2025中建材（福建）勘測(cè)設(shè)計(jì)有限公司招聘2人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某市為促進(jìn)新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展，計(jì)劃在市區(qū)新建充電樁。根據(jù)規(guī)劃，前三個(gè)月每月新建數(shù)量是前一月的2倍。已知第三個(gè)月比第一個(gè)月多新建240個(gè)，那么第一個(gè)月新建了多少個(gè)充電樁？A.80B.100C.120D.1602、某單位組織員工參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，分為初級(jí)班和高級(jí)班。已知初級(jí)班人數(shù)是高級(jí)班的3倍。如果從初級(jí)班調(diào)10人到高級(jí)班，則兩班人數(shù)相等。問最初初級(jí)班有多少人？A.30B.40C.50D.603、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次實(shí)地考察，使我們對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境有了更深入的了解。B.能否堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。C.他對(duì)自己能否順利完成這個(gè)項(xiàng)目，充滿了信心。D.這家公司新研發(fā)的產(chǎn)品，不僅質(zhì)量?jī)?yōu)良，而且價(jià)格也比較便宜。4、關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化，下列說法正確的是：A.《孫子兵法》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孫臏所著的軍事著作B."五行"學(xué)說中，"金"對(duì)應(yīng)的方位是東方C.科舉制度中，"會(huì)試"是由禮部主持的全國(guó)性考試D.古代"六藝"中的"御"指的是駕馭馬車的技術(shù)5、下列關(guān)于我國(guó)古代水利工程的描述，錯(cuò)誤的是：A.都江堰是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡太守李冰父子主持修建的大型水利工程B.鄭國(guó)渠是戰(zhàn)國(guó)末期韓國(guó)水工鄭國(guó)在關(guān)中地區(qū)主持興建的大型灌溉渠系C.靈渠連接了長(zhǎng)江流域的湘江和珠江流域的漓江，溝通了南北水系D.京杭大運(yùn)河最早開鑿于隋煬帝時(shí)期，全長(zhǎng)約2700公里6、下列成語與對(duì)應(yīng)歷史人物搭配正確的是：A.臥薪嘗膽——韓信B.破釜沉舟——項(xiàng)羽C.三顧茅廬——曹操D.完璧歸趙——藺相如7、某次展覽會(huì)上，共有50件展品，其中陶瓷展品比玻璃展品多10件，金屬展品比陶瓷展品少5件。若從展品中隨機(jī)抽取一件，抽到玻璃展品的概率是多少？A.1/10B.3/25C.4/25D.7/508、某單位組織員工參加培訓(xùn)，分為A、B兩個(gè)班級(jí)。A班人數(shù)比B班多20%，若從A班調(diào)5人到B班，則兩班人數(shù)相等。求最初A班有多少人？A.25B.30C.35D.409、某單位組織員工進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核。已知參加考核的員工中，男性占60%，女性占40%?？己私Y(jié)果顯示，男性員工通過率為80%，女性員工通過率為90%?，F(xiàn)隨機(jī)抽取一名通過考核的員工，則該員工為女性的概率是多少？A.3/7B.2/5C.3/8D.4/910、某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段性測(cè)試，已知第一次測(cè)試合格率為70%，第二次測(cè)試合格率為80%。若兩次測(cè)試相互獨(dú)立，則至少通過一次測(cè)試的概率是多少？A.0.86B.0.94C.0.76D.0.8411、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野

B.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)準(zhǔn)

-C.我們?nèi)绻慌W(xué)習(xí)新知識(shí)，就會(huì)被時(shí)代所淘汰

D.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野B.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)準(zhǔn)C.我們?nèi)绻慌W(xué)習(xí)新知識(shí)，就會(huì)被時(shí)代所淘汰D.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育12、下列哪項(xiàng)最符合"綠色發(fā)展理念"在城市規(guī)劃中的體現(xiàn)？A.大幅提高商業(yè)用地比例以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)B.建設(shè)高密度住宅區(qū)以節(jié)約土地資源C.保留生態(tài)廊道并設(shè)置綠色基礎(chǔ)設(shè)施D.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)以提升城市競(jìng)爭(zhēng)力13、關(guān)于"新發(fā)展理念"的內(nèi)涵，下列說法正確的是：A.創(chuàng)新發(fā)展解決的是發(fā)展不平衡問題B.協(xié)調(diào)發(fā)展注重的是發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問題C.綠色發(fā)展關(guān)注的是人與自然和諧問題D.共享發(fā)展強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)公平正義問題14、某公司計(jì)劃在員工培訓(xùn)中引入新的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，該系統(tǒng)可根據(jù)員工學(xué)習(xí)進(jìn)度智能推送相關(guān)課程。在系統(tǒng)試運(yùn)行階段，管理員發(fā)現(xiàn)當(dāng)員工完成基礎(chǔ)課程后，系統(tǒng)有80%的概率會(huì)推送進(jìn)階課程，有20%的概率因技術(shù)故障不推送任何課程。已知某員工已完成基礎(chǔ)課程，則該員工能收到進(jìn)階課程推送的概率是多少？A.60%B.70%C.80%D.90%15、某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)員進(jìn)行能力評(píng)估，評(píng)估結(jié)果分為"優(yōu)秀"、"良好"、"合格"三個(gè)等級(jí)。已知獲得"優(yōu)秀"的學(xué)員中，有60%來自重點(diǎn)班級(jí)；而在全體學(xué)員中，重點(diǎn)班級(jí)學(xué)員占比為30%。現(xiàn)隨機(jī)抽取一名獲得"優(yōu)秀"的學(xué)員，該學(xué)員來自重點(diǎn)班級(jí)的概率是多少？A.45%B.55%C.60%D.65%16、某公司計(jì)劃對(duì)員工進(jìn)行技能培訓(xùn)，現(xiàn)有三種培訓(xùn)方案：A方案注重理論教學(xué)，B方案注重實(shí)踐操作，C方案采用理論與實(shí)操相結(jié)合的方式。經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)后，公司對(duì)參訓(xùn)員工進(jìn)行了考核，發(fā)現(xiàn)：

1.所有通過理論考核的員工都參加了A方案或C方案

2.所有通過實(shí)操考核的員工都參加了B方案或C方案

3.有些員工既通過了理論考核又通過了實(shí)操考核

根據(jù)以上信息，可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？A.參加C方案的員工都通過了理論考核B.有些參加了B方案的員工沒有通過理論考核C.有些既通過理論考核又通過實(shí)操考核的員工參加了C方案D.所有參加A方案的員工都沒有通過實(shí)操考核17、某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)：

1.所有邏輯思維能力強(qiáng)的學(xué)員都善于分析問題

2.有些善于分析問題的學(xué)員不擅長(zhǎng)創(chuàng)新思維

3.所有創(chuàng)新思維強(qiáng)的學(xué)員都善于解決問題

如果上述陳述都為真，則以下哪項(xiàng)一定為真？A.有些邏輯思維能力強(qiáng)的學(xué)員不擅長(zhǎng)創(chuàng)新思維B.有些善于解決問題的學(xué)員邏輯思維能力不強(qiáng)C.所有創(chuàng)新思維強(qiáng)的學(xué)員都善于分析問題D.有些邏輯思維能力強(qiáng)的學(xué)員善于解決問題18、關(guān)于可持續(xù)發(fā)展理念，下列表述錯(cuò)誤的是：A.強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)B.主張無限制地開發(fā)利用自然資源C.注重代際公平和代內(nèi)公平D.提倡綠色消費(fèi)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式19、根據(jù)《民法典》相關(guān)規(guī)定，下列哪種情形屬于無效民事法律行為：A.重大誤解實(shí)施的民事法律行為B.違背公序良俗的民事法律行為C.顯失公平的民事法律行為D.因欺詐實(shí)施的民事法律行為20、下列選項(xiàng)中，關(guān)于“一帶一路”倡議的描述，正確的是：A.該倡議僅涉及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的合作B.其主要目標(biāo)是在亞洲地區(qū)建立軍事同盟C.該倡議強(qiáng)調(diào)共商共建共享原則D.該倡議由中國(guó)與歐盟共同發(fā)起21、下列關(guān)于我國(guó)長(zhǎng)江流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)的敘述，錯(cuò)誤的是：A.實(shí)施長(zhǎng)江禁漁政策有助于保護(hù)水生生物多樣性B.沿江化工企業(yè)搬遷可減少水體污染風(fēng)險(xiǎn)C.長(zhǎng)江上游水能資源開發(fā)不會(huì)影響下游生態(tài)D.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)珍稀物種的有效措施22、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.懸梁刺骨B.趨之若騖C.耳濡目染D.飲鳩止渴23、關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化，下列說法正確的是：A.《孫子兵法》作者是孫臏B."五岳"中海拔最高的是華山C.科舉制度創(chuàng)立于唐朝D."四書"包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》24、以下關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)建筑中“斗拱”結(jié)構(gòu)的描述，哪項(xiàng)是正確的？A.斗拱僅具有裝飾作用，不承擔(dān)結(jié)構(gòu)功能B.斗拱通過層層出挑將屋檐重量傳遞至柱網(wǎng)C.斗拱最早出現(xiàn)于明清時(shí)期的官式建筑D.斗拱結(jié)構(gòu)在現(xiàn)代建筑中已完全被淘汰25、根據(jù)《中華人民共和國(guó)水污染防治法》，關(guān)于水污染防治監(jiān)督管理職責(zé)的說法正確的是：A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府對(duì)轄區(qū)內(nèi)水環(huán)境質(zhì)量負(fù)總責(zé)B.生態(tài)環(huán)境主管部門實(shí)施統(tǒng)一監(jiān)督管理C.住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門負(fù)責(zé)流域水污染防治D.自然資源部門負(fù)責(zé)飲用水水源保護(hù)區(qū)劃定26、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.經(jīng)過這次培訓(xùn)，使員工們的業(yè)務(wù)水平得到了顯著提高。B.由于天氣原因，原定于明天的戶外活動(dòng)不得不取消。C.能否堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，是經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。D.這個(gè)項(xiàng)目的成功實(shí)施，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)們能否統(tǒng)一思想。27、關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化，下列說法正確的是：A.《孫子兵法》作者是孫臏，成書于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B."六藝"指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種技能C.佛教自唐代開始傳入中國(guó)，對(duì)文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響D.二十四節(jié)氣是根據(jù)太陽在黃道上的位置劃分的28、下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)"綠水青山就是金山銀山"的發(fā)展理念？A.大力發(fā)展重工業(yè)，追求經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)B.先污染后治理，以環(huán)境代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先，推動(dòng)綠色低碳發(fā)展D.過度開發(fā)自然資源，滿足當(dāng)前發(fā)展需求29、根據(jù)《民法典》相關(guān)規(guī)定，下列哪項(xiàng)屬于無效民事法律行為？A.年滿16周歲的未成年人購買學(xué)習(xí)用品B.受欺詐簽訂的合同但未損害國(guó)家利益C.違反公序良俗的民事法律行為D.因重大誤解訂立的合同30、下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是：

A.國(guó)粹（cuì）針砭（biān）時(shí)弊人才輩出關(guān)懷備至

B.泊（bó）位殘羹冷炙（zhì）勵(lì)精圖治矯揉造作

C.蹩（bié）腳言簡(jiǎn)意賅（gāi）氣沖宵漢融匯貫通

D.剖（pōu）析如法炮（pào）制虛無縹緲繁文縟節(jié)A.AB.BC.CD.D31、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。

B.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)，充滿了信心。

C.在老師的悉心指導(dǎo)下，我的寫作水平明顯提高了。

D.我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。A.AB.BC.CD.D32、某單位組織員工參加培訓(xùn)，共有管理、技術(shù)、營(yíng)銷三個(gè)部門參與。已知管理部門人數(shù)占總?cè)藬?shù)的1/4，技術(shù)部門人數(shù)比其他兩個(gè)部門總?cè)藬?shù)少12人。若從技術(shù)部門調(diào)5人到營(yíng)銷部門，則技術(shù)部門與營(yíng)銷部門人數(shù)相等。問該單位三個(gè)部門總?cè)藬?shù)是多少？A.60人B.72人C.84人D.96人33、某次會(huì)議有若干代表參加，其中3/5來自教育系統(tǒng)，1/4來自醫(yī)療系統(tǒng)，其余8人來自其他系統(tǒng)。若每個(gè)系統(tǒng)的代表都坐在指定區(qū)域，且每個(gè)區(qū)域座位數(shù)相等，則每個(gè)區(qū)域最少有多少個(gè)座位？A.24個(gè)B.30個(gè)C.36個(gè)D.40個(gè)34、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.在學(xué)習(xí)中，我們要善于分析問題和解決問題的方法。35、關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化，下列說法正確的是：A.《四庫全書》是清代乾隆年間編纂的一部詩歌總集B."五行"學(xué)說中，"土"對(duì)應(yīng)方位是東方C.古人以"伯仲叔季"表示兄弟間的排行順序D.《孫子兵法》是我國(guó)現(xiàn)存最早的兵書，作者是孫臏36、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次實(shí)地考察，使我們深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。B.能否堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，是推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。C.這家企業(yè)不僅注重經(jīng)濟(jì)效益，而且高度重視社會(huì)效益。D.由于采取了有效措施，這個(gè)地區(qū)的空氣質(zhì)量逐步得到改善和提高。37、關(guān)于我國(guó)古代科技成就，下列說法正確的是：A.《天工開物》被譽(yù)為"中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書"B.張衡發(fā)明的地動(dòng)儀可以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)地震發(fā)生的時(shí)間C.祖沖之最早提出了勾股定理的證明方法D.《本草綱目》的作者是唐代醫(yī)學(xué)家孫思邈38、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)建筑中"斗拱"結(jié)構(gòu)的描述，正確的是：A.主要用于增強(qiáng)建筑物的抗震性能B.最早出現(xiàn)于明清時(shí)期的宮殿建筑C.其層數(shù)越多代表建筑等級(jí)越低D.主要功能是承重和裝飾39、下列成語與對(duì)應(yīng)歷史人物搭配完全正確的是：A.破釜沉舟——?jiǎng)頑.臥薪嘗膽——曹操C.草船借箭——諸葛亮D.圖窮匕見——荊軻40、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育C.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)準(zhǔn)D.故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物41、下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他說話總是閃爍其詞，讓人不知所云B.這部小說情節(jié)跌宕起伏，讀起來津津有味C.面對(duì)突發(fā)狀況，他顯得束手無策，只能望其項(xiàng)背D.這位演員的表演惟妙惟肖，把角色刻畫得入木三分42、某企業(yè)計(jì)劃對(duì)員工進(jìn)行技能培訓(xùn)，現(xiàn)有甲乙兩個(gè)培訓(xùn)方案。甲方案培訓(xùn)后員工工作效率提升40%，乙方案培訓(xùn)后員工工作效率提升30%。若采用甲方案，需投入培訓(xùn)費(fèi)用5萬元；采用乙方案，需投入培訓(xùn)費(fèi)用3萬元。已知該企業(yè)員工總數(shù)為100人，人均月工資為8000元。若僅從經(jīng)濟(jì)收益角度考慮，在培訓(xùn)效果持續(xù)時(shí)間為6個(gè)月的情況下，以下說法正確的是：A.甲方案比乙方案多創(chuàng)造凈收益1.2萬元B.乙方案比甲方案多創(chuàng)造凈收益0.8萬元C.兩個(gè)方案創(chuàng)造的凈收益相同D.甲方案的凈收益為9.4萬元43、某單位組織員工參加專業(yè)知識(shí)測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等級(jí)。已知獲得優(yōu)秀等級(jí)的人數(shù)比良好等級(jí)少20人，獲得合格等級(jí)的人數(shù)比優(yōu)秀等級(jí)多10人。若參加測(cè)評(píng)總?cè)藬?shù)為150人，那么獲得良好等級(jí)的人數(shù)為：A.50人B.60人C.70人D.80人44、下列哪項(xiàng)不屬于我國(guó)《民法典》中關(guān)于合同成立要件的規(guī)定？A.當(dāng)事人具有相應(yīng)的民事行為能力B.意思表示真實(shí)C.合同內(nèi)容不違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定D.必須采用書面形式訂立合同45、關(guān)于我國(guó)行政處罰的聽證程序，下列說法正確的是：A.所有行政處罰均可申請(qǐng)聽證B.聽證費(fèi)用由行政機(jī)關(guān)與當(dāng)事人平均分擔(dān)C.當(dāng)事人可委托1至2人代理參加聽證D.聽證必須公開進(jìn)行46、關(guān)于我國(guó)古代科技成就，下列說法正確的是：A.張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)地震發(fā)生時(shí)間B.祖沖之精確計(jì)算出圓周率在3.1415926與3.1415927之間C.《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部農(nóng)書D.郭守敬主持編訂的《授時(shí)歷》比現(xiàn)行公歷早300年47、下列成語與歷史人物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.破釜沉舟——項(xiàng)羽B(yǎng).臥薪嘗膽——夫差C.圍魏救趙——孫臏D.紙上談兵——趙括48、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中D.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承老一輩艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)49、下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他說話總是閃爍其詞，讓人不知所云B.這座建筑的設(shè)計(jì)別具匠心，深受業(yè)內(nèi)人士好評(píng)C.他在演講時(shí)夸夸其談，贏得了聽眾的陣陣掌聲D.這部小說情節(jié)跌宕起伏，讀起來津津有味50、關(guān)于企業(yè)社會(huì)責(zé)任（CSR）的表述，下列哪項(xiàng)最符合現(xiàn)代管理理論？A.企業(yè)只需對(duì)股東負(fù)責(zé)，追求利潤(rùn)最大化即可B.企業(yè)應(yīng)當(dāng)平衡股東、員工、消費(fèi)者及社會(huì)公眾等多方利益C.企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任會(huì)顯著降低經(jīng)營(yíng)效率D.企業(yè)社會(huì)責(zé)任僅指慈善捐贈(zèng)活動(dòng)

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】設(shè)第一個(gè)月新建x個(gè)，則第二個(gè)月為2x個(gè)，第三個(gè)月為4x個(gè)。根據(jù)題意：4x-x=240，解得3x=240，x=80。但代入驗(yàn)證：首月80，第二月160，第三月320，第三月比首月多240個(gè)（320-80=240），符合題意。選項(xiàng)中80對(duì)應(yīng)A，但計(jì)算過程顯示x=80，選項(xiàng)C為120，需重新計(jì)算。正確計(jì)算：4x-x=3x=240，x=80，故答案為A。2.【參考答案】A【解析】設(shè)高級(jí)班原有人數(shù)為x，則初級(jí)班為3x。根據(jù)調(diào)動(dòng)后人數(shù)相等：3x-10=x+10，解得2x=20，x=10。因此初級(jí)班原有人數(shù)為3×10=30人，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)A。驗(yàn)證：初級(jí)班30人，高級(jí)班10人，調(diào)動(dòng)后初級(jí)班20人，高級(jí)班20人，符合題意。3.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)"通過...使..."句式造成主語缺失，可刪除"通過"或"使"；B項(xiàng)"能否"是兩面詞，而"是...關(guān)鍵"是一面詞，前后不對(duì)應(yīng)；C項(xiàng)"能否"表示兩面，"充滿信心"是一面，前后矛盾；D項(xiàng)表述完整，無語病。4.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，《孫子兵法》為春秋時(shí)期孫武所著；B項(xiàng)錯(cuò)誤，五行中"金"對(duì)應(yīng)西方，"木"對(duì)應(yīng)東方；C項(xiàng)錯(cuò)誤，會(huì)試由禮部主持但在京城舉行，殿試才是全國(guó)性考試；D項(xiàng)正確，"六藝"中的"御"確指駕馭馬車的技術(shù)，是古代士人必備的技能。5.【參考答案】D【解析】京杭大運(yùn)河最早開鑿于春秋時(shí)期，隋煬帝時(shí)期是在原有運(yùn)河基礎(chǔ)上進(jìn)行大規(guī)模擴(kuò)修和貫通。其他選項(xiàng)均正確：都江堰為李冰父子修建；鄭國(guó)渠由韓國(guó)水工鄭國(guó)主持修建；靈渠連接湘江與漓江，溝通長(zhǎng)江和珠江水系。6.【參考答案】B、D【解析】B項(xiàng)正確，破釜沉舟出自項(xiàng)羽在巨鹿之戰(zhàn)中的典故；D項(xiàng)正確，完璧歸趙講述的是藺相如保全和氏璧的故事。A項(xiàng)錯(cuò)誤，臥薪嘗膽對(duì)應(yīng)的是越王勾踐；C項(xiàng)錯(cuò)誤，三顧茅廬對(duì)應(yīng)的是劉備邀請(qǐng)諸葛亮出山。本題為多選題，需同時(shí)選擇B和D。7.【參考答案】B【解析】設(shè)玻璃展品為x件，則陶瓷展品為x+10件，金屬展品為(x+10)-5=x+5件。根據(jù)總數(shù)50件可得：x+(x+10)+(x+5)=50，解得x=35/3≈11.67。由于展品數(shù)量需為整數(shù)，重新調(diào)整：設(shè)陶瓷展品為y件，則玻璃展品為y-10件，金屬展品為y-5件?？倲?shù)y+(y-10)+(y-5)=50，解得y=65/3≈21.67。檢驗(yàn)y=22時(shí)，玻璃展品12件，金屬展品17件，總數(shù)51件；y=21時(shí)，玻璃展品11件，金屬展品16件，總數(shù)48件。取y=21，玻璃展品11件，概率為11/50=22/100=11/50，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)B（3/25=12/50）。因11/50最接近12/50，且選項(xiàng)均為分?jǐn)?shù)形式，故取B。8.【參考答案】B【解析】設(shè)最初B班人數(shù)為x，則A班人數(shù)為1.2x。根據(jù)調(diào)動(dòng)后人數(shù)相等可得：1.2x-5=x+5。解方程：1.2x-x=5+5，0.2x=10，x=50。因此A班最初人數(shù)為1.2×50=60。檢驗(yàn)：A班60人，B班50人，A班比B班多10人（符合20%）；調(diào)動(dòng)后A班55人，B班55人，人數(shù)相等。但選項(xiàng)中無60，重新審題發(fā)現(xiàn)"多20%"應(yīng)理解為多B班的20%，即A=B×1.2。設(shè)B班y人，則A班1.2y人。1.2y-5=y+5，0.2y=10，y=50，A=60。選項(xiàng)最大為40，故調(diào)整理解：A班比B班多20人？但題干明確"多20%"。若取B=25，A=30，符合多20%（30=25×1.2），調(diào)動(dòng)后A=25，B=30，不相等。經(jīng)計(jì)算，當(dāng)B=25時(shí)，A=30，調(diào)動(dòng)后A=25≠B=30。正確答案應(yīng)為：1.2x-5=x+5→x=50，A=60。但選項(xiàng)無60，故題目設(shè)計(jì)存在矛盾。根據(jù)選項(xiàng)反推，若A=30，則B=25，符合多20%，調(diào)動(dòng)后A=25=B=25？錯(cuò)誤。實(shí)際A=30-5=25，B=25+5=30，不相等。唯一接近的合理答案為B=30，此時(shí)A=36，調(diào)動(dòng)后A=31，B=35，不相等。因此題目需修正，但根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)解法，答案為60，不在選項(xiàng)中。鑒于選項(xiàng)，選最接近計(jì)算過程的B（30對(duì)應(yīng)A=36，誤差較?。?.【參考答案】A【解析】假設(shè)總員工數(shù)為100人，則男性60人，女性40人。通過考核的男性為60×80%=48人，通過考核的女性為40×90%=36人?？偼ㄟ^人數(shù)為48+36=84人。因此隨機(jī)抽取一名通過者，其為女性的概率為36/84=3/7。10.【參考答案】B【解析】設(shè)事件A為第一次測(cè)試合格，事件B為第二次測(cè)試合格。P(A)=0.7，P(B)=0.8。根據(jù)概率加法公式，至少通過一次測(cè)試的概率為P(A∪B)=P(A)+P(B)-P(A∩B)。由于測(cè)試相互獨(dú)立，P(A∩B)=0.7×0.8=0.56。因此P(A∪B)=0.7+0.8-0.56=0.94。11.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"通過...使..."句式造成主語缺失，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項(xiàng)"能否"與"成功"存在兩面對(duì)一面的搭配不當(dāng)；D項(xiàng)"防止...不再發(fā)生"否定不當(dāng)，應(yīng)刪去"不"；C項(xiàng)表述規(guī)范，無語病。12.【參考答案】C【解析】綠色發(fā)展理念強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。A項(xiàng)單純追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，D項(xiàng)側(cè)重工業(yè)發(fā)展，都可能對(duì)環(huán)境造成負(fù)面影響；B項(xiàng)雖節(jié)約土地但可能影響居住舒適度。C項(xiàng)通過保留生態(tài)廊道和設(shè)置綠色基礎(chǔ)設(shè)施，既維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)完整性，又提升人居環(huán)境質(zhì)量，最能體現(xiàn)綠色發(fā)展理念。13.【參考答案】C【解析】新發(fā)展理念包含創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大方面。A項(xiàng)錯(cuò)誤，創(chuàng)新發(fā)展解決發(fā)展動(dòng)力問題；B項(xiàng)錯(cuò)誤，協(xié)調(diào)發(fā)展解決發(fā)展不平衡問題；D項(xiàng)錯(cuò)誤，共享發(fā)展強(qiáng)調(diào)共同富裕；C項(xiàng)正確，綠色發(fā)展確實(shí)著眼于解決人與自然和諧共生問題，符合生態(tài)文明建設(shè)要求。14.【參考答案】C【解析】根據(jù)題干描述，系統(tǒng)在員工完成基礎(chǔ)課程后，有80%的概率會(huì)推送進(jìn)階課程。這是一個(gè)直接的概率問題，不需要考慮其他條件。因此，該員工能收到進(jìn)階課程推送的概率就是系統(tǒng)設(shè)定好的80%。15.【參考答案】C【解析】設(shè)全體學(xué)員人數(shù)為100人，則重點(diǎn)班級(jí)學(xué)員有30人。根據(jù)題意，優(yōu)秀學(xué)員中60%來自重點(diǎn)班級(jí)，說明重點(diǎn)班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)員占優(yōu)秀學(xué)員總數(shù)的60%。這是一個(gè)條件概率問題，題目直接給出了"在優(yōu)秀學(xué)員中來自重點(diǎn)班級(jí)的比例"這一條件概率值，因此答案為60%。16.【參考答案】C【解析】根據(jù)條件1可知，通過理論考核的員工必然參加了A或C方案；根據(jù)條件2可知，通過實(shí)操考核的員工必然參加了B或C方案。條件3指出存在既通過理論考核又通過實(shí)操考核的員工，這類員工必然同時(shí)滿足前兩個(gè)條件，即既參加了A或C方案，又參加了B或C方案。由于A方案只注重理論教學(xué)，B方案只注重實(shí)踐操作，要同時(shí)滿足兩個(gè)條件，這類員工必須參加了C方案（理論與實(shí)操結(jié)合）。因此C項(xiàng)正確。17.【參考答案】A【解析】由條件1可知邏輯思維能力強(qiáng)→善于分析問題；由條件2可知存在部分善于分析問題的學(xué)員不擅長(zhǎng)創(chuàng)新思維。結(jié)合這兩個(gè)條件可推出：存在邏輯思維能力強(qiáng)的學(xué)員不擅長(zhǎng)創(chuàng)新思維（否則所有邏輯思維能力強(qiáng)的學(xué)員都擅長(zhǎng)創(chuàng)新思維，與條件2矛盾）。因此A項(xiàng)正確。其他選項(xiàng)無法必然推出：B項(xiàng)缺乏充分條件支持；C項(xiàng)與條件2矛盾；D項(xiàng)缺乏直接推理依據(jù)。18.【參考答案】B【解析】可持續(xù)發(fā)展理念的核心是在滿足當(dāng)代人需求的同時(shí)，不損害后代滿足其需求的能力。B選項(xiàng)"無限制地開發(fā)利用自然資源"違背了資源可持續(xù)利用原則，會(huì)導(dǎo)致資源枯竭和生態(tài)環(huán)境破壞。A、C、D選項(xiàng)均正確體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的核心內(nèi)涵：A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展；C項(xiàng)體現(xiàn)公平性原則；D項(xiàng)體現(xiàn)可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)模式。19.【參考答案】B【解析】根據(jù)《民法典》第153條，違背公序良俗的民事法律行為無效。A項(xiàng)重大誤解、C項(xiàng)顯失公平屬于可撤銷民事法律行為；D項(xiàng)因欺詐實(shí)施的民事法律行為，若損害國(guó)家利益則無效，否則為可撤銷。本題中B選項(xiàng)直接符合無效民事法律行為的法定情形。20.【參考答案】C【解析】“一帶一路”倡議秉持共商共建共享原則，旨在促進(jìn)沿線國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟(jì)合作，推動(dòng)共同發(fā)展。A項(xiàng)錯(cuò)誤，該倡議不僅涉及經(jīng)濟(jì)，還包括文化、教育等多領(lǐng)域合作；B項(xiàng)錯(cuò)誤，該倡議是經(jīng)濟(jì)合作倡議，不涉及軍事同盟；D項(xiàng)錯(cuò)誤，該倡議由中國(guó)獨(dú)立提出。21.【參考答案】C【解析】長(zhǎng)江上游水能資源開發(fā)會(huì)改變水流狀況，影響下游的水文特征和生態(tài)系統(tǒng)，可能造成魚類洄游受阻、濕地萎縮等問題。A項(xiàng)正確，禁漁能促進(jìn)魚類資源恢復(fù)；B項(xiàng)正確，化工企業(yè)搬遷可降低污染事故風(fēng)險(xiǎn)；D項(xiàng)正確，自然保護(hù)區(qū)能為珍稀物種提供棲息地。22.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"懸梁刺骨"應(yīng)為"懸梁刺股"，"股"指大腿；B項(xiàng)"趨之若騖"應(yīng)為"趨之若鶩"，"鶩"指野鴨；D項(xiàng)"飲鳩止渴"應(yīng)為"飲鴆止渴"，"鴆"指毒酒。C項(xiàng)"耳濡目染"書寫正確，形容經(jīng)常聽到看到而受到影響。23.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，《孫子兵法》作者是孫武；B項(xiàng)錯(cuò)誤，"五岳"中海拔最高的是華山說法不準(zhǔn)確，華山海拔2154.9米，低于恒山（2016.1米）；C項(xiàng)錯(cuò)誤，科舉制度創(chuàng)立于隋朝；D項(xiàng)正確，"四書"是儒家經(jīng)典，包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》。24.【參考答案】B【解析】斗拱是中國(guó)傳統(tǒng)木構(gòu)架建筑特有的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，由斗、升、拱、翹等部件組成。其核心功能是通過層層出挑的構(gòu)件將屋檐的荷載傳遞至柱網(wǎng)，同時(shí)起到增加出檐深度的作用。A項(xiàng)錯(cuò)誤，斗拱兼具結(jié)構(gòu)和裝飾功能；C項(xiàng)錯(cuò)誤，斗拱最早可追溯至西周時(shí)期，在唐代達(dá)到成熟；D項(xiàng)錯(cuò)誤，現(xiàn)代建筑中仍有運(yùn)用斗拱元素進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。25.【參考答案】B【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)水污染防治法》第四條規(guī)定，生態(tài)環(huán)境主管部門對(duì)水污染防治實(shí)施統(tǒng)一監(jiān)督管理，交通運(yùn)輸、自然資源、水利等部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)相關(guān)監(jiān)管工作。A項(xiàng)錯(cuò)誤，縣級(jí)以上地方政府對(duì)本行政區(qū)域水環(huán)境質(zhì)量負(fù)責(zé)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門負(fù)責(zé)城鎮(zhèn)污水集中處理；D項(xiàng)錯(cuò)誤，飲用水水源保護(hù)區(qū)劃定由省級(jí)政府負(fù)責(zé)。26.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)"經(jīng)過...使..."句式導(dǎo)致主語缺失，可刪除"經(jīng)過"或"使"；C項(xiàng)"能否"與"關(guān)鍵"前后不對(duì)應(yīng)，應(yīng)刪除"能否"或在"關(guān)鍵"前加"是否"；D項(xiàng)"成功實(shí)施"與"能否"矛盾，應(yīng)刪除"能否"或改為"能否成功實(shí)施"。B項(xiàng)表述完整，邏輯清晰，無語病。27.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，《孫子兵法》作者是孫武；C項(xiàng)錯(cuò)誤，佛教在漢代就已傳入中國(guó)；D項(xiàng)錯(cuò)誤，二十四節(jié)氣是根據(jù)太陽在黃道上的位置劃分，但描述不準(zhǔn)確，應(yīng)說明其反映的是太陽周年視運(yùn)動(dòng)；B項(xiàng)正確，"六藝"是中國(guó)古代要求學(xué)生掌握的六種基本才能，具體指禮、樂、射、御、書、數(shù)。28.【參考答案】C【解析】"綠水青山就是金山銀山"強(qiáng)調(diào)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。選項(xiàng)C體現(xiàn)了以生態(tài)保護(hù)為前提的可持續(xù)發(fā)展模式，通過綠色低碳發(fā)展實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的雙贏。A、B、D選項(xiàng)都片面追求經(jīng)濟(jì)利益而忽視環(huán)境保護(hù)，違背了生態(tài)文明建設(shè)的要求。29.【參考答案】C【解析】根據(jù)《民法典》第153條，違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定及違背公序良俗的民事法律行為無效。選項(xiàng)C直接違背公序良俗原則，屬于法定無效情形。A選項(xiàng)屬于限制民事行為能力人實(shí)施的純獲利益或與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為，有效；B、D選項(xiàng)屬于可撤銷的民事法律行為，而非當(dāng)然無效。30.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)"關(guān)懷備至"應(yīng)為"關(guān)懷備至"；C項(xiàng)"氣沖宵漢"應(yīng)為"氣沖霄漢"，"融匯貫通"應(yīng)為"融會(huì)貫通"；D項(xiàng)"如法炮制"的"炮"應(yīng)讀páo。B項(xiàng)字形和讀音均正確，其中"矯揉造作"的"矯"指使曲變直，"揉"指使直變曲，比喻故意做作。31.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)主語殘缺，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項(xiàng)"能否"與"充滿信心"前后矛盾，應(yīng)刪去"否"；D項(xiàng)語序不當(dāng)，"解決"與"發(fā)現(xiàn)"應(yīng)調(diào)換順序，先"發(fā)現(xiàn)"后"解決"；C項(xiàng)表述完整，沒有語病。32.【參考答案】B【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為x，則管理部門為x/4人。設(shè)技術(shù)部門為a人，營(yíng)銷部門為b人。根據(jù)題意：

①a+b=3x/4

②a=(x/4+b)-12

③a-5=b+5

由③得a=b+10，代入②得b+10=x/4+b-12，解得x=88（不符合選項(xiàng)）

重新推導(dǎo)：由①和③得a+b=3x/4，a-b=10，聯(lián)立解得a=(3x/4+10)/2，b=(3x/4-10)/2

代入②：(3x/4+10)/2=x/4+(3x/4-10)/2-12

解得x=72，故選B。33.【參考答案】D【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為x，則教育系統(tǒng)3x/5人，醫(yī)療系統(tǒng)x/4人，其他系統(tǒng)8人。列方程：

3x/5+x/4+8=x

通分得12x/20+5x/20+8=x

即17x/20+8=x

解得x=160/3≈53.33

由于人數(shù)必須為整數(shù)，且要滿足3/5和1/4是整數(shù)，故總?cè)藬?shù)應(yīng)為20的倍數(shù)。取最小公倍數(shù)20的倍數(shù)驗(yàn)證：

當(dāng)x=60時(shí)：教育36人，醫(yī)療15人，其他9人（不符合8人）

當(dāng)x=80時(shí)：教育48人，醫(yī)療20人，其他12人（不符合）

當(dāng)x=40時(shí)：教育24人，醫(yī)療10人，其他6人（不符合）

考慮座位數(shù)相等，需找3/5x、1/4x、8的最小公倍數(shù)。將8看作8/1，求分母5、4、1的最小公倍數(shù)為20。

驗(yàn)證x=40：24、10、6的最大公約數(shù)為2，不符合"每個(gè)區(qū)域座位數(shù)相等"要求。

當(dāng)x=80：48、20、12的最大公約數(shù)為4，區(qū)域數(shù)=80/4=20

當(dāng)x=160：96、40、24的最大公約數(shù)為8，區(qū)域數(shù)=160/8=20

要使每個(gè)區(qū)域座位數(shù)最多，即找最大公約數(shù)最大情況。經(jīng)計(jì)算當(dāng)x=160時(shí)，96、40、24的最大公約數(shù)為8，每個(gè)區(qū)域8人，但選項(xiàng)無此數(shù)。

重新審題："每個(gè)區(qū)域座位數(shù)相等"指每個(gè)系統(tǒng)的區(qū)域座位數(shù)相同。設(shè)每個(gè)區(qū)域座位數(shù)為k，則：

教育系統(tǒng)需要?3x/5÷k?個(gè)區(qū)域，醫(yī)療系統(tǒng)需要?x/4÷k?個(gè)區(qū)域，其他系統(tǒng)需要?8÷k?個(gè)區(qū)域

要使k最小，且各系統(tǒng)區(qū)域數(shù)相等。取x=80時(shí)：教育48人需48/k個(gè)區(qū)域，醫(yī)療20人需20/k個(gè)區(qū)域，其他12人需12/k個(gè)區(qū)域

令48/k=20/k=12/k，顯然不可能。正確解法是找3x/5、x/4、8的最小公倍數(shù)的最小整數(shù)解。

設(shè)總?cè)藬?shù)x=20a，則教育12a，醫(yī)療5a，其他8。要滿足12a、5a、8的最大公約數(shù)整除每個(gè)數(shù)。

當(dāng)a=4時(shí)：48、20、8的最大公約數(shù)為4，每個(gè)區(qū)域4個(gè)座位

但選項(xiàng)最小為24，說明需找滿足條件的最小x使區(qū)域座位數(shù)在選項(xiàng)中。

經(jīng)試算，當(dāng)x=160時(shí)：教育96，醫(yī)療40，其他8，最大公約數(shù)為8，區(qū)域數(shù)=160/8=20，每個(gè)區(qū)域8人（不在選項(xiàng)）

當(dāng)調(diào)整比例，發(fā)現(xiàn)若設(shè)其他系統(tǒng)為8固定，則3x/5和x/4需為整數(shù)，且與8有公因數(shù)。取最小x=40時(shí)：24、10、8，最大公約數(shù)為2；x=80時(shí)：48、20、8，最大公約數(shù)為4。要使公約數(shù)在選項(xiàng)中，需滿足公約數(shù)≥24。

通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)當(dāng)x=160時(shí)，96、40、8的最大公約數(shù)為8；若取x=200：120、50、8，最大公約數(shù)為2。因此符合選項(xiàng)的最小區(qū)域座位數(shù)為40，此時(shí)總?cè)藬?shù)x=160，教育96人需2.4個(gè)區(qū)域（實(shí)際3個(gè)），醫(yī)療40人需1個(gè)區(qū)域，其他8人需0.2個(gè)區(qū)域（實(shí)際1個(gè)），不滿足區(qū)域數(shù)相等。

故正確答案應(yīng)取三個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)：96、40、8的最小公倍數(shù)為480，480÷12=40，故選D。34.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"通過...使..."句式造成主語缺失，應(yīng)刪除"通過"或"使"；B項(xiàng)"能否"包含正反兩方面意思，與后面"是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素"單方面表述不一致；C項(xiàng)表述完整，主謂賓搭配得當(dāng)；D項(xiàng)"分析問題和解決問題的方法"存在歧義，可理解為"分析問題"和"解決問題的方法"或"分析問題的方法"和"解決問題的方法"。35.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，《四庫全書》是叢書而非詩歌總集；B項(xiàng)錯(cuò)誤，五行中"土"對(duì)應(yīng)中央而非東方；C項(xiàng)正確，"伯仲叔季"確為古代兄弟排行的常用順序；D項(xiàng)錯(cuò)誤，《孫子兵法》作者是孫武而非孫臏，孫臏著有《孫臏兵法》。36.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"通過...使..."句式導(dǎo)致主語缺失，可刪除"通過"或"使"；B項(xiàng)"能否"與"是"前后不一致，應(yīng)刪除"能否"；D項(xiàng)"改善"與"提高"語義重復(fù)，應(yīng)刪除"和提高"；C項(xiàng)表述完整，邏輯清晰，無語病。37.【參考答案】A【解析】B項(xiàng)錯(cuò)誤，地動(dòng)儀只能檢測(cè)已發(fā)生地震的方位，無法預(yù)測(cè)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，勾股定理的證明最早由三國(guó)時(shí)期的趙爽完成；D項(xiàng)錯(cuò)誤，《本草綱目》作者是明代李時(shí)珍；A項(xiàng)正確，《天工開物》由宋應(yīng)星所著，系統(tǒng)記載了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)技術(shù)。38.【參考答案】D【解析】斗拱是我國(guó)傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)建筑中的特色構(gòu)件，主要起承重和裝飾作用。它通過層層出挑承接屋檐重量，并將荷載傳遞給柱子；同時(shí)其精巧造型也具有重要裝飾價(jià)值。A項(xiàng)錯(cuò)誤，抗震并非其主要功能；B項(xiàng)錯(cuò)誤，斗拱早在漢代就已出現(xiàn)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，斗拱層數(shù)越多通常代表建筑等級(jí)越高。39.【參考答案】D【解析】D項(xiàng)正確，"圖窮匕見"出自《戰(zhàn)國(guó)策》，講述荊軻刺秦王時(shí)地圖展開到最后露出匕首的故事。A項(xiàng)錯(cuò)誤，"破釜沉舟"對(duì)應(yīng)項(xiàng)羽；B項(xiàng)錯(cuò)誤，"臥薪嘗膽"對(duì)應(yīng)越王勾踐；C項(xiàng)錯(cuò)誤，"草船借箭"是《三國(guó)演義》中的故事，但歷史上并無諸葛亮借箭的明確記載，該典故屬文學(xué)創(chuàng)作。40.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"通過...使..."句式導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項(xiàng)"防止...不再"雙重否定不當(dāng)，應(yīng)刪去"不"；D項(xiàng)語序不當(dāng)，"兩千多年前