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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內(nèi)輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.5,1,16B.5,1,24C.4,1,16D.4,1,24【答案】：A2.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應征入伍服義務兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先報名應征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。B.優(yōu)先選拔使用C.優(yōu)先推薦上高一層次學校D.補償學費或代償國家助學貸款【答案】：C3.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.半月B.一周C.一個月D.兩個月【答案】：C4.根據(jù)《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定？（）。A.由國家招生計劃指標決定B.由高等學校自行決定C.由省級教育行政部門審批決定D.由教育部審批決定【答案】：B5.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.情境性危機B.存在性危機C.現(xiàn)實性危機D.發(fā)展性危機【答案】：A6.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.特殊性B.知識性C.專業(yè)性D.教育性【答案】：B7.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.同事關系B.師生關系C.師長關系D.師教關系【答案】：B8.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.正向功能和負向功能B.謀生功能和享用功能C.個體功能和社會功能D.顯性功能和隱性功能【答案】：D9.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.倡議性規(guī)定B.禁行性規(guī)定C.日常性規(guī)定D.常規(guī)性規(guī)定【答案】：B10.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.問題教學法B.發(fā)現(xiàn)教學法C.項目教學法D.案例教學法【答案】：C11.對新技術、新發(fā)明具有先導作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.推廣研究B.基礎研究C.開發(fā)研究D.應用研究【答案】：B12.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.顯性功能B.隱性功能C.正常功能D.負向功能【答案】：D13.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.課程設置與開設順序B.教學時數(shù)C.教學方法的運用D.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格【答案】：C14.大學生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.穩(wěn)定性B.概括性C.完整性D.豐富性【答案】：D15.工作動機為任務目標驅(qū)動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.專家型B.新手型C.創(chuàng)新型D.熟手型【答案】：D16.（）是一個社會占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個社會必須普遍遵循的基本價值準則。A.人生觀B.世界觀C.價值觀D.核心價值觀【答案】：D17.德育過程造就道德主體，包括（）兩個方面。A.群體道德社會化和社會道德群體化B.個體道德社會化和社會道德個體化C.班級道德社會化和社會道德群體化D.個體道德社會化和社會道德群體化【答案】：B18.下列情境中代表內(nèi)在動機的情境是（）。A.王老師對張華的數(shù)學測驗成績表示滿意B.老師表揚愛勞動的學生C.王佳每天獨自聽音樂D.學生把當前的學習和國家利益聯(lián)系在一起【答案】：C19.在教學過程中,教師主導作用發(fā)揮的主要標志是（）。A.確保學生的獨立地位B.維持正常課程秩序C.調(diào)動學生的積極性D.維護教師的中心地位【答案】：C20.（）是建國以來國家正式立項在高等教育領域進行的規(guī)模最大的重點建設工程，學校整體條件、重點學科和高等教育公共服務體系建設三大部分。A.“985工程”B.全日制本科院校C.研究生院D.“211工程”【答案】：D21.認知過程是人類最基本的心理活動，主要包括感覺、知覺、記憶和（）。A.能力B.氣質(zhì)C.情緒D.思維【答案】：D22.（）是心理活動在強度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。A.情感B.能力C.氣質(zhì)D.認知【答案】：C23.人們普遍認為“挾尸要價”中的主人公的做法是違背道德規(guī)范的，這種體驗屬于品德結(jié)構中的（）。A.道德意志B.道德情感C.道德動機D.道德認識【答案】：D24.羅森塔爾效應強調(diào)哪種因素對學生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的能力B.教師的知識C.教師的人格D.教師的期望【答案】：D25.具有高凝聚力的群體進行決策時，為了保持意見一致，使不同意見和評價受到壓制的現(xiàn)象稱為（）。A.群體極化B.服從C.從眾D.群體思維【答案】：D26.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.情緒記憶B.情景記憶C.動作記憶D.語義記憶【答案】：B27.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。A.學習技能B.操作技能C.應用技能D.心智技能【答案】：D28.教師實現(xiàn)其中心角色的主要途徑是（）。A.教學B.建立良好的師生關系C.科學研究D.參與學校管理【答案】：A29.吉爾福特（J.P.Guilford）提出了智力的三維結(jié)構理論，他所說三維是（）。A.內(nèi)容、產(chǎn)物、圖形B.內(nèi)容、操作、圖形C.產(chǎn)物、內(nèi)容、操作D.操作、產(chǎn)物、應用【答案】：C30.可以保證問題得到解決，但費時費力。這種問題解決策略是（）。A.逆向工作法B.算法式策略C.爬山法D.手段—目的分析法【答案】：B31.取得職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應具備（）。A.具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷B.高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷C.高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷D.具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷【答案】：B32.在教師職業(yè)道德發(fā)展史上，第一次根據(jù)教師的特點，系統(tǒng)的提出各級教師具體的道德要求的是（）。A.蔡元培B.梁啟超C.楊昌濟D.康有為【答案】：D33.認為可以通過背誦古典語言（拉丁語，希臘語、古漢語）和解答數(shù)學和自然科學中的難題來提高大學生學習遷移能力的觀點屬于（）。A.經(jīng)驗泛化說B.形式訓練說C.關系轉(zhuǎn)換說D.相同要素說【答案】：B34.不屬于獨立心理過程的是（）。A.注意B.想象C.思維D.記憶【答案】：A35.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系自律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德義務C.道德權利D.道德價值目標【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括（）。\A.課題的問題情境創(chuàng)設B.課題研究的基本思路論證C.課題的選題價值論證D.課題研究的可行性論證【答案】：BCD37.下列與去個性化產(chǎn)生有關的是（）。A.自我意識B.群體規(guī)模C.責任分散D.匿名性【答案】：ACD38.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.形式上的多樣性B.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性C.范圍上的無限性D.發(fā)展過程上的跳躍性【答案】：AB39.當前社會主義道德建設的重點是加強（）。A.家庭美德建設B.職業(yè)道德建設C.社會公德建設D.黨風廉政建設【答案】：ABC40.大學生心理健康教育的原則有（）。A.發(fā)展性原則B.主體性原則C.科學性原則D.全體與個別兼顧的原則【答案】：ABCD41.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設，就是要（）。A.弘揚共同理想B.提高文化軟實力C.凝聚精神力量D.建設中國風尚【答案】：ACD42.小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（）A.健康權B.休息權C.娛樂權D.不合理勞動權【答案】：ABD43.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.協(xié)調(diào)功能B.整合功能C.導向功能D.規(guī)范功能【答案】：BC44.對于青年教師來說,終身學習的主要方式有（）。A.為人師表B.做中學C.多讀書,讀好書D.向老教師和優(yōu)秀教師學習【答案】：BCD45.從歷史上看,高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。A.英國、德國和美國B.中世紀西歐、德國和美國C.意大利、法國和英國D.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”【答案】：BD46.《教育法》的特點是（）。A.規(guī)范性與導向性相結(jié)合B.全面性與針對性相結(jié)合C.形式性與規(guī)范性相結(jié)合D.原則性與可操作性相結(jié)合【答案】：ABD47.價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認識和評價時所持有的基本觀點和觀念。價值觀主要是由以下哪幾個要素構成的（）。A.價值心理B.價值評價標準C.價值觀念D.價值認識【答案】：ACD48.注意的基本特征是（）A.間接性B.指向性C.集中性D.概括性【答案】：BC49.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.記憶力B.觀察力C.教學能力D.想象力【答案】：ABD50.以下哪幾項屬于道德行為習慣比較差的表現(xiàn)？（）A.上網(wǎng)成癮B.閱覽室聊天C.上課忘關手機D.不按時就寢【答案】：ABCD51.高等學校社會服務的原則有（）。A.需求導向和技術推動相結(jié)合B.放寬搞活和嚴格管理相結(jié)合C.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合D.全面投入和重點突破相結(jié)合E.學術價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合【答案】：ABCD52.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.加強設施檢查消除隱患B.明確管理責任分工C.通過案例加強安全教育D.停止舉行大型集體活動E.家校共同教育