PAGE小學各項衛(wèi)生管理制度一、總則1.目的為了加強小學衛(wèi)生管理工作，營造良好的學習和生活環(huán)境，保障師生的身體健康，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生員工以及校園內(nèi)的所有區(qū)域。3.依據(jù)本制度依據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)以及教育行業(yè)衛(wèi)生標準制定。二、環(huán)境衛(wèi)生管理1.校園清潔標準每日對校園內(nèi)的教室、走廊、樓梯、操場、花壇等區(qū)域進行清掃，確保無雜物、無灰塵、無污漬。每周進行一次全面的衛(wèi)生大掃除，包括門窗玻璃、墻壁天花板、燈具電扇等的清潔。保持校園內(nèi)排水系統(tǒng)暢通，無積水現(xiàn)象。2.垃圾分類與處理按照可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的分類標準，在校園內(nèi)設置相應的垃圾桶。教育師生正確分類投放垃圾，定期由專業(yè)垃圾處理機構(gòu)進行清運。對有害垃圾，如廢舊電池、過期藥品等，要單獨收集，交由有資質(zhì)的單位進行處理。3.綠化管理定期對校園內(nèi)的花草樹木進行澆水、施肥、修剪和病蟲害防治。愛護綠化設施，不得隨意踐踏草坪、攀折花木。根據(jù)季節(jié)和校園整體規(guī)劃，適時進行綠化景觀的調(diào)整和優(yōu)化。三、教室衛(wèi)生管理1.教室清潔要求每天早晨和下午放學后，學生要對教室進行清掃，包括地面、桌面、黑板、門窗等。保持教室空氣流通，每天至少開窗通風兩次，每次不少于30分鐘。定期擦拭教室的燈具、電扇、空調(diào)等設施，確保干凈整潔。2.課桌椅擺放課桌椅要擺放整齊，橫豎成行，間距適中，便于學生學習和活動。教育學生愛護課桌椅，不得隨意刻畫、損壞。3.教室布置教室布置要簡潔、美觀、大方，符合學生年齡特點和教育教學要求。張貼的字畫、標語等要保持整潔，定期更換。四、個人衛(wèi)生管理1.學生個人衛(wèi)生要求學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗手、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。教育學生注意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后漱口。定期組織學生進行視力檢查，督促學生保持正確的讀寫姿勢，預防近視。2.教師個人衛(wèi)生教師要以身作則，保持良好的個人衛(wèi)生習慣，儀表端莊，著裝整潔。注意個人形象，不得在學生面前吸煙、隨地吐痰等。五、食品衛(wèi)生管理1.食堂衛(wèi)生管理食堂必須取得衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員要持健康證上崗，定期進行健康檢查。食堂環(huán)境要干凈整潔，餐具、廚具要定期清洗消毒，做到生熟分開。嚴格遵守食品采購、儲存、加工、留樣等制度，確保食品安全。加強對食堂從業(yè)人員的衛(wèi)生知識培訓，提高食品安全意識。2.飲用水衛(wèi)生管理學校提供的飲用水必須符合國家衛(wèi)生標準，定期進行水質(zhì)檢測。飲水機要定期清洗消毒，確保飲用水衛(wèi)生安全。教育學生不喝生水，提倡自帶水杯飲用開水。六、疾病防控管理1.傳染病防控建立健全傳染病防控工作制度，加強對師生的健康教育，提高傳染病防控意識。嚴格執(zhí)行晨檢、午檢制度，及時發(fā)現(xiàn)和報告發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的學生。對患傳染病的學生要及時隔離治療，做好消毒和復課證明查驗工作。根據(jù)傳染病流行特點，適時開展預防接種和預防性服藥等防控措施。2.常見病防治加強對學生近視、齲齒、沙眼、貧血等常見病的防治工作。定期組織學生進行體檢，建立學生健康檔案，對患病學生進行跟蹤管理。針對常見病的發(fā)病原因，采取相應的預防和治療措施，如開展眼保健操、口腔衛(wèi)生宣傳等。七、健康教育管理1.健康教育課程按照國家課程標準，將健康教育納入學校課程體系，保證每周至少有0.5課時的健康教育課。健康教育課要做到有教材、有教案、有教師、有考核，教學內(nèi)容要符合學生年齡特點和實際需求。2.健康教育活動定期開展形式多樣的健康教育活動，如健康講座、主題班會、知識競賽等。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，普及衛(wèi)生知識，營造良好的健康教育氛圍。組織學生參加社會實踐活動，如參觀衛(wèi)生防疫站、社區(qū)健康服務中心等，增強學生的健康意識和自我保健能力。八、衛(wèi)生檢查與考核1.衛(wèi)生檢查制度成立學校衛(wèi)生檢查小組，定期對校園環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生等進行檢查。衛(wèi)生檢查要做到全面、細致、客觀，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時記錄并反饋給相關(guān)責任人。檢查結(jié)果要進行量化評分，作為班級和個人衛(wèi)生考核的依據(jù)。2.考核獎懲制度將衛(wèi)生管理工作納入班級和教師的績效考核體系，對衛(wèi)生工作表現(xiàn)突出的班級和個人進行表彰和獎勵。對衛(wèi)生不達標的班級和個人要進行督促整改，