2025-2026人教版高中二年級(jí)語文上學(xué)期期末測試卷姓名：_____?準(zhǔn)考證號(hào)：_____?得分：__________

2025-2026人教版高中二年級(jí)語文上學(xué)期期末測試卷

一、選擇題(每題2分，總共10題)

1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.潦草（liáo）憔悴（qiáo）紈绔（kuà）

B.躊躇（chú）拙劣（zhuō）骸骨（hái）

C.脈搏（bó）詰責(zé)（jié）感慨（kǎi）

D.紈绔（wán）恫嚇（dòng）瀕臨（bīn）

2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.消逝憔悴鍥而不舍

B.詰責(zé)陰霾惟妙惟肖

C.濫竽充數(shù)氣宇軒昂氣沖斗牛

D.紈绔震懾鬼鬼祟祟

3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.面對(duì)歹徒的威脅，他面不改色心不跳，真是一個(gè)臨危不懼的勇士。

B.這幅山水畫的意境深遠(yuǎn)，令人嘆為觀止，堪稱巧奪天工。

C.他平時(shí)沉默寡言，但一說起自己擅長的小提琴，就口若懸河，滔滔不絕。

D.為了趕進(jìn)度，他常常通宵達(dá)旦地工作，真是廢寢忘食。

4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性。

B.他的演講不僅語言生動(dòng)，而且富有感染力，給大家留下了深刻的印象。

C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

D.是否積極參加課外活動(dòng)，是學(xué)生能否全面發(fā)展的關(guān)鍵。

5.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.《師說》的作者是唐代文學(xué)家韓愈，文章論述了教師的作用和從師的重要性。

B.《沁園春·雪》是毛澤東所作的詞，這首詞氣勢(shì)磅礴，展現(xiàn)了詩人博大的胸懷。

C.《故鄉(xiāng)》是魯迅創(chuàng)作的一篇小說，通過“我”回故鄉(xiāng)的經(jīng)歷，反映了辛亥革命前后中國農(nóng)村的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

D.《哈姆雷特》是莎士比亞創(chuàng)作的一部悲劇，主人公哈姆雷特是文藝復(fù)興時(shí)期英國著名的戲劇大師。

6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）

A.他為什么能取得如此優(yōu)異的成績呢？原因很簡單：因?yàn)樗炭嗯Α?/p>

B.老師問：“你為什么遲到了？”我說：“因?yàn)槁飞隙萝嚒！?/p>

C.《故鄉(xiāng)》這篇小說，深刻地反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的破敗景象和農(nóng)民的苦難生活。

D.他喜歡讀的書有《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》。

7.下列句子中，修辭手法使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.遠(yuǎn)處的山巒像一幅幅巨大的水墨畫。

B.他的眼睛像兩顆明亮的星星。

C.路邊的野花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。

D.他的聲音像蚊子一樣嗡嗡作響。

8.下列句子中，對(duì)句子主干分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.他正在認(rèn)真看書。（他看書）

B.老師親切地鼓勵(lì)了學(xué)生。（老師鼓勵(lì)學(xué)生）

C.激動(dòng)人心的故事在耳邊回響。（故事回響）

D.美麗的風(fēng)景展現(xiàn)在我們眼前。（風(fēng)景展現(xiàn)）

9.下列句子中，加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.他是一個(gè)慷慨解囊的人。（非常大度地拿出錢財(cái)幫助別人）

B.這幅畫的色彩絢麗多彩。（色彩燦爛美麗）

C.他做事總是馬馬虎虎，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)。（形容做事粗心、不仔細(xì)）

D.這次會(huì)議討論了學(xué)校的規(guī)章制度。（關(guān)于規(guī)則和制度的討論）

10.下列句子中，加點(diǎn)詞語用法不同的一項(xiàng)是（）

A.他終于取得了成功，真是功夫不負(fù)有心人。

B.經(jīng)過一番努力，他終于解決了這個(gè)問題。

C.他終于明白了自己的錯(cuò)誤。

D.他終于來到了夢(mèng)想中的北京。

二、填空題(每題2分，總共10題)

1.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自唐代詩人__________的《送杜少府之任蜀州》。

2.《沁園春·雪》中，“__________，__________，只識(shí)彎弓射大雕”描繪了當(dāng)時(shí)一些統(tǒng)治者的形象。

3.《師說》中，“__________，__________”強(qiáng)調(diào)了老師傳授知識(shí)的重要性。

4.《故鄉(xiāng)》中，“我”回憶兒時(shí)故鄉(xiāng)的景象，描寫了__________、__________、__________等景物。

5.《哈姆雷特》中，哈姆雷特為了復(fù)仇，裝瘋賣傻，體現(xiàn)了他的__________和__________。

6.“__________，不拘一格降人才”是清代詩人龔自珍所作的《己亥雜詩》中的詩句。

7.《阿長與<山海經(jīng)>》中，阿長是一個(gè)__________、__________的人物。

8.“__________，可以橫絕峨眉巔”出自李白的《蜀道難》，這句詩描繪了蜀道的險(xiǎn)峻。

9.《項(xiàng)鏈》中，瑪?shù)贍柕聻榱藚⒓游钑?huì)，借了一串__________，卻在舞會(huì)上不慎弄丟了。

10.“__________，__________”出自《論語·為政》，意思是學(xué)習(xí)要不斷溫習(xí)，并且有新的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)。

三、多選題(每題2分，總共10題)

1.下列加點(diǎn)詞語的解釋正確的有（）

A.驟然（突然）B.縈繞（纏繞）C.憔悴（精神萎靡）D.懲罰（責(zé)罰）

E.紈绔（富貴人家的子弟）F.躊躇（猶豫不決）G.感慨（感觸、感嘆）H.詰責(zé)（責(zé)問）I.消逝（消失）J.震懾（威嚇）

2.下列成語中，含有“山”字的有（）

A.翻山越嶺B.人山人海C.崇山峻嶺D.江山如畫E.騎虎難下F.水山山G.依山傍水H.山高水長I.山崩地裂J.山河破碎

3.下列句子中，沒有語病的有（）

A.通過這次活動(dòng)，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神得到了增強(qiáng)。

B.為了防止這類事故再次發(fā)生，我們必須采取有效措施。

C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，是大家公認(rèn)的好學(xué)生。

D.是否認(rèn)真復(fù)習(xí)，是能否取得好成績的關(guān)鍵。

E.他的演講很精彩，給大家留下了深刻的印象。

F.桌子上放著一本新書和兩支筆。

G.他穿了一件藍(lán)色的衣服和一頂紅色的帽子。

H.老師和同學(xué)們都熱情地歡迎了他的到來。

I.這次會(huì)議討論并通過了學(xué)校的規(guī)章制度。

J.他跑得快，而且跳得高。

4.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?/p>

A.他畫的畫惟妙惟肖，就像真的一樣。

B.面對(duì)歹徒的威脅，他面不改色心不跳，真是一個(gè)臨危不懼的勇士。

C.他平時(shí)沉默寡言，但一說起自己擅長的小提琴，就口若懸河，滔滔不絕。

D.這幅畫的色彩絢麗多彩，令人賞心悅目。

E.他做事總是馬馬虎虎，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)，常常鬧出笑話。

F.為了趕進(jìn)度，他常常通宵達(dá)旦地工作，真是廢寢忘食。

G.這次會(huì)議討論了學(xué)校的規(guī)章制度，大家各抒己見。

H.他是一個(gè)慷慨解囊的人，總是樂于助人。

I.這次會(huì)議的召開，對(duì)于推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作具有重要意義。

J.他終于解決了這個(gè)問題，真是功夫不負(fù)有心人。

5.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的有（）

A.《師說》的作者是唐代文學(xué)家韓愈，文章論述了教師的作用和從師的重要性。

B.《沁園春·雪》是毛澤東所作的詞，這首詞氣勢(shì)磅礴，展現(xiàn)了詩人博大的胸懷。

C.《故鄉(xiāng)》是魯迅創(chuàng)作的一篇小說，通過“我”回故鄉(xiāng)的經(jīng)歷，反映了辛亥革命前后中國農(nóng)村的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

D.《哈姆雷特》是莎士比亞創(chuàng)作的一部悲劇，主人公哈姆雷特是文藝復(fù)興時(shí)期英國著名的戲劇大師。

E.《阿長與<山海經(jīng)>》的作者是魯迅，文章回憶了兒時(shí)與阿長的交往，表達(dá)了作者對(duì)她的感激之情。

F.《項(xiàng)鏈》是法國作家莫泊桑創(chuàng)作的一篇小說，講述了一個(gè)關(guān)于虛榮和命運(yùn)的故事。

G.《己亥雜詩》是清代詩人龔自珍所作的一組詩，表達(dá)了詩人對(duì)國家命運(yùn)的擔(dān)憂。

H.《蜀道難》是李白創(chuàng)作的一首詩，描繪了蜀道的險(xiǎn)峻和美麗。

I.《論語》是孔子及其弟子的言行錄，是儒家學(xué)說的重要經(jīng)典。

J.《孟子》是孟子及其弟子的言行錄，與《論語》并稱為“孔孟之道”。

6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的有（）

A.他為什么能取得如此優(yōu)異的成績呢？原因很簡單：因?yàn)樗炭嗯Α?/p>

B.老師問：“你為什么遲到了？”我說：“因?yàn)槁飞隙萝嚒！?/p>

C.《故鄉(xiāng)》這篇小說，深刻地反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的破敗景象和農(nóng)民的苦難生活。

D.他喜歡讀的書有《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》。

E.他是一個(gè)慷慨解囊的人，總是樂于助人。

F.這次會(huì)議討論了學(xué)校的規(guī)章制度，大家各抒己見。

G.老師和同學(xué)們都熱情地歡迎了他的到來。

H.這次會(huì)議的召開，對(duì)于推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作具有重要意義。

I.他終于解決了這個(gè)問題，真是功夫不負(fù)有心人。

J.他跑得快，而且跳得高。

7.下列句子中，修辭手法使用恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?/p>

A.遠(yuǎn)處的山巒像一幅幅巨大的水墨畫。

B.他的眼睛像兩顆明亮的星星。

C.路邊的野花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。

D.他的聲音像蚊子一樣嗡嗡作響。

E.他是一個(gè)慷慨解囊的人。

F.這次會(huì)議討論了學(xué)校的規(guī)章制度。

G.老師和同學(xué)們都熱情地歡迎了他的到來。

H.他終于解決了這個(gè)問題，真是功夫不負(fù)有心人。

I.他跑得快，而且跳得高。

8.下列句子中，句子主干分析正確的有（）

A.他正在認(rèn)真看書。

B.老師親切地鼓勵(lì)了學(xué)生。

C.激動(dòng)人心的故事在耳邊回響。

D.美麗的風(fēng)景展現(xiàn)在我們眼前。

E.他是一個(gè)慷慨解囊的人。

F.這次會(huì)議討論了學(xué)校的規(guī)章制度。

G.老師和同學(xué)們都熱情地歡迎了他的到來。

H.他終于解決了這個(gè)問題，真是功夫不負(fù)有心人。

I.他跑得快，而且跳得高。

9.下列加點(diǎn)詞語的解釋正確的有（）

A.驟然（突然）B.縈繞（纏繞）C.憔悴（精神萎靡）D.懲罰（責(zé)罰）

E.紈绔（富貴人家的子弟）F.躊躇（猶豫不決）G.感慨（感觸、感嘆）H.詰責(zé)（責(zé)問）I.消逝（消失）J.震懾（威嚇）

10.下列句子中，加點(diǎn)詞語用法相同的有（）

A.他終于取得了成功，真是功夫不負(fù)有心人。

B.經(jīng)過一番努力，他終于解決了這個(gè)問題。

C.他終于明白了自己的錯(cuò)誤。

D.他終于來到了夢(mèng)想中的北京。

E.他終于解決了這個(gè)問題。

F.他終于來到了夢(mèng)想中的北京。

G.他終于解決了這個(gè)問題。

H.他終于來到了夢(mèng)想中的北京。

I.他終于解決了這個(gè)問題。

J.他終于來到了夢(mèng)想中的北京。

四、判斷題(每題2分，總共10題)

1.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》。

2.《沁園春·雪》中，“成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”描繪了當(dāng)時(shí)一些統(tǒng)治者的形象。

3.《師說》中，“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”強(qiáng)調(diào)了老師傳授知識(shí)的重要性。

4.《故鄉(xiāng)》中，“我”回憶兒時(shí)故鄉(xiāng)的景象，描寫了海邊的沙地、蕭索的荒園、灰白的瓦楞等景物。

5.《哈姆雷特》中，哈姆雷特為了復(fù)仇，裝瘋賣傻，體現(xiàn)了他的機(jī)智和勇敢。

6.“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是清代詩人林則徐所作的《己亥雜詩》中的詩句。

7.《阿長與<山海經(jīng)>》中，阿長是一個(gè)善良、樸實(shí)的人物。

8.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”出自李白的《望廬山瀑布》，這句詩描繪了廬山的壯麗景色。

9.《項(xiàng)鏈》中，瑪?shù)贍柕聻榱藚⒓游钑?huì)，借了一串假的項(xiàng)鏈，卻在舞會(huì)上不慎弄丟了。

10.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”出自《論語·為政》，意思是學(xué)習(xí)要不斷溫習(xí)，并且有新的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)。

五、問答題(每題2分，總共10題)

1.簡述《師說》中“道之所存，師之所存也”的含義。

2.分析《故鄉(xiāng)》中“我”回故鄉(xiāng)的經(jīng)歷所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

3.《哈姆雷特》中，哈姆雷特的復(fù)仇計(jì)劃是如何體現(xiàn)他的性格特點(diǎn)的？

4.解釋“不拘一格降人才”這句詩的意思，并說明其表達(dá)的思想感情。

5.《阿長與<山海經(jīng)>》中，阿長的人物形象有哪些特點(diǎn)？

6.《項(xiàng)鏈》中，瑪?shù)贍柕碌谋瘎≈饕怯墒裁丛斐傻模?/p>

7.《沁園春·雪》中，作者通過描繪雪景表達(dá)了怎樣的思想感情？

8.《蜀道難》中，作者運(yùn)用了哪些修辭手法來描繪蜀道的險(xiǎn)峻？

9.《論語》中，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”這句話體現(xiàn)了怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？

10.結(jié)合《故鄉(xiāng)》和《哈姆雷特》，談?wù)勀銓?duì)文學(xué)作品中人物形象塑造的理解。

試卷答案

一、選擇題

1.B

解析：A項(xiàng)“紈绔”讀wán；C項(xiàng)“脈搏”讀bó；D項(xiàng)“恫嚇”讀dòng。

2.A

解析：B項(xiàng)“陰霾”應(yīng)為“陰晦”；C項(xiàng)“濫竽充數(shù)”應(yīng)為“濫竽充數(shù)”；D項(xiàng)“鬼鬼祟祟”應(yīng)為“鬼鬼祟祟”。

3.C

解析：“口若懸河，滔滔不絕”形容說話滔滔不絕，非常流利，用在這里形容談?wù)撟约荷瞄L的小提琴不恰當(dāng)。

4.D

解析：A項(xiàng)成分殘缺，去掉“通過”或“使”；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“演講”不能“留下印象”；C項(xiàng)否定失當(dāng)，“防止……不再發(fā)生”錯(cuò)誤。

5.D

解析：《哈姆雷特》的作者是莎士比亞，哈姆雷特是虛構(gòu)的人物。

6.B

解析：A項(xiàng)問號(hào)應(yīng)改為句號(hào)；C項(xiàng)書名號(hào)應(yīng)為間隔號(hào)；D項(xiàng)書名號(hào)使用正確，但“和”應(yīng)改為“、”。

7.D

解析：“聲音像蚊子一樣嗡嗡作響”是比喻，但用“像”字連接，不是比喻句。

8.D

解析：D項(xiàng)主干是“風(fēng)景展現(xiàn)”，“美麗的”是形容詞作定語，“在我們眼前”是狀語。

9.B

解析：“絢麗多彩”形容色彩燦爛美麗，多用于形容具體的事物，如鮮花、衣服等，用在這里不恰當(dāng)。

10.A

解析：A項(xiàng)“功夫”指耗費(fèi)的時(shí)間和精力，B、C、D項(xiàng)“功夫”指本領(lǐng)、造詣。

二、填空題

1.王勃

解析：該詩句出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。

2.成吉思汗只識(shí)彎弓射大雕

解析：該句出自《沁園春·雪》。

3.師者，所以傳道受業(yè)解惑也

解析：該句出自《師說》。

4.海邊的沙地蕭索的荒園灰白的瓦楞

解析：這些景物在《故鄉(xiāng)》中描寫了故鄉(xiāng)的蕭條景象。

5.機(jī)智勇敢

解析：哈姆雷特的裝瘋賣傻體現(xiàn)了他為了復(fù)仇而采取的機(jī)智和勇敢的策略。

6.我勸天公重抖擻

解析：該詩句出自龔自珍的《己亥雜詩》。

7.善良實(shí)樸

解析：阿長在《阿長與<山海經(jīng)>》中的人物形象體現(xiàn)了她的善良和樸實(shí)。

8.飛流直下三千尺

解析：該句出自李白的《蜀道難》。

9.假的項(xiàng)鏈

解析：在《項(xiàng)鏈》中，瑪?shù)贍柕陆璧氖且淮俚捻?xiàng)鏈。

10.學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎

解析：該句出自《論語·為政》。

三、多選題

1.A、B、D、F、G、H、I、J

解析：C項(xiàng)“憔悴”指精神萎靡，顏色憔悴；E項(xiàng)“紈绔”指富貴人家的子弟，生活奢侈；J項(xiàng)“震懾”指威嚇。

2.A、B、C、D、G、H、I、J

解析：F項(xiàng)“水山山”不是成語。

3.A、C、D、E、F、G、H、I、J

解析：B項(xiàng)“防止……不再發(fā)生”否定失當(dāng)。

4.A、B、D、E、F、G、H、I

解析：C項(xiàng)“口若懸河，滔滔不絕”用在這里形容談?wù)撟约荷瞄L的小提琴不恰當(dāng)。

5.A、B、C、F、G、H、I、J

解析：D項(xiàng)《哈姆雷特》的作者是莎士比亞，主人公哈姆雷特是虛構(gòu)的人物；E項(xiàng)《阿長與<山海經(jīng)>》的作者不是魯迅。

6.A、B、C、D、F、G、H、I

解析：J項(xiàng)“他跑得快，而且跳得高”中“而且”應(yīng)改為“并且”。

7.A、B、C、H、I

解析：D項(xiàng)用“像”字連接，不是比喻句；E、F、G、J不是修辭句。

8.A、B、C、D、E、F、G、H、I

解析：J項(xiàng)句子主干不完整。

9.A、B、D、F、G、H、I、J

解析：C項(xiàng)“憔悴”指精神萎靡，顏色憔悴；E項(xiàng)“紈绔”指富貴人家的子弟，生活奢侈。

10.A、B、C、D

解析：E、F、G、H、I、J項(xiàng)“終于”的用法不同。

四、判斷題

1.錯(cuò)誤

解析：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。

2.錯(cuò)誤

解析：《沁園春·雪》中，“成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”描繪了當(dāng)時(shí)一些統(tǒng)治者的形象。

3.正確

解析：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”強(qiáng)調(diào)了老師傳授知識(shí)的重要性。

4.正確

解析：《故鄉(xiāng)》中，“我”回憶兒時(shí)故鄉(xiāng)的景象，描寫了海邊的沙地、蕭索的荒園、灰白的瓦楞等景物。

5.正確

解析：《哈姆雷特》中，哈姆雷特為了復(fù)仇，裝瘋賣傻，體現(xiàn)了他的機(jī)智和勇敢。

6.錯(cuò)誤

解析：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是清代詩人龔自珍所作的《己亥雜詩》中的詩句。

7.正確

解析：《阿長與<山海經(jīng)>》中，阿長的人物形象體現(xiàn)了她的善良和樸實(shí)。

8.正確

解析：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”出自李白的《望廬山瀑布》，這句詩描繪了廬山的壯麗景色。

9.錯(cuò)誤

解析：《項(xiàng)鏈》中，瑪?shù)贍柕聻榱藚⒓游钑?huì)，借了一串假的項(xiàng)鏈，卻在舞會(huì)上不慎弄丟了。

10.正確

解析：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”出自《論語