2019-2020學(xué)年浙江省余姚市三下期末語(yǔ)文試卷拼寫讀一讀，把詞語(yǔ)工整地寫在方格中。在想象的世界，戴著斗笠在，藏著大家的夢(mèng)想山川河流，星光灑進(jìn)我的眼睛，在我身體里，告訴我宇宙另一邊的……一切都顯得那么。單選下面每小題中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的注音是錯(cuò)的，將選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi)。(1) A．和（huò）弄 B．差（ch?。┊?C．模（mó）樣 D．一溜（liù）煙(2) A．吻（wěn）合 B．伶（lín）俐 C．耕（gēng）地 D．慶（qìng）祝(3) A．脊（jǐ）背 B．遵（zhūn）循 C．官吏（lì） D．氣喘吁（xū）吁(4) A．瞭（liáo）望 B．鉗（qián）子 C．螞（mà）蚱 D．嘔吐（tù）單選下面每小題中都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字，將選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi)。(1) A．秘密 B．撥動(dòng) C．功擊 D．辨認(rèn)(2) A．驕傲 B．模形 C．繼續(xù) D．圓潤(rùn)(3) A．形式 B．名聲 C．飄動(dòng) D．天然汽(4) A．偶爾 B．天份 C．修建 D．趙州橋單選讀句子，將最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填在括號(hào)里。（填序號(hào)）(1)清晨，太陽(yáng)出來(lái)了，道路上好像灑滿了，大街小巷一片光亮。 A．光明 B．光芒 C．光彩 D．光潔(2)“”告訴我們看到美好的品行要努力學(xué)習(xí)，犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正。 A．過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。 B．見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。 C．改過(guò)不吝，從善如流 D．人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。填空根據(jù)課文內(nèi)容和自己的積累填空。(1)回顧本學(xué)期的課文之旅，我們一起在溪邊玩耍：忽然人影碎了，草地上蹦跳著；一起驚嘆火燒云的美麗：一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒；一起來(lái)到荷花池邊：荷葉挨挨擠擠的，；一起走進(jìn)寓言王國(guó)，認(rèn)識(shí)了的宋國(guó)農(nóng)夫，的陶罐……(2)春天是杜甫筆下“泥融飛燕子，”的舒適安閑；是蘇軾筆下“，春江水暖鴨先知”的生機(jī)勃勃；是鄭振鐸筆下“千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，”的爛漫無(wú)比。修改病句下面這則通知有三處明顯的錯(cuò)誤，用修改符號(hào)在原文上修改。通知6月7日中午12點(diǎn)，請(qǐng)全體同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下到各自包干區(qū)舉辦“清除垃圾、美化校園”活動(dòng)，請(qǐng)室外的同學(xué)頭帶小黃帽。6月5日少先隊(duì)大隊(duì)部閱讀文章,回答問(wèn)題閱讀課文《花鐘》片段，完成練習(xí)。鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷。芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)花了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；下午五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過(guò)來(lái)；月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……(1)文中哪句話概括了這段話的大意？用“_____”畫出來(lái)。(2)?“欣然怒放”的“怒”在字典中選第種意思。聯(lián)系上下文，讀著這個(gè)詞語(yǔ)，我仿佛看到。(3)?根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的寫“T”。錯(cuò)的打“F”。i?每種花開(kāi)花的時(shí)間不同，所以我們看著花鐘就能知道準(zhǔn)確的時(shí)間。ii?從“含笑一現(xiàn)”一詞就可以知道曇花一現(xiàn)在晚上開(kāi)花的時(shí)間很短。iii“薔薇綻開(kāi)了笑臉”“睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)”“紫茉莉蘇醒過(guò)來(lái)”等把花當(dāng)作人來(lái)寫，把花寫活了。閱讀文章,回答問(wèn)題閱讀短文，完成練習(xí)。昆蟲胡衛(wèi)平昆蟲有許多種。有的昆蟲小得只有一個(gè)點(diǎn)那么大，有的昆蟲卻大得像只老鼠。昆蟲中有胖的，也有瘦（shòu）的；有長(zhǎng)得長(zhǎng)的，也有短的。有的昆蟲會(huì)飛，有的昆蟲會(huì)爬，有的昆蟲會(huì)跳。但是，所有成年的昆蟲都有相像的地方。所有的昆蟲都有六條腿。所有昆蟲的身子由三部分組成：有一對(duì)觸角的頭部，長(zhǎng)著腿的胸部（翅膀通常也長(zhǎng)在這個(gè)部位），還有腹部。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，所有的昆蟲都會(huì)不斷“蛻（tuì）殼”。昆蟲有各種不同的習(xí)慣。蜜蜂會(huì)采蜜，蝴蝶會(huì)在夏末時(shí)往南飛，蟋蟀在夏天到來(lái)時(shí)最先開(kāi)始鳴叫，蒼蠅會(huì)臉朝上身子貼著天花板爬行，螞蟻會(huì)倒著繞圈行走，蚊子會(huì)叫著叮人，蟬會(huì)休眠（mián）十七年，螢火蟲會(huì)發(fā)光，螳（táng）螂（láng）會(huì)往背后看。毛毛蟲也是昆蟲。它看上去不像昆蟲，但當(dāng)它變成蝴蝶后就是地地道道的昆蟲了?，F(xiàn)在你知道為什么螞蟻、蝴蝶、蜜蜂和毛毛蟲是昆蟲了。蚯蚓不是昆蟲，因?yàn)樗鼪](méi)有腿。蜈蚣的腿又太多了！(1)?短文是從哪幾方面來(lái)介紹昆蟲的？填一填。(2)?畫橫線的句子寫到有的昆蟲“只有一個(gè)點(diǎn)那么大”是為了突出昆蟲，有的“像只老鼠”是為了突出昆蟲。用這樣的方法寫一寫：有的昆蟲胖得，有的昆蟲瘦得。(3)?成年的昆蟲有哪些相像的地方？在文中用“”畫出相關(guān)語(yǔ)句。(4)根據(jù)短文中第三自然段的內(nèi)容，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A．蝴蝶會(huì)在秋天來(lái)臨之前往南飛。 B．只要我們聽(tīng)到蟋蟀開(kāi)始唱歌，就能知道夏天來(lái)臨了。 C．“蒼蠅會(huì)臉朝上身子貼著天花板爬行”中“貼著”一詞可以換成“靠著”，意思不變。寫作習(xí)作。我們每天都在長(zhǎng)大，個(gè)子長(zhǎng)高了，力氣變大了，還有什么事情能證明你長(zhǎng)大了呢？可能你剛學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)，可能你讓爸媽少操心一些了，可能你懂得了怎樣去關(guān)心身邊的人……請(qǐng)以“我長(zhǎng)大了”為題，選一兩件能證明你長(zhǎng)大了的事情寫下來(lái)，把內(nèi)容寫清楚，語(yǔ)句寫通順，如果能用上平時(shí)積累的詞句會(huì)更好哦。

答案1.【答案】蘑菇；舞蹈；肥皂泡；飛越；流淌；秘密；奇妙【解析】本題考查在語(yǔ)言環(huán)境中根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)的能力。書寫漢字要工整，要特別注意那些結(jié)構(gòu)復(fù)雜容易出錯(cuò)的生字?！局R(shí)點(diǎn)】舞蹈、飛越、秘密、流淌、肥皂泡、奇妙、蘑菇2.【答案】(1)C(2)B(3)B(4)A【解析】(1)本題考查讀音的辨析。C項(xiàng)“模樣”的“?！弊x音是mú。(2)B項(xiàng)“伶俐”的“伶”讀音是líng。(3)B項(xiàng)“遵循”的“遵”讀音是zūn。(4)A項(xiàng)“瞭望”的“瞭”讀音是liào?！局R(shí)點(diǎn)】伶、模（mú）、遵、瞭望、伶俐、模樣、瞭（liào）3.【答案】(1)C(2)B(3)D(4)B【解析】(1)本題考查漢字字形的辨析。C項(xiàng)“功擊”應(yīng)是“攻擊”。(2)B項(xiàng)“模形”應(yīng)是“模型”。(3)D項(xiàng)“天然汽”應(yīng)是“天然氣”。(4)B項(xiàng)“天份”應(yīng)是“天分”?！局R(shí)點(diǎn)】模型、攻擊、天分、天然氣4.【答案】(1)B(2)B【解析】(2)本題考查對(duì)名言的理解運(yùn)用。B項(xiàng)“見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改”意思是君子見(jiàn)到美善的品行就傾心追隨、努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就迅速改正。故選B。【知識(shí)點(diǎn)】光芒、見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。、人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。5.【答案】(1)撲騰一聲；魚兒和歡笑；金燦燦；半灰半百合色；像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤；守株待兔；謙虛有禮(2)沙暖睡鴛騖；竹外桃花三兩枝；都像趕集似的聚攏來(lái)【解析】(1)本題考查對(duì)課文內(nèi)容、古詩(shī)名句的背誦積累情況。要注意記憶的正確性，不要寫錯(cuò)別字?！局R(shí)點(diǎn)】泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。、守株待兔、火燒云、荷花、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。6.【答案】【解析】本題考查修改病句的能力，完成此題需要在平時(shí)能熟練掌握各種修改符號(hào)，并多加練習(xí)?！局R(shí)點(diǎn)】用詞不當(dāng)7.【答案】(1)要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。(2)②；萬(wàn)壽菊愉快地盛開(kāi)。(3)i錯(cuò)誤ii正確iii正確【解析】(3)i看著花鐘就能知道大致的時(shí)間。【知識(shí)點(diǎn)】散文、怒、花鐘、人與自然8.【答案】(1)昆蟲有許多種。所有成年的昆蟲都有相像的地方。昆蟲有各種不同的習(xí)慣。(2)?。淮?；像頭豬；像根火柴(3)所有的昆蟲都有六條腿。所有昆蟲的身子由三部分組成：有一對(duì)觸角的頭部，長(zhǎng)著腿的胸部（翅膀通常也長(zhǎng)在這個(gè)部位），還有腹部。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，所有的昆蟲都會(huì)不斷“蛻殼”。(4)C【解析】(1)短文中每段開(kāi)頭都是總起句，概括本段大意。【知識(shí)點(diǎn)】散文、人與動(dòng)物9.【答案】【參考范文】我長(zhǎng)大了成長(zhǎng)，伴隨著我們的童年。當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)看看我們走過(guò)的路：都是逐漸而大的腳印。這說(shuō)明了什么？不就是說(shuō)明我們長(zhǎng)大了嗎？哦，“長(zhǎng)大”……他是什么意思呢？記得我剛上一年級(jí)沒(méi)幾天，媽媽有一天神秘地對(duì)我說(shuō)：“你都上了一年級(jí)了，是否該考慮自己一個(gè)人睡覺(jué)呢？”這句話像是一道閃電，在我眼前劃過(guò)，使我手足無(wú)措。那天晚上，媽媽便與爸爸開(kāi)始“行動(dòng)”了。我正在衛(wèi)生間洗漱，聽(tīng)到爸爸媽媽好像在運(yùn)什么東西?！斑?！”“啪！”“刷……刷……刷！”的聲音在我耳邊想起?！斑祝克麄?cè)诟墒裁茨?？”好奇心促使我走出衛(wèi)生間，向發(fā)聲處走去。頓時(shí)，我眼呆了——爸爸媽媽正在另一個(gè)臥室鋪床。媽媽見(jiàn)到我，笑了起來(lái)：“你可別瞎猜，今天這床就是給你鋪的哦?！币慌苑耪眍^的爸爸接過(guò)媽媽的話說(shuō)道：“對(duì)，從今天開(kāi)始，你就要自己一個(gè)人睡了?！薄澳俏疫€能和您們睡在一起嗎？”“能呀！反正等你睡著了，我可以再把你抬回去嘛！”媽媽笑道。聽(tīng)到此話，我便只能答應(yīng)了。我乖乖的爬上床，把衣服脫掉，鉆進(jìn)了被窩里。自己睡覺(jué)的感覺(jué)可真有些可怕。我把身子縮成一團(tuán)，用小眼睛掃著臥室里的一切，他們像怪物似的，張牙舞爪地向我撲來(lái)。我不敢再看了，一骨碌躲進(jìn)被窩里，迷迷糊糊地睡著了。可半夜我突然驚醒，怎么都睡不著。夜靜靜的，路燈的光照在窗簾上，昏暗的光顯得很柔和。靜下