2026年二級(jí)心理咨詢師技能測(cè)試題一、單選題（每題1分，共50題）1.在咨詢關(guān)系建立初期，心理咨詢師需要向來(lái)訪者解釋保密原則，但需特別說(shuō)明的是（）。A.保密原則絕對(duì)無(wú)條件適用B.保密原則可能因法律規(guī)定而限制C.保密原則完全取決于咨詢師個(gè)人判斷D.保密原則僅適用于無(wú)傷害內(nèi)容的咨詢2.羅杰斯認(rèn)為，個(gè)體心理發(fā)展的核心動(dòng)力是（）。A.社會(huì)文化影響B(tài).生物本能驅(qū)動(dòng)C.自我實(shí)現(xiàn)傾向D.家庭教育模式3.在處理來(lái)訪者焦慮情緒時(shí)，系統(tǒng)脫敏法的核心步驟是（）。A.直接暴露于恐懼情境B.通過(guò)放松訓(xùn)練降低焦慮反應(yīng)C.長(zhǎng)期回避恐懼情境D.使用藥物控制生理癥狀4.阿爾茨海默病的核心癥狀不包括（）。A.記憶力衰退B.語(yǔ)言障礙C.情緒波動(dòng)D.運(yùn)動(dòng)功能喪失5.心理咨詢中，"阻抗"現(xiàn)象最可能的表現(xiàn)是（）。A.來(lái)訪者頻繁改變咨詢時(shí)間B.來(lái)訪者表達(dá)過(guò)多個(gè)人感受C.來(lái)訪者主動(dòng)尋求改變建議D.來(lái)訪者對(duì)咨詢內(nèi)容完全認(rèn)同6.家庭系統(tǒng)治療中，"三角化"現(xiàn)象通常指（）。A.家庭成員間形成緊密同盟B.子女被父母推入矛盾角色C.家庭成員積極解決問(wèn)題D.家庭決策過(guò)程高度民主7.在危機(jī)干預(yù)中，穩(wěn)定情緒的首要任務(wù)是（）。A.迅速制定長(zhǎng)期解決方案B.幫助來(lái)訪者識(shí)別危機(jī)事件C.強(qiáng)調(diào)危機(jī)的不可逆性D.排除所有潛在危險(xiǎn)因素8.人本主義咨詢中，"無(wú)條件積極關(guān)注"的核心含義是（）。A.對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督B.僅在條件滿足時(shí)給予肯定C.不帶評(píng)判地接納來(lái)訪者D.要求來(lái)訪者主動(dòng)改變行為9.評(píng)估來(lái)訪者自殺風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，最關(guān)鍵的指標(biāo)是（）。A.過(guò)去的自殺行為史B.當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)狀況C.社會(huì)支持系統(tǒng)質(zhì)量D.對(duì)未來(lái)的悲觀程度10.認(rèn)知行為療法中，"行為實(shí)驗(yàn)"的主要目的是（）。A.改變來(lái)訪者錯(cuò)誤認(rèn)知B.觀察目標(biāo)行為的表現(xiàn)C.建立新的行為模式D.訓(xùn)練來(lái)訪者放松技巧11.文化適應(yīng)障礙在移民群體中常見的表現(xiàn)是（）。A.保留原籍語(yǔ)言能力B.出現(xiàn)身份認(rèn)同混亂C.積極參與社區(qū)活動(dòng)D.擁有豐富職業(yè)經(jīng)驗(yàn)12.團(tuán)體咨詢中，"領(lǐng)導(dǎo)者角色"的核心職責(zé)是（）。A.鼓勵(lì)成員頻繁發(fā)言B.保持中立觀察態(tài)度C.直接指導(dǎo)成員行為D.評(píng)判成員發(fā)言質(zhì)量13.兒童游戲治療的適用范圍通常不包括（）。A.攻擊性行為矯正B.溝通能力提升C.智力水平測(cè)試D.情緒表達(dá)訓(xùn)練14.心理測(cè)評(píng)中，"效度"指標(biāo)衡量的是（）。A.測(cè)評(píng)工具的標(biāo)準(zhǔn)化程度B.測(cè)評(píng)結(jié)果的準(zhǔn)確性C.測(cè)評(píng)對(duì)象的理解能力D.測(cè)評(píng)過(guò)程的趣味性15.評(píng)估青少年心理問(wèn)題時(shí)，需特別關(guān)注（）。A.學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)B.消極情緒表達(dá)C.社交關(guān)系變化D.生理發(fā)育狀況16.森田療法適用于處理（）。A.強(qiáng)迫癥癥狀B.焦慮障礙C.抑郁情緒D.睡眠障礙17.咨詢關(guān)系中的"反移情"現(xiàn)象主要源于（）。A.來(lái)訪者對(duì)咨詢師的投射B.咨詢師自身未解決的心理問(wèn)題C.咨詢師對(duì)行業(yè)的偏見D.來(lái)訪者的家庭背景復(fù)雜18.社區(qū)心理服務(wù)中，"同伴支持小組"的核心優(yōu)勢(shì)是（）。A.提供專業(yè)心理診斷B.降低服務(wù)成本C.延長(zhǎng)干預(yù)周期D.提供藥物治療19.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的典型癥狀不包括（）。A.避免創(chuàng)傷相關(guān)情境B.持續(xù)噩夢(mèng)C.人際關(guān)系改善D.情緒麻木20.職業(yè)咨詢中，"霍蘭德職業(yè)興趣理論"主要基于（）。A.能力測(cè)驗(yàn)B.性格匹配度C.教育背景分析D.經(jīng)濟(jì)條件評(píng)估21.學(xué)校心理咨詢中，"同伴沖突輔導(dǎo)"的核心原則是（）。A.強(qiáng)調(diào)權(quán)威性指導(dǎo)B.保持中立調(diào)解C.直接評(píng)判對(duì)錯(cuò)D.建議物理隔離22.人際關(guān)系療法（IPT）主要關(guān)注（）。A.生物遺傳因素B.家庭互動(dòng)模式C.溝通行為分析D.價(jià)值觀沖突23.咨詢師在攝入性會(huì)談中，需避免的行為是（）。A.記錄關(guān)鍵信息B.主動(dòng)引導(dǎo)話題C.表達(dá)共情理解D.運(yùn)用開放式提問(wèn)24.兒童心理發(fā)展過(guò)程中，"延遲滿足"能力通常在（）。A.幼兒期形成B.青春期發(fā)展C.學(xué)齡期鞏固D.成年期成熟25.心理危機(jī)干預(yù)中，"安全評(píng)估"的主要目的是（）。A.提供長(zhǎng)期治療計(jì)劃B.識(shí)別即時(shí)危險(xiǎn)行為C.分析危機(jī)成因D.建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)26.家庭治療中，"家庭雕塑"技術(shù)主要用于（）。A.觀察家庭成員互動(dòng)B.評(píng)估家庭經(jīng)濟(jì)狀況C.治療個(gè)體心理問(wèn)題D.調(diào)整家庭結(jié)構(gòu)27.團(tuán)體咨詢中，"角色扮演"活動(dòng)的主要作用是（）。A.模擬現(xiàn)實(shí)情境B.提升成員自信C.觀察行為模式D.增加社交機(jī)會(huì)28.阿爾茨海默病早期篩查常用的量表是（）。A.MMSEB.SASC.SCL-90D.EPQ29.文化敏感性的核心要求是（）。A.強(qiáng)調(diào)專業(yè)權(quán)威性B.忽視文化差異C.尊重個(gè)體獨(dú)特性D.排除個(gè)人偏見30.認(rèn)知行為療法中，"認(rèn)知重構(gòu)"的關(guān)鍵步驟是（）。A.記錄情緒變化B.分析思維模式C.制定行為計(jì)劃D.運(yùn)用放松技巧31.評(píng)估來(lái)訪者自殺風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，"計(jì)劃周密性"是重要指標(biāo)，其典型表現(xiàn)是（）。A.僅口頭威脅B.已準(zhǔn)備自殺工具C.依賴他人幫助D.情緒波動(dòng)頻繁32.學(xué)校心理咨詢中，處理校園欺凌問(wèn)題需特別考慮（）。A.暴力行為頻率B.受害者心理創(chuàng)傷C.家庭干預(yù)需求D.教師配合程度33.人本主義咨詢中，"真誠(chéng)一致"原則主要指（）。A.嚴(yán)格遵守專業(yè)規(guī)范B.保持專業(yè)距離C.表達(dá)真實(shí)感受D.運(yùn)用技術(shù)指導(dǎo)行為34.咨詢關(guān)系中的"咨詢?cè)O(shè)置"包括（）。A.時(shí)間安排B.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)C.保密范圍D.以上都是35.兒童游戲治療中，"玩具柜"技術(shù)的核心作用是（）。A.培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)B.促進(jìn)情緒表達(dá)C.訓(xùn)練認(rèn)知能力D.增強(qiáng)社交技能36.職業(yè)咨詢中，"工作價(jià)值觀測(cè)試"主要評(píng)估（）。A.職業(yè)技能水平B.個(gè)人興趣匹配度C.教育背景匹配度D.經(jīng)濟(jì)收入預(yù)期37.心理危機(jī)干預(yù)中，"心理急救"的主要目標(biāo)是（）。A.提供長(zhǎng)期治療方案B.穩(wěn)定情緒狀態(tài)C.分析危機(jī)成因D.建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)38.家庭治療中，"家庭生命周期理論"強(qiáng)調(diào)（）。A.家庭結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性B.家庭角色變化C.經(jīng)濟(jì)條件變化D.文化背景差異39.團(tuán)體咨詢中，"破冰活動(dòng)"的主要作用是（）。A.建立成員關(guān)系B.觀察個(gè)體行為C.解決核心問(wèn)題D.測(cè)試團(tuán)體凝聚力40.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的"闖入性癥狀"典型表現(xiàn)是（）。A.創(chuàng)傷回憶B.情緒低落C.人際回避D.治愈幻想41.人際關(guān)系療法（IPT）常用于處理（）。A.職業(yè)選擇問(wèn)題B.親子關(guān)系沖突C.戀愛關(guān)系矛盾D.學(xué)習(xí)成績(jī)焦慮42.咨詢師在攝入性會(huì)談中，需特別關(guān)注（）。A.來(lái)訪者表達(dá)能力B.咨詢目標(biāo)設(shè)定C.既往治療經(jīng)歷D.以上都是43.學(xué)校心理咨詢中，處理學(xué)習(xí)困難問(wèn)題需考慮（）。A.學(xué)習(xí)方法B.家庭支持C.教師反饋D.以上都是44.心理危機(jī)干預(yù)中，"安全計(jì)劃"的核心內(nèi)容是（）。A.應(yīng)急聯(lián)系方式B.危險(xiǎn)情境避免C.自救措施準(zhǔn)備D.以上都是45.家庭治療中，"家庭契約"技術(shù)主要用于（）。A.規(guī)范成員行為B.解決權(quán)力沖突C.建立溝通渠道D.評(píng)估家庭功能46.團(tuán)體咨詢中，"反饋環(huán)節(jié)"的主要作用是（）。A.促進(jìn)成員反思B.觀察個(gè)體表現(xiàn)C.解決核心問(wèn)題D.測(cè)試團(tuán)體凝聚力47.認(rèn)知行為療法中，"暴露療法"主要用于治療（）。A.焦慮障礙B.抑郁情緒C.強(qiáng)迫癥D.睡眠障礙48.文化適應(yīng)障礙在青少年群體中常見的表現(xiàn)是（）。A.語(yǔ)言能力退化B.身體發(fā)育異常C.感覺過(guò)敏D.身體協(xié)調(diào)性差49.職業(yè)咨詢中，"職業(yè)錨"理論強(qiáng)調(diào)（）。A.教育背景匹配度B.個(gè)人興趣優(yōu)先C.職業(yè)技能發(fā)展D.工作價(jià)值觀優(yōu)先50.咨詢師在處理阻抗現(xiàn)象時(shí)，需特別考慮（）。A.來(lái)訪者心理防御B.咨詢關(guān)系質(zhì)量C.咨詢技術(shù)選擇D.以上都是二、多選題（每題2分，共20題）1.心理咨詢中，咨詢關(guān)系建立的主要原則包括（）。A.保密性B.中立性C.專業(yè)性D.合作性2.人本主義咨詢的主要技術(shù)包括（）。A.共情B.真誠(chéng)C.無(wú)條件積極關(guān)注D.認(rèn)知重構(gòu)3.認(rèn)知行為療法中，"行為實(shí)驗(yàn)"的關(guān)鍵要素包括（）。A.目標(biāo)行為觀察B.數(shù)據(jù)記錄C.放松訓(xùn)練D.行為分析4.心理危機(jī)干預(yù)中，"心理急救"的主要步驟包括（）。A.穩(wěn)定情緒B.建立信任C.分析成因D.制定計(jì)劃5.家庭治療中，"家庭雕塑"技術(shù)的主要作用是（）。A.觀察家庭互動(dòng)B.表達(dá)家庭情感C.評(píng)估家庭結(jié)構(gòu)D.解決家庭矛盾6.團(tuán)體咨詢中，"領(lǐng)導(dǎo)者角色"的主要職責(zé)包括（）。A.制定團(tuán)體規(guī)則B.引導(dǎo)討論方向C.觀察成員行為D.提供專業(yè)指導(dǎo)7.學(xué)校心理咨詢中，處理學(xué)習(xí)困難問(wèn)題需考慮（）。A.學(xué)習(xí)方法B.家庭支持C.教師反饋D.心理因素8.文化敏感性的核心要求包括（）。A.尊重文化差異B.避免刻板印象C.保持專業(yè)權(quán)威D.主動(dòng)學(xué)習(xí)文化知識(shí)9.認(rèn)知行為療法中，"認(rèn)知重構(gòu)"的關(guān)鍵步驟包括（）。A.識(shí)別自動(dòng)思維B.檢驗(yàn)思維證據(jù)C.尋找替代思維D.制定行為計(jì)劃10.心理危機(jī)干預(yù)中，"安全評(píng)估"需關(guān)注的主要內(nèi)容包括（）。A.自殺意念B.自殺計(jì)劃C.自殺工具D.應(yīng)急資源11.家庭治療中，"家庭生命周期理論"強(qiáng)調(diào)（）。A.家庭發(fā)展階段B.家庭角色變化C.家庭關(guān)系調(diào)整D.經(jīng)濟(jì)條件變化12.團(tuán)體咨詢中，"破冰活動(dòng)"的主要形式包括（）。A.主題討論B.角色扮演C.小組游戲D.自我介紹13.阿爾茨海默病早期篩查常用的量表包括（）。A.MMSEB.GDSC.SCL-90D.MoCA14.職業(yè)咨詢中，"霍蘭德職業(yè)興趣理論"主要基于（）。A.能力測(cè)驗(yàn)B.性格匹配度C.職業(yè)類型分析D.教育背景評(píng)估15.咨詢關(guān)系中的"反移情"現(xiàn)象需特別關(guān)注（）。A.咨詢師個(gè)人經(jīng)歷B.咨詢師價(jià)值觀C.咨詢師情緒反應(yīng)D.咨詢師技術(shù)選擇16.學(xué)校心理咨詢中，處理校園欺凌問(wèn)題需考慮（）。A.受害者心理創(chuàng)傷B.欺凌者行為動(dòng)機(jī)C.教師配合程度D.家庭干預(yù)需求17.人際關(guān)系療法（IPT）常用于處理（）。A.親子關(guān)系沖突B.戀愛關(guān)系矛盾C.職業(yè)選擇問(wèn)題D.朋友交往問(wèn)題18.咨詢師在攝入性會(huì)談中，需特別關(guān)注（）。A.來(lái)訪者表達(dá)能力B.咨詢目標(biāo)設(shè)定C.既往治療經(jīng)歷D.心理評(píng)估需求19.心理危機(jī)干預(yù)中，"心理急救"的主要目標(biāo)是（）。A.穩(wěn)定情緒狀態(tài)B.建立安全環(huán)境C.提供長(zhǎng)期治療D.評(píng)估危機(jī)成因20.家庭治療中，"家庭契約"技術(shù)主要用于（）。A.規(guī)范成員行為B.解決權(quán)力沖突C.建立溝通渠道D.評(píng)估家庭功能三、案例分析題（每題10分，共5題）案例一來(lái)訪者李某，男，28歲，因"工作壓力與人際沖突"前來(lái)咨詢。自述近期工作業(yè)績(jī)不達(dá)標(biāo)，導(dǎo)致與同事關(guān)系緊張，情緒持續(xù)低落，睡眠質(zhì)量下降。來(lái)訪者性格內(nèi)向，平時(shí)不善于表達(dá)情緒，曾因類似問(wèn)題接受過(guò)短期心理咨詢，但效果不佳。問(wèn)題：1.請(qǐng)分析李某的心理問(wèn)題可能的原因。2.咨詢師應(yīng)如何制定初步咨詢目標(biāo)？3.可采用哪些咨詢技術(shù)幫助李某改善問(wèn)題？案例二來(lái)訪者王某，女，45歲，因"家庭矛盾與抑郁情緒"前來(lái)咨詢。自述與丈夫長(zhǎng)期冷戰(zhàn)，孩子學(xué)業(yè)壓力大，導(dǎo)致情緒低落、失眠、食欲減退。來(lái)訪者性格敏感，家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，曾有抑郁癥病史。問(wèn)題：1.請(qǐng)分析王某的心理問(wèn)題可能的原因。2.咨詢師應(yīng)如何評(píng)估其自殺風(fēng)險(xiǎn)？3.可采用哪些干預(yù)技術(shù)幫助王某改善問(wèn)題？案例三來(lái)訪者張某，男，12歲，因"校園欺凌與社交恐懼"前來(lái)咨詢。自述在學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，導(dǎo)致不敢參加集體活動(dòng)，情緒焦慮，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。來(lái)訪者父母離異，平時(shí)由祖母照顧。問(wèn)題：1.請(qǐng)分析張某的心理問(wèn)題可能的原因。2.咨詢師應(yīng)如何與學(xué)校合作？3.可采用哪些干預(yù)技術(shù)幫助張某改善問(wèn)題？案例四來(lái)訪者劉某，女，35歲，因"職業(yè)倦怠與家庭關(guān)系"前來(lái)咨詢。自述工作十年后出現(xiàn)職業(yè)倦怠，情緒低落，對(duì)家庭缺乏耐心，導(dǎo)致夫妻關(guān)系緊張。來(lái)訪者性格強(qiáng)勢(shì)，家庭經(jīng)濟(jì)壓力大。問(wèn)題：1.請(qǐng)分析劉某的心理問(wèn)題可能的原因。2.咨詢師應(yīng)如何幫助其探索職業(yè)發(fā)展？3.可采用哪些干預(yù)技術(shù)幫助劉某改善問(wèn)題？案例五來(lái)訪者陳某，男，60歲，因"阿爾茨海默病與家庭照顧"前來(lái)咨詢。自述父親確診阿爾茨海默病后，自己承擔(dān)了主要照顧責(zé)任，情緒焦慮，睡眠質(zhì)量下降。來(lái)訪者性格溫和，家庭經(jīng)濟(jì)條件較好。問(wèn)題：1.請(qǐng)分析陳某的心理問(wèn)題可能的原因。2.咨詢師應(yīng)如何幫助其應(yīng)對(duì)照顧壓力？3.可采用哪些干預(yù)技術(shù)幫助陳某改善問(wèn)題？四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）1.簡(jiǎn)述心理咨詢中"咨詢?cè)O(shè)置"的主要作用。2.簡(jiǎn)述心理危機(jī)干預(yù)中"心理急救"的主要步驟。3.簡(jiǎn)述家庭治療中"家庭雕塑"技術(shù)的主要作用。4.簡(jiǎn)述團(tuán)體咨詢中"領(lǐng)導(dǎo)者角色"的主要職責(zé)。5.簡(jiǎn)述認(rèn)知行為療法中"認(rèn)知重構(gòu)"的關(guān)鍵步驟。6.簡(jiǎn)述職業(yè)咨詢中"霍蘭德職業(yè)興趣理論"的主要特點(diǎn)。五、論述題（每題15分，共2題）1.結(jié)合實(shí)際案例，論述心理咨詢中"阻抗"現(xiàn)象的表現(xiàn)與處理方法。2.結(jié)合實(shí)際案例，論述學(xué)校心理咨詢中處理校園欺凌問(wèn)題的策略與注意事項(xiàng)。答案與解析一、單選題答案1.B2.C3.B4.D5.A6.B7.B8.C9.A10.B11.B12.B13.C14.B15.C16.B17.B18.B19.C20.B21.B22.C23.B24.C25.B26.A27.A28.A29.C30.B31.B32.B33.C34.D35.B36.B37.B38.B39.A40.A41.B42.D43.D44.D45.A46.A47.A48.A49.D50.D二、多選題答案1.ABCD2.ABC3.AB4.AB5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABD9.ABCD10.ABCD11.ABCD12.BCD13.AD14.BC15.ABCD16.ABCD17.ABD18.ABCD19.AB20.ABCD三、案例分析題答案案例一1.可能原因：工作壓力過(guò)大、人際溝通能力不足、情緒表達(dá)能力差、既往治療效果不佳導(dǎo)致心理防御。2.初步目標(biāo)：緩解焦慮情緒、改善睡眠質(zhì)量、提升人際溝通能力。3.可采用技術(shù)：認(rèn)知行為療法（認(rèn)知重構(gòu)、行為實(shí)驗(yàn)）、人際關(guān)系療法（改善溝通模式）。案例二1.可能原因：家庭關(guān)系緊張、經(jīng)濟(jì)壓力、抑郁病史、情緒表達(dá)能力差。2.自殺風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估需關(guān)注自殺意念、計(jì)劃、工具、既往史。3.可采用技術(shù)：認(rèn)知行為療法（情緒管理）、人際關(guān)系療法（改善家庭關(guān)系）、危機(jī)干預(yù)（安全計(jì)劃）。案例三1.可能原因：校園欺凌經(jīng)歷、社交恐懼、家庭支持不足、情緒表達(dá)能力差。2.咨詢師需與學(xué)校溝通，觀察欺凌行為，提供心理支持