2026年春部編版一年級下冊小學(xué)道德與法治【新教材】教學(xué)計劃+教學(xué)進(jìn)度表（按新教材內(nèi)容編寫→格式精編版→可編輯可打?。┮弧⒅笇?dǎo)思想部編版一年級下冊道德與法治教學(xué)以《2022版義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》為指引，以立德樹人、培育時代新人為根本，遵循低年級學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，緊扣統(tǒng)編教材“自我成長、同伴交往、家庭責(zé)任、家國啟蒙”主線，落實社會主義核心價值觀啟蒙教育。堅持生活即教育，立足校園與家庭真實場景，注重行為習(xí)慣養(yǎng)成、品德啟蒙與法治意識滲透，做到知行合一。以兒童為本設(shè)計活動，強(qiáng)化體驗式、游戲化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自理自律、友善合作、誠實守規(guī)的品質(zhì)，為形成正確世界觀、人生觀、價值觀奠定堅實基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析本班共有學(xué)生XX人，經(jīng)過學(xué)習(xí)，學(xué)生已熟悉校園常規(guī)，具備基礎(chǔ)課堂習(xí)慣，但仍以形象思維為主，注意力持續(xù)時間短，喜愛故事、游戲等直觀教學(xué)形式。多數(shù)學(xué)生能遵守基本紀(jì)律，規(guī)則意識與合作意識逐步萌芽，但自我中心傾向仍較明顯，同伴交往易產(chǎn)生小矛盾，生活自理與公共禮儀需持續(xù)強(qiáng)化。學(xué)生對家庭、班級、自然相關(guān)主題有生活體驗，樂于表達(dá)分享，但道德判斷偏直觀，法治與安全認(rèn)知較零散。本學(xué)期需結(jié)合生活情境，以實踐活動為主，強(qiáng)化行為養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)愛、守規(guī)、負(fù)責(zé)，提升品德與法治核心素養(yǎng)。三、教材分析（一）教材結(jié)構(gòu)統(tǒng)編版一年級下冊道德與法治分四個單元，每單元4課，共16課。按自我、同伴、家庭、家國遞進(jìn)：我有新面貌、我們一起長大、幸福一家人、爭做中國好兒童，聚焦習(xí)慣養(yǎng)成、交往合作、親情感恩與紅色啟蒙。（二）單元內(nèi)容解析第一單元“我有新面貌”聚焦于學(xué)生良好個人習(xí)慣的養(yǎng)成和自我管理能力的提升，比如設(shè)定新目標(biāo)、做事認(rèn)真細(xì)致、敢于正視并改正錯誤以及保持積極向上的精神狀態(tài)等。第二單元“我們一起長大”著重培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和合作意識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與他人友好相處、相互幫助、共享快樂。第三單元“幸福一家人”旨在讓學(xué)生深切體會家庭的重要性，感受家人的關(guān)愛，進(jìn)而培養(yǎng)家庭責(zé)任感，學(xué)會整理個人物品并參與力所能及的家務(wù)勞動。第四單元“爭做中國好兒童”圍繞兒童的成長與發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對兒童節(jié)的期盼與喜悅，幫助學(xué)生了解少先隊的光榮歷史和使命，培育先鋒意識和責(zé)任感。四、教學(xué)目標(biāo)健全人格：1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我，明確新學(xué)期成長目標(biāo)，學(xué)會正視自身錯誤并主動改正，培養(yǎng)持之以恒、積極向上的心態(tài)。2.幫助學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心做事、保持精神風(fēng)貌的良好習(xí)慣，增強(qiáng)自我認(rèn)同感和自信心，體驗成長的快樂。道德修養(yǎng)：1.培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、樂于助人、主動分享、分工合作的道德品質(zhì)，學(xué)會在集體中友好相處。2.引導(dǎo)學(xué)生感恩親情，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)，樹立關(guān)愛家人、服務(wù)家庭的意識，將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行為自覺。責(zé)任意識：1.強(qiáng)化學(xué)生自我管理責(zé)任，做到對自己的行為負(fù)責(zé)，為實現(xiàn)目標(biāo)主動付出努力。2.培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任意識，積極參與班級活動，維護(hù)集體榮譽(yù)。3.樹立初步的家庭責(zé)任觀念，主動承擔(dān)家務(wù)，為家庭貢獻(xiàn)力量。政治認(rèn)同：1.了解六一兒童節(jié)的意義，感受國家對兒童的關(guān)懷。2.認(rèn)識少先隊組織，了解紅領(lǐng)巾的象征意義，萌發(fā)加入少先隊的愿望。3.知道先鋒人物的事跡，樹立向先鋒學(xué)習(xí)、爭做優(yōu)秀兒童的理想，增強(qiáng)對國家和社會的認(rèn)同感。社會參與：1.積極參與班級集體活動、家庭實踐活動，提升與人交往、合作互助的能力。2.學(xué)會在生活中主動求助、幫助他人，參與分享合作類活動，融入集體生活和家庭生活，初步形成社會參與意識。五、教學(xué)重難點教學(xué)重點：1.幫助學(xué)生制定具體可行的新學(xué)期目標(biāo)，養(yǎng)成細(xì)心做事、知錯就改的習(xí)慣，保持良好精神風(fēng)貌。2.引導(dǎo)學(xué)生掌握分享、合作、互助的技巧，能在集體中友好相處，體驗合作的快樂。3.讓學(xué)生感受親情溫暖，學(xué)會自己整理物品，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)。4.了解少先隊基本知識和先鋒人物事跡，萌發(fā)爭做中國好兒童的愿望。教學(xué)難點：1.引導(dǎo)學(xué)生將核心素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為實際行為，克服“三分鐘熱度”，養(yǎng)成持久的良好習(xí)慣。2.幫助學(xué)生在人際交往中妥善處理矛盾，學(xué)會主動分享、真誠合作，提升社會參與能力。3.強(qiáng)化責(zé)任意識，讓學(xué)生自覺承擔(dān)家庭和集體責(zé)任，避免道德認(rèn)知與行為脫節(jié)。4.結(jié)合低年級學(xué)生認(rèn)知特點，滲透政治認(rèn)同教育，激發(fā)家國情懷，避免內(nèi)容空洞化。六、教學(xué)方法情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)的家庭、學(xué)校、社會等真實情境，讓學(xué)生在具體情境中親身感受和體驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容?；佑懻摲ǎ航M織學(xué)生開展小組討論、全班交流等活動，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點和想法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和交流，拓寬學(xué)生的思維視野。實踐操作法：安排學(xué)生進(jìn)行制定個人計劃、整理書包、做家務(wù)、參加少先隊活動等實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。榜樣示范法：教師以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣，同時引導(dǎo)學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，如優(yōu)秀的同學(xué)、家長、社會人士等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和模仿欲望，以榜樣的力量引領(lǐng)學(xué)生成長。游戲教學(xué)法：設(shè)計一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的游戲，如角色扮演游戲、競賽游戲、拼圖游戲等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和娛樂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和參與度，使學(xué)習(xí)過程更加輕松愉快。七、教學(xué)措施1.開展“我的小伙伴”主題活動，如小組合作游戲、同伴互助實踐等，在活動中滲透樂群、互助、分享、合作的觀念，讓學(xué)生在實踐中體會“我們一起生活”的樂趣，增強(qiáng)同伴交往能力。2.選取一些典型的家庭生活案例，如親子間的矛盾處理、家庭成員間的相互關(guān)愛等，引導(dǎo)學(xué)生分析討論，幫助他們認(rèn)識家庭關(guān)系、家庭情感，明確自己在家庭中的責(zé)任，奠定家庭倫理基礎(chǔ)。3.在“爭做中國好兒童”單元，介紹優(yōu)秀少先隊員的事跡、展示“新時代好少年”的風(fēng)采，讓學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，激發(fā)對“少先隊員”組織身份的向往，培養(yǎng)國家意識和愛國情感。4.組織學(xué)生參與一些簡單的家務(wù)勞動實踐活動，如整理房間、幫忙洗碗等，讓他們在實踐中感受勞動的樂趣和責(zé)任，切實履行家庭責(zé)任，將對家庭責(zé)任的認(rèn)知轉(zhuǎn)化為實際行動。5.在教學(xué)過程中，針對一些有爭議或需要深入思考的問題，如同伴交往中出現(xiàn)矛盾如何解決、怎樣更好地關(guān)心家人等，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的思想交流和碰撞，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和合作意識。6.加強(qiáng)與家長的溝通與合作，定期向家長反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，同時了解學(xué)生在家庭中的情況。布置一些家庭作業(yè)，如與家長一起分享學(xué)校的趣事、共同完成一項家務(wù)等，形成家校教育合力，助力學(xué)生成長。7.通過講述有趣的故事，如關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛的小故事、家庭溫馨的故事等，讓學(xué)生在故事中感受道德情感，深化對核心素養(yǎng)的理解。2025-2026學(xué)年度第二學(xué)期一年級道法（下冊）教學(xué)進(jìn)度表周次時間天數(shù)課時教學(xué)內(nèi)容備注13.2-3.6521.1有個新目標(biāo)23.9-3.13521.2做事要仔細(xì)33.16-3.20521.3錯了就要改43.23-3.27521.4我們有精神53.30-4.3522.1和大家在一起64.7-4.10422.2請幫我一下清明3天假期74.13-4.17522.3我們愛分享84.20-4.24522.4大家來合作94.27-4.3042期中素質(zhì)測評105.6-5.9423.1這是我的家五一5天假期115.11-5.15523.2相親相愛一家人125.18-5.22523.3讓我