PAGE小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生值日制度一、總則1.目的為了營(yíng)造整潔、優(yōu)美、衛(wèi)生的校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)意識(shí)，保障師生的身體健康，特制定本小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生值日制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生。3.基本原則堅(jiān)持全員參與，分工明確，責(zé)任到人的原則。遵循科學(xué)合理、高效有序的工作流程，確保校園衛(wèi)生工作常態(tài)化、規(guī)范化。注重教育引導(dǎo)，將衛(wèi)生值日與學(xué)生品德教育、勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合。二、值日人員安排1.班級(jí)值日以班級(jí)為單位，每天安排若干名學(xué)生擔(dān)任值日工作，具體人數(shù)根據(jù)班級(jí)規(guī)模確定。值日學(xué)生由班主任根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行合理分組，每組輪流值日一周。班級(jí)值日工作包括教室衛(wèi)生清掃、公共區(qū)域衛(wèi)生維護(hù)、衛(wèi)生監(jiān)督等任務(wù)。2.教師值日每天安排若干名教師參與值日，值日教師由學(xué)校行政部門統(tǒng)一調(diào)配。值日教師負(fù)責(zé)校園整體衛(wèi)生巡查、指導(dǎo)學(xué)生值日工作、處理突發(fā)衛(wèi)生問(wèn)題等。行政領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行值日帶班制度，負(fù)責(zé)當(dāng)天學(xué)校衛(wèi)生工作的全面管理與協(xié)調(diào)。3.特殊區(qū)域值日對(duì)于學(xué)校的食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育館等特殊區(qū)域，安排專人負(fù)責(zé)日常衛(wèi)生值日。食堂值日人員負(fù)責(zé)食堂內(nèi)部環(huán)境清潔、餐具消毒、食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作。圖書館值日人員負(fù)責(zé)圖書整理、書架清潔、閱覽區(qū)域衛(wèi)生維護(hù)等。實(shí)驗(yàn)室值日人員負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)設(shè)備清潔、實(shí)驗(yàn)臺(tái)面整理、試劑存放區(qū)域衛(wèi)生等。體育館值日人員負(fù)責(zé)場(chǎng)館地面清掃、體育器材擦拭、更衣室衛(wèi)生清理等。三、值日職責(zé)1.學(xué)生值日職責(zé)教室衛(wèi)生每天早晨提前到校，清掃教室地面、黑板、講臺(tái)、門窗、窗臺(tái)等，確保無(wú)灰塵、無(wú)污漬。整理課桌椅，擺放整齊有序，桌面和抽屜內(nèi)物品擺放規(guī)范。清理教室垃圾，將垃圾袋扎好后放置在指定地點(diǎn)，等待垃圾清運(yùn)人員收取。保持教室通風(fēng)良好，定期擦拭教室墻壁、燈具等，維護(hù)教室整潔美觀。公共區(qū)域衛(wèi)生負(fù)責(zé)清掃本班教室所在樓層的走廊、樓梯、扶手、欄桿等公共區(qū)域，做到地面干凈、扶手無(wú)灰塵。清理樓梯間和走廊的垃圾桶，及時(shí)更換垃圾袋，保持垃圾桶周圍清潔。協(xié)助學(xué)校工作人員做好校園其他公共區(qū)域的衛(wèi)生維護(hù)工作，如操場(chǎng)、花壇、宣傳欄等。衛(wèi)生監(jiān)督課間巡查教室及公共區(qū)域衛(wèi)生情況，及時(shí)制止學(xué)生亂扔垃圾、破壞衛(wèi)生等行為。對(duì)發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向班主任或值日教師報(bào)告，并協(xié)助處理。2.教師值日職責(zé)巡查指導(dǎo)每天定時(shí)對(duì)校園衛(wèi)生情況進(jìn)行巡查，包括教室、公共區(qū)域、特殊區(qū)域等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并指出存在的衛(wèi)生問(wèn)題。指導(dǎo)學(xué)生正確的值日方法和衛(wèi)生清潔標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生值日工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范和糾正。檢查各班級(jí)衛(wèi)生值日情況記錄，對(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班級(jí)和學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)存在問(wèn)題的班級(jí)提出整改意見。問(wèn)題處理對(duì)于巡查中發(fā)現(xiàn)的突發(fā)衛(wèi)生問(wèn)題，如水管破裂、地面大量污漬等，及時(shí)聯(lián)系相關(guān)人員進(jìn)行維修和清理。協(xié)調(diào)解決班級(jí)之間在衛(wèi)生值日過(guò)程中出現(xiàn)的矛盾和糾紛，確保值日工作順利進(jìn)行。對(duì)校園衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)報(bào)修，保障衛(wèi)生工作的正常開展。記錄反饋?zhàn)龊卯?dāng)天學(xué)校衛(wèi)生值日情況的記錄，包括衛(wèi)生問(wèn)題、處理情況、學(xué)生表現(xiàn)等。將巡查中發(fā)現(xiàn)的共性衛(wèi)生問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面及時(shí)反饋給學(xué)校后勤部門或相關(guān)負(fù)責(zé)人，以便制定整改措施。3.行政領(lǐng)導(dǎo)值日職責(zé)全面管理負(fù)責(zé)當(dāng)天學(xué)校衛(wèi)生工作的全面管理與協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)值日工作落實(shí)到位。對(duì)學(xué)校整體衛(wèi)生狀況進(jìn)行宏觀把控，提出改進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作的指導(dǎo)性意見和建議。重點(diǎn)檢查重點(diǎn)檢查學(xué)校食堂、飲用水衛(wèi)生、傳染病防控等涉及師生健康安全的關(guān)鍵區(qū)域和環(huán)節(jié)，確保衛(wèi)生安全無(wú)隱患。檢查學(xué)校衛(wèi)生制度的執(zhí)行情況，對(duì)違反制度的行為進(jìn)行及時(shí)糾正和處理。溝通協(xié)調(diào)加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)等相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)反饋學(xué)校衛(wèi)生工作情況，爭(zhēng)取各方對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的支持與配合。協(xié)調(diào)學(xué)校各部門之間的工作關(guān)系，共同推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作的順利開展。四、值日時(shí)間與流程1.值日時(shí)間學(xué)生值日時(shí)間為每天早晨上學(xué)前、課間休息、中午放學(xué)后、下午放學(xué)后，具體時(shí)長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校作息時(shí)間安排。教師值日時(shí)間為每天正常上班時(shí)間，行政領(lǐng)導(dǎo)值日帶班時(shí)間為全天。2.值日流程早晨值日學(xué)生提前到校后，迅速進(jìn)入教室，按照分工進(jìn)行教室衛(wèi)生清掃，在早讀前完成。值日教師和行政領(lǐng)導(dǎo)在校園內(nèi)進(jìn)行巡查，重點(diǎn)檢查各班級(jí)教室衛(wèi)生清掃情況和公共區(qū)域衛(wèi)生狀況。課間值日學(xué)生值日小組安排專人在課間巡查教室及公共區(qū)域衛(wèi)生，及時(shí)清理垃圾，制止不文明衛(wèi)生行為。值日教師加強(qiáng)對(duì)課間衛(wèi)生情況的監(jiān)督，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)督促學(xué)生整改。中午值日中午放學(xué)后，學(xué)生完成教室衛(wèi)生清理，整理好課桌椅，關(guān)閉教室門窗、電器等設(shè)備后離開。值日教師檢查各班級(jí)中午值日情況，對(duì)未完成值日任務(wù)或值日質(zhì)量不高的班級(jí)進(jìn)行督促整改。食堂值日人員對(duì)食堂進(jìn)行全面清潔消毒，準(zhǔn)備下午的餐飲服務(wù)。下午值日下午放學(xué)后，學(xué)生再次對(duì)教室進(jìn)行全面清掃，包括地面拖洗、垃圾清理、物品整理等，確保教室整潔。各班級(jí)值日小組負(fù)責(zé)清掃公共區(qū)域衛(wèi)生，完成后將工具擺放整齊。值日教師和行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下午值日工作進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收，對(duì)當(dāng)天衛(wèi)生值日情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。五、值日考核與獎(jiǎng)懲1.考核標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生考核依據(jù)值日職責(zé)履行情況、衛(wèi)生清潔質(zhì)量、衛(wèi)生監(jiān)督效果等方面進(jìn)行考核。衛(wèi)生清潔質(zhì)量方面，重點(diǎn)考核教室和公共區(qū)域的清掃是否徹底，是否達(dá)到規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。衛(wèi)生監(jiān)督方面，考核學(xué)生對(duì)亂扔垃圾等不文明行為的制止效果，以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后的報(bào)告及時(shí)程度。教師考核從巡查指導(dǎo)工作的認(rèn)真程度、問(wèn)題處理的及時(shí)性和有效性、記錄反饋的準(zhǔn)確性等方面進(jìn)行考核。巡查指導(dǎo)工作中，考核教師是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生值日中的問(wèn)題，是否對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有效的指導(dǎo)。問(wèn)題處理方面，考核教師對(duì)突發(fā)衛(wèi)生問(wèn)題的解決能力和效率，以及是否協(xié)調(diào)好班級(jí)之間的關(guān)系。記錄反饋方面，則考核教師記錄內(nèi)容的完整性和準(zhǔn)確性，以及反饋意見的建設(shè)性和可行性。行政領(lǐng)導(dǎo)考核主要考核全面管理工作的成效、重點(diǎn)檢查工作的落實(shí)情況、溝通協(xié)調(diào)工作的效果等。全面管理方面，考核行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作整體把控能力，是否確保各項(xiàng)值日工作有序開展。在重點(diǎn)檢查工作中，考核對(duì)關(guān)鍵區(qū)域和環(huán)節(jié)的檢查力度和效果，是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除衛(wèi)生安全隱患。溝通協(xié)調(diào)方面，考核行政領(lǐng)導(dǎo)與各方的溝通協(xié)調(diào)能力，是否為學(xué)校衛(wèi)生工作爭(zhēng)取到有力支持。2.獎(jiǎng)勵(lì)措施設(shè)立“衛(wèi)生值日之星”獎(jiǎng)項(xiàng)，每月評(píng)選出在衛(wèi)生值日工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生、教師和行政領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行全校表彰，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。對(duì)于在衛(wèi)生值日工作中表現(xiàn)突出的班級(jí)，給予班級(jí)量化考核加分獎(jiǎng)勵(lì)，在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中予以優(yōu)先考慮。對(duì)于積極參與學(xué)校衛(wèi)生值日制度建設(shè)和改進(jìn)工作，提出合理化建議并被采納的個(gè)人，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。3.懲罰措施對(duì)于在衛(wèi)生值日工作中敷衍了事、未履行職責(zé)的學(xué)生，給予批評(píng)教育，并要求其重新值日，直至達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于多次違反值日制度、影響學(xué)校衛(wèi)生整體狀況的學(xué)生，將在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行公開檢討，并通知家長(zhǎng)共同教育。對(duì)于未認(rèn)真履行值日職責(zé)的教師，進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)，并取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。對(duì)于因工作不力導(dǎo)致學(xué)校衛(wèi)生出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的行政領(lǐng)導(dǎo)，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。六、衛(wèi)生設(shè)施與物資管理1.衛(wèi)生設(shè)施配備根據(jù)學(xué)校規(guī)模和實(shí)際需求，合理配備衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備，如垃圾桶、拖把、掃帚、抹布、清潔劑等。在教學(xué)樓、辦公樓、食堂、操場(chǎng)等區(qū)域設(shè)置足夠數(shù)量的垃圾桶，并定期檢查垃圾桶的完好情況，及時(shí)更換損壞的垃圾桶。為各班級(jí)配備必要的衛(wèi)生清潔工具，確保每個(gè)班級(jí)有齊全的清掃設(shè)備，方便學(xué)生進(jìn)行值日工作。2.物資采購(gòu)與發(fā)放學(xué)校后勤部門負(fù)責(zé)衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備和清潔物資的采購(gòu)工作，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行招標(biāo)采購(gòu)，確保物資質(zhì)量合格、價(jià)格合理。建立衛(wèi)生物資采購(gòu)臺(tái)賬，詳細(xì)記錄采購(gòu)日期、物資名稱、規(guī)格型號(hào)、數(shù)量、供應(yīng)商等信息，便于查詢和管理。定期對(duì)衛(wèi)生物資進(jìn)行盤點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際使用情況及時(shí)補(bǔ)充物資庫(kù)存，避免因物資短缺影響衛(wèi)生值日工作。制定衛(wèi)生物資發(fā)放制度，各班級(jí)和值日人員根據(jù)實(shí)際需求填寫物資領(lǐng)用申請(qǐng)表，經(jīng)審批后到后勤部門領(lǐng)取所需物資。3.設(shè)施維護(hù)與更新安排專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)工作，定期檢查水管、水龍頭、門窗、燈具等設(shè)施的運(yùn)行情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。對(duì)損壞嚴(yán)重、無(wú)法正常使用的衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備，及時(shí)進(jìn)行更新更換，確保衛(wèi)生工作的正常開展。根據(jù)學(xué)校發(fā)展和實(shí)際需要，適時(shí)對(duì)衛(wèi)生設(shè)施進(jìn)行升級(jí)改造，如優(yōu)化垃圾桶布局、改善清潔工具存放條件等，提高衛(wèi)生工作效率和質(zhì)量。七、衛(wèi)生宣傳與教育1.衛(wèi)生知識(shí)普及利用學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等多種形式，定期宣傳衛(wèi)生知識(shí)，如個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、傳染病防控知識(shí)等。每學(xué)期組織開展衛(wèi)生知識(shí)講座，邀請(qǐng)專業(yè)醫(yī)護(hù)人員或衛(wèi)生專家為師生講解衛(wèi)生保健知識(shí)，提高師生的衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力。在各班級(jí)設(shè)立衛(wèi)生角，張貼衛(wèi)生宣傳海報(bào)、擺放衛(wèi)生知識(shí)手冊(cè)等資料，方便學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)。2.衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)將衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)納入學(xué)校德育工作體系，通過(guò)主題班會(huì)、品德課等途徑，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤洗澡、勤換衣、不亂扔垃圾等。在日常教學(xué)活動(dòng)中，注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園衛(wèi)生清潔和維護(hù)工作，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和責(zé)任感。開展“衛(wèi)生小標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)在衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成方面表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹立榜樣，帶動(dòng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3.環(huán)保教育滲透在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。組織開展環(huán)保主題活動(dòng)，如垃圾分類宣傳、廢舊物品回收利用等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)環(huán)保行動(dòng)的意義和價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感