2026年心理教育培訓(xùn)專題班心理咨詢考核知識(shí)點(diǎn)_第1頁
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文檔簡介

2026年心理教育培訓(xùn)專題班:心理咨詢考核知識(shí)點(diǎn)一、單選題(每題2分,共20題)1.在心理咨詢中,來訪者首次咨詢時(shí)主要表達(dá)的是情緒宣泄,此時(shí)咨詢師最適宜的回應(yīng)方式是?A.直接反駁情緒表達(dá)B.引導(dǎo)來訪者深入分析原因C.保持沉默,等待來訪者情緒平復(fù)D.提供具體問題解決方案2.某來訪者長期回避社交場合,心理咨詢師在建立關(guān)系階段應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的技能是?A.限時(shí)提問技術(shù)B.共情與無條件積極關(guān)注C.邏輯推理引導(dǎo)D.認(rèn)知重構(gòu)訓(xùn)練3.在處理家庭關(guān)系咨詢時(shí),針對多子女家庭,咨詢師應(yīng)優(yōu)先考慮的系統(tǒng)性問題是?A.父母教育方式差異B.子女間互動(dòng)模式C.家庭經(jīng)濟(jì)狀況D.家長職業(yè)背景4.某來訪者表達(dá)“活著沒有意義”,心理咨詢師在評估危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)需重點(diǎn)排查的危機(jī)類型是?A.人際沖突危機(jī)B.自殺風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)C.職業(yè)發(fā)展危機(jī)D.法律訴訟危機(jī)5.在團(tuán)體咨詢中,當(dāng)成員出現(xiàn)攻擊性言語時(shí),咨詢師最適宜的干預(yù)步驟是?A.直接制止并批評B.引導(dǎo)成員表達(dá)感受并重申團(tuán)體規(guī)則C.立即終止團(tuán)體活動(dòng)D.轉(zhuǎn)移話題,避免沖突6.針對企業(yè)員工職業(yè)倦怠咨詢,心理咨詢師在制定干預(yù)方案時(shí)需優(yōu)先考慮的本土化因素是?A.西方心理學(xué)理論框架B.中國傳統(tǒng)文化價(jià)值觀C.企業(yè)績效考核體系D.員工年齡結(jié)構(gòu)分布7.來訪者抱怨“總被他人誤解”,心理咨詢師在運(yùn)用心理測驗(yàn)時(shí)最適合推薦的工具是?A.MMPI-2人格量表B.焦慮自評量表(SAS)C.人際關(guān)系綜合診斷量表(RISD)D.神經(jīng)心理學(xué)測評工具8.在青少年情緒管理咨詢中,咨詢師常用的行為干預(yù)技術(shù)是?A.閱讀療法B.生物反饋訓(xùn)練C.正念減壓技術(shù)D.森林療愈活動(dòng)9.某來訪者咨詢時(shí)頻繁打斷咨詢師,心理咨詢師需重點(diǎn)評估的潛在問題可能是?A.注意力缺陷障礙B.強(qiáng)迫性思維障礙C.情緒回避傾向D.社交恐懼癥狀10.在心理咨詢中,當(dāng)來訪者提出“你能不能像家人一樣幫助我”時(shí),咨詢師最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是?A.承諾提供無條件支持B.明確職業(yè)邊界并解釋角色差異C.直接拒絕咨詢關(guān)系D.要求來訪者提供家庭關(guān)系證明二、多選題(每題3分,共10題)1.心理咨詢師在處理跨文化咨詢時(shí)應(yīng)具備的核心能力包括?A.文化敏感度B.跨文化溝通技巧C.宗教信仰知識(shí)儲(chǔ)備D.民族政策理解能力2.來訪者咨詢時(shí)反復(fù)出現(xiàn)“我什么都做不好”的負(fù)面認(rèn)知,咨詢師可采用的認(rèn)知重構(gòu)技術(shù)有?A.認(rèn)知行為實(shí)驗(yàn)B.認(rèn)知樹圖繪制C.Socratic提問法D.焦慮等級量表制定3.在企業(yè)EAP(員工援助計(jì)劃)咨詢中,咨詢師需注意的職業(yè)倫理限制包括?A.保密原則與法律豁免條款B.疑病傾向的轉(zhuǎn)介要求C.員工檔案記錄規(guī)范D.組織決策干預(yù)權(quán)限4.針對老年人心理問題,心理咨詢師可運(yùn)用的本土化干預(yù)方法有?A.太極拳正念練習(xí)B.書法藝術(shù)治療C.生命故事療法D.老年人社交團(tuán)體設(shè)計(jì)5.團(tuán)體咨詢中成員間出現(xiàn)角色沖突時(shí),咨詢師可采取的協(xié)調(diào)策略包括?A.情感中立位置示范B.分組討論任務(wù)設(shè)置C.角色互換體驗(yàn)活動(dòng)D.團(tuán)體契約重申機(jī)制6.來訪者咨詢時(shí)出現(xiàn)軀體化癥狀(如頭痛、失眠),心理咨詢師需排查的潛在心理因素有?A.焦慮性人格特征B.應(yīng)激相關(guān)軀體反應(yīng)C.神經(jīng)生理功能紊亂D.文化性軀體癥狀7.在危機(jī)干預(yù)中,心理咨詢師需重點(diǎn)評估的危機(jī)維度包括?A.自傷行為可能性B.社會(huì)支持系統(tǒng)質(zhì)量C.危機(jī)觸發(fā)事件強(qiáng)度D.家庭經(jīng)濟(jì)承受能力8.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮咨詢中,家庭系統(tǒng)干預(yù)需關(guān)注的重點(diǎn)問題有?A.家長控制方式B.家庭溝通模式C.網(wǎng)絡(luò)使用監(jiān)管策略D.同伴關(guān)系影響9.心理咨詢師在處理創(chuàng)傷相關(guān)咨詢時(shí)需具備的專項(xiàng)技能包括?A.創(chuàng)傷后應(yīng)激反應(yīng)知識(shí)B.EMDR眼球運(yùn)動(dòng)脫敏技術(shù)C.長期隨訪評估系統(tǒng)D.創(chuàng)傷后成長促進(jìn)方案10.在企業(yè)團(tuán)隊(duì)心理咨詢中,咨詢師需注意的本土化差異問題有?A.集體主義文化影響B(tài).員工流動(dòng)性特征C.勞動(dòng)法規(guī)政策約束D.傳統(tǒng)文化價(jià)值觀沖突三、案例分析題(每題10分,共3題)1.案例背景:某來訪者(女,28歲),近期因離婚出現(xiàn)抑郁情緒,自述“活著沒意義”,多次提到“想死”。咨詢師在首次咨詢中得知其有長期失眠史,近期工作壓力增大,家庭關(guān)系復(fù)雜(母親對其婚姻多次干預(yù))。問題:(1)請分析該案例需優(yōu)先評估的危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)(至少三點(diǎn));(2)在危機(jī)干預(yù)初期,咨詢師應(yīng)采取的核心應(yīng)對策略是什么?(3)若需轉(zhuǎn)介精神科治療,心理咨詢師應(yīng)如何與家屬溝通?2.案例背景:某企業(yè)員工(男,35歲),在咨詢中抱怨“領(lǐng)導(dǎo)總是針對我”,情緒激動(dòng),多次打斷咨詢師發(fā)言。經(jīng)了解,該員工近期因工作失誤被降職,家庭經(jīng)濟(jì)壓力增大。問題:(1)分析該案例可能涉及的心理問題類型;(2)咨詢師在建立咨詢關(guān)系時(shí)需注意的關(guān)鍵事項(xiàng);(3)若需制定認(rèn)知行為干預(yù)方案,可設(shè)計(jì)哪些具體干預(yù)任務(wù)?3.案例背景:某社區(qū)居民(女,60歲),在社區(qū)心理服務(wù)站咨詢時(shí)表示“孩子們都不理解我”,情緒低落,伴隨食欲減退。經(jīng)了解,該老人獨(dú)居,子女長期在外地工作,近期因社區(qū)改造搬遷至新小區(qū)。問題:(1)分析該案例可能涉及的文化適應(yīng)性因素;(2)在團(tuán)體咨詢中,該老人可能出現(xiàn)哪些特殊需求;(3)若需制定家庭支持方案,可建議哪些具體措施?答案與解析一、單選題答案與解析1.C解析:首次咨詢時(shí)來訪者處于情緒宣泄階段,咨詢師應(yīng)采用無條件積極關(guān)注,保持沉默給予安全空間,避免過早分析或給建議。2.B解析:回避社交的來訪者需建立信任關(guān)系,咨詢師應(yīng)優(yōu)先展現(xiàn)共情與接納,幫助其逐步適應(yīng)咨詢環(huán)境。3.B解析:多子女家庭咨詢需關(guān)注成員互動(dòng)模式,該問題是系統(tǒng)性問題的核心,其他選項(xiàng)可視為影響因素。4.B解析:“活著沒有意義”是自殺風(fēng)險(xiǎn)高危信號,需立即評估自傷行為可能性。5.B解析:團(tuán)體咨詢中需平衡成員沖突,引導(dǎo)表達(dá)同時(shí)重申規(guī)則,避免壓制或放任。6.C解析:企業(yè)員工咨詢需結(jié)合本土績效文化,該因素直接影響職業(yè)倦怠成因與干預(yù)方案。7.C解析:人際關(guān)系問題需使用專門量表,RISD針對人際困擾,其他量表偏離核心問題。8.C解析:青少年情緒管理需培養(yǎng)正念能力,該技術(shù)能直接干預(yù)沖動(dòng)與焦慮行為。9.A解析:頻繁打斷常見于注意力缺陷障礙,需結(jié)合其他行為特征綜合判斷。10.B解析:咨詢師需明確角色邊界,解釋咨詢關(guān)系與家庭關(guān)系的區(qū)別,避免角色混淆。二、多選題答案與解析1.A、B、D解析:C選項(xiàng)僅是部分情況,D選項(xiàng)涉及法律政策非核心能力。2.A、C解析:B選項(xiàng)是行為訓(xùn)練,D選項(xiàng)是評估工具,非直接干預(yù)技術(shù)。3.A、B、C解析:D選項(xiàng)涉及組織干預(yù)超出了心理咨詢師權(quán)限。4.A、B、C解析:D選項(xiàng)偏重活動(dòng)設(shè)計(jì),缺乏本土化理論支撐。5.A、B、C解析:D選項(xiàng)是長期機(jī)制,其他選項(xiàng)是即時(shí)協(xié)調(diào)策略。6.A、B、D解析:C選項(xiàng)需由醫(yī)學(xué)評估,心理咨詢師主要處理心理因素。7.A、B、C解析:D選項(xiàng)屬于資源評估,非核心危機(jī)維度。8.A、B、C解析:D選項(xiàng)是間接影響,需通過前三個(gè)因素間接干預(yù)。9.A、B、D解析:C選項(xiàng)是隨訪機(jī)制,非核心干預(yù)技能。10.A、C、D解析:B選項(xiàng)是管理問題,非文化差異核心。三、案例分析題答案與解析1.(1)危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn):-自殺意念明確,需立即評估自傷行為;-存在抑郁情緒,可能發(fā)展為重度抑郁;-社會(huì)支持系統(tǒng)不足,家庭關(guān)系復(fù)雜。(2)核心應(yīng)對策略:-建立危機(jī)干預(yù)協(xié)議,明確求助渠道;-立即轉(zhuǎn)介精神科評估,必要時(shí)送醫(yī);-與家屬溝通時(shí)強(qiáng)調(diào)專業(yè)界限,提供家庭支持方案。(3)溝通要點(diǎn):-解釋咨詢倫理限制,強(qiáng)調(diào)保密原則;-提供家屬支持資源(如家屬輔導(dǎo));-避免指責(zé)或評判,保持中立立場。2.(1)心理問題類型:-可能涉及焦慮障礙(職場壓力);-存在認(rèn)知扭曲(災(zāi)難化思維);-可能伴隨軀體化癥狀(情緒壓抑)。(2)關(guān)鍵事項(xiàng):-保持冷靜,不壓制情緒但設(shè)定邊界;-使用傾聽技術(shù),理解情緒背后的需求;-強(qiáng)調(diào)咨詢是安全的表達(dá)空間。(3)干預(yù)任務(wù):-認(rèn)知重構(gòu):識(shí)別并挑戰(zhàn)負(fù)面自動(dòng)化思維;-情緒調(diào)節(jié):教授放松技巧應(yīng)對焦慮;-溝通訓(xùn)練:設(shè)計(jì)職場溝通腳本。3.(1)文化適應(yīng)性因素:-孤獨(dú)感與代際隔閡

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