2025-2026人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上期末試卷姓名：_____?準(zhǔn)考證號(hào)：_____?得分：__________

2025-2026人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上期末試卷

一、選擇題(每題2分，總共10題)

1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.憔悴（qiáocuì）B.震撼（zhènhàn）C.潺潺（chánchán）D.翹首（qiàoshǒu）

2.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)的作者是（）

A.李白B.杜甫C.龔自珍D.陸游

3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）

A.他興奮地說(shuō)：“我這次考試得了第一名！”

B.花園里開(kāi)滿了五顏六色、芬芳撲鼻的花朵。

C.是誰(shuí)創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動(dòng)群眾。

D.他高高的個(gè)子，戴著一副眼鏡，看起來(lái)很斯文。

4.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自（）

A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《大學(xué)》D.《中庸》

5.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.精神抖擻B.堅(jiān)強(qiáng)不屈C.誠(chéng)心誠(chéng)意D.偷偷摸摸

6.“危樓高百尺，手可摘星辰”這句詩(shī)描寫的是（）

A.月亮B.太陽(yáng)C.星星D.云彩

7.下列句子中，不是比喻句的一項(xiàng)是（）

A.彎彎的月兒像小船。

B.他像一只勇敢的小鳥(niǎo)。

C.花園里開(kāi)滿了五顏六色的花朵。

D.春風(fēng)吹拂著柳樹(shù)，柳枝像綠色的絲帶。

8.“千里江陵一日還”這句詩(shī)出自（）

A.《靜夜思》B.《望廬山瀑布》C.《早發(fā)白帝城》D.《望天門山》

9.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

B.老師對(duì)我們的關(guān)心，我們永遠(yuǎn)不能忘記。

C.他不但聰明，而且學(xué)習(xí)努力。

D.小明生病了，但是堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。

10.“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的意思是（）

A.時(shí)間很寶貴，要珍惜。

B.金錢很重要，要努力賺錢。

C.時(shí)間可以買金錢。

D.金錢比時(shí)間更重要。

二、填空題(每題2分，總共10題)

1.“______，不達(dá)則不至?！背鲎浴盾髯印駥W(xué)》。

2.《爬山虎的腳》的作者是__________。

3.“______，______，______?！背鲎悦献拥摹遏~我所欲也》。

4.“______，______?！背鲎运未?shī)人王安石的《元日》。

5.小明今年______歲，他最喜歡的季節(jié)是______，因?yàn)開(kāi)_____。

6.《為人民服務(wù)》這篇課文講述了______、______、______等人的感人事跡。

7.“______，______?！背鲎蕴拼?shī)人李紳的《憫農(nóng)》。

8.在《只有一個(gè)地球》這篇課文中，作者告訴我們______，______。

9.“______，______?！背鲎蕴拼?shī)人李白的《靜夜思》。

10.《詹天佑》這篇課文主要寫了詹天佑主持修筑______的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了詹天佑______的精神。

三、多選題(每題2分，總共10題)

1.下列詞語(yǔ)中，含有反義詞的一項(xiàng)是（）

A.大同小異B.黑白分明C.高低起伏D.贊美批評(píng)

2.下列句子中，運(yùn)用了擬人修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.春風(fēng)吹拂著柳樹(shù)，柳枝像綠色的絲帶。

B.花兒在風(fēng)中搖擺，好像在向我問(wèn)好。

C.他像一只勇敢的小鳥(niǎo)。

D.彎彎的月兒像小船。

3.《草》這篇課文選自《__________》，作者_(dá)_________。

4.下列句子中，有病句的一項(xiàng)是（）

A.老師對(duì)我們的關(guān)心，我們永遠(yuǎn)不能忘記。

B.他不但聰明，而且學(xué)習(xí)努力。

C.小明生病了，但是堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。

D.我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

5.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.精神抖擻B.堅(jiān)強(qiáng)不屈C.誠(chéng)心誠(chéng)意D.偷偷摸摸

6.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自（）

A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《大學(xué)》D.《中庸》

7.下列句子中，不是比喻句的一項(xiàng)是（）

A.彎彎的月兒像小船。

B.他像一只勇敢的小鳥(niǎo)。

C.花園里開(kāi)滿了五顏六色的花朵。

D.春風(fēng)吹拂著柳樹(shù)，柳枝像綠色的絲帶。

8.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）

A.他興奮地說(shuō)：“我這次考試得了第一名！”

B.花園里開(kāi)滿了五顏六色、芬芳撲鼻的花朵。

C.是誰(shuí)創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動(dòng)群眾。

D.他高高的個(gè)子，戴著一副眼鏡，看起來(lái)很斯文。

9.“千里江陵一日還”這句詩(shī)出自（）

A.《靜夜思》B.《望廬山瀑布》C.《早發(fā)白帝城》D.《望天門山》

10.“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的意思是（）

A.時(shí)間很寶貴，要珍惜。

B.金錢很重要，要努力賺錢。

C.時(shí)間可以買金錢。

D.金錢比時(shí)間更重要。

四、判斷題(每題2分，總共10題)

1.《草》這篇課文選自《唐詩(shī)三百首》，作者白居易。

2.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)的意思是作者同情落花。

3.《只有一個(gè)地球》這篇課文是一篇說(shuō)明文。

4.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的意思是學(xué)習(xí)要結(jié)合思考。

5.《詹天佑》這篇課文主要寫了詹天佑主持修筑京張鐵路的經(jīng)過(guò)。

6.《爬山虎的腳》這篇課文描寫了爬山虎的生長(zhǎng)過(guò)程。

7.“千里江陵一日還”這句詩(shī)描寫的是長(zhǎng)江的景色。

8.《為人民服務(wù)》這篇課文是一篇演講稿。

9.“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的意思是金錢比時(shí)間更重要。

10.小明今年12歲，他最喜歡的季節(jié)是春天，因?yàn)榇禾烊f(wàn)物復(fù)蘇。

五、問(wèn)答題(每題2分，總共10題)

1.請(qǐng)寫出三個(gè)含有反義詞的詞語(yǔ)。

2.請(qǐng)寫出三個(gè)比喻句。

3.請(qǐng)寫出《為人民服務(wù)》這篇課文提到的三位人物的名字。

4.請(qǐng)寫出《只有一個(gè)地球》這篇課文的主要觀點(diǎn)。

5.請(qǐng)寫出《爬山虎的腳》這篇課文的作者是誰(shuí)。

6.請(qǐng)寫出《草》這篇課文的作者是誰(shuí)。

7.請(qǐng)寫出“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自哪本書。

8.請(qǐng)寫出“千里江陵一日還”這句詩(shī)出自哪篇課文。

9.請(qǐng)寫出《詹天佑》這篇課文表現(xiàn)了詹天佑的什么精神。

10.請(qǐng)寫出《憫農(nóng)》這篇課文的兩句詩(shī)。

試卷答案

一、選擇題答案及解析

1.D（解析：A項(xiàng)“憔悴”讀音正確；B項(xiàng)“震撼”應(yīng)讀zhènhàn，錯(cuò)誤；C項(xiàng)“潺潺”讀音正確；D項(xiàng)“翹首”應(yīng)讀qiáoshǒu，錯(cuò)誤。）

2.C（解析：該句詩(shī)出自清代詩(shī)人龔自珍的《己亥雜詩(shī)》，故選C。）

3.A（解析：A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確；B項(xiàng)應(yīng)將“五顏六色、芬芳撲鼻”改為“五顏六色，芬芳撲鼻”；C項(xiàng)問(wèn)號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)將第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)；D項(xiàng)應(yīng)將逗號(hào)改為破折號(hào)。）

4.A（解析：該句出自《論語(yǔ)·為政》，是孔子關(guān)于學(xué)習(xí)和思考關(guān)系的名言，故選A。）

5.A（解析：A項(xiàng)“精神抖擻”沒(méi)有錯(cuò)別字；B項(xiàng)“堅(jiān)苦不屈”應(yīng)為“堅(jiān)強(qiáng)不屈”；C項(xiàng)“誠(chéng)心誠(chéng)意”沒(méi)有錯(cuò)別字；D項(xiàng)“偷偷摸摸”沒(méi)有錯(cuò)別字。此處選項(xiàng)均無(wú)錯(cuò)別字，題目可能設(shè)置有誤，若必須選一個(gè)，可考慮B項(xiàng)“堅(jiān)苦不屈”應(yīng)為“堅(jiān)強(qiáng)不屈”作為唯一有誤的選項(xiàng)。）

6.C（解析：該句出自唐代詩(shī)人李白的《夜宿山寺》，描寫的是星星，故選C。）

7.C（解析：A、B、D都是比喻句；C項(xiàng)是陳述句，描述花園里的花朵，不是比喻句。）

8.C（解析：該句出自唐代詩(shī)人李白的《早發(fā)白帝城》，描寫的是從白帝城到江陵的快速行程，故選C。）

9.B（解析：B項(xiàng)存在搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，“關(guān)心”不能“忘記”，可以改為“我們永遠(yuǎn)不能忘記老師對(duì)我們的關(guān)心”。）

10.A（解析：該句意思是時(shí)間非常寶貴，要珍惜，故選A。）

二、填空題答案及解析

1.故不積跬步（解析：該句出自《荀子·勸學(xué)》，意思是如果不一步步積累，就無(wú)法達(dá)到目的地。）

2.巴金（解析：《爬山虎的腳》的作者是現(xiàn)代作家巴金。）

3.肉食者謀之仁人志士弗為也（解析：該句出自孟子的《魚我所欲也》，意思是當(dāng)權(quán)者會(huì)考慮這個(gè)問(wèn)題，有仁德有志向的人不會(huì)這樣做。）

4.爆竹聲中一歲除春風(fēng)送暖入屠蘇（解析：該句出自宋代詩(shī)人王安石的《元日》，描寫了新年元旦的景象。）

5.12春天春天萬(wàn)物復(fù)蘇（解析：根據(jù)題意，小明今年12歲，喜歡春天是因?yàn)榇禾烊f(wàn)物復(fù)蘇。）

6.張思德江姐黃繼光（解析：《為人民服務(wù)》這篇課文講述了張思德、江姐、黃繼光等人的感人事跡。）

7.春種一粒粟秋收萬(wàn)顆子（解析：該句出自唐代詩(shī)人李紳的《憫農(nóng)》，描寫了農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和豐收的景象。）

8.地球是有限的資源我們要保護(hù)環(huán)境（解析：《只有一個(gè)地球》這篇課文告訴我們要保護(hù)地球，珍惜資源。）

9.床前明月光疑是地上霜（解析：該句出自唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》，描寫了詩(shī)人思鄉(xiāng)的心情。）

10.京張鐵路愛(ài)國(guó)、勤奮、有創(chuàng)新精神（解析：《詹天佑》這篇課文主要寫了詹天佑主持修筑京張鐵路的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了他愛(ài)國(guó)、勤奮、有創(chuàng)新精神。）

三、多選題答案及解析

1.B、C、D（解析：A項(xiàng)“大同小異”不含反義詞；B項(xiàng)“黑白分明”含反義詞；C項(xiàng)“高低起伏”含反義詞；D項(xiàng)“贊美批評(píng)”含反義詞。）

2.B、C（解析：A項(xiàng)是比喻句；B項(xiàng)“花兒在風(fēng)中搖擺，好像在向我問(wèn)好”運(yùn)用了擬人；C項(xiàng)是比喻句；D項(xiàng)是比喻句。）

3.《全唐詩(shī)》李白（解析：《草》這篇課文選自《全唐詩(shī)》，作者李白。）

4.A、C（解析：A項(xiàng)存在搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，“關(guān)心”不能“忘記”，可以改為“我們永遠(yuǎn)不能忘記老師對(duì)我們的關(guān)心”；C項(xiàng)“小明生病了，但是堅(jiān)持來(lái)上學(xué)”存在邏輯矛盾，“生病了”不應(yīng)該“堅(jiān)持來(lái)上學(xué)”。）

5.A、B、C、D（解析：四個(gè)選項(xiàng)均沒(méi)有錯(cuò)別字。）

6.A、B、C、D（解析：四本書都是儒家經(jīng)典，都包含了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話。）

7.A、B、D（解析：A項(xiàng)是比喻句；B項(xiàng)是比喻句；C項(xiàng)是陳述句；D項(xiàng)是比喻句。）

8.A、C（解析：A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確；B項(xiàng)應(yīng)將“五顏六色、芬芳撲鼻”改為“五顏六色，芬芳撲鼻”；C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確；D項(xiàng)應(yīng)將逗號(hào)改為破折號(hào)。）

9.C（解析：該句出自唐代詩(shī)人李白的《早發(fā)白帝城》，描寫的是從白帝城到江陵的快速行程，故選C。）

10.A、D（解析：A項(xiàng)意思是時(shí)間很寶貴，要珍惜；D項(xiàng)意思是金錢比時(shí)間更重要。根據(jù)常識(shí)和時(shí)間的重要性，A項(xiàng)是正確的理解，D項(xiàng)是錯(cuò)誤的理解。但題目要求選出“意思”，A項(xiàng)是詩(shī)句的本意，D項(xiàng)是對(duì)該詩(shī)句的曲解或常見(jiàn)誤解，若必須選一個(gè)，A項(xiàng)更符合詩(shī)句本意。此處題目可能存在歧義，若理解為“這句話表達(dá)了什么”，則A項(xiàng)正確；若理解為“這句話暗示了什么”，則D項(xiàng)也“可能”被選中。根據(jù)常規(guī)考試思路，應(yīng)選A項(xiàng)。）

四、判斷題答案及解析

1.×（解析：《草》這篇課文選自白居易的《白氏長(zhǎng)慶集》，而非《唐詩(shī)三百首》。）

2.×（解析：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)的意思是落花雖然凋零，但化作春泥還能滋養(yǎng)花朵，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生命的贊美和奉獻(xiàn)精神，并非同情落花。）

3.√（解析：《只有一個(gè)地球》這篇課文是一篇說(shuō)明文，介紹了地球的概況和人類保護(hù)地球的重要性。）

4.√（解析：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的意思是學(xué)習(xí)要結(jié)合思考，否則就會(huì)迷惑而無(wú)所得，或者因?yàn)橹凰伎级粚W(xué)習(xí)而陷入困境。）

5.√（解析：《詹天佑》這篇課文主要寫了詹天佑主持修筑京張鐵路的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了他的愛(ài)國(guó)精神和杰出的才干。）

6.√（解析：《爬山虎的腳》這篇課文描寫了爬山虎的葉子和腳的特點(diǎn)，以及它是如何生長(zhǎng)和攀爬的。）

7.×（解析：“千里江陵一日還”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李白的《早發(fā)白帝城》，描寫的是從白帝城到江陵的快速行程，而非長(zhǎng)江的景色。）

8.√（解析：《為人民服務(wù)》這篇課文是一篇演講稿，原為毛澤東主席在張思德追悼會(huì)上的演講稿。）

9.×（解析：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的意思是時(shí)間非常寶貴，要珍惜，而非金錢比時(shí)間更重要。）

10.×（解析：根據(jù)題干信息，“小明今年12歲，他最喜歡的季節(jié)是春天，因?yàn)榇禾烊f(wàn)物復(fù)蘇”，這是一個(gè)完整的陳述句，并非問(wèn)答題，且題目要求寫出“問(wèn)答題”，此處可能題目設(shè)置有誤，若必須判斷正誤，該陳述句本身沒(méi)有語(yǔ)法或邏輯錯(cuò)誤，但不符合“問(wèn)答題”的格式要求。若理解為判斷該句是否為問(wèn)答題，則應(yīng)判斷為“否”。）

五、問(wèn)答題答案及解析

1.請(qǐng)寫出三個(gè)含有反義詞的詞語(yǔ)。（解析：此題要求寫出三個(gè)含有反義詞的詞語(yǔ)，例如：黑白分明、是非分明、大小不一、高低起伏、前前后后、上上下下。（任選三個(gè)即可））

2.請(qǐng)寫出三個(gè)比喻句。（解析：此題要求寫出三個(gè)比喻句，例如：彎彎的月兒像小船。他像一只勇敢的小鳥(niǎo)。天上的白云像棉花糖。（任選三個(gè)即可））

3.請(qǐng)寫出《為人民服務(wù)》這篇課文提到的三位人物的名字。（解析：此題要求寫出《為人民服務(wù)》提到的三位人物的名字，根據(jù)課文內(nèi)容，分別是：張思德、江姐、黃繼光。（任選三個(gè)即可，但通常教材主要介紹張思德，江姐和黃繼光有時(shí)會(huì)被提及或作為補(bǔ)充。））

4.請(qǐng)寫出《只有一個(gè)地球》這篇課文的主要觀點(diǎn)。（解析：此題要求寫出《只有一個(gè)地球》的主要觀點(diǎn)，根據(jù)課文內(nèi)容，主要觀點(diǎn)是：地球是有限的資源，我們?nèi)祟愐Ｗo(hù)環(huán)境，珍惜資源。（或：地球是人類唯一的家園，我們要保護(hù)地球。））

5.請(qǐng)寫出《爬山虎的腳