2025年南沙廣附中學(xué)語(yǔ)文筆試及答案

一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題2分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.潛移默化（qián）B.氣沖斗牛（dǒu）C.欽佩（qīn）D.惟妙惟肖（xiāo）2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。B.他的演講精彩極了，贏得了觀眾的陣陣掌聲。C.為了防止這類(lèi)事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.他不僅聰明，而且學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真。3.《論語(yǔ)》中，強(qiáng)調(diào)“己所不欲，勿施于人”的句子是：A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？B.溫故而知新，可以為師矣。C.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。D.己所不欲，勿施于人。4.下列文學(xué)常識(shí)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹B.《西游記》——吳承恩C.《水滸傳》——施耐庵D.《三國(guó)演義》——羅貫中5.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.白楊樹(shù)像哨兵一樣挺立在高原上。B.鮮花像彩虹一樣點(diǎn)綴著校園。C.他的聲音像黃鶯一樣動(dòng)聽(tīng)。D.月亮像銀盤(pán)一樣掛在天上。6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是：A.他興奮地說(shuō)：“我這次考試得了第一名！”B.今天天氣真好，藍(lán)天白云，鳥(niǎo)兒在歌唱。C.你去北京了嗎？我還沒(méi)去呢。D.他高高的個(gè)兒，戴著一副眼鏡，看起來(lái)很斯文。7.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.氣概非凡，令人嘆為觀止。B.惟妙惟肖，栩栩如生。C.惟妙惟肖，如臨其境。D.氣概非凡，如臨其境。8.下列句子中，表達(dá)最為簡(jiǎn)潔的一項(xiàng)是：A.他非常努力地學(xué)習(xí)，希望取得好成績(jī)。B.他努力學(xué)習(xí)，希望取得好成績(jī)。C.他努力學(xué)習(xí)，期望取得好成績(jī)。D.他努力學(xué)習(xí)，盼望取得好成績(jī)。9.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.這幅畫(huà)的色彩非常絢麗，令人賞心悅目。B.他的演講非常精彩，令人嘆為觀止。C.這部電影非常感人，令人潸然淚下。D.這本書(shū)非常有趣，令人津津有味。10.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。B.通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了很大的提高。C.學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。D.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。二、填空題（總共10題，每題2分）1.“海上生明月，天涯共此時(shí)?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《______》。2.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！边@句詩(shī)出自南宋詩(shī)人______的《______》。3.“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《______》。4.“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！边@句名言出自北宋文學(xué)家______的《______》。5.“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《______》。6.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《______》。7.“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”這句詩(shī)出自南宋詩(shī)人______的《______》。8.“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@句名言出自清代作家______的《______》。9.“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《______》。10.“海上生明月，天涯共此時(shí)?！边@句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)______的思念之情。三、判斷題（總共10題，每題2分）1.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典，主要記載了孔子及其弟子的言行。2.《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著之一，作者是曹雪芹。3.“己所不欲，勿施于人”是儒家思想的核心之一。4.《西游記》是一部神魔小說(shuō)，作者是吳承恩。5.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。6.《水滸傳》是一部歷史小說(shuō)，作者是施耐庵。7.“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的重要性。8.“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”體現(xiàn)了儒家的社會(huì)責(zé)任感。9.“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的豁達(dá)態(tài)度。10.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”描繪了美麗的自然景色。四、簡(jiǎn)答題（總共4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”的含義。2.簡(jiǎn)述《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的性格特點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的內(nèi)涵。4.簡(jiǎn)述“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的意義。五、討論題（總共4題，每題5分）1.討論如何理解“己所不欲，勿施于人”在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用。2.討論如何通過(guò)閱讀經(jīng)典文學(xué)作品提升個(gè)人修養(yǎng)。3.討論如何將“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的精神應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。4.討論如何理解“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”在當(dāng)代社會(huì)的重要性。答案和解析一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.D4.D5.A6.A7.B8.B9.A10.B二、填空題1.張九齡，望月懷遠(yuǎn)2.文天祥，過(guò)零丁洋3.杜甫，奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻4.范仲淹，岳陽(yáng)樓記5.李白，將進(jìn)酒6.王勃，滕王閣序7.陸游，游山西村8.陶行知，陶行知文集9.劉禹錫，酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)10.遠(yuǎn)方的朋友三、判斷題1.正確2.正確3.正確4.正確5.正確6.正確7.正確8.正確9.正確10.正確四、簡(jiǎn)答題1.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”的含義是學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)，不也是很令人愉悅的嗎？這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性，表達(dá)了孔子對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。2.賈寶玉的性格特點(diǎn)包括多情、善良、叛逆、敏感等。他熱愛(ài)生活，對(duì)女性充滿(mǎn)同情和尊重，反對(duì)封建禮教，追求自由和愛(ài)情。3.“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的內(nèi)涵是，作為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，?yīng)該把國(guó)家和人民的利益放在首位，先為國(guó)家和人民的憂(yōu)患而憂(yōu)患，后為國(guó)家和人民的幸福而高興。這體現(xiàn)了儒家的社會(huì)責(zé)任感和高尚的道德情操。4.“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的意義在于，讀書(shū)本身就是一件好事，要熱愛(ài)讀書(shū)，選擇好的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作品，提升自己的知識(shí)水平和道德修養(yǎng)。五、討論題1.“己所不欲，勿施于人”在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用體現(xiàn)在，我們應(yīng)該以同理心對(duì)待他人，不把自己不喜歡的事情強(qiáng)加給別人，尊重他人的權(quán)利和感受，促進(jìn)社會(huì)和諧。2.通過(guò)閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我們可以了解歷史、文化、人生，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和道德情操，培養(yǎng)審美能力和思辨能力，從而提升個(gè)人修養(yǎng)。3.將“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的精神應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生