2025年高中高一語(yǔ)文真題試卷及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累與運(yùn)用1.閱讀下面的文字，完成后面問(wèn)題。①春日的清晨，公園里的空氣總是格外清新，帶著泥土和花草的濕潤(rùn)氣息。陽(yáng)光透過(guò)嫩綠的樹(shù)葉，在石板路上投下斑駁的光影。幾只早起的鳥(niǎo)兒在枝頭跳躍著，發(fā)出清脆的鳴叫，宣告著新一天的開(kāi)始。②微風(fēng)拂過(guò)湖面，泛起層層漣漪，倒映著藍(lán)天白云。孩子們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空中。老人們則悠閑地坐在長(zhǎng)椅上，曬著太陽(yáng)，聊著家常。③這份寧?kù)o與美好，讓人感受到生命的活力與希望。正是這平凡而真實(shí)的瞬間，構(gòu)成了我們生活中最珍貴的記憶。（1）請(qǐng)從第①句中提煉出兩個(gè)短語(yǔ)，分別描繪春日清晨的“聲”與“光”。（2）第②段畫(huà)線句運(yùn)用了多種感官描寫(xiě)，請(qǐng)分別指出描寫(xiě)的對(duì)象及其運(yùn)用到的感官。（3）結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)第③句中“最珍貴的記憶”的理解。2.根據(jù)語(yǔ)境，在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。人生如逆旅，我亦是行人。面對(duì)生活中的順境與逆境，我們不應(yīng)_________，而應(yīng)保持一份從容與豁達(dá)，積極_________，在經(jīng)歷風(fēng)雨后，方能欣賞到彩虹的美麗。3.仿照示例，在橫線處補(bǔ)寫(xiě)句子，要求結(jié)構(gòu)相似，意境連貫。示例：山是骨架，水是血脈。月是_________，光是_________。二、閱讀理解4.閱讀下面的文字，完成后面問(wèn)題。材料一：某研究機(jī)構(gòu)對(duì)城市居民的閱讀習(xí)慣進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)近年來(lái)電子閱讀設(shè)備的普及，極大地改變了人們的閱讀方式。智能手機(jī)、平板電腦等設(shè)備成為許多人獲取信息、閱讀文章的主要途徑。電子閱讀具有便捷、快捷、資源豐富等優(yōu)勢(shì)，但也存在容易分心、閱讀體驗(yàn)碎片化、紙質(zhì)感缺失等問(wèn)題。調(diào)查同時(shí)顯示，深度閱讀（指閱讀完整書(shū)籍、進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間思考的閱讀）的時(shí)間在部分人群中呈下降趨勢(shì)。材料二：一位資深作家在一次訪談中說(shuō)：“閱讀不應(yīng)僅僅是為了獲取信息或消遣。真正的閱讀，是精神的對(duì)話，是與作者靈魂的交流。它需要我們靜下心來(lái)，沉浸在文字的世界里，進(jìn)行思考、感悟和體驗(yàn)。只有這樣，閱讀才能真正滋養(yǎng)我們的心靈，提升我們的思想境界。”作家還指出，在信息爆炸的時(shí)代，人們更容易被碎片化的信息所裹挾，失去了深度閱讀的能力和耐心，這對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)文明的進(jìn)步都是不利的。材料三：“書(shū)香城市”建設(shè)近年來(lái)成為許多城市的發(fā)展目標(biāo)。通過(guò)舉辦讀書(shū)節(jié)、建設(shè)公共圖書(shū)館、推廣全民閱讀活動(dòng)等方式，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。專家認(rèn)為，一個(gè)熱愛(ài)閱讀的城市，其市民的文明素養(yǎng)和城市的文化內(nèi)涵都會(huì)得到提升。閱讀不僅關(guān)乎個(gè)人，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的未來(lái)。（1）根據(jù)材料一，概括電子閱讀受到青睞的主要原因。（2）材料二中，作家認(rèn)為“真正的閱讀”具有哪些特點(diǎn)？（3）結(jié)合材料一、二、三，談?wù)勀銓?duì)“閱讀不應(yīng)僅僅是為了獲取信息或消遣”這句話的理解，以及如何在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代倡導(dǎo)深度閱讀。5.閱讀下面的文言文，完成后面問(wèn)題。錢(qián)镠，字明王，吳越國(guó)君。镠少時(shí)為盜，后從軍，積功至節(jié)度使。其性明達(dá)，好賢士，禮待將吏，賞罰必信。時(shí)有謠曰：“黑虎白額，吳越之王?！奔伴H出行，乘馬，有虎附其鞍，镠不為怪，徐行而歸。眾皆驚，镠笑曰：“此天命也?！焙箝H據(jù)吳越，勵(lì)精圖治，輕徭薄賦，興修水利，境內(nèi)富庶。嘗有民獻(xiàn)美田，镠曰：“民田也，奈何奪之？”遂不受。又嘗微服巡行，見(jiàn)市井有小吏侵漁百姓，即命擒之，曰：“吏所以為民，今乃害民，其罪當(dāng)死！”遂斬于市。镠治國(guó)有方，故吳越百年之間，號(hào)稱富庶太平。（1）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。①積功至節(jié)度使______②眾皆驚______③民田也，奈何奪之？______④其罪當(dāng)死！______（2）請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①镠不為怪，徐行而歸。②遂斬于市。（3）根據(jù)全文，概括錢(qián)镠具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。三、語(yǔ)言表達(dá)6.某校文學(xué)社計(jì)劃舉辦一次以“科技與生活”為主題的征文活動(dòng)，請(qǐng)你撰寫(xiě)一份活動(dòng)通知。四、寫(xiě)作7.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。一粒種子，落在石頭縫里，它不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境狹小而抱怨；一棵樹(shù)苗，生長(zhǎng)在懸崖邊上，它不會(huì)因?yàn)橥恋刎汃ざ鴼怵H；一條溪流，奔騰在山澗之間，它不會(huì)因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)而退縮。生命，總是在以其獨(dú)特的方式展現(xiàn)著韌性。請(qǐng)以“韌性”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。試卷答案一、積累與運(yùn)用1.（1）聲：鳥(niǎo)鳴；光：斑駁光影。（2）描寫(xiě)對(duì)象及感官：①湖面漣漪（視覺(jué)）；水聲（聽(tīng)覺(jué)）。②孩子們放風(fēng)箏（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)）；老人們聊天（聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)）；微風(fēng)（觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)）。（3）理解示例：這里的“最珍貴的記憶”指的是那些能夠觸動(dòng)我們內(nèi)心深處、引發(fā)我們深刻思考或感悟、對(duì)我們成長(zhǎng)具有特殊意義的生活瞬間。它們或許平凡，但蘊(yùn)含著獨(dú)特的情感價(jià)值或人生啟示，值得我們用心去銘記和珍藏。2.不應(yīng)：怨天尤人（或：自怨自艾、怨天尤人）；積極：砥礪前行（或：奮發(fā)向上、迎難而上）。3.月是清輝，光是夢(mèng)想。二、閱讀理解4.（1）主要原因：電子閱讀設(shè)備的普及；電子閱讀具有便捷、快捷、資源豐富等優(yōu)勢(shì)。（2）“真正的閱讀”特點(diǎn)：需要靜下心來(lái)；沉浸在文字的世界里；進(jìn)行思考、感悟和體驗(yàn)；是精神的對(duì)話，是與作者靈魂的交流；能滋養(yǎng)心靈，提升思想境界。（3）理解示例：這句話強(qiáng)調(diào)閱讀的深度和內(nèi)化過(guò)程。閱讀不僅僅是接收信息或娛樂(lè)，更重要的是與文本進(jìn)行深度互動(dòng)，進(jìn)行獨(dú)立思考，獲得精神滋養(yǎng)和思想提升。在信息碎片化的時(shí)代，人們?nèi)菀诐M足于快速獲取信息，忽視了閱讀應(yīng)有的深度和思考。倡導(dǎo)深度閱讀，就是要引導(dǎo)人們放慢腳步，沉下心來(lái)閱讀整本書(shū)，進(jìn)行深入思考，從而提升個(gè)人認(rèn)知水平和精神世界，這對(duì)于個(gè)人發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步至關(guān)重要?？梢酝ㄟ^(guò)營(yíng)造閱讀氛圍、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、選擇優(yōu)質(zhì)讀物、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)等方式倡導(dǎo)。5.（1）解釋：①積累：逐漸聚集。功：功績(jī)。至：到達(dá)。節(jié)度使：官職名。②皆：都。驚：驚訝。③奈何：怎么。奪：搶奪。④當(dāng)：應(yīng)當(dāng)。罪：罪過(guò)。（2）翻譯：①錢(qián)镠不覺(jué)得奇怪，慢慢騎著馬回去。②（錢(qián)镠）就在市集上（把那個(gè)小吏）處死了。（3）優(yōu)秀品質(zhì)：明達(dá)（或：聰慧、有遠(yuǎn)見(jiàn)）；好賢士（或：重視人才）；禮待將吏（或：體恤下屬）；賞罰必信（或：言出必行、誠(chéng)信）；順應(yīng)天意（或：有自信）；輕徭薄賦；興修水利；關(guān)心民生（或：愛(ài)護(hù)百姓）；執(zhí)法嚴(yán)明（或：鐵面無(wú)私、剛正不阿）。三、語(yǔ)言表達(dá)6.示例：關(guān)于舉辦“科技與生活”主題征文活動(dòng)的通知全體同學(xué)：為豐富校園文化生活，激發(fā)大家對(duì)科技的興趣與思考，文學(xué)社決定舉辦“科技與生活”主題征文活動(dòng)。具體事宜通知如下：一、征文主題：“科技與生活”二、征文要求：圍繞主題，結(jié)合自身經(jīng)歷或社會(huì)觀察，談?wù)効萍紝?duì)日常生活、學(xué)習(xí)、思維方式等方面的影響和改變，可以闡述對(duì)科技發(fā)展的看法，也可以反思科技帶來(lái)的問(wèn)題。文體不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)在800-1500字之間。三、征文對(duì)象：全