林在遭受火災(zāi)前后植被的變化情況，下列敘述正確的是A.森林在遭受火災(zāi)之后發(fā)生了初生演替B.bc段生物的種間關(guān)系不斷發(fā)生調(diào)整C.bd段表明演替過程中群落的優(yōu)勢種沒有發(fā)生變化D.cd段生物體貯存的能量與ab段相當(dāng)，說明該演替過程是原有物種的恢復(fù)3．長時程增強作用是指發(fā)生在兩個神經(jīng)元信號傳輸中的一種持久的增強現(xiàn)象，能夠同步刺激兩個神經(jīng)元，其作用機理如圖所示。據(jù)圖分析錯誤的是（）A.突觸前膜受刺激后，通過胞吐釋放谷氨酸至突觸間隙B.A受體既是識別谷氨酸的受體，也是運輸Na+的通道C.Ca2+進(jìn)入細(xì)胞會改變膜內(nèi)外電位差，并促進(jìn)NO生成D.長時程增強作用是通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn)的4．“朵朵葵花向太陽”的生理基礎(chǔ)是A.莖的向光側(cè)生長素分布多B.莖的背光側(cè)細(xì)胞分裂快C.光合作用需要更多的光D.莖的背光側(cè)細(xì)胞伸長的快5．某生物興趣小組對茂名某地的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行了野外調(diào)查：圖1是該地部分生物關(guān)系示意圖；圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級（甲、乙）的能量流動示意圖，其中a~e表示能量值。據(jù)圖分析，下列有關(guān)說法正確的是（）A.圖1中消費者有雜食性鳥、蝗蟲、蜘蛛等，其中雜食性鳥占四個營養(yǎng)級B.圖1所示結(jié)構(gòu)是該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，也是物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道C.圖2乙糞便中的能量包含在d中，乙中用于生長，發(fā)育和繁殖的能量可表示為a-bD.圖1中有機碎屑被徹底分解產(chǎn)生的無機鹽、CO2、H2O等可供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用6．如圖表示大氣溫度及氧濃度對植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.從圖甲可知細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為B點所對應(yīng)的溫度B.圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性C.圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱，EF段有氧呼吸逐漸增強D.和D、F點相比，圖乙中E點對應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）在實驗室里，將相等數(shù)目的甲、乙兩種單細(xì)胞生物用相同的培養(yǎng)液分別放在兩個容器中單獨培養(yǎng)，得到如圖1所示結(jié)果；將這兩種生物放在一個容器中混合培養(yǎng)，得到如圖2所示結(jié)果。下列敘述正確的是（）A.若增加或減少容器中培養(yǎng)液的量，圖1中的曲線不會發(fā)生變化B.從圖1可以看出這兩種生物單獨培養(yǎng)時種群的增長都不受自身種群密度的限制C.若把這兩種生物放在自然界的同一環(huán)境下，可能不會出現(xiàn)圖2所示結(jié)果D.從圖2可以推出兩種生物混合培養(yǎng)時競爭強度的變化是由強到弱8．（10分）Rubinstein-Taybi綜合征（RSTS）是一種罕見的遺傳病，主要癥狀為面部畸形，精神及運動發(fā)育遲緩等，發(fā)病率為1/100000～1/125000，且無性別差異。該疾病與CREBBP基因的突變有關(guān)，發(fā)病機理如下。請回答：（1）該遺傳病是由于DNA分子中堿基對的__________（替換/增添/缺失），引起基因__________改變而造成的。（2）該遺傳病體現(xiàn)了基因突變具有__________的特點。（3）研究人員發(fā)現(xiàn)某患兒的一個CREBBP基因發(fā)生突變，其父母的CREBBP基因都正常，可以推斷RSTS的遺傳方式是__________。（4）若這對夫婦想再生一個健康的孩子，需要側(cè)重使用__________（遺傳咨詢/產(chǎn)前診斷）手段，原因是__________。9．（10分）下圖為人體部分特異性免疫過程的示意圖，a、b、c表示細(xì)胞。請據(jù)圖回答下列問題：（1）該特異性免疫屬于____________________________免疫，圖中b細(xì)胞在人體內(nèi)可以來自______________________。（2）圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是_______________。(填字母)（3）當(dāng)抗原經(jīng)過⑤⑥過程時，人體內(nèi)產(chǎn)生d的主要特點是數(shù)量多、速度快，d的化學(xué)本質(zhì)為_______________。（4）器官移植會產(chǎn)生排異反應(yīng)，這是由_______________細(xì)胞引起的。應(yīng)用___________，大大提高了器官移植的成活率。（5）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)它侵入細(xì)胞后，人體主要是通過___________免疫發(fā)揮作用。10．（10分）高粱是世界五大谷類作物之一，是重要的糧飼兼用的作物。土壤缺硒使得糧食作物中硒含量偏低，最終導(dǎo)致人體缺硒而易患病。為培育富硒高粱，研究人員設(shè)計了5組實驗，葉面噴施不同劑量亞硒酸鈉溶液，觀察高粱葉片的各項生理指標(biāo)，得到如下表結(jié)果。請回答下列問題：處理方式SPAD值(葉綠素相對含量)凈光合速率μmolCO2·m-2·s-1氣孔導(dǎo)度mmol·m-2·s-1籽粒含硒量mg/kgT0（清水）51．2125．30．180．161T1（40mg/kg亞硒酸鈉）52．4627．50．210．226T2（80mg/kg亞硒酸鈉）58．3032．50．230．277T3（120mg/kg亞硒酸鈉）56．5329．40．200．634T4（160mg/kg亞硒酸鈉）49．9026．70．190．824（1）高粱葉片中的葉綠素主要分布在_______（答具體場所）上，主要吸收_______光（填光質(zhì)）。（2）氣孔導(dǎo)度代表氣孔的開放程度，是影響葉片內(nèi)外氣體交換的重要因素。高粱植物葉片通過氣孔吸收的CO2在細(xì)胞___________（答具體場所）中被固定形成C3，C3的還原需光反應(yīng)階段提供_________才可完成。（3）T2組的高粱的凈光合速率最高，請據(jù)表分析，可能的原因是_____________。（4）國家糧食作物富硒標(biāo)準(zhǔn)是含硒量不得超過0．3mg/kg，否則容易導(dǎo)致人體中毒。結(jié)合本實驗的結(jié)果分析，研究人員提出采用葉片噴施80mg/kg亞硒酸鈉的方法培育富硒高粱，從高粱籽粒角度分析，其原因是_____________。11．（15分）人類ABO血型由位于一對常染色體上的3個復(fù)等位基因（IA、IB和i）控制，血型與對應(yīng)的基因組成如下表所示。請回答下列相關(guān)問題：血型A型B型AB型O型基因組成顯性基因只有IA顯性基因只有IBIAIBii（1）基因IA、IB和i不同的根本原因是________，復(fù)等位基因是通過________產(chǎn)生的。（2）在產(chǎn)生配子的過程中，基因IA、IB和i隨________的分離而分離，人類的ABO血型的基因型共有________種。（3）若一個家庭中的某子女是O型血，正常情況下，其父母一方不可能是AB型血，原因是________。（4）已知某夫妻的色覺均正常，丈夫是AB型血，妻子是O型血且其父親是紅綠色盲患者。這對夫婦生育一個B型血且患紅綠色盲的孩子的概率是________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】本題涉及知識點有基因與性狀的關(guān)系、物種的形成、減數(shù)分裂以及基因頻率等，梳理相關(guān)知識點，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷?！驹斀狻繙p數(shù)第一次分裂前期，同源染色體上非姐妹染色單體可能發(fā)生交叉互換可引起基因重組，而非同源染色體間交換為染色體結(jié)構(gòu)變異，A正確；變異（突變和基因重組）、自然選擇和隔離是物種形成的三個基本環(huán)節(jié)，如種群的基因頻率會發(fā)生改變，說明生物發(fā)生了進(jìn)化，而不是有新物種產(chǎn)生，B正確；基因型為AaBb

的個體自交，只有A和a、B和b這兩對基因的遺傳遵循基因自由組合定律時，其后代才會可能出現(xiàn)有4

種表現(xiàn)型和9

種基因型，C錯誤；某一相對性狀中顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36，隱性性狀的表現(xiàn)型頻率是0.64，因此隱性性狀的基因頻率為0.8，顯性性狀的基因頻率為0.2，該種群在繁殖一代后，雜合子的基因型頻率是：2×0.8×0.2=0.32，D正確；綜上所述，選C項?！军c睛】本題考查遺傳、變異、進(jìn)化相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記所列知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。2、B【解析】1、三類植物在群落中呈斑塊狀鑲嵌分布應(yīng)為群落水平結(jié)構(gòu)的特點。2、根據(jù)題圖，b～d段，植物群落的演替情況是草本植物被灌木優(yōu)勢取代，灌木又被喬木優(yōu)勢取代。3、演替過程中，由于植物形成垂直結(jié)構(gòu)，則生產(chǎn)者固定的太陽能總量逐漸增加，但種群數(shù)量不一定呈現(xiàn)S型曲線。4、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。【詳解】森林在遭受火災(zāi)之后發(fā)生了次生演替，A錯誤；bd段，植物群落的演替情況是草本植物被灌木優(yōu)勢取代，灌木又被喬木優(yōu)勢取代，故bc段生物的種間關(guān)系不斷發(fā)生調(diào)整，B正確；bd段，植物群落的演替情況是草本植物被灌木優(yōu)勢取代，灌木又被喬木優(yōu)勢取代，故bd段表明演替過程中群落的優(yōu)勢種發(fā)生變化，C錯誤；通過曲線圖看出cd段生物體貯存的能量與ab段相當(dāng)，群落演替是指一個群落被另一個群落代替的過程，是優(yōu)勢的取代，不是原有物種的恢復(fù)，D錯誤；故選B?！军c睛】本題主要考查群落的演替，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和識圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力。3、D【解析】分析圖可知，當(dāng)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)（谷氨酸）后，會促進(jìn)鈣離子通過N受體進(jìn)入細(xì)胞，隨后通過一系列反應(yīng)促進(jìn)精氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)楣习彼岷蚇O，NO再作用于突觸小泡，使其分泌神經(jīng)遞質(zhì)；同時神經(jīng)遞質(zhì)釋放后也會促進(jìn)Na+通過A受體進(jìn)入細(xì)胞。【詳解】A、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是胞吐作用，谷氨酸是神經(jīng)遞質(zhì)，因此突觸前膜受刺激后，通過胞吐釋放谷氨酸至突觸間隙，A正確；B、分析圖可知，A受體既是識別谷氨酸的受體，也是Na+運輸?shù)耐ǖ?，B正確；C、靜息時膜外為正電荷，膜內(nèi)為負(fù)電荷，Ca2+進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞內(nèi)聚集大量正電荷，導(dǎo)致外負(fù)內(nèi)正，同時促進(jìn)NO生成，C正確；D、據(jù)圖分析可知，NO會促進(jìn)包裹谷氨酸的突觸小泡向突觸前膜移動，促進(jìn)谷氨酸的釋放，屬于正反饋調(diào)節(jié)，D錯誤。故選D。4、D【解析】在單側(cè)光的照射下，生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，生長素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞的伸長生長，所以，在太陽光的照射下，“葵花”背光側(cè)生長素的濃度總是高于向光側(cè)的濃度，莖的背光側(cè)細(xì)胞伸長的快；B中細(xì)胞分裂快應(yīng)該是在細(xì)胞分裂素的作用下實現(xiàn)的，D正確。故選D?！军c睛】本題考查單側(cè)光對胚芽鞘尖端生長素的重新分布造成的影響的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5、D【解析】1、圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的部分生物關(guān)系圖，其中草本植物、喬木為生產(chǎn)者，蝗蟲、蜘蛛、雜食性鳥為消費者，大型真菌、跳蟲為分解者。2、圖2是生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級的能量流動示意圖，a表示乙的同化量，e、b分別表示甲、乙呼吸作用散失的能量，c、d分別表示甲、乙流向分解者的能量。一般來說，流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量在足夠長的時間內(nèi)的去路可以有三條：自身呼吸消耗、流入下一營養(yǎng)級、被分解者分解?！驹斀狻緼、在食物鏈草本植物→雜食性鳥（喬木→雜食性鳥)，草本植物→蝗蟲→雜食性鳥，草本植物→蝗蟲→蜘蛛→雜食性鳥，雜食性鳥占第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級和第四營養(yǎng)級，共三個營養(yǎng)級，A錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)，食物鏈和食物網(wǎng)中只包括生產(chǎn)者和消費者，圖1所示結(jié)構(gòu)不是該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，B錯誤；C、乙糞便中的能量屬于乙的攝入量，但是為乙沒有消化、吸收的能量，因此不是乙的同化量而是甲同化的能量中流向分解者的一部分，故乙糞便中食物殘渣的能量包含在c中。乙同化的能量一部分用于呼吸消耗，一部分用于自身生長、發(fā)育、繁殖，圖中a為乙的同化量，b為乙呼吸作用消耗的能量，所以乙用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量為a-b，C錯誤；D、物質(zhì)循環(huán)具有全球性和可循環(huán)利用行，圖1中有機碎屑被徹底分解產(chǎn)生的無機鹽、CO2、H2O等可供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用，D正確；故選D。6、C【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中，細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為B點所對應(yīng)的溫度；圖乙中，在一定范圍內(nèi)，呼吸作用的速率隨氧氣濃度升高而減弱，但達(dá)到一定濃度后，再增大氧氣濃度，呼吸作用速率又加快。【詳解】A、根據(jù)圖甲可知：B點時，細(xì)胞呼吸最旺盛，B點所對應(yīng)的溫度為最適宜溫度，A正確；B、圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性，從而影響呼吸作用，B正確；C、由D到E，氧氣增加，無氧呼吸受到抑制，有氧呼吸加強，由E到F，隨著氧氣的增加，植物的有氧呼吸加強，C錯誤；D、貯藏水果和蔬菜主要應(yīng)該降低植物的呼吸作用，乙圖E點時釋放的二氧化碳最少，說明此時細(xì)胞呼吸最弱，因此圖乙中E點對應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、C【解析】結(jié)合題干和圖示可知，甲、乙兩種單細(xì)胞生物用相同的培養(yǎng)液分別放在兩個容器中培養(yǎng)，種群數(shù)量都能呈S型增長曲線；甲、乙兩種單細(xì)胞生物用同樣的培養(yǎng)液放在一個容器中混合培養(yǎng)，則出現(xiàn)競爭關(guān)系，甲種單細(xì)胞生物在競爭中取得優(yōu)勢，呈S型增長曲線，乙種單細(xì)胞生物在競爭中處于劣勢，最終被淘汰。【詳解】A、增加或減少容器中培養(yǎng)液的量，相當(dāng)于資源和空間增加或減少，圖1中的曲線中存活個體數(shù)一定會發(fā)生變化，A錯誤；B、圖1中甲、乙兩種生物種群數(shù)量都呈S型增長曲線，當(dāng)種群密度增加時種內(nèi)斗爭加劇，因此兩種生物單獨培養(yǎng)時種群的增長均受自身密度的限制，B錯誤；C、自然界的環(huán)境條件復(fù)雜，甲、乙兩種群受天敵、食物、氣候等多種因素影響，一般不會出現(xiàn)實驗條件下物種在競爭中滅亡的情況，C正確；D、圖2中兩種生物混合培養(yǎng)時競爭強度由弱到強再到弱，D錯誤。故選C。8、(1).替換(2).結(jié)構(gòu)(3).多害少利性(4).（常染色體）隱性(5).產(chǎn)前診斷(6).隱性疾病與基因有關(guān)，需要檢測堿基序列是否發(fā)生改變【解析】據(jù)圖可以看出RSTS的根本原因是DNA堿基序列有一個堿基對發(fā)生了改變，即G-C變?yōu)锳-T；遺傳信息的改變導(dǎo)致密碼子改變，最終導(dǎo)致氨基酸的種類發(fā)生改變，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)由此改變。因此鐮刀形細(xì)胞貧血癥的直接原因是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。【詳解】（1）據(jù)圖可知：該遺傳病發(fā)病的直接原因是由于G-C堿基對被替換成了A-T所致；堿基替換后導(dǎo)致了堿基對的排列順序，進(jìn)而引起結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)的改變。（2）該病主要癥狀為面部畸形，精神及運動發(fā)育遲緩等，說明基因突變具有多害少利性的特點。（3）患者父母均正常，但生出患病的孩子，說明該病為隱性遺傳病；又由題干信息“該病無性別差異”，說明該病為常染色體遺傳病。（4）因隱性遺傳病與基因有關(guān)，需要檢測堿基序列是否發(fā)生改變，故若這對夫婦想再生一個健康的孩子，需要側(cè)重使用產(chǎn)前診斷的手段。【點睛】本題結(jié)合圖解，考查基因突變和遺傳病的相關(guān)知識，要求考生識記基因突變的概念、特點，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。9、(1).體液(2).B細(xì)胞和記憶細(xì)胞(3).acd(4).球蛋白(5).T(6).免疫抑制劑(7).細(xì)胞【解析】分析題圖：此過程是體液免疫過程，其中a為B細(xì)胞，b為效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞），c為記憶B細(xì)胞，d為抗體。【詳解】（1）該特異性免疫能產(chǎn)生抗體，屬于體液免疫，圖中b效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）在人體內(nèi)可以來自B細(xì)胞和記憶細(xì)胞。（2）圖中a為B細(xì)胞，b為效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞），c為記憶B細(xì)胞，d為抗體，能夠識別抗原的是a、c、d。（3）當(dāng)抗原經(jīng)過⑤⑥過程時，發(fā)生二次免疫，人體內(nèi)產(chǎn)生d抗體的主要特點是數(shù)量多、速度快。d抗體的化學(xué)本質(zhì)為球蛋白。（4）器官移植會產(chǎn)生排異反應(yīng)，這是由T細(xì)胞引起的。應(yīng)用免疫抑制劑，大大提高了器官移植的成活率。（5）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)它侵入細(xì)胞后，宿主細(xì)胞成為靶細(xì)胞，此時主要通過效應(yīng)T細(xì)胞把靶細(xì)胞裂解死亡，主要發(fā)生的是細(xì)胞免疫。【點睛】本題結(jié)合人體內(nèi)部分特異性免疫的過程圖解，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。10、①.類囊體薄膜②.藍(lán)紫光和紅光③.葉綠體基質(zhì)④.ATP、[H]⑤.80mg/kg亞硒酸鈉一方面使葉綠素含量升高，從而提高光反應(yīng)速率；另一方面提高氣孔導(dǎo)度，增強葉片吸收CO2的量，從而提高暗反應(yīng)速率⑥.在該條件下，植物的凈光合作用最高，植物籽粒有機物積累最多，同時籽粒含硒量符合安全標(biāo)準(zhǔn)（籽粒含硒量未超標(biāo)）【解析】光反應(yīng)和暗反應(yīng)：比較項目光反應(yīng)暗反應(yīng)場所基粒類囊體膜上葉綠體的基質(zhì)條件色素、光、酶、水、ADP多種酶、CO2、ATP、[H]反應(yīng)產(chǎn)物[H]、O2、ATP有機物、ADP、Pi、水物質(zhì)變化a．水的光2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+Pi+能量ATPa．CO2的固定：CO2+C52C3b．三碳化合物的還原：2C3（CH2O）+C5+H2O能量變化光能→電能→ATP中活躍的化學(xué)能ATP中活躍的化學(xué)能→糖類等有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能實質(zhì)光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，水光解產(chǎn)生O2和[H]同化CO2形成（CH2O）聯(lián)系①光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]（以NADPH形式存在）和ATP；②暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi為光反應(yīng)合成ATP提供原料；③沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進(jìn)行，沒有暗反應(yīng)，有機物無法合成?！驹斀狻浚?）高粱葉片中的葉綠素主要分布在類囊體薄膜上，主要吸收藍(lán)紫光和紅光。（2）由分析可知，高粱植物葉片通過氣孔吸收的CO2在細(xì)胞葉綠體基質(zhì)中被固定形成C3，C3的還原需光反應(yīng)階段提供ATP、[H]才可完成。（3）氣孔導(dǎo)度代表氣孔的開放程度，是影響葉片內(nèi)外氣體交換的重要因素。由表可知，80mg/kg亞硒酸鈉一方面使葉綠素含量升高，從而提高光反應(yīng)速率；另一方面提高氣孔導(dǎo)度，增強葉片吸收CO2的量，從而提高暗反應(yīng)速