2025-2026冀教版八年級(jí)道德與法治測(cè)試卷姓名：_____?準(zhǔn)考證號(hào)：_____?得分：__________

2025-2026冀教版八年級(jí)道德與法治測(cè)試卷

一、選擇題(每題2分，總共10題)

1.道德與法治教育的根本任務(wù)是()

A.培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)

B.提高學(xué)生的道德水平

C.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

D.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

2.在日常生活中，遇到不文明行為時(shí)，我們應(yīng)該()

A.忽視它

B.跟隨模仿

C.坦誠(chéng)指出并勸阻

D.幽默回應(yīng)

3.我國(guó)憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利和義務(wù)是()

A.相對(duì)獨(dú)立的

B.相互分離的

C.相互依存、不可分割的

D.以權(quán)利為基礎(chǔ)的

4.中學(xué)生小華在班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)出色，老師給予了他表?yè)P(yáng)，這體現(xiàn)了()

A.教師的權(quán)威

B.對(duì)小華的認(rèn)可和鼓勵(lì)

C.班級(jí)管理的需要

D.對(duì)小華的期望

5.在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應(yīng)該()

A.隨意發(fā)布他人信息

B.尊重他人隱私

C.進(jìn)行人身攻擊

D.模仿網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)

6.當(dāng)我們遇到校園欺凌時(shí)，應(yīng)該()

A.自認(rèn)倒霉

B.尋求老師和家長(zhǎng)的幫助

C.以牙還牙

D.放棄上學(xué)

7.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是()

A.社會(huì)主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

B.全民所有制經(jīng)濟(jì)

C.私有制經(jīng)濟(jì)

D.外資經(jīng)濟(jì)

8.在行使權(quán)利時(shí)，我們應(yīng)該()

A.不受任何限制

B.尊重他人的權(quán)利

C.隨意侵犯他人利益

D.以個(gè)人利益為重

9.我國(guó)民族政策的基本原則是()

A.民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮

B.民族分化

C.民族歧視

D.民族隔離

10.在遇到自然災(zāi)害時(shí)，我們應(yīng)該()

A.逃避責(zé)任

B.尋求幫助

C.自暴自棄

D.貪圖享樂(lè)

二、填空題(每題2分，總共10題)

1.道德是社會(huì)成員共同生活的行為規(guī)范。

2.我國(guó)憲法是國(guó)家的根本大法。

3.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、不可分割的。

4.校園欺凌是嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的行為。

5.網(wǎng)絡(luò)交往要遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范。

6.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是社會(huì)主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

7.在行使權(quán)利時(shí)，我們要尊重他人的權(quán)利。

8.我國(guó)民族政策的基本原則是民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮。

9.遇到自然災(zāi)害時(shí)，我們要積極尋求幫助。

10.道德與法治教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

三、多選題(每題2分，總共10題)

1.道德與法治教育的主要內(nèi)容包括()

A.道德教育

B.法律教育

C.思想教育

D.素質(zhì)教育

2.在日常生活中，我們應(yīng)該()

A.遵守公共秩序

B.尊重他人

C.保護(hù)環(huán)境

D.積極參與社會(huì)公益活動(dòng)

3.我國(guó)憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利包括()

A.政治權(quán)利和自由

B.人身自由

C.文化教育權(quán)利

D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利

4.中學(xué)生應(yīng)該具備的道德品質(zhì)包括()

A.誠(chéng)實(shí)守信

B.遵紀(jì)守法

C.熱心公益

D.尊師重教

5.在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應(yīng)該()

A.遵守網(wǎng)絡(luò)道德

B.尊重他人隱私

C.不發(fā)布虛假信息

D.不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)暴力

6.當(dāng)我們遇到校園欺凌時(shí)，應(yīng)該()

A.尋求老師幫助

B.尋求家長(zhǎng)幫助

C.尋求同學(xué)幫助

D.忽視它

7.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度包括()

A.社會(huì)主義公有制

B.個(gè)體經(jīng)濟(jì)

C.外資經(jīng)濟(jì)

D.多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

8.在行使權(quán)利時(shí)，我們應(yīng)該()

A.尊重他人的權(quán)利

B.不損害國(guó)家利益

C.遵守法律法規(guī)

D.以個(gè)人利益為重

9.我國(guó)民族政策的基本原則包括()

A.民族平等

B.民族團(tuán)結(jié)

C.民族互助

D.各民族共同繁榮

10.在遇到自然災(zāi)害時(shí)，我們應(yīng)該()

A.尋求幫助

B.積極自救

C.保持冷靜

D.貪圖享樂(lè)

四、判斷題(每題2分，總共10題)

11.道德與法治教育只在中學(xué)生中進(jìn)行。

12.法律面前人人平等。

13.公民的權(quán)利和義務(wù)是完全對(duì)等的。

14.校園欺凌只是個(gè)別現(xiàn)象，不需要我們關(guān)注。

15.網(wǎng)絡(luò)交往是虛擬的，不需要遵守道德規(guī)范。

16.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是單一的公有制經(jīng)濟(jì)。

17.在行使權(quán)利時(shí)，可以不受任何限制。

18.我國(guó)民族政策的核心是民族平等。

19.遇到自然災(zāi)害時(shí)，個(gè)人應(yīng)該完全依靠自己。

20.道德與法治教育可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

五、問(wèn)答題(每題2分，總共10題)

21.簡(jiǎn)述道德與法治教育的主要內(nèi)容。

22.為什么說(shuō)公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、不可分割的？

23.中學(xué)生應(yīng)該如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌？

24.在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的隱私？

25.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度有什么特點(diǎn)？

26.在行使權(quán)利時(shí)，我們應(yīng)該注意什么？

27.我國(guó)民族政策的基本原則是什么？

28.遇到自然災(zāi)害時(shí)，我們應(yīng)該如何自救？

29.道德與法治教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有什么意義？

30.如何理解法律面前人人平等？

試卷答案

一、選擇題答案及解析

1.C.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

解析：道德與法治教育的根本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，包括道德品質(zhì)、法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感等方面的提升，而不僅僅是單一方面的培養(yǎng)。

2.C.坦誠(chéng)指出并勸阻

解析：遇到不文明行為時(shí)，應(yīng)該積極維護(hù)社會(huì)公德，坦誠(chéng)指出并勸阻不文明行為，而不是忽視、模仿或幽默回應(yīng)，這樣才能共同營(yíng)造文明的社會(huì)環(huán)境。

3.C.相互依存、不可分割的

解析：根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利和義務(wù)是相互依存、不可分割的，權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要履行相應(yīng)的義務(wù)，義務(wù)的履行也保障了權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。

4.B.對(duì)小華的認(rèn)可和鼓勵(lì)

解析：老師對(duì)小華的表?yè)P(yáng)是對(duì)他表現(xiàn)的認(rèn)可和鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)他的自信心，激發(fā)他的積極性和創(chuàng)造力，同時(shí)也體現(xiàn)了教育的激勵(lì)功能。

5.B.尊重他人隱私

解析：在網(wǎng)絡(luò)交往中，同樣需要遵守道德規(guī)范和法律法規(guī)，尊重他人隱私是非常重要的，隨意發(fā)布他人信息或進(jìn)行人身攻擊都是不道德甚至違法的行為。

6.B.尋求老師和家長(zhǎng)的幫助

解析：遇到校園欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求老師和家長(zhǎng)的幫助，他們可以提供支持和保護(hù)，幫助解決問(wèn)題，而不是自認(rèn)倒霉、以牙還牙或放棄上學(xué)。

7.A.社會(huì)主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

解析：我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是社會(huì)主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，這是由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)決定的，也是適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的。

8.B.尊重他人的權(quán)利

解析：在行使權(quán)利時(shí)，必須尊重他人的權(quán)利，不能隨意侵犯他人利益，這是法治社會(huì)的基本要求，也是公民的基本素養(yǎng)。

9.A.民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮

解析：我國(guó)民族政策的基本原則是民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮，這是保障我國(guó)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的重要基礎(chǔ)。

10.B.尋求幫助

解析：遇到自然災(zāi)害時(shí)，個(gè)人的力量是有限的，積極尋求幫助是明智的選擇，可以獲得更多的支持和資源，提高生存和救援的效率。

二、填空題答案及解析

1.道德是社會(huì)成員共同生活的行為規(guī)范。

解析：道德是調(diào)整人們之間關(guān)系的行為規(guī)范，是社會(huì)成員共同生活的準(zhǔn)則，它通過(guò)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念等方式發(fā)揮作用。

2.我國(guó)憲法是國(guó)家的根本大法。

解析：憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力，是治國(guó)安邦的總章程，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。

3.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、不可分割的。

解析：公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、不可分割的，權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要履行相應(yīng)的義務(wù)，義務(wù)的履行也保障了權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，二者是統(tǒng)一的整體。

4.校園欺凌是嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的行為。

解析：校園欺凌是指在學(xué)校環(huán)境中，學(xué)生之間發(fā)生的故意傷害、侮辱、威脅等行為，嚴(yán)重違反了校規(guī)校紀(jì)，需要嚴(yán)肅處理。

5.網(wǎng)絡(luò)交往要遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范。

解析：網(wǎng)絡(luò)交往雖然虛擬，但同樣需要遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范，這是維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序、保護(hù)個(gè)人權(quán)益的重要保障。

6.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是社會(huì)主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

解析：我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是社會(huì)主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，這是由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)決定的，也是適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的。

7.在行使權(quán)利時(shí)，我們要尊重他人的權(quán)利。

解析：在行使權(quán)利時(shí)，必須尊重他人的權(quán)利，不能隨意侵犯他人利益，這是法治社會(huì)的基本要求，也是公民的基本素養(yǎng)。

8.我國(guó)民族政策的基本原則是民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮。

解析：我國(guó)民族政策的基本原則是民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮，這是保障我國(guó)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的重要基礎(chǔ)。

9.遇到自然災(zāi)害時(shí)，我們要積極尋求幫助。

解析：遇到自然災(zāi)害時(shí)，個(gè)人的力量是有限的，積極尋求幫助是明智的選擇，可以獲得更多的支持和資源，提高生存和救援的效率。

10.道德與法治教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

解析：道德與法治教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，它有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、法律意識(shí)和公民素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、多選題答案及解析

1.A.道德教育B.法律教育C.思想教育D.素質(zhì)教育

解析：道德與法治教育的主要內(nèi)容包括道德教育、法律教育、思想教育和素質(zhì)教育，這些內(nèi)容相互補(bǔ)充，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2.A.遵守公共秩序B.尊重他人C.保護(hù)環(huán)境D.積極參與社會(huì)公益活動(dòng)

解析：在日常生活中，我們應(yīng)該遵守公共秩序、尊重他人、保護(hù)環(huán)境和積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，這些都是良好的道德行為和社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)。

3.A.政治權(quán)利和自由B.人身自由C.文化教育權(quán)利D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利

解析：我國(guó)憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利包括政治權(quán)利和自由、人身自由、文化教育權(quán)利和社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利，這些權(quán)利是公民的基本保障。

4.A.誠(chéng)實(shí)守信B.遵紀(jì)守法C.熱心公益D.尊師重教

解析：中學(xué)生應(yīng)該具備的道德品質(zhì)包括誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、熱心公益和尊師重教，這些都是良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)。

5.A.遵守網(wǎng)絡(luò)道德B.尊重他人隱私C.不發(fā)布虛假信息D.不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)暴力

解析：在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應(yīng)該遵守網(wǎng)絡(luò)道德、尊重他人隱私、不發(fā)布虛假信息和不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)暴力，這些都是良好的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。

6.A.尋求老師幫助B.尋求家長(zhǎng)幫助C.尋求同學(xué)幫助D.忽視它

解析：當(dāng)我們遇到校園欺凌時(shí)，應(yīng)該尋求老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的幫助，而不是忽視它，這樣可以獲得更多的支持和保護(hù)，解決問(wèn)題。

7.A.社會(huì)主義公有制B.個(gè)體經(jīng)濟(jì)C.外資經(jīng)濟(jì)D.多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

解析：我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度包括社會(huì)主義公有制、個(gè)體經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)和多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，這是適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的。

8.A.尊重他人的權(quán)利B.不損害國(guó)家利益C.遵守法律法規(guī)D.以個(gè)人利益為重

解析：在行使權(quán)利時(shí)，我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利、不損害國(guó)家利益、遵守法律法規(guī)，而不是以個(gè)人利益為重，這是法治社會(huì)的基本要求。

9.A.民族平等B.民族團(tuán)結(jié)C.民族互助D.各民族共同繁榮

解析：我國(guó)民族政策的基本原則包括民族平等、民族團(tuán)結(jié)、民族互助和各民族共同繁榮，這是保障我國(guó)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的重要基礎(chǔ)。

10.A.尋求幫助B.積極自救C.保持冷靜D.貪圖享樂(lè)

解析：遇到自然災(zāi)害時(shí)，我們應(yīng)該尋求幫助、積極自救、保持冷靜，而不是貪圖享樂(lè)，這樣可以提高生存和救援的效率。

四、判斷題答案及解析

11.錯(cuò)誤

解析：道德與法治教育不僅僅在中學(xué)生中進(jìn)行，從小學(xué)到大學(xué)都需要進(jìn)行，不同階段有不同的教育內(nèi)容和要求。

12.正確

解析：法律面前人人平等是法治社會(huì)的基本原則，任何人在法律面前都享有平等的權(quán)利和義務(wù)，不受任何特權(quán)的影響。

13.錯(cuò)誤

解析：公民的權(quán)利和義務(wù)不是完全對(duì)等的，不同的權(quán)利對(duì)應(yīng)不同的義務(wù)，權(quán)利和義務(wù)是相互依存、不可分割的。

14.錯(cuò)誤

解析：校園欺凌不是個(gè)別現(xiàn)象，而是普遍存在的社會(huì)問(wèn)題，需要我們高度重視和關(guān)注，采取有效措施預(yù)防和應(yīng)對(duì)。

15.錯(cuò)誤

解析：網(wǎng)絡(luò)交往雖然虛擬，但同樣需要遵守道德規(guī)范和法律法規(guī)，尊重他人隱私是非常重要的，隨意發(fā)布他人信息或進(jìn)行人身攻擊都是不道德甚至違法的行為。

16.錯(cuò)誤

解析：我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是社會(huì)主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，不是單一的公有制經(jīng)濟(jì)，這是適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的。

17.錯(cuò)誤

解析：在行使權(quán)利時(shí)，必須受到法律法規(guī)的約束，不能不受任何限制，這是法治社會(huì)的基本要求，也是公民的基本素養(yǎng)。

18.正確

解析：我國(guó)民族政策的核心是民族平等，這是保障我國(guó)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的重要基礎(chǔ)，也是我國(guó)民族政策的根本原則。

19.錯(cuò)誤

解析：遇到自然災(zāi)害時(shí)，個(gè)人應(yīng)該積極尋求幫助，而不是完全依靠自己，這樣可以獲得更多的支持和資源，提高生存和救援的效率。

20.正確

解析：道德與法治教育可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括道德品質(zhì)、法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感等方面的提升，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

五、問(wèn)答題答案及解析

21.簡(jiǎn)述道德與法治教育的主要內(nèi)容。

解析：道德與法治教育的主要內(nèi)容包括道德教育、法律教育、思想教育和素質(zhì)教育，這些內(nèi)容相互補(bǔ)充，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。道德教育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和行為規(guī)范；法律教育主要培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念；思想教育主要培養(yǎng)學(xué)生的正確思想和價(jià)值觀；素質(zhì)教育主要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

22.為什么說(shuō)公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、不可分割的？

解析：公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、不可分割的，權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要履行相應(yīng)的義務(wù)，義務(wù)的履行也保障了權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。例如，公民享有言論自由的權(quán)利，但同時(shí)也需要遵守法律法規(guī)，不得利用言論自由進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)。公民享有受教育權(quán)利，但同時(shí)也需要履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的整體，缺一不可。

23.中學(xué)生應(yīng)該如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌？

解析：中學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法包括：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高警惕性；遇到校園欺凌時(shí)，要勇敢說(shuō)“不”，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或家長(zhǎng)求助；加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，互相幫助，共同應(yīng)對(duì)校園欺凌；學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，例如防身術(shù)等。同時(shí)，學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)該加強(qiáng)校園欺凌的預(yù)防和教育，營(yíng)造良好的校園環(huán)境。

24.在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的隱私？

解析：在網(wǎng)絡(luò)交往中保護(hù)自己隱私的方法包括：不隨意發(fā)布個(gè)人信息，例如家庭住址、電話(huà)號(hào)碼等；設(shè)置復(fù)雜的密碼，并定期更換密碼；不輕易相信網(wǎng)絡(luò)上的陌生人，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接；遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙時(shí)，要及時(shí)報(bào)警。同時(shí)，也要尊重他人的隱私，不隨意發(fā)布他人信息或進(jìn)行人身攻擊。

25.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度有什么特點(diǎn)？

解析：我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是社會(huì)主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，其特點(diǎn)包括：公有制經(jīng)濟(jì)占主體地位，國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用；多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)等，各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競(jìng)爭(zhēng)、共同發(fā)展；堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，促進(jìn)社會(huì)公平正義。

26.在行使權(quán)利時(shí)，我們應(yīng)該注意什么？

解析：在行使權(quán)利時(shí)，我們應(yīng)該注意：尊重他人的權(quán)利，不得侵犯他人的人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利等；遵守法律法規(guī)，不得利用權(quán)利進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)；履行相應(yīng)的義務(wù)，權(quán)利和義務(wù)是相互依存、不可分割的；以國(guó)家利益為重，不得損害國(guó)家利益和社會(huì)公共