2019—2020學年下學期期末學業(yè)成績評定六年級語文題號一二 三四總分等級得分得分評卷人一、語文知識積累（30分）1.聽寫詞語。（8分）2.給下列帶點字選擇正確讀音，用“√”標出。(3分)襤褸(lǔlǚ)瞻仰（zhānɡzhān）藤蔓（wànmàn）耽擱（ɡeɡē）惆悵（chóuchuó）鄙夷（yíyì）3.給詞語中加點字選擇正確的解釋。（在正確的序號上打“√”）（5分）喜出望外無濟于事①專一，深入②經(jīng)過提煉或挑選③完美，最好獨出心裁①節(jié)制，抑止②減除，去掉一部分③安排取舍過猶不及（①錯誤②經(jīng)過某種處理方法③超出，過分）4.比一比，再組成詞語。（8分）懼（）寞（）駱（）乏（）俱（）?。ǎ┙j(luò)（）泛（）蟋（）澄（）侯（）轎（）窸（）瞪（）候（）僑（）5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）古詩詞早已融入我們的生活中：早春時節(jié)，欣賞著雨中的小草，不由得想起“天街小雨潤如酥，”；送別好友時，總會吟起“勸君更盡一杯酒，”；遇到老人哀嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”時，我們可以借用蘇東坡的“門前流水尚能西！”安慰他；疫情期間，我看到眾多的抗疫戰(zhàn)士用“”來表達自己的決心，并踐行在實際行動中。變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力，正如《淮南子》中的一句話：“；”。，就比泰山還重；替法西斯賣力，，就比鴻毛還輕。《學弈》選自，文中講述了兩個人一起跟弈秋學習下棋，結(jié)果是（用原文回答）。我們只有長時間接觸某種事物后，才能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律，正所謂，。得分評卷人二、閱讀（35分）（一）讀課文片段，完成練習（10分）在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？1.這個片段選自課文，它是一篇（體裁），作者是。（3分）2.選文中第一個“赤裸裸”的意思是；第二個“赤裸裸”的意思是。（2分）3.仿寫畫橫線的句子（1分）。4.選段中使用了一連串的問句，找出來讀讀，說說表達了作者怎樣的內(nèi)心感受。體會這樣表達有什么好處？（2分）5.讀了這個片段，讓我想到了《長歌行》中有關(guān)“珍惜時間”的詩句是：，（2分）（二）課外閱讀（25分）材料一：（6分）1928年2月，夏明翰同志被捕了。審訊室內(nèi)，敵人的審問開始了?！澳愣啻竽隁q？”“我是共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨萬歲！”“你老家在哪兒？”“革命者四海為家！”敵人被弄得慌了手腳，又問：“你信仰什么？”“共產(chǎn)黨人不信神，不信鬼，信仰馬克思主義！”敵人企圖從夏明翰口里得到一點情報的夢想破滅了。敵人用各種手段沒能使夏明翰屈服，最后決定殺害他。2月9日清晨，白色恐怖籠罩江城。夏明翰同志告別獄中難友，從容不迫地走向刑場。刑場上，夏明翰昂首挺立，深情地望著祖國大地，望著他熟悉的、印滿他戰(zhàn)斗足跡的武漢三鎮(zhèn)。行刑官走過來問他還有什么話要講。夏明翰大聲說：“有！給我紙和筆！”他用帶著手銬的手，飽蘸著濃墨，不，飽蘸著自己滿腔熱血，在雪白的紙上寫下了“砍頭不要緊，只要主義真；殺了夏明翰，還有后來人！”這首正氣凜然的就義詩。寫完，他將筆一甩，厲聲喝道：“開槍吧！”槍聲響了。黨的好戰(zhàn)士，人民的好兒子夏明翰同志為革命英勇地獻出了寶貴的生命。1.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。（2分）從容不迫：正氣凜然：2.，他們都具有的品質(zhì)。（2分）你怎樣理解“砍頭不要緊，只要主義真；殺了夏明翰，還有后來人！”這句詩的含義？（2分）材料二：（11分）秋天的懷念雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時候就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花兒都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘倆在一塊兒，好好活著……”可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿翻來覆去睡不著覺。那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興的一會兒坐下，一會兒站起?！澳蔷挖s緊準備準備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒，還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒有回來。鄰居們把她抬上車的時候，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……1.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。（4分）近義詞：侍弄——()央求——()反義詞：沉寂——()淡雅——()2.《秋天的懷念》作者是史鐵生，史鐵生的作品語言質(zhì)樸而含蘊深厚。這學期我們還學過他的一篇文章。（1分）3.把文中畫橫線的句子改寫成間接轉(zhuǎn)述句。（1分）4.本文的敘述線索是。作者通過對母親的，表達對母親的贊美之情，對不理解母親的懊悔之情，還有一種“樹欲靜而風不止，”的悔恨之情。（3分）5.結(jié)合選文，談?wù)勀赣H提議去北海看菊花有何用意。（2分）材料三：（8分）常常能聽到這樣一種說法：“人的腦子用多了，會死掉許多細胞”、“人腦多用了會笨”，這種說法是沒有科學道理的。事實上，人的肌體的各個部位，幾乎都是越用越健康，腦子也是一樣。讓我們先來看一個數(shù)據(jù)：經(jīng)科學家研究證明，人的大腦皮層，大約有140億個神經(jīng)細胞，也叫神經(jīng)元。這么多數(shù)量的腦細胞，對一個人的一生來說，足夠足夠了。①有人計算過，如果一個人活到100歲的話，經(jīng)常運用的腦神經(jīng)細胞只不過10多億個，還有80%—90%的腦細胞沒動用。所以，根本不會有什么“腦子多用會笨”的事情?！吧谟谶\動”，這是生物界的一個普遍規(guī)律。人的機體，用則靈，不用則衰；腦子用得勤的人，肯定聰明。②因為這些勤于用腦的人，腦血管經(jīng)常處于舒展的狀態(tài)，腦神經(jīng)細胞會得到很好的保養(yǎng)，從而使大腦更加發(fā)達，避免了大腦的早衰。相反，那些懶于用腦思考的人，由于大腦受到的信息刺激比較少，甚至沒有，大腦很可能就會早衰。③這跟一架機器一樣，擱在那里不用就要生銹，經(jīng)常運轉(zhuǎn)就很潤滑。外國就有過這樣的研究，科學家觀察了一定數(shù)量的20—70歲的人，發(fā)現(xiàn)長期從事腦力勞動的人，到了60歲時仍能保持敏捷的思維能力，而在那些終日無所事事、得過且過的懶人當中，大腦早衰者的比例大大高于前者。除了懂得腦子多用只會聰明、不會笨的道理以外，我們還應(yīng)該了解“多用腦、可防老”的道理。這對老年人來講尤為重要。我們常說，大腦是人體的司令部，如果大腦遲鈍了，身體各器官的生理功能當然也不會旺盛。所以，保持大腦的活力，就能促進其他機體、器官保持活力；大腦如早衰，也會影響其他機體器官的早衰。老年人的健康狀況，往往是生理、心理、環(huán)境等因素互相影響的結(jié)果，老年人保持著勤于用腦的好習慣，就會有一種很好的心理狀態(tài)，可以使自己的生活、精神充滿活力。“勤于用腦，延緩衰老”，這個道理是很科學的。老年人如此，何況我們青少年呢？讓我們大家養(yǎng)成勤于用腦的良好習慣吧！1.文中①②③句采用的說明方法是、、。（3分）2.第四段說明“多用腦，可防老”的道理，談了兩方面的原因：一是生理方面的，就是多用腦能夠；二是心理方面的，就是多用腦可以。（2分）3．“人的機體的各個部位，幾乎都是越用越健康”，這句話中的“幾乎”能刪去嗎？為什么？（2分）4.把“老年人如此，何況我們青少年呢？”改為陳述句。（1分）得分評卷人三、口語交際（5分）請在以下兩個辯題當中選擇一個感興趣的話題進行交流。辯題一:人是否可以說謊正方——人不可以說謊反方——人可以講善意的謊言辯題二：通過怎樣的方式能取得更大的成功正方——人們通過合作能取得更大的成功反方——人們通過競爭能取得更大的成功我選擇的辯題是：我支持方的觀點，即理由是得分評卷人四、習作（30分）每個人、每個家庭、每個集體、每個社會都會有心愿，心愿就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，但終將開出美麗的花朵。請以“心愿”為主題，把你最想和別人交流的寫下來。要求：1.題目自擬；2.寫自己真實的經(jīng)歷和感受，內(nèi)容具體，語句通順，并恰當使用標點符號；3.字數(shù)在400字以上。100100100字2002003003004004002019—2020學年下學期期末學業(yè)成績評定六年級語文參考答案及評分意見語文知識積累。（30分）1.聽寫詞語。（每個詞1分，詞語中有錯別字，不得分，共8分）截然撥弄領(lǐng)域焉知非福盲人傾覆徹底不可思議2.給下列帶點字選擇正確讀音，用“√”標出。(各0.5分，共3分)襤褸(lǚ)瞻仰（zhān）藤蔓（wàn）耽擱（ɡe）惆悵（chóu）鄙夷（yí）4.比一比，再組成詞語。（各0.5分，共8分，答案略）5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（各0.5分，共6分）（1）草色遙看近卻無西出陽關(guān)無故人休將白發(fā)唱黃雞粉骨碎身渾不怕（2）茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。（3）為人民利益而死替剝削人民和壓迫人民的人去死（4）《孟子·告子上》雖與之俱學，弗若之矣。（5）近水知魚性，近山識鳥音二、閱讀。（35分）（一）讀課文片段，完成練習。（10分）1.《匆匆》散文朱自清（每空1分，共3分）2.選文中第一個“赤裸裸”的意思是形容光著身子不穿衣服，指來到這個世界時沒帶什么東西。第二個“赤裸裸”的意思是指生命結(jié)束時沒留下任何成就。（每空1分，共2分）3.仿寫比喻句略（1分）。4.（1）表達了作者對時光飛逝的惋惜和感嘆。（2）一連串的問句，層層推進，使文章到達高潮，強烈地表現(xiàn)了作者的慨嘆、無奈、不甘虛度時光，也是在呼吁人們珍惜時間。將時光的流逝寫得十分有感染力。（每個答案1分，共2分。意思接近即可。）5.少壯不努力，老大徒傷悲。（每空1分，共2分）（二）課外閱讀（25分）材料一：（6分）1.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。（每空1分，共2分）從容不迫：不慌不忙,沉著鎮(zhèn)定。正氣凜然：形容正氣威嚴不可侵犯。2.李大釗愛國、忠于革命、不怕犧牲、視死如歸等（答案不唯一）（每空1分，共2分）3.無數(shù)革命先烈為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想，前赴后繼，英勇奮斗，毫不猶豫地獻出自己的生命。這主要體現(xiàn)的是中國革命道德傳統(tǒng)中追求真理的精神。（答案有理即可，2分。）材料二：（11分）1.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。（每空1分，共4分）近義詞：侍弄—(侍候)央求—(懇求)反義詞：沉寂—(喧鬧)淡雅—(濃艷)2.《那個星期天》。（1分）3.母親聽說北海的花兒都開了，總說想要推著我去走走。（1分）4.看花懷念子欲養(yǎng)而親不待（每空1分，共3分）5.結(jié)合選文，談?wù)勀赣H提議去北?？淳栈ㄓ泻斡靡?。（答案有理即可，2分。）母親提議看菊花，一是想讓“我”從菊花傲雪凌霜的精神氣質(zhì)中得到啟示，勇于面對挫折，頑強生活下去；二是北海公園是“我”童年的樂園，母親希望重游北海以喚起“我”美好的記憶，從生活的不幸中振作起來。材料三：（8分）1.列數(shù)字、作比較、打比方（每空1分，共3分）2.促進其他機體、器官保持活力使自己的生活、精神充滿活力（每空1分，共2分）3．不能刪去?！皫缀酢北砻鞑⒎侨?，也有例外，刪去后不能表達出這層意思。（答案有理即可，每個答案1分，共2分。）4．老年人如此，我們青少年也一樣。（1分）三、口語交際（言之有理即可。每空1分，共5分）四、習作（30分）一類習作：（30—27分）1.內(nèi)容具體，要寫自己的真情實感，做到有條理，有中心。2.用詞準確，句子通順